13.2 超前思維的方法與意義【知識精研】高中政治《邏輯與思維》課堂課件（統(tǒng)編版選擇性必修3）

13.2超前思維的方法與意義第十三課

創(chuàng)新思維要力求超前統(tǒng)編版高中思想政治選修三

邏輯與思維第四單元提高創(chuàng)新思維能力中心議題：正確理解超前思維學(xué)習(xí)目標(biāo)13.2超前思維的方法與意義課標(biāo)要求核心素養(yǎng)要求高考動向3.了解創(chuàng)造性預(yù)測事物發(fā)展態(tài)勢的意義?？茖W(xué)精神：掌握超前思維的方法，了解超前思維的意義，培養(yǎng)超前意識。公共參與：綜合運(yùn)用多種思維方式，立足現(xiàn)實(shí)，用超前思維規(guī)劃美好未來。1.從命題內(nèi)容上看，超前思維的含義、特征、方法、意義是考查的重點(diǎn)；2.從考查形式上看，選擇題和主觀題都有所考查；3.命題常從生活邏輯的情境出發(fā)，從單元角度重點(diǎn)考查綜合運(yùn)用創(chuàng)新思維去分析和解決問題。2024年山東高考超前思維（主觀題）2024年廣西高考、湖南高考創(chuàng)新思維（主觀題）2023年天津高考超前思維（主觀題）2023年山東高考超前思維（主觀題）2023年河北、重慶、廣東、新課標(biāo)、浙江1月高考創(chuàng)新思維（主觀題）01超前思維的方法13.2.1超前思維的方法議題情境全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，亡國論者說什么“中國武器不如人，戰(zhàn)必敗”，而革命陣營內(nèi)部的盲目樂觀派卻低估了日本帝國主義的力量，認(rèn)為“只要打三個月，國際局勢一定變化，蘇聯(lián)一定出兵，戰(zhàn)爭就可以解決”。毛澤東同志在《論持久戰(zhàn)》中指出，中日戰(zhàn)爭是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本在20世紀(jì)30年代進(jìn)行的一場決死的戰(zhàn)爭。這是對中日戰(zhàn)爭矛盾的總體分析。具體而言，“敵強(qiáng)我弱、敵退步我進(jìn)步、敵小我大、敵寡助我多助”，這些矛盾決定了這場戰(zhàn)爭要經(jīng)歷防御、相持、反攻三個階段。在不同階段，我們應(yīng)該采取不同的戰(zhàn)略方針。經(jīng)過持久戰(zhàn)，最后勝利必然是中國的。探究：1.材料中毛澤東同志是怎么得出“最后勝利必然是中國的”這個結(jié)論的？他得出這個結(jié)論運(yùn)用了什么思維方法？①毛澤東同志分析把握了中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)，以及中日雙方實(shí)力的特點(diǎn)，又分析了在中日戰(zhàn)爭的不同發(fā)展階段應(yīng)采取的不同方針，最后得出“最后勝利必然是中國的”的結(jié)論。②毛澤東同志運(yùn)用了超前思維中的矛盾分析方法得出了這個結(jié)論。任何事物、任何時候都存在矛盾，事物的內(nèi)在矛盾是推動事物發(fā)展的內(nèi)在動力，并決定事物發(fā)展的方向。矛盾分析方法是分析矛盾、解決矛盾的方法。把握了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾，才能對事物發(fā)展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預(yù)見。議題活動13.2.1超前思維的方法冬天天氣寒冷，飄落的雪花往往不易融化?！叭鹧┱棕S年”是一句流傳的農(nóng)業(yè)諺語，意思是適時的冬雪預(yù)示著來年將是豐收的一年。探究：材料中“瑞雪兆豐年”這個結(jié)論體現(xiàn)了超前思維的哪一種方法？這種方法有何優(yōu)勢？①“瑞雪兆豐年”這個結(jié)論體現(xiàn)了超前思維要運(yùn)用推理和想象的方法。②優(yōu)勢：超前思維是依據(jù)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況，對事物未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測。要把握事物發(fā)展的因果關(guān)系，就需要運(yùn)用推理的方法。由于事物的未來發(fā)展趨勢受諸多因素的影響，人們難以由其過去和現(xiàn)在的狀況必然地推知其未來，所以需要運(yùn)用想象等思維方法彌補(bǔ)其前提條件的不足。知識小結(jié)一、超前思維的方法方法闡釋運(yùn)用矛盾分析方法運(yùn)用推理和想象的方法推理想象注重調(diào)查研究要以事物發(fā)展的狀況為根據(jù)

