四川省成都市2026屆高三摸底測試語文試題（含答案）

四川省成都市2023級（2026屆）高中畢業(yè)班摸底測試語文試題2025.7.7本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：人臉識別可簡單地概括為：機(jī)器對靜態(tài)或視頻中的人臉圖像進(jìn)行特征提取、分類識別，以達(dá)到身份鑒別的目的。(甲)現(xiàn)在人臉識別技術(shù)的日常應(yīng)用場景日漸豐富，如賬戶登錄、門禁控制、考勤打卡等，甚至還可以用于走失人員查找、物品找回等公益事業(yè)。人臉識別技術(shù)具有復(fù)雜性。人臉的變化性和多維性，決定了要用機(jī)器識別一張臉，絕非易事。比起指紋識別、聲紋識別、虹膜識別等生物識別，人臉識別對技術(shù)的要求更高。人臉識別技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用環(huán)境比基準(zhǔn)測試環(huán)境更加復(fù)雜，它受諸多外部因素的影響，包括光線、角度、距離、天氣、表情、發(fā)型、衣著等，這些都對人臉識別技術(shù)提出了更高的要求。人臉識別技術(shù)的收益是世所公認(rèn)的。(乙)世界經(jīng)濟(jì)論壇指出：“人臉識別技術(shù)可以應(yīng)用于諸多場景，從改善銀行業(yè)和零售業(yè)的消費(fèi)者體驗(yàn)到加快機(jī)場邊境管制，該項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了大量裨益社會的機(jī)會。”人臉識別技術(shù)的收益主要在于它比肉眼識別更準(zhǔn)確，識別速度更快，能極大地節(jié)省成本。但是，人臉識別技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)也是不容小覷的。其風(fēng)險(xiǎn)主要在于：其一，人臉識別技術(shù)本質(zhì)上是容易出錯(cuò)的。生物特征比較系統(tǒng)提供的答案從來不是是或否，而是匹配的概率。在進(jìn)行人臉識別驗(yàn)證的時(shí)候，有時(shí)會遇到相似度較高的兩個(gè)或多個(gè)生物個(gè)體，如果人臉識別技術(shù)不夠成熟，則可能出現(xiàn)混淆。此外，由于人臉之間的相似性以及各種變化因素的影響，高精度的人臉識別仍存在一定的困難，必要時(shí)需與指紋、虹膜、語音等識別技術(shù)相融合。其二，密碼是秘密保存的，但人臉卻是公之于眾的。人臉識別驗(yàn)證最早出現(xiàn)于2009年，但是很快被證明是不可信賴的，因?yàn)橛泻诳陀靡粡埓蛴〉恼掌湍茌p松通過驗(yàn)證。之后，人臉識別技術(shù)結(jié)合了動(dòng)態(tài)驗(yàn)證，如眨眼、轉(zhuǎn)頭等，但這也很容易被規(guī)避。最新的人臉驗(yàn)證技術(shù)，結(jié)合了3D圖片進(jìn)行登錄與驗(yàn)證，這比以前的技術(shù)更難破解，但也并非完全無懈可擊。其三，用于保存人臉信息的電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)存在被人為控制或病毒入侵的風(fēng)險(xiǎn)，這可能造成嚴(yán)重的信息泄露。由于生物信息具有隱私性，一旦被大量泄露或是被犯罪分子利用，后果可能極其嚴(yán)重。(摘編自邢會強(qiáng)《人臉識別的法律規(guī)制》)材料二：在現(xiàn)實(shí)世界中，我們習(xí)慣于感知危險(xiǎn)。我們會豎起耳朵聆聽奇怪的聲音；我們的皮膚在某些情況不妙時(shí)會有刺痛感；我們會注意到可疑的陌生人微妙的肢體語言；我們通過對視或握手來確認(rèn)另一個(gè)人的可靠性。但是，今天大部分的驗(yàn)證都是以數(shù)字或技術(shù)的方式進(jìn)行的?？晌覀儾⒉恢篮螘r(shí)會有人嘗試從我們這里提取個(gè)人信息或者竊取隱私。