上海延安中學(xué)2024-2025學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
上海延安中學(xué)2024-2025學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第2頁
上海延安中學(xué)2024-2025學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第3頁
上海延安中學(xué)2024-2025學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第4頁
上海延安中學(xué)2024-2025學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

上海延安中學(xué)2024-2025學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,是一個立體圖形從正面、左面、上面看得到的平面圖形,該立體圖形是().A.球 B.圓錐 C.圓柱 D.棱柱2.若關(guān)于x,y的多項式化簡后不含二次項,則m=()A. B. C.- D.03.如圖,從A地到B地的最短路線是()A.A→F→E→B B.A→C→E→B C.A→D→G→E→B D.A→G→E→B4.代數(shù)式的值為9,則的值為()A. B. C. D.5.神木市衛(wèi)生計生局借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的力量,扎實推進(jìn)市域遠(yuǎn)程會診系統(tǒng)建設(shè),有效實現(xiàn)了分級診療、上下轉(zhuǎn)診、醫(yī)療資源合理配置,提升了基層衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力.截至到2018年11月28日,業(yè)務(wù)總收人突破35000000元,將35000000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.6.“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費”勢在必行,最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,中國每年浪費食物總量折合為糧食大約是億人一年的口糧,將億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.7.下列運算中,正確的是()A. B.C. D.(精確到0.01)8.下列說法正確的是()A.平方等于其本身的數(shù)有0,±1 B.32xy3是4次單項式C.將方程-=1.2中的分母化為整數(shù),得-=12 D.一個角的補角一定大于這個角9.我國倡導(dǎo)的“一帶一路”建設(shè)將促進(jìn)我國與世界一些國家的互利合作,根據(jù)規(guī)劃“一帶一路”地區(qū)覆蓋總?cè)丝跒槿?,的原?shù)是()A.440000000 B.44000000000 C.440000000000 D.440000000010.如圖,點C是線段AB上的點,點D是線段BC的中點,若AB=16cm,AC=10cm,則線段CD的長是()A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.已知,則的值是________.12.將多項式5x2y+y3-3xy2-x3按x的升冪排列為______.13.若把代數(shù)式x2-2x-3化為(x-m)2+k的形式,其中m,k為常數(shù),則m+k=_______.14.若的值比的值少1,則的值為____________15.如圖所示,射線OA表示北偏東28°方向,射線OB表示東南方向,則∠AOB=_________.16.如圖所示是計算機(jī)程序設(shè)計,若開始輸入的數(shù)為-1,則最后輸出的結(jié)果是______.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)(1)如圖1,已知平面上A、B、C三點,請按照下列語句畫出圖形:①連接AB;②畫射線CA;③畫直線BC;(2)如圖2,已知線段AB;①畫圖:延長AB到C,使BC=AB;②若D為AC的中點,且DC=3,求線段AC、BD的長.18.(8分)閱讀理解:若一個三位數(shù)是,則百位上數(shù)字為,十位上數(shù)字為,個位上數(shù)字為,這個三位數(shù)可表示為;現(xiàn)有一個正的四位數(shù),千位上數(shù)字為,百位上數(shù)字為,十位上數(shù)字為,個位上數(shù)字為,若交換千位與個位上的數(shù)字也交換百位與十位上的數(shù)字,則可構(gòu)成另一個新四位數(shù).(1)四位數(shù)可表示為:(用含的代數(shù)式表示);(2)若,試說明:能被整除.19.