含義：矛盾分析法是分析矛盾、解決矛盾的方法；

意義：把握了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾，才能對事物發(fā)展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預(yù)見；超前思維是依據(jù)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況，對事物未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測。要把握事物發(fā)展的因果關(guān)系，就需要運(yùn)用推理的方法。人們難以由其過去和現(xiàn)在狀況必然地推知其未來，所以需要運(yùn)用想象等思維方法彌補(bǔ)其前提條件的不足。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查是有計劃、有目的地了解事物的真實(shí)情況；

研究是對調(diào)查得到的材料進(jìn)行分析、綜合，以便認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。

只有通過調(diào)查研究，我們才能對事物作出正確的判斷和預(yù)測。

超前思維要以事物發(fā)展?fàn)顩r為根據(jù)，是根據(jù)事物發(fā)展的可能性進(jìn)行預(yù)測的。

要求：不能陷于不切實(shí)際的胡思亂想之中。要提高超前思維的正確性，需要運(yùn)用科學(xué)的思維方法。13.2.1超前思維的方法拓展延伸13.2.1超前思維的方法①矛盾的對立統(tǒng)一性原理——用全面的觀點(diǎn)看問題②矛盾的基本屬性原理——在統(tǒng)一中把握對立，在對立中把握統(tǒng)一③矛盾普遍性——承認(rèn)矛盾、分析矛盾、尋找正確方法解決矛盾④矛盾特殊性——具體問題具體分析⑤矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系——堅持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一⑥主次矛盾的辯證關(guān)系——抓重點(diǎn)，籌兼顧⑦矛盾的主次方面——抓主流，不忽視支流⑧堅持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一⑨在思維中的體現(xiàn)：分析與綜合、量變與質(zhì)變、肯定與否定、抽象與具體⑩隨著現(xiàn)代決策的科學(xué)化，對具體事件的預(yù)測往往采用定性預(yù)測和定量預(yù)測相結(jié)合的方法：a.定性預(yù)測：（分析矛盾的性質(zhì)）b.定量預(yù)測：（分析矛盾的程度）矛盾分析方法1.(2024湖南瀏陽一中期中)面對國外勢力的封殺,某公司迅速啟用花費(fèi)十余年投入研發(fā)的備用方案,從而確保了大部分產(chǎn)品的戰(zhàn)略安全與連續(xù)供應(yīng)。備用方案的啟用,顯示出該公司居安思危、未雨綢繆的超前思維,以及堅忍不拔、攻堅克難的奮斗豪情。該思維模式(

)①運(yùn)用了矛盾分析法,預(yù)判了事物發(fā)展的趨勢②說明憂患意識是人們?nèi)〉贸晒Φ臎Q定因素③根據(jù)事物變化發(fā)展的規(guī)律提高認(rèn)識活動的預(yù)見性④抓住了事物發(fā)展的主要矛盾,看準(zhǔn)了事物發(fā)展的方向A.①③

B.②③

C.②④

D.①④A隨堂測試材料中某公司運(yùn)用居安思危的超前思維轉(zhuǎn)危為安,說明矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,運(yùn)用了矛盾分析法,預(yù)判了事物發(fā)展的趨勢;十年前就未雨綢繆做好準(zhǔn)備,研發(fā)備用方案,說明該公司根據(jù)事物變化發(fā)展的規(guī)律提高認(rèn)識活動的預(yù)見性,體現(xiàn)了對次要矛盾的把握,沒有強(qiáng)調(diào)抓主要矛盾,①③符合題意,④與題意不符。憂患意識是人們?nèi)〉贸晒Φ闹匾蛩?而不是決定因素,②錯誤。13.2.1超前思維的方法2.(2024江西吉安期末)“一葉知秋”比喻通過個別細(xì)微跡象,推測出整個形勢的發(fā)展趨勢和結(jié)果。在數(shù)據(jù)世界,收集準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、全局的數(shù)據(jù),通過大數(shù)據(jù)平臺計算得到數(shù)據(jù)間的相互關(guān)系,可以分析事物發(fā)展過程中的內(nèi)在規(guī)律;通過掌握部分?jǐn)?shù)據(jù)的發(fā)展變化,歸納和演繹事物發(fā)展的規(guī)律,可以提高我們洞察這個客觀世界的能力。可見,利用大數(shù)據(jù)分析平臺(

