期末復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

八下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文組主備人：陳奕良議課時(shí)間：第十八周授課時(shí)間：復(fù)習(xí)周字詞復(fù)習(xí)自行閱讀《早讀材料》有關(guān)字詞部分的內(nèi)容，注意字音、字形和字義。（10分鐘）拿出默寫(xiě)本，開(kāi)始默寫(xiě)。1.根據(jù)拼音，寫(xiě)出下列句子中的詞語(yǔ)。(1)那地方叫平橋村，是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn)，極piānpì(

)的，臨河的小村莊。(2)我們年紀(jì)都相仿，但論起

hángbèi(

)來(lái)，卻至少是叔子，有幾個(gè)還是太公。(3)這蝦zhàolì(

)是歸我吃的。(4)黃牛水牛都欺生，敢于qīwǔ(

)我，因此我也總不敢走近身。欺侮照例行輩偏僻(5)母親卻竭力的zhǔfù(

)我，說(shuō)萬(wàn)不能裝模裝樣。

(6)母親便kuānwèi(

)伊，說(shuō)我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多，一年看幾回，今天就算了。(7)外祖母也終于覺(jué)察了，并且說(shuō)我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太dàimàn(

)，是待客的lǐshù(

)里從來(lái)所沒(méi)有的。(8)十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻cuānduo(

)起來(lái)，說(shuō)可以坐了這航船和我一同去。我高興了。攛掇禮數(shù)怠慢寬慰囑咐(9)這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)fúshuǐ(

)的。(10)淡黑的起伏的連山，仿佛是yǒngyuè(

)的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。(11)烏篷船里的那些土財(cái)主的jiājuàn(

)固然在，然而他們也不在乎看戲，多半是專(zhuān)到戲臺(tái)下來(lái)吃糕餅、水果和瓜子的。(12)而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎojié(

)。皎潔家眷踴躍鳧水(13)我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)hǎodǎi(

)，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。(14)最惹眼的是yìlì(

)在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)。(15)有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著chánchán(

)的船頭激水的聲音。潺潺屹立好歹1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)滿(mǎn)心話(huà)dēngshí(

)說(shuō)不出來(lái)，

一頭撲在親人懷……

(2)東山的méizi(

)西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書(shū)。(3)米酒yóumó(

)木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。(4)滿(mǎn)窯里圍得不透風(fēng)，nǎopàn(

)上還響著腳步聲。(5)親人見(jiàn)了親人面，歡喜的眼淚yǎnkuàng(

)里轉(zhuǎn)。眼眶腦畔油饃糜子登時(shí)1.根據(jù)拼音，寫(xiě)出下列句子中的詞語(yǔ)。(1)火花一樣，是閃射的tóngrén(

)。(2)這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使tiánjìng(

)的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得kàngfèn(

)了。(3)明晰了又huìàn(

)，爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的dàchèdàwù(

)！大徹大悟晦暗亢奮恬靜瞳仁(4)容不得shùfù(

)，容不得jībàn(

)，容不得bìsè(

)。(5)百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切rǒngzá(

)的觀眾的心上……(6)隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的yánjùn(

)的思索……(7)它zhènhàn(

)著你，燒灼著你，威逼著你。震撼嚴(yán)峻冗雜閉塞羈絆束縛(8)那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)ánɡbó(

)的能量！

(9)交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！fúshè(

)！翻飛！升華！(10)耳畔是一聲miǎoyuǎn(

)的雞啼。(11)每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人tànwéiguānzhǐ(

)。

(12)當(dāng)它jiáránérzhǐ(

)的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。戛然而止嘆為觀止渺遠(yuǎn)輻射磅礴1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)什么zhēngsòng(

)吃官司，是不在自己意識(shí)lǐngyù(

)的。(2)祖父好，在路上輕易不提wòxuán(

)著的情事。(3)那種xīxīrán(

)庭院的jìngmù(

)，是一輩子sīmù(

)著的。(4)每每想起小時(shí)候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到chàngwǎng(

)。悵惘思慕靜穆熙熙然斡旋領(lǐng)域爭(zhēng)訟

(5)遍懸珠玉金銀而風(fēng)至qiāngrán(

)的那種盛事太古遠(yuǎn)了，恨無(wú)緣觀賞。(6)你聽(tīng)，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的mǎqiánzú(

)。(7)應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)liáoyuán(

)的一把烈火！(8)那時(shí)自己對(duì)rénqíngshìgù(

)還不懂，好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)，心還像素絲樣純潔。(9)進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門(mén)卻早已tuìsè(