人們自信掌握了技術(shù)，卻沒有提高相應(yīng)的生存技能。我們常常根據(jù)很少的幾條準(zhǔn)則，就盲目地相信新技術(shù)。當(dāng)今的設(shè)備是如此復(fù)雜，以至于我們常常只是高興地啟用新的產(chǎn)品———不想或不敢去改變其默認(rèn)的設(shè)置。設(shè)備制造商對復(fù)雜技術(shù)的簡化也給了我們一種完全掌控設(shè)備的假象。我們可能從來沒有意識到其中的危險(xiǎn)，(丙)我們慷慨地將曾經(jīng)鎖在保險(xiǎn)箱里的個(gè)人信息托付給這些未知的設(shè)備。我們相信新的技術(shù)在某些方面勝過我們多年以來獲得的所有現(xiàn)實(shí)世界中的經(jīng)驗(yàn)。但是，我們不應(yīng)如此輕信，而應(yīng)該加強(qiáng)防御的層次————例如在燈光明亮的空間停車，在汽車方向盤或者剎車踏板上使用物理鎖，并且應(yīng)用防盜保護(hù)技術(shù)。但是人的天性就是如此，我們喜歡方便，不愿意費(fèi)事。我們只鎖住房子最外面的一道門，因?yàn)?0%的威脅來自那里。我們授權(quán)為我們的工作牌、駕照和護(hù)照等個(gè)人證件添加非接觸的識別裝置，這的確能夠加快驗(yàn)證的過程——但也造成了新的身份盜竊方式。(丁)我們錯(cuò)誤地信任這些設(shè)備的結(jié)果是，丟棄了一堆的電子面包屑。如果把這些蛛絲馬跡集中起來，就能為他人攻擊我們提供便利。復(fù)印機(jī)悄無聲息地留存了我們的敏感文檔，張貼在互聯(lián)網(wǎng)上的照片在我們渾然不知時(shí)就泄露了拍照時(shí)我們所在的位置……指紋通常被認(rèn)為能夠提供一對一的匹配————但是指紋匹配是個(gè)神話。正如GPS導(dǎo)航設(shè)備無法考慮到所有現(xiàn)實(shí)世界的路況，生物測定也可能錯(cuò)判許多我們的獨(dú)特?cái)?shù)據(jù)。處理所有這些技術(shù)上風(fēng)險(xiǎn)的方法之一可能是將各種不同的電子設(shè)備合并成一個(gè)————即使在這樣一個(gè)設(shè)備上，我們也應(yīng)該首先構(gòu)建安全措施，而不是在事后進(jìn)行補(bǔ)救。我們似乎從來沒有忘記自己的手機(jī)，但是，我們有時(shí)候會忘記汽車鑰匙和錢包。這些手機(jī)如果設(shè)計(jì)得安全，可能可以保存我們的私人聯(lián)系人、工作安排、信用卡、音樂、照片等。當(dāng)今的部分智能手機(jī)就是這樣一種移動(dòng)設(shè)備。和實(shí)體錢包不同的是，如果丟失或者被盜，智能手機(jī)能夠通過附加軟件進(jìn)行遠(yuǎn)程鎖定或者信息刪除，使其對竊賊顯得沒有用處。但是在我們成功地將技術(shù)完全集成到我們的日常生活之前，必須改變對待設(shè)備的行為，總的來說，就是要更加了解設(shè)備的工作原理及其各種漏洞。(摘編自羅伯特·瓦摩西《個(gè)人信息保衛(wèi)戰(zhàn)：高科技時(shí)代的隱私擔(dān)憂與防護(hù)策略》)1.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)A.人臉識別雖然還面臨一些挑戰(zhàn)，但隨著技術(shù)的日漸成熟，它在各種場景中取代傳統(tǒng)的肉眼識別只是時(shí)間問題。B.如果強(qiáng)化人臉識別領(lǐng)域的相關(guān)法律規(guī)制，類似黑客用一張打印的照片就能輕松通過驗(yàn)證的案例將難以再次發(fā)生。C.智能手機(jī)丟失或被盜后可遠(yuǎn)程操作，避免信息泄露和財(cái)產(chǎn)損失，這說明新技術(shù)的安全已不再是困擾我們的問題。D.材料二通過大量生活化的例子，讓讀者意識到便捷中往往隱伏著危險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該對新技術(shù)應(yīng)用保持清醒認(rèn)識。