




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)上海閔行職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《普通生物學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共30個(gè)小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。以下關(guān)于生物多樣性的敘述,不正確的是:()A.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果,對(duì)于維持生態(tài)平衡具有重要意義B.保護(hù)生物多樣性的措施包括就地保護(hù)、易地保護(hù)和加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)等C.外來(lái)物種的入侵會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?,?yīng)該嚴(yán)格禁止引進(jìn)外來(lái)物種D.生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值2、種群是在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個(gè)體。以下關(guān)于種群特征的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,常用的調(diào)查方法有樣方法和標(biāo)志重捕法B.出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度的大小C.年齡組成可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì),分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型三種類型D.性別比例通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度,在生物進(jìn)化中具有重要意義3、在生物群落中,不同物種之間存在著復(fù)雜的關(guān)系,以下哪種關(guān)系是兩種生物共同生活在一起,彼此有利?()A.寄生B.競(jìng)爭(zhēng)C.共生D.捕食4、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。以下關(guān)于微生物的說(shuō)法,不正確的是:()A.微生物包括細(xì)菌、真菌、病毒等B.細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中可以作為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存和繁殖D.微生物的代謝類型多樣,適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)5、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,其結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性。關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()A.蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)決定了其高級(jí)結(jié)構(gòu)和功能B.蛋白質(zhì)在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等條件下會(huì)發(fā)生變性,變性后其空間結(jié)構(gòu)改變,但肽鍵未斷裂C.蛋白質(zhì)可以通過(guò)鹽析的方法進(jìn)行分離和提純,鹽析過(guò)程中蛋白質(zhì)的活性不變D.不同蛋白質(zhì)的氨基酸組成和排列順序完全相同,但由于折疊方式不同,其功能也不同6、在生態(tài)學(xué)的研究中,生物群落的結(jié)構(gòu)和功能是重要的研究?jī)?nèi)容。假設(shè)存在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng),其中包含了多種植物、動(dòng)物和微生物。這些生物之間存在著復(fù)雜的相互關(guān)系,共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。以下關(guān)于生物群落的描述,哪一項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.生物群落中的物種組成是固定不變的,不會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的變化而改變B.生物群落中各個(gè)物種之間的關(guān)系都是互利共生的,不存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食C.生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)主要影響光照的利用,水平結(jié)構(gòu)主要影響資源的分配D.生物群落的功能僅僅包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),不涉及信息傳遞7、在免疫學(xué)中,疫苗是預(yù)防傳染病的有效手段。以下關(guān)于疫苗作用機(jī)制的描述,錯(cuò)誤的是:()A.激活免疫系統(tǒng)產(chǎn)生記憶細(xì)胞B.使機(jī)體獲得永久性免疫C.模擬病原體感染激發(fā)免疫反應(yīng)D.降低病原體的致病性8、在生物的遺傳密碼中,64種密碼子編碼20種氨基酸,存在著密碼子的簡(jiǎn)并性。以下關(guān)于密碼子簡(jiǎn)并性的意義,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.減少基因突變對(duì)蛋白質(zhì)合成的有害影響B(tài).提高翻譯的效率C.增加遺傳信息的穩(wěn)定性D.使一種氨基酸可以由多種密碼子編碼9、在微生物學(xué)的研究中,細(xì)菌的耐藥性是一個(gè)日益嚴(yán)重的問(wèn)題。假設(shè)某種細(xì)菌在長(zhǎng)期接觸抗生素的環(huán)境中逐漸產(chǎn)生了耐藥性。以下關(guān)于細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生機(jī)制的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.