)了。褪色人情世故燎原馬前卒鏘然1.根據(jù)拼音，寫(xiě)出下列句子中的詞語(yǔ)。(1)冰雪融化，草木méngfā(

)，各種花cìdì(

)開(kāi)放。(2)再過(guò)兩個(gè)月，燕子piānrán(

)歸來(lái)。(3)于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物

yùnyù(

)果實(shí)的時(shí)期。(4)古代流傳下來(lái)的許多nóngyàn(

)就包含了豐富的物候知識(shí)。農(nóng)諺孕育翩然次第萌發(fā)(5)北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府hǎitánɡ(

)、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。(6)冬季南北溫度xuánshū(

)，夏季卻相差不大。(7)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都xiāoshēngnìjì(

)。(8)在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhōuérfùshǐ(

)。

(9)這樣看來(lái)，huāxiāngniǎoyǔ(

)，cǎozhǎngyīngfēi(

)，都是大自然的語(yǔ)言。草長(zhǎng)鶯飛花香鳥(niǎo)語(yǔ)周而復(fù)始銷(xiāo)聲匿跡懸殊海棠1.根據(jù)拼音，寫(xiě)出下列句子中的詞語(yǔ)。(1)阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些gǔgé(

)化石。(2)南極也有自己的恐龍、liǎngqī(

)動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物。(3)這一問(wèn)題的答案是：是大陸在piāoyí(

)而不是恐龍自己在遷移。漂移兩棲骨骼(4)隨著時(shí)間的liúshì(

)，北美又與亞洲和歐洲分開(kāi)，南美也與非洲相離。(5)兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地zhězhòu(

)變形。(6)這可能是一個(gè)巨大的小行星或huìxīng(

)撞擊地球的結(jié)果。(7)這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和cháoxī(

)大浪。(8)毫無(wú)疑問(wèn)，6500萬(wàn)年前地球上曾經(jīng)有過(guò)一次“大滅絕”，發(fā)生過(guò)一次“大jiénàn(

)”。劫難潮汐彗星褶皺流逝(9)那么它的原子相距很近，從而變得極為zhìmì(

)。(10)在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大yǔnshí(

)的撞擊。(11)巖層的年齡為6500萬(wàn)年，因此可以zhuīsù(

)到恐龍滅絕的年代。(12)如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么tiānyīwúfèng(

)。(13)每一個(gè)大陸都xiédài(

)著自己的恐龍而去。攜帶天衣無(wú)縫追溯隕石致密1.根據(jù)拼音，寫(xiě)出下列句子中的詞語(yǔ)。(1)但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的wùǎi(

)時(shí)，春天就來(lái)到了。(2)它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的

jiānmò(

)。(3)每年3月，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做dǔzhù(

)。賭注緘默霧靄(4)11月份南飛的鳥(niǎo)群，mùkōngyīqiè(

)地從我們的頭上高高飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和zhǎozé(

)，也幾乎是一聲不響。(5)在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有miáozhǔn(

)它們的獵槍。(6)它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的shòuliè(

)點(diǎn)和小洲。狩獵瞄準(zhǔn)沼澤目空一切(7)第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一個(gè)qiānxǐ(

)的雁群xuānrǎng(

)著發(fā)出yāoqǐng(

)。(8)返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的pánxuán(

)，而像diāolíng(

)的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。(9)喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽(tīng)到一些模糊的xīshū(

)的談?wù)?。稀疏凋零盤(pán)旋邀請(qǐng)喧嚷遷徙(10)我們的沼澤便再次成為mímàn(

)著青草氣息的地方。(11)我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是tōutōumōmō(

)進(jìn)行的。(12)單調(diào)kūzào(

)的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)者的感傷?？菰锿低得浡?.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)時(shí)間是沒(méi)有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的zōngjì(

)。(2)在北京故宮，我們還可以看到一種古老的計(jì)時(shí)zhuāngzhì(

)。(3)真的有“hǎikūshílàn(

)”的時(shí)候。(4)空氣和水中的酸類(lèi)，fǔshí(

)了巖石中的一部分物質(zhì)。腐蝕?？菔癄€裝置蹤跡(5)小塊的石子再分裂成細(xì)微的shālì(

)、泥土。(6)在shānlù(

)、ɡōuhè(

)、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來(lái)。(7)炎熱的陽(yáng)光hōngkǎo(

)著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它……(8)古代動(dòng)物走過(guò)的腳印和天旱時(shí)候泥土jūnliè(

