離校安全責(zé)任承諾書(shū)家長(zhǎng)

離校安全責(zé)任承諾書(shū)家長(zhǎng)第一章家長(zhǎng)責(zé)任概述

1.家長(zhǎng)的基本責(zé)任

家長(zhǎng)作為學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，對(duì)學(xué)生的安全負(fù)有不可推卸的責(zé)任。從學(xué)生離校開(kāi)始，直到學(xué)生安全返回家庭，家長(zhǎng)都需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全狀況。這包括監(jiān)督學(xué)生的日常行為，確保學(xué)生遵守學(xué)校的安全規(guī)定，以及在必要時(shí)采取緊急措施保護(hù)學(xué)生的安全。

2.學(xué)校與家長(zhǎng)的責(zé)任劃分

學(xué)校在學(xué)生離校期間，會(huì)采取各種措施確保學(xué)生的安全，如制定安全預(yù)案、加強(qiáng)校園安全管理等。然而，這些措施并不能完全替代家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)需要積極配合學(xué)校的工作，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

3.家長(zhǎng)的安全意識(shí)培養(yǎng)

家長(zhǎng)需要時(shí)刻保持警惕，提高自身的安全意識(shí)。這包括了解學(xué)生的行程安排、掌握學(xué)生的聯(lián)系方式、關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)等。只有家長(zhǎng)具備了足夠的安全意識(shí)，才能更好地保護(hù)學(xué)生的安全。

第二章學(xué)生離校前的準(zhǔn)備

1.了解離校安排

在學(xué)生離校前，家長(zhǎng)需要詳細(xì)了解學(xué)校的離校安排，包括離校時(shí)間、離校路線(xiàn)、集合地點(diǎn)等。這樣可以在離校時(shí)避免因信息不暢導(dǎo)致的安全問(wèn)題。

2.準(zhǔn)備必要物品

家長(zhǎng)需要為學(xué)生準(zhǔn)備必要的離校物品，如書(shū)包、雨具、急救包等。這些物品可以幫助學(xué)生在離校期間應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3.進(jìn)行安全教育

在學(xué)生離校前，家長(zhǎng)需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。這包括交通安全、防溺水、防詐騙等方面的教育。通過(guò)安全教育，可以提高學(xué)生的安全意識(shí)，減少學(xué)生在離校期間發(fā)生意外事故的可能性。

第三章離校期間的監(jiān)護(hù)責(zé)任

1.監(jiān)督學(xué)生行程

在學(xué)生離校期間，家長(zhǎng)需要密切關(guān)注學(xué)生的行程。這包括了解學(xué)生的活動(dòng)范圍、交往對(duì)象等。只有家長(zhǎng)做到了解學(xué)生的行程，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在的安全問(wèn)題。

2.保持聯(lián)系暢通

家長(zhǎng)需要確保與學(xué)生的聯(lián)系方式暢通，以便在發(fā)生緊急情況時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系到學(xué)生。這包括為學(xué)生配備手機(jī)、設(shè)置緊急聯(lián)系人等。

3.關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)

家長(zhǎng)需要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問(wèn)題。這包括與學(xué)生進(jìn)行溝通、了解學(xué)生的情緒變化等。只有家長(zhǎng)關(guān)注了學(xué)生的心理狀態(tài)，才能更好地保護(hù)學(xué)生的安全。

第四章離校后的安全檢查

1.檢查學(xué)生健康狀況

在學(xué)生離校后，家長(zhǎng)需要檢查學(xué)生的健康狀況。這包括了解學(xué)生是否受傷、是否生病等。只有家長(zhǎng)做到了解學(xué)生的健康狀況，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生的健康問(wèn)題。

2.檢查學(xué)生物品安全

家長(zhǎng)需要檢查學(xué)生的物品安全，確保學(xué)生的財(cái)物在離校期間沒(méi)有丟失或損壞。這包括檢查學(xué)生的書(shū)包、文具等物品。

3.檢查學(xué)生行為表現(xiàn)

家長(zhǎng)需要檢查學(xué)生的行為表現(xiàn)，確保學(xué)生在離校期間沒(méi)有做出違反安全規(guī)定的行為。這包括檢查學(xué)生的活動(dòng)范圍、交往對(duì)象等。