細(xì)菌通過(guò)改變自身的代謝途徑,完全避免與抗生素接觸,從而產(chǎn)生耐藥性B.細(xì)菌隨機(jī)發(fā)生基因突變,導(dǎo)致其能夠抵抗抗生素的作用,這些突變基因在種群中迅速傳播C.抗生素會(huì)誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生特定的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)與抗生素結(jié)合并使其失活,從而產(chǎn)生耐藥性D.細(xì)菌之間通過(guò)直接傳遞耐藥基因,使得整個(gè)種群迅速獲得耐藥性10、在微生物的培養(yǎng)中,培養(yǎng)基的成分和條件對(duì)微生物的生長(zhǎng)和繁殖有重要影響。以下關(guān)于培養(yǎng)基配置原則的描述,不正確的是:()A.滿足微生物的營(yíng)養(yǎng)需求B.調(diào)節(jié)適宜的pH值C.所有成分都要經(jīng)過(guò)滅菌處理D.成分要明確且可重復(fù)11、群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),不同的生物在群落中占據(jù)不同的生態(tài)位。以下關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的描述,哪種說(shuō)法是正確的?森林中植物的垂直分層現(xiàn)象主要與哪種因素有關(guān)?()A.光照B.溫度C.水分D.土壤12、生物技術(shù)中的細(xì)胞工程包括植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程,如植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合等。以下關(guān)于細(xì)胞工程的描述,哪種說(shuō)法是正確的?植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得:()A.雜種細(xì)胞B.雜種組織C.雜種器官D.雜種植株13、在生物的遺傳物質(zhì)中,除了DNA外,某些病毒以RNA作為遺傳物質(zhì)。以下關(guān)于RNA作為遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)的描述,不準(zhǔn)確的是:()A.通常為單鏈結(jié)構(gòu)B.比DNA更容易發(fā)生變異C.能自我復(fù)制D.遺傳信息的傳遞方向與DNA相同14、植物的光合作用受到多種環(huán)境因素的影響。假設(shè)在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,增加光照強(qiáng)度的同時(shí)提高二氧化碳濃度,植物的光合作用速率會(huì)發(fā)生怎樣的變化?()A.光合作用速率保持不變,因?yàn)閮煞N因素的作用相互抵消B.光合作用速率先增加,達(dá)到一定限度后不再增加C.光合作用速率呈線性持續(xù)增加D.光合作用速率先降低,然后逐漸恢復(fù)正常15、生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA,少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。那么,證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是:()A.豌豆雜交實(shí)驗(yàn)B.摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)16、在生物的進(jìn)化歷程中,物種的形成是一個(gè)重要的事件。假設(shè)有兩個(gè)地理隔離的種群,它們?cè)陂L(zhǎng)期的演化過(guò)程中逐漸形成了不同的物種。以下哪種機(jī)制最有可能促進(jìn)了物種的形成?()A.基因突變的積累B.自然選擇作用于不同的環(huán)境壓力C.基因交流的阻斷,導(dǎo)致遺傳差異逐漸增大D.隨機(jī)的遺傳漂變17、在植物生理學(xué)的研究中,植物的激素調(diào)節(jié)對(duì)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著關(guān)鍵作用。以下關(guān)于植物激素的說(shuō)法,不正確的是:()A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和分裂,從而促進(jìn)植物生長(zhǎng)B.赤霉素可以打破種子的休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)C.脫落酸在植物逆境條件下會(huì)增加合成,促進(jìn)葉片脫落D.植物激素都是由植物特定的器官產(chǎn)生,并運(yùn)輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用18、減數(shù)分裂是有性生殖生物產(chǎn)生配子的重要過(guò)程。關(guān)于減數(shù)分裂的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()A.減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的分裂,分別是減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂B.減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換C.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合D.減數(shù)第二次分裂后期,著絲粒分裂,姐妹染色單體分開(kāi),分別移向細(xì)胞的兩極19、神經(jīng)系統(tǒng)在生物體內(nèi)起著至關(guān)重要的作用,負(fù)責(zé)信息的傳遞和處理。當(dāng)一個(gè)刺激作用于神經(jīng)元時(shí),會(huì)引發(fā)一系列的電生理變化。在神經(jīng)元的靜息狀態(tài)下,細(xì)胞膜內(nèi)外存在電位差,這種電位差被稱為靜息電位。關(guān)于靜息電位的形成機(jī)制,以下哪種說(shuō)法是正確的?()A.主要是由于鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致的B.主要是由于鉀離子外流導(dǎo)致的C.主要是由于鈣離子內(nèi)流導(dǎo)致的D.