)的形象……(9)這里不過(guò)是拉開(kāi)了wéimù(

)的一角而已。帷幕龜裂烘烤溝壑山麓沙礫1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)這幾天，大家xiǎode(

)，在昆明出現(xiàn)了歷史上最bēiliè(

)最wúchǐ(

)的事情！(2)李先生究竟犯了什么罪，竟遭此dúshǒu(

)？(3)殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要wūmiè(

)人，說(shuō)什么“桃色事件”……(4)去年“一二·一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受túshā(

)……屠殺誣蔑毒手無(wú)恥卑劣曉得(5)反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽(tīng)了都bēifèn(

)痛恨。(6)［chuíjī(

)桌子］其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂地來(lái)制造kǒngbù(

)，正是他們自己在慌啊！(7)歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的shìlì(

)不被人民huǐmiè(

)的！(8)反動(dòng)派tiǎobōlíjiàn(

)，bēibǐ(

)無(wú)恥，你們看見(jiàn)聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒(méi)有力量了嗎？卑鄙挑撥離間毀滅勢(shì)力恐怖捶擊悲憤(9)我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣mánhèng(

)下去的！(10)歷史fùyǔ(

)昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！(11)為什么要打要?dú)ⅲ矣植桓襣uāngmíngzhèngdà(

)地來(lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺！光明正大賦予蠻橫1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)這位先生明明是把tànchá(

)外界誤認(rèn)為tàntǎo(

)自己。(2)因?yàn)檫@樣，géwùzhìzhī(

)的真正意義便被埋沒(méi)了。(3)新的知識(shí)只能通過(guò)實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我jiǎntǎo(

)或哲理的清談就可求到的。(4)最使我pánghuáng(

)恐慌的，是當(dāng)時(shí)的唯一辦法——以埋頭讀書(shū)應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無(wú)幫助。彷徨檢討格物致知探討探察(5)絕不是xiùshǒupángguān(

)就可以得到知識(shí)的。(6)但是在研究工作中需要拿主意時(shí)，就常常bùzhīsuǒcuò(

)了。(7)在環(huán)境jībiàn(

)的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)幾千年前經(jīng)書(shū)里說(shuō)的格物致知的真正意義。(8)我非常榮幸地接受《liàowàng(

)》周刊授予我的“情系中華”征文特別榮譽(yù)獎(jiǎng)。(9)miǎnhuái(

)我的父親，我寫(xiě)了《懷念》這篇文章。緬懷瞭望激變不知所措袖手旁觀1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)下面我就要談到我第六個(gè)重要juézé(

)。(2)在1992年，開(kāi)始花大的力量來(lái)fúzhí(

)年輕人，讓年輕一代出來(lái)逐步取代我的作用。(3)因?yàn)?0歲以后很多時(shí)候會(huì)對(duì)新思想起zǔài(

)作用……(4)布萊克看到了這種qūshì(

)，他趕緊抓住機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)年輕人開(kāi)辟新天地。趨勢(shì)阻礙扶植抉擇(5)反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來(lái)gānyù(

)，你該怎么做。(6)已經(jīng)duòl(fā)uò(

)到了靠賣(mài)狗皮gāoyɑo(

)為生的時(shí)候，卻說(shuō)我是權(quán)威。(7)有一種馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他一個(gè)勁兒地得到，duōduōyìshàn(

)；不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到。(8)我也懶得去說(shuō)服他，就采取yángfèngyīnwéi(

)的方法，一旦干到具體活兒，他根本不清楚里頭怎么回事。陽(yáng)奉陰違多多益善膏藥墮落干預(yù)(9)有時(shí)候就去賣(mài)狗皮膏藥，做點(diǎn)zhāoyáozhuàngpiàn(

)的事情。(10)當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的fēngkǒulàngjiān(

)上。(11)名人qiǎngcíduólǐ(

)，叫作雄辯，凡人就是jiǎobiàn(

)了。(12)名人跟人握握手，叫作píngyìjìnrén(

)，凡人就是巴結(jié)別人了。(13)名人打扮得bùxiūbiānfú(

)，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)。不修邊幅平易近人狡辯強(qiáng)詞奪理風(fēng)口浪尖招搖撞騙1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)所幸，奧林匹克主義并沒(méi)有成為這場(chǎng)hàojié(