2.如果給材料二擬一個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.個(gè)人信息的泄露與保護(hù) B.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展與簡化C.身邊危險(xiǎn)的感知與覺察 D.電子設(shè)備的原理與漏洞3.下列對材料中畫橫線句子的分析和評價(jià)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.甲句中的“甚至”表示語意遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前人臉識別技術(shù)在公益事業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用比在日常生活領(lǐng)域的應(yīng)用更為廣泛。B.乙句直接引用世界經(jīng)濟(jì)論壇的表述，表明人們已注意到人臉識別技術(shù)前景廣闊，能為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展帶來明顯收益。C.丙句中“慷慨”意思是大方，表現(xiàn)出高科技時(shí)代背景下人們?nèi)狈鋫湫?、輕易將個(gè)人重要信息托付給設(shè)備時(shí)的態(tài)度。D.丁句使用了比喻手法，將留在設(shè)備上的零碎信息比作電子面包屑，形象地說明使用電子設(shè)備會不經(jīng)意泄露許多隱私。4.有關(guān)部門近期出臺了《人臉識別技術(shù)應(yīng)用安全管理辦法》，要求“不得將人臉識別技術(shù)作為唯一的驗(yàn)證方式”。你認(rèn)為這一規(guī)定的現(xiàn)實(shí)考量是什么?請結(jié)合材料簡要分析。(4分)5.寫作申論要在分析相關(guān)社會問題的基礎(chǔ)上，提出對策并進(jìn)行論證。圍繞材料一、二所反映的生物信息安全問題，有同學(xué)擬出以下對策要點(diǎn)：“①出臺并完善相關(guān)法律規(guī)制，有效遏制人為的隱私泄露行為；②；③?！闭埜鶕?jù)材料補(bǔ)寫空缺的對策要點(diǎn)。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一悼佩弦先生茅盾古人稱盛德君子無疾言厲色，朱自清先生就是這樣一個(gè)人。二十年前，我第一次見他，就有這印象，相交既久，過從漸密，而我這印象更深。然而朱先生取字“佩弦”，似乎自憾秉性舒緩，可是多少登壇演說，慷慨激昂者，其赴義之勇，卻遠(yuǎn)不及朱先生。文如其人，早有定論。在新文藝運(yùn)動(dòng)中，朱先生的貢獻(xiàn)不在沖鋒陷陣，而是潛研韜略，埋頭練兵。他的著作不多，但我深信這都是經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，在新文藝史上卓然自有其地位。我最欽佩而心折的，是他的《歐游雜記》。這樣清麗俊逸的文字，行云流水的格調(diào)，是他的品性和學(xué)問的整個(gè)表現(xiàn)，別人想學(xué)也不大學(xué)得像的。一九二七以后，我們見面的機(jī)會比較少了。歐游回來，他路經(jīng)上海，幾個(gè)老朋友和他洗塵，有一次暢快的敘會；記得地點(diǎn)是三馬路的“梁園”，一個(gè)河南館子。那時(shí)候，他面貌較前豐腴。后來相隔幾年，在一個(gè)朋友家里看見一個(gè)人，驀然驚喜，以為是老友，再看卻又不是，一問，才知道是朱光潛，那時(shí)我心里想：“這真是陽貨貌如夫子！”最后一次會到朱先生大概是一九三八年冬季我赴新疆路過昆明，那時(shí)始知他有胃病。幸而不算嚴(yán)重。年來常聽北來朋友談起他消瘦更甚，但精神尚好，真不料他突然疾發(fā)，遂至不治！這是“慘勝”以后我所遇到的第三次意外的悲痛事件。第一次是四烈士墮機(jī)，第二次是陶行知突然逝世。