)①可以為超前思維提供更多的方法和手段②充分體現(xiàn)了超前思維的前瞻性功能特征③需要與推理、想象等思維方法結(jié)合④能夠確保超前思維預(yù)測結(jié)果的完全正確性A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B隨堂測試超前思維具有前瞻性功能,但前瞻性功能不是超前思維的特征,②錯誤。利用大數(shù)據(jù)分析平臺有助于提高超前思維預(yù)測結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,但不能確保預(yù)測結(jié)果完全正確,④說法太絕對。13.2.1超前思維的方法3.(2024福建泉州期中)在劉備尚未立足之時,諸葛亮分析時局?jǐn)喽ㄋ梢浴叭痔煜掠衅湟弧?全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,針對“中國武器不如人,戰(zhàn)必敗”的亡國論,毛澤東指出敵退步我進(jìn)步、敵寡助我多助,經(jīng)過持久戰(zhàn),最后勝利必然是中國的。從思維的角度分析(

)①毛澤東的論斷具有超前性,恰當(dāng)運(yùn)用了矛盾分析法②諸葛亮的“先知先覺”運(yùn)用了推理和想象,屬于聯(lián)想思維③毛澤東的論斷表明善于反思、勇于質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的基本品質(zhì)④諸葛亮的論斷超越了事物發(fā)展的時間和空間,具有預(yù)測性A.①②

B.②③

C.①④

D.③④C隨堂測試“敵退步我進(jìn)步、敵寡助我多助,經(jīng)過持久戰(zhàn),最后勝利必然是中國的”,毛澤東的論斷具有超前性,恰當(dāng)運(yùn)用了敵我對比的矛盾分析法,①符合題意;在劉備尚未立足之時,諸葛亮分析時局?jǐn)喽ㄋ梢浴叭痔煜掠衅湟弧?諸葛亮的“先知先覺”是超前思維的表現(xiàn),超越了事物發(fā)展的時間和空間,具有預(yù)測性,未體現(xiàn)聯(lián)想思維,④符合題意,②排除;善于反思、勇于質(zhì)疑是超前意識的基本品質(zhì),③錯誤。13.2.1超前思維的方法02超前思維的意義13.2.2超前思維的意義議題情境五年規(guī)劃（TheFive-YearPlan，原稱五年計劃），全稱為中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展五年規(guī)劃綱要，是中國國民經(jīng)濟(jì)計劃的重要部分，屬長期計劃。主要是對國家重大建設(shè)項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。中國從1953年開始制定第一個“五年計劃”。?；仡櫸迥暧媱?規(guī)劃的歷史，不僅能描繪建國以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大體脈絡(luò)，也能從中探索中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，通過對比與檢視過去，可以從歷史的發(fā)展中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2021年3月11日，十三屆全國人大四次會議表決通過了關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的決議。3月12日，新華社受權(quán)全文播發(fā)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》

。2025年3月5日，國務(wù)院總理李強(qiáng)在政府工作報告中指出，2025年將開展“十五五”規(guī)劃編制工作。探究：依據(jù)材料，從超前思維的角度，探究制定五年規(guī)劃的重大意義。知識小結(jié)二、超前思維的意義哲學(xué)意義前瞻性功能個人企業(yè)社會國家民族①有助于人們能動地認(rèn)識世界，也有助于人們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界。②超前思維能使人們通過前瞻性思考，把握事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)，幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路，從而進(jìn)行正確的決策，抓住有利的發(fā)展機(jī)遇。有利于我們規(guī)劃成長成才的方案有利于企業(yè)開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場有利于社會繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖有利于國家和民族進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計和整體謀劃，推動經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)健康發(fā)展。13.2.2超前思維的意義隨堂測試1.(2024湖北武漢期中)00后大學(xué)生小韓接任上海一家銷量逐年下滑的柿餅老字號后,在保有產(chǎn)品原汁原味的基礎(chǔ)上,適應(yīng)年輕人個性化消費(fèi)心理,創(chuàng)新使用新奇的國潮外包裝設(shè)計,并加入各種盲盒性質(zhì)的祝福語標(biāo)簽,讓產(chǎn)品銷量暴增。小韓的成功在于她(