(8分)如圖(1),為直線上點,過點作射線,,將一直角三角尺()的直角頂點放在點處,一邊在射線上,另一邊與都在直線的上方.(1)若將圖(1)中的三角尺繞點以每秒的速度,沿順時針方向旋轉(zhuǎn)秒,當(dāng)恰好平分時,如圖(2).①求值;②試說明此時平分;(2)將圖(1)中的三角尺繞點順時針旋轉(zhuǎn),設(shè),,當(dāng)在內(nèi)部時,試求與的數(shù)量關(guān)系;(3)若將圖(1)中的三角尺繞點以每秒的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn)的同時,射線也繞點以每秒的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn),如圖(3),那么經(jīng)過多長時間,射線第一次平分?請說明理由.20.(8分)計算:(1)﹣(﹣3)+7﹣|﹣4|;(2)(﹣1)2018÷(﹣5)2×+|0.8﹣1|.21.(8分)已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示.(1)已知a=–2.3,b=0.4,計算|a+b|–|a|–|1–b|的值;(2)已知有理數(shù)a、b,計算|a+b|–|a|–|1–b|的值.22.(10分)新規(guī)定:點為線段上一點,當(dāng)或時,我們就規(guī)定為線段的“三倍距點”。如圖,在數(shù)軸上,點所表示的數(shù)為-3,點所表示的數(shù)為1.(1)確定點所表示的數(shù)為___________.(2)若動點從點出發(fā),沿射線方向以每秒2個單位長度的速度運動,設(shè)運動時間為秒.①當(dāng)點與點重合時,求的值.②求的長度(用含的代數(shù)式表示).③當(dāng)點為線段的“三倍距點”時,直接寫出的值.23.(10分)已知,,作射線,再分別作上和的平分線、.(1)如圖①,當(dāng)時,求的度數(shù);(2)如圖②,當(dāng)射線在內(nèi)繞點旋轉(zhuǎn)時,的大小是否發(fā)生變化,說明理由.(3)當(dāng)射線在外繞點旋轉(zhuǎn)且為鈍角時,畫出圖形,請直接寫出相應(yīng)的的度數(shù)(不必寫出過程).24.(12分)(背景知識)數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:若數(shù)軸上點、點表示的數(shù)分別為、,則、兩點之間的距離,線段的中點表示的數(shù)為.(問題情境)如圖,數(shù)軸上點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為8,點從點出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,同時點從點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動,設(shè)運動時間為秒().(綜合運用)(1)填空:①、兩點之間的距離________,線段的中點表示的數(shù)為__________.②用含的代數(shù)式表示:秒后,點表示的數(shù)為____________;點表示的數(shù)為___________.③當(dāng)_________時,、兩點相遇,相遇點所表示的數(shù)為__________.(2)當(dāng)為何值時,.(3)若點為的中點,點為的中點,點在運動過程中,線段的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段的長.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】根據(jù)三視圖可知左視圖和主視圖是長方形,俯視圖是圓,可得該立體圖形為圓柱.【詳解】∵該立體圖形的左視圖和主視圖是長方形,俯視圖是圓,∴該立體圖形為圓柱.故選:C.本題考查的是三視圖的基本知識,明確各個幾何體的三視圖是解題關(guān)鍵.2、B【分析】將原式合并同類項,可得知二次項系數(shù)為6-7m,令其等于1,即可解決問題.【詳解】解:∵原式=,∵不含二次項,∴6﹣7m=1,解得m=.故選:B.本題考查了多項式的系數(shù),解題的關(guān)鍵是若不含二次項,則二次項系數(shù)6-7m=1.3、A【分析】由圖可知求出從A-E所走的線段的最短線路,即可求得從A到B最短的路線.【詳解】∵從A?E所走的線段中A?F?E最短,∴從A到B最短的路線是A?F?E?B.故選:A.線段有如下性質(zhì):兩點之間線段最短.兩點間的距離:連接兩點間線段的長度叫做這兩點間的距離.4、A【解析】∵3x2-4x+6=9,∴x2﹣=1,所以x2-+6=1.5、A【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>10時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).【詳解】解:將35000000噸用科學(xué)記數(shù)法表示,記作3.5×107噸.