李、聞?dòng)龊?，我倒并不感得意外；因?yàn)樽晕以谳^場口親眼看見公樸如何挨打，我就知道遲早他要遭毒手，而在公樸遇害以后，聞一多之必遭毒手，差不多也是大家料到的。朱先生最近把《聞一多全集》整理完畢。我猜想他在校勘了最后一頁時(shí)，也許曾這樣閉目默禱道：“一多，你的全集不久就可以出版了，你所不共戴天的人民的敵人不久也就要垮臺。那時(shí)候，我們將以一束清香，告慰你在天之靈！”可是朱先生想不到他自己也不及見這不久就要到來的一天，我想他是死不瞑目的！文本二佩弦周年祭葉圣陶佩弦，你為什么不遲死半年?如果你遲死半年，就可以親眼看見北平的解放。那時(shí)候你的激動(dòng)跟歡喜一定不比青年人差，你會和著他們的調(diào)子歌唱，你會效學(xué)他們的姿態(tài)扭秧歌。在解放軍入城的那一天，你會半夜里睡不著覺，匆匆忙忙的起來，趕趕緊緊的穿好衣服，參加在歡迎隊(duì)伍里，從西郊跑進(jìn)城，在城里四周游行，一整天不嫌疲勞，只覺得新生的愉快沒法盡情表現(xiàn)，像張奚若先生那樣。你為什么不遲死半年?佩弦，你為什么不遲死八個(gè)月?如果你遲死八個(gè)月，我就可以在北平跟你會面。按照你“每事問”的老脾氣，你一定急于問我一路上看見的情形。我就要告訴你，在山東走了十多天，看見了真?zhèn)€站起來了的人民，看見了真?zhèn)€作“義戰(zhàn)”的軍隊(duì)，看見了真?zhèn)€當(dāng)“公仆”的官吏。這些人都是全新的，以往歷史上絕對沒有過。這由于全部人民解放事業(yè)就是個(gè)范圍非常之廣的教育課程，從實(shí)際出發(fā)，以新哲學(xué)為指導(dǎo)原理，土生土長，實(shí)事求是；大家在這個(gè)課程中自我教育，相互教育，才把品質(zhì)改得那么好，提得那么高。你一定樂于聽這些話，還要問這個(gè)，談那個(gè)，一連幾個(gè)鐘頭不厭不倦。你為什么不遲死八個(gè)月?佩弦，你為什么不遲死十年二十年?如果你遲死十年二十年，不說別的，單說大學(xué)中文系方面，你一定可以有你的一份特殊貢獻(xiàn)。要批判的接受文學(xué)遺產(chǎn)，你的精密的分析跟還原的檢查都是必要的基礎(chǔ)。你在這上頭做了多年的功夫，已經(jīng)有好些成績，再加上生活跟思想從現(xiàn)實(shí)方面受來的影響，一定會越來越精深。我國向來沒有一部像樣的文學(xué)史，從現(xiàn)在的觀點(diǎn)說，文學(xué)史更要另起爐灶。你有充分的學(xué)力，加上不斷長進(jìn)的識力，有資格寫一部全新的文學(xué)史。你為什么不遲死十年二十年?佩弦，你末了兒一次參加座談會的談話使我永遠(yuǎn)不忘。你說你樂意改變自己，可是得慢慢兒來。我自以為能夠料知你的心意。你大概是這么想的：大家嚷改變就跟著嚷，這是容易不過的事兒，但是跟實(shí)際沒有多大關(guān)系。生活跟思想既然成了習(xí)慣，要去掉那些不良的成分，取得那些優(yōu)良的成分，就得養(yǎng)成新習(xí)慣。新習(xí)慣的養(yǎng)成是一點(diǎn)一滴的，是實(shí)踐的，不是說說想想的，不能不慢慢兒來。唯有慢慢兒來，所謂改變才能在身上生根，才能使自己真?zhèn)€受用。你其實(shí)早已在那里慢慢兒來，你的行詣跟著作都可以證明。痛心的是你說了這句慢慢兒來的話之后，再不容你慢慢兒來了！佩弦，我到了你清華寓所的書房里。嫂夫人說所有陳設(shè)一點(diǎn)兒沒有動(dòng)。我登門不遇永不回來的主人，心里一陣酸，可是忍住了眼淚。后來北大十幾位朋友邀我們小敘，我喝多了白干，不記得怎么談起了你，就放聲而哭，自己不能控制。為你，就哭了這么一次。我還沒有去萬安公墓，秋涼時(shí)候總得去看一看。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文本一開篇稱贊朱自清先生“盛德君子”的人品，隨后寫到兩人之間的交往，最后用“死不瞑目”收束全文，表達(dá)了痛悼之情。B.