)①立足創(chuàng)新思維,促使柿餅銷量由壞向好轉(zhuǎn)變②運(yùn)用歸納推理,從個別性前提推出一般性結(jié)論③多角度、全方位正確把握產(chǎn)品的歷史和現(xiàn)狀④通過前瞻性思考調(diào)整營銷思路,作出正確決策A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D應(yīng)立足實(shí)踐,而不是立足創(chuàng)新思維,①錯誤;材料未體現(xiàn)歸納推理,②不符合題意;根據(jù)材料“……原汁原味……適應(yīng)年輕人個性化消費(fèi)心理,創(chuàng)新使用……并加入各種盲盒性質(zhì)……”可知,小韓既明確了產(chǎn)品口味沒有問題,又發(fā)現(xiàn)了原產(chǎn)品外包裝不符合年輕人個性化需求,通過前瞻性思考調(diào)整營銷思路,作出正確決策,③④符合題意。13.2.2超前思維的意義隨堂測試2.(2024山東德州期末)2023—2024年度全球發(fā)明大會中國區(qū)啟動儀式在廣州隆重舉行。這場專為兒童青少年設(shè)計的創(chuàng)新盛事,不僅展示了年輕一代的創(chuàng)新才華,更為他們打開了探索發(fā)明與創(chuàng)新奧秘的大門。舉辦發(fā)明大會有利于引導(dǎo)青少年(

)①善于反思、勇于質(zhì)疑,徹底打破傳統(tǒng)觀念制約②發(fā)揮思維創(chuàng)造性,超越事物發(fā)展的具體時間和空間③提高超前思維水平,培養(yǎng)自身創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力④不斷開拓求新,使事物完全按照事先預(yù)測的方式展開A.①③

B.①④

C.②③

D.②④C對于傳統(tǒng)觀念要辯證否定,而不是徹底打破,①錯誤;舉辦專為兒童青少年設(shè)計的發(fā)明大會,有利于引導(dǎo)青少年發(fā)揮思維創(chuàng)造性,超越事物發(fā)展的具體時間和空間,提高超前思維水平,培養(yǎng)自身創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,②③符合題意;事物存在和發(fā)展有其客觀性,并不一定完全按照事先預(yù)測的方式展開,④說法太絕對。

13.2.2超前思維的意義隨堂測試3.(2024廣東肇慶期末)國家數(shù)據(jù)局等17部門聯(lián)合印發(fā)《“數(shù)據(jù)要素×”三年行動計劃(2024—2026年)》?！缎袆佑媱潯窂?qiáng)調(diào)堅持需求牽引、注重實(shí)效,試點(diǎn)先行、重點(diǎn)突破,有效市場、有為政府,開放融合、安全有序等4方面基本原則,明確了到2026年底的工作目標(biāo)。材料表明(

)①任何事物都存在矛盾,事物的內(nèi)在矛盾決定事物發(fā)展方向②動態(tài)性的辯證思維能夠幫助人們科學(xué)地把握事物發(fā)展規(guī)律③未來存在多向變化的可能性,需要運(yùn)用推理來彌補(bǔ)其不足④利用超前思維的前瞻性思考,人們可以進(jìn)行科學(xué)的整體謀劃A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C《行動計劃》強(qiáng)調(diào)堅持4方面基本原則,明確了到2026年底的工作目標(biāo),體現(xiàn)了動態(tài)性的辯證思維能夠幫助人們科學(xué)地把握事物發(fā)展規(guī)律;利用超前思維的前瞻性思考,人們可以進(jìn)行科學(xué)的整體謀劃,②④符合題意。材料強(qiáng)調(diào)的是超前思維的預(yù)測性特征和前瞻性功能,①③不符合題意。13.2.2超前思維的意義知識總結(jié)13.2超前思維的方法與意義超前思維的方法與意義超前思維的方法超前思維的意義運(yùn)用矛盾分析方法運(yùn)用推理和想象的方法注重調(diào)查研究運(yùn)用科學(xué)的思維方法哲學(xué)意義前瞻意義有助于人們能動地認(rèn)識世界和改造世界進(jìn)行正確決策，抓住有利的發(fā)展機(jī)遇個人：規(guī)劃成長成才的方案企業(yè)：開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場社會：繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖國家和民族：進(jìn)行頂層設(shè)計和整體謀劃，推動發(fā)展誤區(qū)警示1.超前思維要運(yùn)用科學(xué)的思維方法,即矛盾分析方法。2.超前思維是依據(jù)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況,對事物未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測,因此只能使用科學(xué)的推理,而不能運(yùn)用想象的方法。3.要把握事物發(fā)展的因果關(guān)系,就需要運(yùn)用想象的方法。4.超前思維能使人們通過前瞻性思考,把握事物發(fā)展?fàn)顟B(tài),幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路,從而進(jìn)行正確的決策,抓住有利的發(fā)展機(jī)遇。