)的犧牲品，而是無(wú)所畏懼、無(wú)可zhǐzhāi(

)地挺了過(guò)來(lái)。(2)還在qiǎngbǎo(

)中的嬰兒，就已開(kāi)始dānjīngshòupà(

)。(3)當(dāng)它為燦爛陽(yáng)光所yíngrào(

)，為音樂(lè)所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時(shí)，會(huì)是怎樣的情景。縈繞擔(dān)驚受怕襁褓指摘浩劫(4)古代奧林匹克主義的xuànlì(

)夢(mèng)想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。(5)于是，青少年開(kāi)始為呆板而復(fù)雜的教育jiāsuǒ(

)所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說(shuō)教以及zhuōliè(

)fūqiǎn(

)的世界觀所束縛。(6)這就是完美的、民主的奧林匹克精神，今天我們要為它diàndìng(

)基礎(chǔ)。(7)然而今天，我的印象反而是我正mùdǔ(

)它再次含苞欲放。目睹奠定膚淺拙劣枷鎖絢麗(8)深得人類(lèi)zhìài(

)的瓦萊州派出的首席代表。(9)愿zhōngài(

)勇敢者的幸運(yùn)之神，厚待剛剛決定申辦第7屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的比利時(shí)人民的美好愿望。(10)5年過(guò)去了，在這期間，整個(gè)世界fēnbēnglíxī(

)。分崩離析鐘愛(ài)摯愛(ài)(11)同時(shí)，它們也是那些即將在bàofēngzhòuyǔ(

)中誕生的新生文明必不可少的支柱。(12)恐懼伴隨著他成長(zhǎng)的各個(gè)階段，并在他xíngjiāngjiùmù(

)時(shí)，給他致命一擊使其崩潰。(13)自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，xiāngfǔxiāngchéng(

)。(14)從道義上講，這反而是可以zìyuánqíshuō(

)的。自圓其說(shuō)相輔相成行將就木暴風(fēng)驟雨1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人gàojiè(

)：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)……”(2)其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，tuītuīsǎngsǎng(

)，qiánhūhòuyōng(

)，撞向石壁，排排黃浪shàshí(

)碎成堆堆白雪。霎時(shí)前呼后擁推推搡搡告誡(4)我聽(tīng)了不覺(jué)打了一個(gè)hánjìn(

)。(5)乘隙而進(jìn)的，折返yūhuí(

)的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，gǔgǔ(

)如泉……汩汩迂回(3)當(dāng)河水正這般暢暢快快地chíchěng(

)著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)xuánwō(

)……寒噤漩渦馳騁(6)除了撲面而來(lái)的水汽，zhèněryùlóng(

)的濤聲，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。(7)人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣nùbùkěè(

)。怒不可遏震耳欲聾1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)有如刀削一般，léngjiǎo(

)與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。(2)我雙手合十，面向各拉丹冬威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮，qiánchéng(

)而愚蠢。(3)它還不喜歡人們過(guò)于gōngshùn(

)。(4)肩扛比人身還長(zhǎng)的大冰凌，rúdòng(

)在巨大的冰谷里。蠕動(dòng)恭順虔誠(chéng)棱角(5)近些年來(lái)，zhòurán(

)掀起一股長(zhǎng)江考察熱……(6)往下的情景多少有些qīliáng(

)。(7)永恒的陽(yáng)光和風(fēng)的刻刀，千萬(wàn)年來(lái)mànbùjīngxīn(

)地切割著，雕鑿著，緩慢而從不xièdài(

)。(8)挺拔的，dūnshi(

)的，奇形怪狀的，wānyán(

)而立的。蜿蜒敦實(shí)懈怠漫不經(jīng)心凄涼驟然(9)而我似乎已經(jīng)shuāijié(

)，心想碰巧哪一口氣上不來(lái)，就長(zhǎng)眠于此吧。(10)它一刻不停，從這千山之巔、萬(wàn)水之源的藏北高原流出，開(kāi)始yǎnyì(

)長(zhǎng)江的故事。(11)1987年3月上旬，我隨電影攝制組走向各拉丹冬，就近ānyíngzhāzhài(

)。(12)遠(yuǎn)不是秋高氣爽時(shí)節(jié)的明媚，這一個(gè)fēngyúnbiànhuàn(

)的季節(jié)里，氣勢(shì)磅礴的密云來(lái)去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。風(fēng)云變幻安營(yíng)扎寨演繹衰竭(13)此刻倒霉跡象jiēzhǒngérzhì(

)，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。(14)從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河lìlìzàimù(

)。(15)辨不清它何來(lái)何往，仿佛自地球形成以來(lái)它就在這里chuānliúbùxī(

)。川流不息歷歷在目接踵而至(16)冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低xiāozhǎng(