茅盾清晰地回憶起與朱自清初次相見的印象、誤認(rèn)老友時(shí)的心理及最后一次見面的情形，表現(xiàn)出他與朱自清的深厚情誼。C.文本二以“佩弦，你為什么不遲死半年”開篇，想象朱自清迎接解放的反應(yīng)，表達(dá)對朱自清未能見證歷史重大變革的遺憾。D.葉圣陶認(rèn)為朱自清之所以不會“大家嚷改變就跟著嚷”，而是在喧囂中選擇“慢慢兒來”，是因?yàn)樗愿癯练€(wěn)、特立獨(dú)行。7.下列對文本的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文本一以“埋頭練兵”比喻朱自清潛心研究的狀態(tài)，這正是他的文學(xué)風(fēng)格“別人想學(xué)也不大學(xué)得像”的原因。B.文本一結(jié)尾想象朱自清“閉目默禱”的場景，表現(xiàn)了茅盾對朱自清整理《聞一多全集》這一做法的理解和肯定。C.文本二反復(fù)用第二人稱虛擬追問的形式，將朱自清拉入若干現(xiàn)場，形成了打破時(shí)空的對話感，蘊(yùn)含多種情緒。D.文本一、二與《為了忘卻的記念》都是紀(jì)念性文章，文本一的情感表達(dá)相對平和，文本二的情感表達(dá)更為濃烈。8.文本一茅盾悼念朱自清，卻提及并不“意外”的“李、聞?dòng)龊Α笔录?，這樣寫有什么作用?(4分)9.朱自清離世后，社會各界紛紛撰文表達(dá)哀慟之意，請結(jié)合以上兩篇文本分析其中的緣由。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：公孫度威行海外，中國人士避亂者多歸之，北海管寧、邴原、王烈皆往依焉。寧少時(shí)與華歆為友，嘗與歆共鋤菜，見地有金，寧揮鋤不顧，與瓦石無異，歆捉而擲之，人以是知其優(yōu)劣。寧、原俱以操尚稱，度虛館以候之。寧既見度，乃廬于山谷。時(shí)避難者多居郡南，而寧獨(dú)居北，示無還志，后漸來從之，旬月而成邑。寧每見度，語唯經(jīng)典，不及世事；還山，專講《詩》《書；，習(xí)俎豆，非學(xué)者無見也。由是度安其賢，民化其德。邴原性剛直，清議以格物，度以下心不安之。寧謂原曰潛龍以不見成德言非其時(shí)皆招禍之道也。密遣原逃歸，度聞之，亦不復(fù)追也。王烈器業(yè)過人，善于教誘，鄉(xiāng)里有盜牛者，主得之，盜請罪，曰：“刑戮是甘，乞不使王彥方知也！”烈聞而使人謝之，遺布一端?；騿柶涔?，烈曰：“盜懼吾聞其過，是有恥惡之心，既知恥惡，則善心將生，故與布以勸為善也。”諸有爭訟曲直將質(zhì)之于烈，或至途而反，或望廬而還，皆相推以直，不敢使烈聞之。度欲以為長史，烈辭之，為商賈以自穢，乃免。(節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)五十二》)材料二：余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有“歸歟”之情。何則?質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。(節(jié)選自陶淵明《歸去來兮辭并序》)材料三：被征不屈，名為征士[注]，名均也，而實(shí)有辨。守君臣之義，遠(yuǎn)篡逆之黨，非無當(dāng)世之心，而潔己以自靖者，管寧、陶潛是也。矯厲亢爽，恥為物下，道非可隱，而自旌其志，嚴(yán)光、周黨是也。閑適自安，蕭清自喜，知不足以經(jīng)世，而怡然委順，林逋、魏野之類是也。處有余之地，可以優(yōu)游，全身保名而得其所便，則韋夐、種放是也?？计湫校撈涫?，察其志，辨其方，則其高下可得而睹矣。(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論·陳高祖》)[注]征士：不接受朝廷征聘的隱士。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)寧謂原曰A潛龍以不見B成C德D言E非F其時(shí)G皆招禍之H道也。11.