5.利用超前思維的前瞻性功能,企業(yè)就能開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場。×

超前思維需要運(yùn)用科學(xué)的思維方法,包括矛盾分析方法、推理和想象的方法、調(diào)查

研究方法等?！?/p>

想象等思維方法可以彌補(bǔ)超前思維前提條件的不足,超前思維可以運(yùn)用推理和想象的方法?！?/p>

要把握事物發(fā)展的因果關(guān)系,就需要運(yùn)用推理的方法。√

×

利用超前思維的前瞻性功能,有利于企業(yè)開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場。13.2超前思維的方法與意義能力提升13.2超前思維的方法與意義1.（2022·天津·高考真題）漫畫《距離》反映了新冠肺炎疫情發(fā)生前后人們對戴口罩的態(tài)度，圖中多數(shù)人的思維（

）A.體現(xiàn)了辯證思維的動態(tài)性

B.體現(xiàn)了超前思維的不確定性C.屬于多角度思考的發(fā)散思維

D.是“得中”而處之的適度思維A事物隨著時間、地點(diǎn)、條件的變化而變化，新冠肺炎疫情發(fā)生前后人們對戴口罩的態(tài)度，體現(xiàn)了辯證思維的動態(tài)性，A觀點(diǎn)符合題意；超前思維的不確定性是指超前思維指向未來，但未來并不是現(xiàn)實(shí)的單向直線的延伸，存在多向變化的可能性，B觀點(diǎn)不符合題意；發(fā)散思維是根據(jù)已知的事情信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式，C觀點(diǎn)不符合題意；適度思維是指把握適度原則，不犯極端化的錯誤，D觀點(diǎn)不符合題意。1.★超前思維的含義：超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，認(rèn)識和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用合理的推理和想象，判斷事物未來發(fā)展趨勢的思維形態(tài)?！跋戎扔X”是超前思維的表現(xiàn)（≠創(chuàng)造趨勢）。2.★超前思維的特征：超前思維具有探索性、預(yù)測性和不確定性；3.★超前思維的方法：矛盾分析方法、推理和想象的方法、注重調(diào)查研究；（要提高超前思維預(yù)測推斷的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，需要人們立足實(shí)踐活動，以事物發(fā)展的狀況為根據(jù)，運(yùn)用科學(xué)的思維方法，充分認(rèn)識和把握事物的規(guī)律，創(chuàng)造有利的條件，促使事物向有利于人們預(yù)測的方向發(fā)展）4.超前思維的意義：

有助于人們能動地認(rèn)識世界和改造世界，幫助通過前瞻性思考，規(guī)劃和調(diào)整思路，進(jìn)行正確決策，抓住有利的發(fā)展機(jī)遇。（利用超前思維的前瞻性功能，有利于我們規(guī)劃成長成才的方案；有利于企業(yè)開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場；有利于社會繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖；有利于國家和民族進(jìn)行頂層設(shè)計和整體謀劃，推動發(fā)展）必背知識第十三課

創(chuàng)新思維要力求超前能力提升13.2超前思維的方法與意義2.（2024·山東·高考真題）甲社區(qū)準(zhǔn)備逐步開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)。以下是該社區(qū)工作人員查詢的部分政策、案例?！鞠嚓P(guān)政策】國家發(fā)展改革委發(fā)布的《城市社區(qū)嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)工程實(shí)施方案》提出，在城市社區(qū)（小區(qū)）嵌入養(yǎng)老托育、社區(qū)助餐等功能性設(shè)施和適配性服務(wù)，推動優(yōu)質(zhì)普惠公共服務(wù)下基層、進(jìn)社區(qū)；按照精準(zhǔn)化、規(guī)模化、市場化原則，優(yōu)先和重點(diǎn)提供急需緊缺服務(wù)。結(jié)合材料，運(yùn)用超前思維的方法，分析甲社區(qū)在開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)前應(yīng)如何確定本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)。（6分）

知識鏈接：超前思維的方法——矛盾分析法、推理和想象、