第五章安全教育的持續(xù)進(jìn)行

1.定期進(jìn)行安全教育

家長(zhǎng)需要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。這包括交通安全、防溺水、防詐騙等方面的教育。

2.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教育

家長(zhǎng)在進(jìn)行安全教育時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教育。這有助于學(xué)生更好地理解安全知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與安全教育

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)學(xué)生參與安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。這包括讓學(xué)生參與制定安全規(guī)則、參與安全演練等。

第二章學(xué)生離校前的準(zhǔn)備

1.了解離校安排

學(xué)生要離校了，家長(zhǎng)得先摸清楚學(xué)校是怎么安排的。這包括學(xué)生什么時(shí)候該走，走的時(shí)候要走哪條路，在哪兒集合，是坐大巴還是自己家開(kāi)車(chē)接等等。這些信息學(xué)校一般會(huì)提前通知，家長(zhǎng)得記清楚，別到時(shí)候手忙腳亂，或者讓學(xué)生跑錯(cuò)了地方，那就麻煩了。了解清楚這些，才能確保學(xué)生順利、安全地離校。

2.準(zhǔn)備必要物品

離校前，家長(zhǎng)得給學(xué)生收拾好行李。書(shū)包肯定是要的，裝些課本、文具啥的。根據(jù)天氣情況，要是天冷得準(zhǔn)備厚衣服、圍巾、手套，天熱就帶好防曬霜、水壺。還得準(zhǔn)備個(gè)急救包，里面放點(diǎn)創(chuàng)可貼、消毒藥水、體溫計(jì)啥的，以防萬(wàn)一學(xué)生磕著碰著或者突然不舒服。另外，帶點(diǎn)零食也不錯(cuò)，畢竟離校時(shí)間可能有點(diǎn)長(zhǎng)，能讓學(xué)生路上不至于餓肚子。這些準(zhǔn)備充分了，學(xué)生在外頭才能更安心。

3.進(jìn)行安全教育

在學(xué)生走之前，家長(zhǎng)得好好跟學(xué)生拉拉家常，講講安全。比如，路上怎么過(guò)馬路，看紅綠燈，不在馬路上追跑打鬧。如果坐公交或者地鐵，怎么排隊(duì)，坐哪里，不能怎么著。如果自己家開(kāi)車(chē)接，提醒學(xué)生不要往車(chē)窗外亂伸手亂探頭。再就是提醒學(xué)生不要隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，不吃陌生人給的東西，遇到事情要及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。這些安全規(guī)矩得提前講清楚，讓學(xué)生記在心里，路上才能少出岔子。

第三章離校期間的監(jiān)護(hù)責(zé)任

1.監(jiān)督學(xué)生行程

孩子離校了，家長(zhǎng)可不能完全放手不管。得知道孩子去哪兒了，在干啥。是跟著同學(xué)一起走，還是自己回家，或者是去別的什么地方。平時(shí)可以問(wèn)問(wèn)孩子，或者跟孩子的同學(xué)、老師聯(lián)系一下，了解一下孩子的動(dòng)向。特別是孩子如果去了比較遠(yuǎn)的地方，或者跟不熟悉的人在一起，家長(zhǎng)更要多加關(guān)注，確保孩子一直在安全的環(huán)境里活動(dòng)。

2.保持聯(lián)系暢通

家長(zhǎng)得確保自己隨時(shí)能聯(lián)系上孩子，孩子也能隨時(shí)聯(lián)系到自己。給孩子配個(gè)手機(jī)最好，并且得教會(huì)孩子怎么用緊急電話(huà)，比如打給家長(zhǎng)或者打給110、120。家長(zhǎng)自己也要讓孩子知道，有任何事情或者感覺(jué)不安全，第一時(shí)間就打電話(huà)。手機(jī)充電要充足，信號(hào)也要好。這樣萬(wàn)一有啥突發(fā)情況，能及時(shí)溝通，也能盡快處理。

3.關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)

離校期間，孩子可能會(huì)遇到一些新鮮事，也可能感到孤單或者緊張，家長(zhǎng)要關(guān)心一下孩子的心理感受?？梢越?jīng)常跟孩子聊聊天，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校過(guò)得怎么樣，遇到什么有趣的事，或者有沒(méi)有不開(kāi)心的事。注意觀察孩子的情緒變化，如果孩子看起來(lái)有心事，或者情緒低落，家長(zhǎng)要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，讓孩子知道家里是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有什么困難都可以跟家長(zhǎng)說(shuō)。孩子的心理狀態(tài)好了，才更安全。