下列對材料中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.焉，與《石鐘山記》“于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉”的“焉”用法不同。B.靡，無、沒有，與《氓》中“三歲為婦，靡室勞矣”的“靡”意思相同。C.見，表示被動(dòng)，與《孔雀東南飛》中“君既若見錄”的“見”用法相同。D.當(dāng)，擔(dān)負(fù)、擔(dān)任，與《種樹郭橐駝傳》中“名我固當(dāng)”的“當(dāng)”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.管寧品性高潔，少時(shí)與華歆一同鋤菜，視地上的黃金如同瓦石。后來避亂時(shí)獨(dú)居山中，潛心經(jīng)典，為公孫度所敬服，百姓也受到感化。B.邴原性情剛直，愛發(fā)表議論，公孫度的屬下為此不安。于是管寧勸誡邴原謹(jǐn)言慎行以遠(yuǎn)禍，并暗中幫助他逃離，公孫度知道后并未追趕。C.王烈善于教化百姓，有盜牛者被抓后，寧可接受嚴(yán)厲的懲罰也不愿讓他知道。公孫度想任用王烈擔(dān)任長史，他卻因自慚形穢而拒官從商。D.王夫之認(rèn)為管寧、陶潛守義自潔，嚴(yán)光、周黨傲世顯志，林逋、魏野閑適自安，韋敻、種放進(jìn)退有余，幾類人的行跡志向等有高下之別。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)既知恥惡，則善心將生，故與布以勸為善也。(2)幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。14.王夫之認(rèn)為管寧與陶潛都能“潔己以自靖”，這一共同點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合材料一、二簡要概括。(3分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。江南送別韓偓江南行止忽相逢，江館棠梨葉正紅。一笑共嗟成往事，半酣相顧似衰翁。關(guān)山月皎清風(fēng)起，送別人歸野渡空。大抵多情應(yīng)易老，不堪岐路數(shù)西東。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本詩題材為送別詩，描寫詩人與故人在江南異鄉(xiāng)偶逢、相聚至分別的場景。B.全詩以“忽”字統(tǒng)攝全篇，以忽然相別為主線，蘊(yùn)含匆匆離別的無奈悵惘。C.頷聯(lián)以細(xì)節(jié)寫共嗟往事、彼此對望的場面，“似衰翁”寄寓時(shí)光流逝之嘆。D.送別之時(shí)月皎風(fēng)清，送別之后野渡空寂，頸聯(lián)的景象中蘊(yùn)含著復(fù)雜的感情。16.本詩尾聯(lián)蘊(yùn)含著怎樣的情思?請簡要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題，8分)17.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(8分)(1)司馬遷在《屈原列傳》中指出屈原不為塵世的污垢所辱，后用“”贊美他出淤泥而不染；接著推贊他的志向，用“”評價(jià)其可與日月爭輝。(2)李密《陳情表》中“外無期功強(qiáng)近之親，，，形影相吊”幾句，既是祖母躬親撫養(yǎng)的原因之一，也正是“區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”的緣由。(3)“5·18國際博物館日”這天，杜甫草堂舉辦了一系列創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，人們或拓寫《客至》中的“花徑不曾緣客掃，”，或描畫《蜀相》中的“，隔葉黃鸝空好音”，將杜詩中的意境再現(xiàn)于今人的紙筆之間。(4)柳永《望海潮》中與下圖所描繪的西湖美景相契合的兩句是：“，?！