故選A.此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.6、C【分析】先把2.1億寫為:210000000,再根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示形式a×10n,其中1≤|a|<10,n為整數(shù)即可得到答案.【詳解】解:∵2.1億=210000000,∴用科學(xué)記數(shù)法表示為:,故選C.本題主要考查了科學(xué)記數(shù)法,科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同,當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.7、B【分析】根據(jù)合并同類項法則、有理數(shù)的加減法則和近似數(shù)的取法逐一判斷即可.【詳解】A.,故本選項錯誤;B.,故本選項正確;C.,故本選項錯誤;D.(精確到0.01),故本選項錯誤.故選B.此題考查的是合并同類項、有理數(shù)的加減法運算、求一個數(shù)的近似數(shù),掌握合并同類項法則、有理數(shù)的加減法則和近似數(shù)的取法是解決此題的關(guān)鍵.8、B【分析】本題分別利用平方運算法,單項式的次數(shù)的含義,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及其補角的涵義對四個選項逐個進(jìn)行對比即可得.【詳解】A選項中-1的平方不是其本身,所以錯誤;B選項32xy3的次數(shù)是字母x與y的指數(shù)之和,即1+3=4,是4次單項式,正確;C選項中在將方程的分母化為整數(shù)時,利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分子分母同時乘以相同的因數(shù),與沒有分母的右邊的項無關(guān),所以錯誤;D選項中不小于直角的角的補角不大于這個角本身.故選:B本題考查的是幾種常見的概念和運算:平方的運算,單項式的次數(shù)的含義,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及補角的定義,熟記這些知識點是解題的關(guān)鍵.9、D【分析】根據(jù)乘方的意義計算即可.【詳解】解:故選D.此題考查的是將科學(xué)記數(shù)法還原,掌握乘方的意義是解決此題的關(guān)鍵.10、C【分析】根據(jù)題意求出BC的長,根據(jù)線段中點的性質(zhì)解答即可.【詳解】解:∵AB=16cm,AC=10cm,∴BC=6cm,∵點D是線段BC的中點,∴CD=BC=3cm,故選C.考點:兩點間的距離.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1;【分析】由可得,然后把所求代數(shù)式進(jìn)行適當(dāng)變形,最后代值求解即可.【詳解】.故答案為:1.本題考查的是求代數(shù)式的值,關(guān)鍵是利用整體思想把看成一個整體,然后把所求代數(shù)式進(jìn)行變形求值即可.12、y1–1xy2+5x2y–x1【分析】按x的升冪排列就是根據(jù)加法交換律,按x的次數(shù)從低到高排列.【詳解】將多項式5x2y+y1﹣1xy2﹣x1按x的升冪排列為y1﹣1xy2+5x2y﹣x1.故答案為y1﹣1xy2+5x2y﹣x1.本題考核知識點:多項式的升冪排列.解題關(guān)鍵點:理解升冪排列的意義.13、-2.【分析】根據(jù)完全平方公式的結(jié)構(gòu),按照要求x2-2x-2=x2-2x+2-4=(x-2)2-4,可知m=2.k=-4,則m+k=-2.【詳解】解:∵x2-2x-2=x2-2x+2-4=(x-2)2-4,∴m=2,k=-4,∴m+k=-2故答案為:-2.本題考查完全平方公式,掌握公式結(jié)構(gòu)正確計算是解題關(guān)鍵.14、-3【分析】根據(jù)題意得出方程,解方程求出x即可.【詳解】解:由題意得:,去分母得:,移項合并得:,故答案為:.本題主要考查的是解一元一次方程,熟練掌握解方程的步驟是解題的關(guān)鍵.15、107°【分析】先根據(jù)題意理清射線OA表示北偏東28°方向,射線OB表示東南方向所表示的含義,得出∠AOB=90°﹣28°+45°,計算即可得出結(jié)論.【詳解】因為射線OA表示北偏東28°方向,射線OB表示東南方向,由圖可知∠AOB=90°﹣28°+45°=107°,故答案是:107°.本題比較簡單,主要考察了簡單角的計算問題,正確理解題意,知道東南方向是表示45°為本題的解題關(guān)鍵.16、-5【分析】首先要理解該計算機(jī)程序的順序,即計算順序,一種是當(dāng)結(jié)果,此時就需要將結(jié)果返回重新計算,直到結(jié)果,才能輸出結(jié)果.【詳解】解:根據(jù)如圖所示:當(dāng)輸入的是的時候,,此時結(jié)果需要將結(jié)果返回,即:,此時結(jié)果,直接輸出即可,故答案為:.本題考查程序設(shè)計題,解題關(guān)鍵在于數(shù)的比較大小和讀懂題意.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)①見解析,②見解析,③見解析;(2)①見解析,②6,1【分析】(1)①連接AB即可;②畫射線CA即可;③畫直線BC即可;(2)①畫圖:延長AB到C,使BC=AB即可;②根據(jù)D為AC的中點,且DC=3,即可求線段AC、BD的長.【詳解】(1)如圖1,已知平面上A、B、C三點,請按照下列語句畫出圖形:①AB即為所求作的圖形;②射線CA即為所求作的圖形;③直線BC即為所求作的圖形;(2)如圖2,已知線段AB.①延長AB到C,使BC=AB;②∵D為AC的中點,且DC=3,∴AD=DC=3∴AC=2DC=6∵BC=AB∴AC=AB+BC=3BC=6∴BC=2∴BD=DC﹣BC=3﹣2=1.所以線段AC、BD的長為6、1.本題考查作圖,解題的關(guān)鍵是掌握作圖的方法.18、(1);(2)見解析【分析】(1)分別把千位上的數(shù)字乘1000,百位上的數(shù)字乘100,十位上的數(shù)字乘10后相加,然后再加上個位數(shù)字即可得到四位數(shù)P;(2)根據(jù)題意列出Q的代數(shù)式,計算,結(jié)合已知條件進(jìn)一步分析即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)根據(jù)題意可得:,故答案為:;(2)依題意得:,∴,∵,∴,,∵a、d為自然數(shù),則也為自然數(shù),能被整除.本題考查了列代數(shù)式和整式的加減的應(yīng)用,熟練掌握列代數(shù)式的方法和整式的加減運算法則是解題的關(guān)鍵,19、(1)①t=3s;②證明見解析;(2)β=α+60°;(3)經(jīng)過5秒OC平分∠MON.【分析】(1)①根據(jù)角平分線的定義計算即可;