)，這波紋是否就是年輪。(17)過(guò)午的太陽(yáng)強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水mànyì(

)出來(lái)。漫溢消長(zhǎng)1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)yìrì(

)早晨八點(diǎn)多，便徒步出發(fā)。(2)一座巨大的白雪qióngdǐng(

)驟然映入眼簾，日照其上，光艷耀目。(3)在dòuliú(

)高地、向山下的阿冉提村進(jìn)發(fā)之前，我們?cè)雒孢b望附近的一座峰巔，但見(jiàn)色彩斑斕，彩霞滿(mǎn)天，白云liáorào(

)，qīnggēmànwǔ(

)，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。輕歌曼舞繚繞逗留穹頂翌日(4)五光十色中的粉紅嫩綠，尤為wǔmèi(

)動(dòng)人。(5)不必為此煩惱——靜下心來(lái)——不要fúzào(

)。(6)如此diānbǒ(

)，我生平從未有過(guò)。(7)什么亂石廢物，溝壑kuàngyě(

)，一概不顧。(8)他說(shuō)的是法語(yǔ)，還不時(shí)地dǎgé(

)，像是在加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。打嗝曠野顛簸浮躁嫵媚(9)可又驟然反光灼灼，shùnxīwànbiàn(

)，真是無(wú)窮變幻，fēnzhìtàlái(

)；潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。(10)如我所說(shuō)吧——我可是míngfùqíshí(

)的車(chē)夫之王啊。名副其實(shí)紛至沓來(lái)瞬息萬(wàn)變1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲xuānhuá(

)著撲向山下。(2)我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見(jiàn)了玉龍雪山，晶瑩奪目chùlì(

)在藍(lán)天下面。(3)潭水yìngzhào(

)雪山，真讓人mùxuànshénmí(

)啊。目眩神迷映照矗立喧嘩(4)我乘水車(chē)轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上cāngjìng(

)的老柏樹(shù)。(5)經(jīng)過(guò)掛著水一樣碧綠的fěicuì(

)的玉器店。(6)樓上回廊，寄居的游客端著相機(jī)在tiàowàng(

)遠(yuǎn)山。(7)一些薄云掠過(guò)月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在cāshì(

)一只shuòdà(

)的銀盤(pán)。碩大擦拭眺望翡翠蒼勁(8)我看見(jiàn)了潭邊的tíngtáilóugé(

)。(9)黎明時(shí)分，作為一滴水，我來(lái)到了xuānténg(

)bēnliú(

)的金沙江邊，躍入江流，奔向大海。奔流喧騰亭臺(tái)樓閣古詩(shī)文復(fù)習(xí)自行閱讀《早讀材料》有關(guān)古詩(shī)文部分的內(nèi)容，注意讀音、易錯(cuò)字和常考句。（20分鐘）拿出默寫(xiě)本，開(kāi)始默寫(xiě)。桃花源記解釋文中加點(diǎn)詞，并翻譯全文晉太元中，武陵人捕魚(yú)為(

)業(yè)。緣(

)溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步。沿著，順著作為，當(dāng)作中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英(

)繽紛。漁人甚異(

)之，復(fù)前行，欲(

)窮(

)其林。

盡想要對(duì)……感到驚異落花東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以捕魚(yú)為生。(一天)他順著溪水劃船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林，生長(zhǎng)在溪的兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有別的樹(shù)，芳草遍地，新鮮美好，落花紛紛。漁人對(duì)此感到非常驚異，繼續(xù)往前走，想要走到那片林子的盡頭。房屋林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛(

)若有光。便舍(

)船，從口入。初極狹，才(

)通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍(

)儼然(

)，有良田、美池、桑竹之屬(

)。阡陌交通(

)，雞犬相(

)聞(

)。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉(

)如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。僅僅、只舍掉形容看不真切隱隱約約，整齊的樣子全，都聽(tīng)到互相交錯(cuò)相通類(lèi)

桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里隱隱約約似乎有點(diǎn)光亮。漁人于是下了船，從洞口進(jìn)去。

起初，洞口很狹窄，僅容一人通過(guò)。又走了幾十步，突然變得開(kāi)闊敞亮了。

呈現(xiàn)在他眼前的是一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹(shù)竹林之類(lèi)。田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)雞鳴狗叫之聲可以互相聽(tīng)到。人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往，耕種勞作，男女的穿戴，都跟桃花源以外的世人一樣。老人和小孩，都安閑快樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃(

)大驚，問(wèn)所從來(lái)。具(

)答之。便要(

)還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，?