倍?、語言文字運(yùn)用(18分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題，9分)閱讀下面關(guān)于讀書的文字，完成18~19題。關(guān)于讀書，最有吸引力的回答之一出自英國小說家毛姆：“閱讀是一座隨身攜帶的避難所?！蔽覀儫o論遭受多大的苦難，都能從書中找到慰藉。在這個(gè)AI能寫詩的時(shí)代，我們應(yīng)該更珍惜讀書時(shí)的“笨拙”。AI盡管是個(gè)不錯(cuò)的工具，【甲】，簡單而言，因?yàn)槿耸菗碛小皟?nèi)心”的生物，一個(gè)“身心靈”的綜合性存在。讀書是一種“內(nèi)在生活”，是對內(nèi)心的喚醒。當(dāng)我們一字一句讀完《紅樓夢》，會意外發(fā)現(xiàn)日常生活細(xì)節(jié)的奇異之美，明了大喜大悲背后的無常；當(dāng)我們一字一句讀完《邊城》，會陶醉于湘西山水間的至純至美，讀懂命運(yùn)長河里的無奈和悲涼；【乙】……對這些作品的沉浸式閱讀，會讓我們切身體悟到作者想要傳達(dá)的力量，這力量不在外面，而在我們內(nèi)心，只是通過閱讀的激發(fā)，我們開掘出自己之前被掩蓋或忽視的那些內(nèi)在品質(zhì)，內(nèi)心由此充盈，滋養(yǎng)了浩然之氣。18.下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.畫橫線的句子運(yùn)用了比喻手法，突出了閱讀對于生命的安頓作用。B.加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語“無論……都……”使用不當(dāng)，可換為“雖然……但是……”。C.“但它無法取代我們自己的閱讀”這句話可以補(bǔ)充到文中【甲】處。D.從短語結(jié)構(gòu)來看，“傳達(dá)的力量”和“內(nèi)在品質(zhì)”的結(jié)構(gòu)基本相同。19.請從以下作品中任選兩篇，仿照文中畫波浪線的句子，在【乙】處補(bǔ)寫語句。要求語言連貫，構(gòu)成排比句。(6分)《記念劉和珍君》《黨費(fèi)》《反對黨八股》《百年孤獨(dú)》(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，9分)閱讀下面關(guān)于寫作的文字，完成20~22題。①作文是富有靈性的思維活動(dòng)，最能體現(xiàn)人的情感與個(gè)性。人們熱愛精典作品，不僅希望獲得啟事，也希望通過閱讀發(fā)現(xiàn)并孕育美好情感，從而成為健全的人。李密《陳情表》陳說的窘迫境況，歸有光《項(xiàng)脊軒志》中刻骨明心的親情、愛情記憶，陶淵明《歸去來兮辭》對自由生活的向往等，無不是真情實(shí)錄，歷經(jīng)千百年，人們?nèi)匀荒芨惺艿阶髡叩恼嬲\。②寫作的“真”與“誠”，意味著坦誠地吐露自己的心聲，真實(shí)地記述自己的所思所感。思考即使還不夠深入，情感還不免稚嫩，但作為記錄的自我心靈，一字一句都有著獨(dú)特的價(jià)值。也只有這樣，我們的心靈才能獲得成長，寫作也才能逐步成熟起來。③當(dāng)然，抒發(fā)真情，說真話，也要講究方式方法。在不同情境下，有時(shí)可以直抒胸意，有時(shí)需要含蓄委婉?！罢f真話，抒真情”，主要講的是情感和態(tài)度，至于文學(xué)意義上的合理虛構(gòu)，體現(xiàn)的是“生活中可能發(fā)生的事”，也是一種真實(shí)，和絕非一回事。20.文中第①③段有多處錯(cuò)別字，請找出三處含錯(cuò)別字的詞語并改正。(3分)21.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。(4分)22.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)帕斯卡爾曾說：“我索取榮譽(yù)的對象不應(yīng)該是太空，而應(yīng)該是我的靈魂。”