主要是由于氯離子外流導(dǎo)致的20、生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、工業(yè)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,如基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程等。以下關(guān)于生物技術(shù)的描述,哪種說(shuō)法是正確的?基因工程的核心步驟是:()A.提取目的基因B.構(gòu)建基因表達(dá)載體C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D.目的基因的檢測(cè)與鑒定21、細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變是細(xì)胞生命歷程中的重要現(xiàn)象。以下關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,不正確的是:()A.細(xì)胞衰老過(guò)程中,多種酶的活性降低,細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大B.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,對(duì)生物體是有利的C.細(xì)胞衰老和凋亡都是正常的生命現(xiàn)象,與機(jī)體的衰老和死亡無(wú)關(guān)D.被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的22、動(dòng)物的行為具有多種多樣的類型,包括先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定;學(xué)習(xí)行為是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)獲得的。以下關(guān)于動(dòng)物行為的描述,哪種說(shuō)法是正確的?印隨行為屬于:()A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.本能行為D.社會(huì)行為23、免疫系統(tǒng)是人體的防御系統(tǒng),包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。那么,在體液免疫中,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是:()A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.漿細(xì)胞24、在植物生理學(xué)中,光合作用是植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的重要過(guò)程。以下關(guān)于光合作用光反應(yīng)階段的描述,錯(cuò)誤的是:()A.發(fā)生在類囊體薄膜上B.產(chǎn)生氧氣C.將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物D.形成ATP25、細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門(mén)綜合科學(xué)技術(shù)。細(xì)胞工程的技術(shù)手段包括植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合等。那么,植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是:()A.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B.產(chǎn)生新的物種C.快速培育新品種D.獲得雜種細(xì)胞26、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心領(lǐng)域之一,通過(guò)對(duì)生物體基因的操作和重組,實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)。在進(jìn)行基因工程操作時(shí),需要使用特定的工具酶來(lái)切割和連接DNA分子。下列哪種酶常用于切割DNA分子,產(chǎn)生粘性末端?()A.DNA聚合酶B.限制性內(nèi)切酶C.DNA連接酶D.反轉(zhuǎn)錄酶27、生物的遺傳密碼具有通用性和簡(jiǎn)并性等特點(diǎn)。假設(shè)在一個(gè)基因的編碼區(qū)發(fā)生了一個(gè)堿基的替換,但其編碼的氨基酸沒(méi)有改變。這一現(xiàn)象主要是由于遺傳密碼的哪種特性導(dǎo)致的?()A.通用性B.簡(jiǎn)并性C.連續(xù)性D.方向性28、在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳循環(huán)對(duì)于維持生態(tài)平衡具有重要意義。以下關(guān)于碳循環(huán)過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是:()A.碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳形式循環(huán)B.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定二氧化碳C.消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳D.分解者不參與碳循環(huán)29、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例等。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。那么,對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物,適宜采用的調(diào)查種群密度的方法是:()A.樣方法B.標(biāo)志重捕法C.逐個(gè)計(jì)數(shù)法D.抽樣檢測(cè)法30、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心之一,為人類帶來(lái)了許多好處,但也引發(fā)了一些倫理和社會(huì)問(wèn)題。以下關(guān)于基因工程的應(yīng)用,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.生產(chǎn)胰島素等藥物B.改良農(nóng)作物的品種C.創(chuàng)造新的生物物種D.