)來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子(

)邑人來(lái)此絕境(

)，不復(fù)出焉，遂(

)與外人間隔(

)。問(wèn)今是何世，乃(

)不知有漢，無(wú)論(

)魏晉。此人一一為具言(

)所聞，皆嘆惋(

)。余人各復(fù)延(

)至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)(

)云：“不足(

)為(

)外人道也?！蓖把保?qǐng)?jiān)敿?xì)于是，就妻子兒女全，都

不要說(shuō)，更不必說(shuō)竟然，居然隔絕、不通音訊于是、就與人世隔絕的地方對(duì)，向值得

告訴邀請(qǐng)感嘆惋惜詳細(xì)地說(shuō)出(那里的人)看見(jiàn)了漁人，就感到非常驚訝，問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。(漁人)詳細(xì)地做了回答。(有人)就邀請(qǐng)他到自己家里去，

擺酒殺雞做飯(來(lái)款待他)。村里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息。(他們)自己說(shuō)(他們的)祖先(為了)躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再出去，于是就同外界的人隔絕了。(他們)問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，就更不必說(shuō)魏、晉了。漁人把自己聽(tīng)到的事一件一件向(桃花源中人)詳細(xì)地說(shuō)出，(聽(tīng)罷，)他們都很感嘆惋惜。其余的人各自又把(漁人)邀請(qǐng)到他們家中，都拿出酒飯(來(lái)款待他)。(漁人)逗留了了幾天后，向村里人告辭離開(kāi)。(臨別時(shí))這里的人告訴(漁人)說(shuō)：“(這里的事)不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊。”記號(hào)先前的尋找既出，得其船，便扶(

)向(

)路，處處志(

)之。及(

)郡下，詣(

)太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋(

)向(

)所志(

)，遂迷，不復(fù)得路。

拜訪(fǎng)到做記號(hào)先前的沿著、順著

(漁人)出來(lái)以后，找到了他的船，就順著舊路(回去)，處處都做了記號(hào)。到了郡城，拜訪(fǎng)太守，報(bào)告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他前往，尋找先前所做的記號(hào)，竟然迷失了方向，再也找不到(通往桃源的)路了。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)(

)往。未果(

)，尋(

)病終。后遂無(wú)問(wèn)津(

)者。訪(fǎng)求、探求隨即，不久實(shí)現(xiàn)打算，計(jì)劃南陽(yáng)人劉子驥是個(gè)志向高潔的隱士，聽(tīng)到這件事后，高高興興地打算前往。但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不久就因病去世了。此后就再也沒(méi)有人探求桃花源了。好像竹林向西小石潭記解釋文中加點(diǎn)字詞，并翻譯全文從小丘西(

)行百二十步，隔篁竹(

)，聞水聲，如(

)鳴珮環(huán)，心樂(lè)(

)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤(

)清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙(

)絡(luò)(

)搖(

)綴(

)，參差(

)披拂(

)。

格外以……為樂(lè)隨風(fēng)飄拂參差不齊牽連搖曳纏繞蒙蓋

從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到了水聲，好像珮環(huán)碰撞的聲音，(我的)心里為之高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路，向下看見(jiàn)一個(gè)小石潭，潭水格外清涼。潭以整塊的石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過(guò)來(lái)，露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。輕快迅疾的樣子忽然潭中魚(yú)可(

)百許頭，皆若空游無(wú)所依(

)，日光下澈(

)，影布石上。佁然(

)不動(dòng)，俶爾(

)遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽(

)，似與游者相樂(lè)。靜止不動(dòng)的樣子穿透依傍大約

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的。陽(yáng)光照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石頭上。(魚(yú)兒)靜止不動(dòng)，又忽然間向遠(yuǎn)處游去，往來(lái)輕快迅疾，好像和游人互相逗樂(lè)。向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在哪里。交錯(cuò)不齊潭西南而望，斗(

)折蛇(

)行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙(

)差互(

)，不可知其源。像狗的牙齒那樣像蛇那樣像北斗星那樣坐在小石潭邊，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人，讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。因?yàn)檫@里的環(huán)境太過(guò)凄清，不可以久留，就題字離去。離開(kāi)停留凄清坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄(

)神寒(

)骨，悄愴(

)幽邃(

)。以其境過(guò)清(

)，不可久居(

)，乃記之而去(

)。深凄涼使……寒冷使……凄涼同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生(

)，曰恕己，曰奉壹。

同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟隨著同去的，有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。