第四章離校后的安全檢查

1.檢查學(xué)生健康狀況

孩子安全回家了，家長(zhǎng)得先關(guān)心關(guān)心孩子身體好不好。問(wèn)一問(wèn)孩子路上累不累，有沒(méi)有不舒服的地方，比如頭疼、肚子疼什么的?？梢越o孩子量量體溫，看看有沒(méi)有發(fā)燒。如果孩子看起來(lái)臉色不好，或者有點(diǎn)蔫，家長(zhǎng)就要多留心，看看需不需要去看醫(yī)生。身體是革命的本錢(qián)，確保孩子健康沒(méi)毛病，家長(zhǎng)才能放心。

2.檢查學(xué)生物品安全

回家后，家長(zhǎng)可以幫孩子把書(shū)包里的東西都拿出來(lái)看看，檢查一下學(xué)習(xí)用品是不是都齊了，有沒(méi)有丟三落四的。還有孩子帶回來(lái)的其他東西，比如零食、玩具等，看看有沒(méi)有少或者損壞的。特別是有些孩子可能會(huì)帶點(diǎn)零花錢(qián)，也得看看還在不在。檢查物品安全，一方面是看有沒(méi)有丟失，另一方面也能讓孩子養(yǎng)成保管好自己的東西的好習(xí)慣。

3.檢查學(xué)生行為表現(xiàn)

孩子回家了，家長(zhǎng)也可以問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)?；蛘唠x校路上，有沒(méi)有遇到什么特別的事情，跟誰(shuí)一起活動(dòng)的，做了些什么。通過(guò)了解這些，家長(zhǎng)可以知道孩子在外面的行為表現(xiàn)怎么樣，有沒(méi)有遵守紀(jì)律，有沒(méi)有做危險(xiǎn)的事情，比如爬樹(shù)、下河游泳等等。看看孩子是不是聽(tīng)老師的話(huà)，跟同學(xué)相處得好不好，這些都關(guān)系到孩子的安全和成長(zhǎng)。

第五章安全教育的持續(xù)進(jìn)行

1.定期進(jìn)行安全教育

安全這事兒不是說(shuō)教一次就夠了的，得經(jīng)常提醒。家長(zhǎng)要定期跟孩子聊聊安全規(guī)矩，比如過(guò)馬路要看紅綠燈、坐車(chē)要系安全帶、不能玩火玩電、不能吃陌生人給的東西等等?？梢愿鶕?jù)新聞上或者社會(huì)上發(fā)生的事情，跟孩子分析一下，讓他知道哪些行為是危險(xiǎn)的，為什么危險(xiǎn)。時(shí)常提醒，孩子才能時(shí)刻把安全記在心上。

2.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教育

光講大道理可能孩子聽(tīng)得沒(méi)意思，家長(zhǎng)可以找一些真實(shí)發(fā)生的、能讓學(xué)生明白安全重要性的例子來(lái)講。比如，電視里報(bào)道的因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則出事故的，或者鄰居孩子上次玩水差點(diǎn)淹了的。用這些活生生的例子教育孩子，他會(huì)覺(jué)得更真切，更容易記住安全知識(shí)，知道怎么做才是對(duì)的，這樣才能更好地保護(hù)自己。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與安全教育

安全教育不光是家長(zhǎng)的事，也可以讓孩子也參與進(jìn)來(lái)。比如，可以跟孩子一起制定家里的安全規(guī)則，比如哪里不能去，什么東西不能動(dòng)。或者讓他幫助家長(zhǎng)檢查家里的安全隱患，比如插座是不是有裸露的線(xiàn)，窗戶(hù)的護(hù)欄是不是牢固。讓孩子參與到安全教育的過(guò)程中，他能學(xué)到更多知識(shí)，也更有意識(shí)地去注意安全，變成一個(gè)懂得保護(hù)自己的小能手。