這是否意味著，人類對內(nèi)在精神世界的探索，比對外在宇宙空間的探索更重要?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。成都市2023級高中畢業(yè)班摸底測試語文試題參考答案及評分意見一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)1.(3分)D(A項(xiàng)根據(jù)材料無法得出此結(jié)論。B項(xiàng)“強(qiáng)化人臉識別領(lǐng)域的相關(guān)法律規(guī)制”是針對信息泄露犯罪等問題的防范措施，而要杜絕黑客等問題，還需從技術(shù)改進(jìn)等方面入手。C項(xiàng)“這說明新技術(shù)的安全已經(jīng)不再是困擾我們的問題”說法錯(cuò)誤，智能手機(jī)的應(yīng)對措施是新技術(shù)應(yīng)對安全風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)案)2.(3分)A(根據(jù)摘編材料標(biāo)題以及具體論述內(nèi)容可知)3.(3分)A(“比在日常生活領(lǐng)域的應(yīng)用更為廣泛”分析錯(cuò)誤。這里的“甚至”表明人臉識別技術(shù)的應(yīng)用已由日常生活領(lǐng)域擴(kuò)展至公益事業(yè)領(lǐng)域)4.(4分)①技術(shù)尚不夠成熟。人臉識別無法完全滿足所有應(yīng)用場景，高精度識別仍存在一定的困難。②防范風(fēng)險(xiǎn)的需要。識別系統(tǒng)尚無法做到絕對安全，管理不當(dāng)可能造成嚴(yán)重的信息泄露。(答出一點(diǎn)2分，意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)5.(6分)示例：②不斷提升技術(shù)驗(yàn)證的安全性，有效防范新的破解技術(shù)；③提升公眾的隱私保護(hù)意識，增強(qiáng)處理個(gè)人信息的敏感度。(答出一點(diǎn)3分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)6.(3分)D(D項(xiàng)“是因?yàn)樗愿癯练€(wěn)、特立獨(dú)行”分析不當(dāng)，朱自清“慢慢兒來”是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、主張一點(diǎn)一滴的真實(shí)改變，表現(xiàn)出其理性清醒和知行合一的精神)7.(3分)A(原因分析錯(cuò)誤，文中作者說“別人想學(xué)也不大學(xué)得像”，是強(qiáng)調(diào)朱自清的文章是“品性和學(xué)問的整個(gè)表現(xiàn)”)8.(4分)①強(qiáng)調(diào)朱自清離世的意外，突出震驚之情。②將朱自清的去世與“李、聞?dòng)龊Α笔录P(guān)聯(lián)，是對知識分子們的集體追思，也是對黑暗時(shí)局的控訴。③為后文寫朱自清替聞一多整理作品作鋪墊，有利于表現(xiàn)朱自清與聞一多的志同道合。(答出一點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)9.(6分)①人格感召：朱自清是溫和而不失義勇的君子，人品堪為典范；②成就卓著：朱自清是獨(dú)具特色的作家和卓有見識的學(xué)者，在新文藝史上有不可磨滅的影響；③時(shí)代共情：朱自清是積極追求變革的進(jìn)步知識分子，卻在黎明前離世，這引發(fā)了人們的廣泛哀悼。(答出一點(diǎn)2分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)10.(3分)ADG(寧謂原曰/潛龍以不見成德/言非其時(shí)/皆招禍之道也)11.(3分)C(“君既若見錄”的“見”用在動(dòng)詞前，表示對自己怎么樣)12.(3分)C(“他卻因自慚形穢