年輕人核舟記

解釋文中加點(diǎn)字詞，并翻譯全文

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以(

)徑(

)寸之木，為(

)宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不(

)因(

)勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗(

)貽(

)余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。雕刻直徑用贈(zèng)曾經(jīng)順著、就著無(wú)不、全都

明朝有個(gè)手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn)，能夠在直徑一寸的木頭上，雕刻出宮殿、器具、人物，以至飛鳥(niǎo)、走獸、樹(shù)木、石頭，全都是就著(材料原來(lái)的)樣子刻成(各種事物的)形象，各有各的神情姿態(tài)。(他)曾經(jīng)贈(zèng)送給我一個(gè)用桃核雕成的小船，(刻的)是蘇軾游赤壁(的情景)?？粗凼孜查L(zhǎng)約八分有奇(

)，高可(

)二黍許(

)。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟(

)窗而觀(

)，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。打開(kāi)左右大約零數(shù)、余數(shù)

小船從頭到尾長(zhǎng)約八分多一點(diǎn)兒，大約有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做的船篷覆蓋著它。船艙旁邊辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。推開(kāi)窗戶(hù)來(lái)看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上它，就見(jiàn)右邊刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，用石青涂在刻著字的凹處。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)(

)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)(

)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比(

)者，各隱(

)卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)(

)彌勒，袒胸露乳，矯(

)首昂視，神情與蘇、黃不屬(

)。臥右膝，詘(

)右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可(

)歷歷數(shù)也。說(shuō)話(huà)拿像隱藏靠近

可以彎曲類(lèi)似舉

船頭坐著三個(gè)人：中間戴著高高的帽子、長(zhǎng)著濃密胡子的人是蘇東坡，佛印坐在右邊，黃魯直坐在左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一軸書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷。東坡的右手拿著手卷的右端，左手撫著魯直的背脊。魯直左手拿著手卷的左端，右手指著手卷，好像在說(shuō)什么似的。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子，他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。佛印極像彌勒佛，敞胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇、黃不相類(lèi)似。

他平放著右膝，彎著右臂支撐在船上，而豎起他的左膝，左臂掛著念珠挨著左膝——念珠可以清清楚楚地?cái)?shù)出來(lái)。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡(

)木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容(

)寂(

)，若聽(tīng)茶聲然。同“橫”平靜神色

船尾橫放著一支槳。槳的左右各有一個(gè)船工。右邊的船工，(梳著)形狀像椎的發(fā)髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右腳趾，好像在大聲喊叫的樣子。左邊的船工右手握著蒲葵扇，左手撫著茶爐，爐上有個(gè)壺，那人眼睛正視著(茶爐)，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水燒開(kāi)了沒(méi)有的樣子。其船背稍夷(

)，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了(

)，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹(

)。

平那只船的頂部較平，就在上面刻著作者的題款名字，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，字跡像蚊子的腳一樣細(xì)小，筆畫(huà)清楚明白，它的顏色是黑的。還刻著篆字圖章一枚，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。朱紅清楚明白通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾(

)不盈(

)寸。蓋簡(jiǎn)(

)桃核修狹者為之。嘻，技(

)亦靈怪(

)矣哉！

神奇技藝挑選滿(mǎn)竟然

總計(jì)在一條船上，刻了人五個(gè)，窗八扇；刻了竹篷，船槳，爐子，茶壺，手卷，念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名和篆文，刻的字共三十四個(gè)?？墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度竟然不滿(mǎn)一寸。是挑選長(zhǎng)而窄的桃核刻成的。啊，技藝也真神奇??！一、關(guān)

雎《詩(shī)經(jīng)》1.直接默寫(xiě)(請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě))

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。鐘鼓樂(lè)之窈窕淑女左右芼之參差荇菜琴瑟友之窈窕淑女左右采之參差荇菜輾轉(zhuǎn)反側(cè)悠哉悠哉寤寐思服求之不得寤寐求之窈窕淑女左右流之參差荇菜君子好逑窈窕淑女關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲2.理解運(yùn)用(1)《關(guān)雎》一詩(shī)中表現(xiàn)主人公情思綿綿，翻來(lái)覆去難以入睡的句子是：

，

。

(2)小伙子一般都喜歡文靜而又美好的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“

，

”這兩句詩(shī)就是佐證。

君子好逑窈窕淑女輾轉(zhuǎn)反側(cè)悠哉悠哉(3)