第六章應(yīng)急處置與事故報(bào)告

1.遇到突發(fā)狀況的處理方法

萬(wàn)一孩子離校期間遇到緊急情況，比如突然生病暈倒、發(fā)生小意外受傷、或者遇到壞人了，家長(zhǎng)得知道咋辦。首先得保持冷靜，根據(jù)情況采取急救措施，比如給孩子簡(jiǎn)單處理傷口，或者讓他找個(gè)安全的地方休息。同時(shí)要馬上聯(lián)系學(xué)校，告訴他們情況，聽(tīng)學(xué)校的安排。如果傷得比較重，或者情況很緊急，得趕緊打120或者110，并告訴接線(xiàn)員詳細(xì)的位置和發(fā)生了什么事。總之，遇事不慌亂，才能更好地應(yīng)對(duì)。

2.事故發(fā)生后的信息溝通

如果孩子在外頭出了安全事故，哪怕是很小的，家長(zhǎng)也得及時(shí)跟學(xué)校溝通。把事情經(jīng)過(guò)、孩子的情況告訴老師，聽(tīng)取學(xué)校的意見(jiàn)和安排。如果是學(xué)校方面的責(zé)任，學(xué)校會(huì)按程序處理；如果是孩子自己不小心或者有其他原因，家長(zhǎng)也得配合學(xué)校做好后續(xù)工作。保持順暢溝通，有助于問(wèn)題的解決，也能讓孩子更快恢復(fù)。

3.事故報(bào)告的配合與記錄

發(fā)生了事故，家長(zhǎng)一般需要配合學(xué)校做些記錄和報(bào)告。比如填寫(xiě)一些事故調(diào)查表，說(shuō)明事情的前因后果。學(xué)?？赡芤矔?huì)根據(jù)事故情況，向相關(guān)部門(mén)比如教育局報(bào)告。家長(zhǎng)要如實(shí)提供信息，配合學(xué)校的調(diào)查。同時(shí)自己家里也可以簡(jiǎn)單記錄一下，比如孩子受傷的情況、處理過(guò)程、醫(yī)療費(fèi)用等，以備不時(shí)之需。做好記錄和配合報(bào)告，既是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)，也是對(duì)后續(xù)處理有幫助。

第七章家校協(xié)同的安全機(jī)制

1.建立有效的溝通渠道

家長(zhǎng)和學(xué)校要搞好關(guān)系，安全問(wèn)題上尤其要溝通順暢。家長(zhǎng)可以積極參加學(xué)校開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，或者跟孩子的班主任、老師經(jīng)常聯(lián)系。學(xué)校也得讓家長(zhǎng)知道怎么聯(lián)系老師，遇到什么事該找誰(shuí)?？梢越⒓议L(zhǎng)群，方便老師發(fā)通知，家長(zhǎng)也能互相交流安全經(jīng)驗(yàn)。只有溝通好了，雙方才能及時(shí)了解情況，共同做好孩子的安全工作。

2.共同制定安全預(yù)案

學(xué)校和家里可以一起想想，萬(wàn)一出事了該怎么辦。比如，孩子走丟了或者在學(xué)校受傷了，家長(zhǎng)和學(xué)校怎么快速聯(lián)系上，怎么一起尋找或者處理?？梢灾贫ㄒ恍┖?jiǎn)單的家庭應(yīng)急計(jì)劃，比如孩子放學(xué)后去哪里，怎么聯(lián)系家長(zhǎng)。這些預(yù)案最好家長(zhǎng)和老師都了解，萬(wàn)一真有事，就能按計(jì)劃來(lái)，減少慌亂，提高處理效率。

3.定期參與學(xué)校安全活動(dòng)

家長(zhǎng)有時(shí)間的話(huà)，可以參加學(xué)校組織的那些安全演練，比如消防演練、地震演練啥的。親眼看看學(xué)校是怎么安排的，老師是怎么指導(dǎo)學(xué)生的，這樣自己心里也有數(shù)了。也可以參加學(xué)校搞的安全知識(shí)講座，學(xué)點(diǎn)有用的知識(shí)。家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)了，也能向?qū)W校提出一些自己的想法和建議，幫助學(xué)校把安全工作做得更好，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)更安全的環(huán)境。

第八章法律法規(guī)與責(zé)任界定

1.家長(zhǎng)需遵守的相關(guān)法律法規(guī)