②求出∠AON,∠CON的值即可判斷;

(2)根據(jù)題意列方程即可得到結(jié)論;

(3)設(shè)∠AON=5t,∠AOC=30°+8t,根據(jù)∠AOC-∠AON=∠CON,構(gòu)建方程即可解決問題.【詳解】解:(1)①如圖2中,∵∠AOC=30°,∴∠BOC=180°-∠AOC=150°,∵OM平分∠BOC,∴∠COM=∠BOM=∠BOC=75°,∠AON=180°-90°-75°=15°,∴t==3s,②當(dāng)t=3時,∠AON=3t=15°,∠CON=30°-3t=15°,∴∠AON=∠CON,∴ON平分∠AOC;(2)∵∠CON=30°-α=90°-β,∴β=α+60°;(3)∵OC平分∠MON,∠MON=90°,∴∠CON=∠COM=45°,∵三角板繞點O以每秒5°的速度,射線OC也繞O點以每秒8°的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn)一周,∴設(shè)∠AON=5t,∠AOC=30°+8t,∵∠AOC-∠AON=∠CON,∴30°+8t-5t=45°,解得t=5,∴經(jīng)過5秒OC平分∠MON.本題考查角的計算、角平分線的定義、旋轉(zhuǎn)變換等知識,解題的關(guān)鍵是理解題意.20、(1)6;(2).【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的加減法、絕對值運算即可得;(2)根據(jù)有理數(shù)的乘方、有理數(shù)的乘除法和加減法即可得.【詳解】(1);(2).本題考查了含乘方的有理數(shù)混合運算,熟記各運算法則是解題關(guān)鍵.21、(1)-1;(2)-1.【分析】(1)根據(jù)a、b的值可以求出所求式子的值;(2)根據(jù)數(shù)軸可以判斷a、b的正負(fù),從而可以求得所求式子的值.【詳解】(1)當(dāng)a=﹣2.3,b=0.4時,|a+b|﹣|a|﹣|1﹣b|=|﹣2.3+0.4|﹣|﹣2.3|﹣|1﹣0.4|=1.9﹣2.3﹣0.6=﹣1;(2)由數(shù)軸可得:a<﹣1<0<b<1,∴a+b<0,a<0,1﹣b>0,∴|a+b|﹣|a|﹣|1﹣b|=﹣(a+b)﹣(﹣a)﹣(1﹣b)=﹣a﹣b+a﹣1+b=﹣1.本題考查了數(shù)軸、絕對值,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,求出所求式子的值,利用數(shù)軸的知識和數(shù)形結(jié)合的思想解答.22、(1)?1或2;(2)①3;②當(dāng)點P在點A右側(cè)時,;當(dāng)點P在點A左側(cè)時,;③16或.【分析】(1)設(shè)點C所表示的數(shù)為c,根據(jù)定義即可求出答案;

(2)①根據(jù)路程、時間、速度之間的關(guān)系即可求出答案;

②根據(jù)點P的位置即可求出AP的表達(dá)式;

③根據(jù)“三倍距點”的定義列出方程求出答案即可.【詳解】解:(1)設(shè)點C所表示的數(shù)為c,

當(dāng)CA=2CB時,

c+2=2(1?c),

解得:c=2,

當(dāng)CB=2CA時,

1?c=2(c+2),

解得:c=?1

故答案為:?1或2.

(2)①∵,

∴t=8÷2=3,

答:當(dāng)點P與點A重合時,t的值為3.

②當(dāng)點P在點A右側(cè)時,;

當(dāng)點P在點A左側(cè)時,.

③設(shè)點P所表示的數(shù)為p,

當(dāng)PA=2AB時,

此時?2?p=2×8,

解得:p=?27,

∴BP=1+27=22,

∴,

當(dāng)AB=2PA時,

∴8=2(?2?p),

解得:,

∴,

∴,

∴綜上所述,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論