治療人類的所有遺傳疾病二、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)植物的光合作用不僅受內(nèi)部因素(如葉綠體結(jié)構(gòu)、光合酶活性)的影響,還受到外部環(huán)境因素(如光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度)的綜合調(diào)節(jié),深入探討光合作用的光抑制和光保護(hù)機(jī)制,植物對(duì)不同環(huán)境條件的光合適應(yīng)策略,以及全球氣候變化對(duì)植物光合作用的潛在影響。2、(本題5分)植物激素之間存在著復(fù)雜的相互作用,共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng),全面論述生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等主要植物激素之間的協(xié)同和拮抗關(guān)系。分析植物激素在植物應(yīng)對(duì)逆境(如干旱、高溫、鹽脅迫)中的協(xié)同調(diào)節(jié)作用,以及通過(guò)調(diào)控植物激素來(lái)改良作物性狀的應(yīng)用前景。3、(本題5分)深入分析細(xì)胞分化的分子機(jī)制和調(diào)控因素,探討細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的關(guān)系,以及細(xì)胞分化在胚胎發(fā)育、組織修復(fù)和腫瘤發(fā)生中的作用。4、(本題5分)深入分析生物種群的空間分布格局及其形成機(jī)制,包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布的特點(diǎn)和影響因素,探討種群分布格局對(duì)種群動(dòng)態(tài)和種間關(guān)系的影響,以及在生物保護(hù)和資源管理中的應(yīng)用。5、(本題5分)全面論述生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。分析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性機(jī)制以及人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的影響。探討生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的價(jià)值和生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的策略。三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)全面論述動(dòng)物的免疫系統(tǒng),包括免疫器官(骨髓、胸腺、脾臟、淋巴結(jié))的功能,免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、粒細(xì)胞)的類型和作用,免疫分子(抗體、補(bǔ)體、細(xì)胞因子)的功能,以及免疫應(yīng)答的類型(體液免疫、細(xì)胞免疫)和機(jī)制。2、(本題5分)詳細(xì)分析細(xì)胞分化的分子機(jī)制,包括基因的選擇性表達(dá)、轉(zhuǎn)錄因子的調(diào)控作用、表觀遺傳修飾等,舉例說(shuō)明細(xì)胞分化在胚胎發(fā)育和組織器官形成中的重要性。3、(本題5分)詳細(xì)說(shuō)明激素調(diào)節(jié)的機(jī)制,以胰島素和胰高血糖素為例,闡述它們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)反饋調(diào)節(jié)維持血糖平衡。分析激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的協(xié)同作用。4、(本題5分)深入探討生物的免疫記憶,解釋初次免疫應(yīng)答和再
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 各地專升本數(shù)學(xué)試卷
- 廣東高中新課標(biāo)數(shù)學(xué)試卷
- 甘肅六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷
- 冮蘇省七下數(shù)學(xué)試卷
- 2025年04月佳木斯市湯原縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公開(kāi)招聘醫(yī)學(xué)畢業(yè)生1人筆試歷年專業(yè)考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn))附帶答案詳解
- 2025年浙江醫(yī)療衛(wèi)生招聘溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院招聘心理測(cè)評(píng)室技師2人筆試歷年專業(yè)考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn))附帶答案詳解
- 2025至2030城市商業(yè)銀行行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 四川甘孜州遴選公務(wù)員考試真題2024
- 光谷八下數(shù)學(xué)試卷
- 分享一次數(shù)學(xué)試卷
- 改性磷石膏施工方案
- 9.2 中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形 同步課件
- 人教部編版七年級(jí)上歷史第1課 一課一練同步訓(xùn)練(含答案)
- 機(jī)器學(xué)習(xí)周志華課件
- Welcome Unit 開(kāi)學(xué)第一課(課件)高中英語(yǔ)人教版必修第一冊(cè)
- 資產(chǎn)管理數(shù)字化解決方案
- -小學(xué)英語(yǔ)人稱代詞與物主代詞講解課件(共58張課件).課件
- 鋼筋內(nèi)部比對(duì)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 幼兒園中班社會(huì)《美麗的黃山》課件
- 長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)線上測(cè)試題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《園林樹(shù)木學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論