家長(zhǎng)在管教孩子安全方面，不是憑感覺(jué)隨便來(lái)的，也得遵守國(guó)家定下的規(guī)矩。比如《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》這些，都規(guī)定了家長(zhǎng)要保障未成年人的安全和受教育權(quán)。家長(zhǎng)要教育孩子遵守交通規(guī)則，這就涉及到《道路交通安全法》。孩子如果在學(xué)校受傷了，學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任怎么分，也得看《學(xué)生傷害事故處理辦法》這些規(guī)定。了解這些法律，知道哪些是家長(zhǎng)該做的，哪些是底線(xiàn)，才能更好地履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。

2.學(xué)校與學(xué)生之間的責(zé)任劃分

學(xué)校是教書(shū)育人的地方，對(duì)學(xué)生安全負(fù)有主要責(zé)任，但不是全部責(zé)任。學(xué)校要盡到管理職責(zé)，比如加強(qiáng)校園安全管理，教學(xué)生安全知識(shí)，組織安全活動(dòng)。但如果事故是由于第三方侵權(quán)或者學(xué)生自身重大過(guò)失造成的，學(xué)?？赡懿怀袚?dān)責(zé)任或者承擔(dān)部分責(zé)任。家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子負(fù)有法定責(zé)任，不能因?yàn)閷W(xué)校有管理責(zé)任就完全推卸自己的責(zé)任。明確這些責(zé)任劃分，有助于事故的處理，也提醒雙方更好地盡責(zé)。

3.違反承諾的法律后果

這份承諾書(shū)，其實(shí)也是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子的一種責(zé)任宣告。如果家長(zhǎng)沒(méi)有按照承諾書(shū)上說(shuō)的，盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，導(dǎo)致孩子發(fā)生安全事故，家長(zhǎng)可能要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，比如民事賠償責(zé)任。如果情節(jié)嚴(yán)重，比如家長(zhǎng)對(duì)孩子放任不管，造成惡劣后果，甚至可能觸犯刑法。所以家長(zhǎng)得認(rèn)真對(duì)待這份承諾，把它當(dāng)真，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)，這不僅是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)，也是對(duì)法律的遵守。

第九章安全意識(shí)的長(zhǎng)期培養(yǎng)

1.將安全融入日常生活

安全意識(shí)不是一朝一夕能培養(yǎng)成的，得像空氣一樣，滲透到孩子生活的方方面面。家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)話(huà)、做事，可以有意無(wú)意地帶著安全理念。比如，出門(mén)前提醒孩子檢查水龍頭、電開(kāi)關(guān)是不是關(guān)了；過(guò)馬路時(shí)一起看紅綠燈；去公園玩時(shí)告訴孩子不能去危險(xiǎn)的地方。把安全教育融入吃飯、睡覺(jué)、玩耍、學(xué)習(xí)等所有日常活動(dòng)中，讓孩子覺(jué)得安全是自然而然的事情，而不是額外的負(fù)擔(dān)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生參與安全實(shí)踐

光說(shuō)不練假把式，光告訴孩子怎么做還不夠，得讓他親身體驗(yàn)。比如，可以和孩子一起學(xué)習(xí)使用滅火器，或者模擬一下如果遇到火災(zāi)怎么逃生；可以讓他幫忙檢查家里有沒(méi)有安全隱患；可以和他一起制定家庭應(yīng)急計(jì)劃，然后演練一下。讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，比如怎么正確地系安全帶，怎么在緊急情況下?lián)艽蚯笾娫?huà)，這樣比光講理論效果好多了，也能增強(qiáng)他的應(yīng)變能力。

3.營(yíng)造重視安全的家庭氛圍

一個(gè)家如果大家都很在乎安全，孩子自然也會(huì)受到影響。家長(zhǎng)自己就要做好榜樣，平時(shí)注意安全細(xì)節(jié)，不拿安全開(kāi)玩笑。家里可以多聊聊安全話(huà)題，看看安全相關(guān)的書(shū)籍或視頻，形成一種“安全第一”的家庭風(fēng)氣。當(dāng)孩子有安全意識(shí)或者做得好的時(shí)候，要表?yè)P(yáng)他；當(dāng)他有僥幸心理或者做得不對(duì)的時(shí)候，要耐心糾正。讓孩子感受到，爸爸媽媽非常重視安全，安全是家里最重要的事情之一