走過(guò)白云湖畔，見(jiàn)到兩只水鳥(niǎo)形影不離，相向合鳴，小語(yǔ)忍不住吟誦《關(guān)雎》中的起興名句：“

，

。”

(4)

音樂(lè)老師介紹，古琴是中國(guó)傳統(tǒng)撥弦樂(lè)器，有三千年以上歷史，最早文字記載可見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》，如《關(guān)雎》中的“

，

”。琴瑟友之窈窕淑女【運(yùn)用型默寫(xiě)】在河之洲關(guān)關(guān)雎鳩【運(yùn)用型默寫(xiě)】二、蒹

葭《詩(shī)經(jīng)》1.直接默寫(xiě)(請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě))

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。

，

。宛在水中沚溯游從之道阻且右溯洄從之在水之涘所謂伊人白露未已蒹葭采采宛在水中坻溯游從之道阻且躋溯洄從之在水之湄所謂伊人白露未晞?shì)筝巛螺峦鹪谒醒胨萦螐闹雷枨议L(zhǎng)溯洄從之在水一方所謂伊人白露為霜蒹葭蒼蒼2.理解運(yùn)用(1)《蒹葭》中，用“

”“

”“

”表現(xiàn)了追求伊人的道路之艱難。

(2)《蒹葭》第一章中既可以表達(dá)想念戀人的復(fù)雜情感，又能表達(dá)對(duì)所追求的事物可望而不可即的特殊感受的句子是：

，

。在水一方所謂伊人道阻且右道阻且躋道阻且長(zhǎng)(3)

天初破曉，蘆葦上沾著的水珠凝結(jié)成霜，走在深秋的河邊，讓人感受到《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中“

，

”所描繪的朦朧美。

(4)

小明聽(tīng)到歌曲《在水一方》“我愿逆流而上，與她輕言細(xì)語(yǔ)，無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路曲折無(wú)已”時(shí)，他告訴媽媽這歌詞化用了《蒹葭》中的“

，

”。道阻且右溯洄從之【運(yùn)用型默寫(xiě)】白露為霜蒹葭蒼蒼【運(yùn)用型默寫(xiě)】一、式

微《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》1.直接默寫(xiě)(請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě))

，

？

，

？

，

？

，

？

胡為乎泥中微君之躬胡不歸式微式微胡為乎中露微君之故胡不歸式微式微2.理解運(yùn)用(1)“

，

”和“

，

”上下章只變換幾字，就充分表達(dá)出勞役者的苦痛心情以及他們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的背棄暴政的決心。

(2)

在“你畫(huà)我猜”詩(shī)詞默寫(xiě)趣味活動(dòng)中，你的隊(duì)友畫(huà)了一幅神情悲憤的勞動(dòng)者在泥地里耕作的圖畫(huà)，你猜這是《詩(shī)經(jīng)·式微》中的：“

，

？”

胡為乎泥中微君之躬【運(yùn)用型默寫(xiě)】胡為乎泥中微君之躬胡為乎中露微君之故二、子

衿《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》1.直接默寫(xiě)(請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě))

，

。

，

？

，

。

，

？

，

。

，

！如三月兮一日不見(jiàn)在城闕兮挑兮達(dá)兮子寧不來(lái)縱我不往悠悠我思青青子佩子寧不嗣音縱我不往悠悠我心青青子衿2.理解運(yùn)用(1)“

，

”(《子衿》)通過(guò)夸張的修辭手法，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將詩(shī)人強(qiáng)烈的情緒形象地表現(xiàn)了出來(lái)。

(2)

從古典詩(shī)詞中我們可以還原古人的生活風(fēng)貌，如周代讀書(shū)人的服裝中衣領(lǐng)多為青色，這可以從《子衿》的“

，

”中得知。悠悠我心青青子衿【運(yùn)用型默寫(xiě)】如三月兮一日不見(jiàn)三、送杜少府之任蜀州王

勃1.直接默寫(xiě)(請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě))

，

。

，

。

，

。

，

。兒女共沾巾無(wú)為在歧路天涯若比鄰海內(nèi)存知己同是宦游人與君離別意風(fēng)煙望五津城闕輔三秦2.理解運(yùn)用(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷落淚，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)胸懷的詩(shī)句是：

，

。

(2)

好朋友要遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”送別略顯傷感，不妨用《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“

，

”更顯豪邁，以此鼓舞他，無(wú)論在何時(shí)何地，你們的友誼長(zhǎng)青。天涯若比鄰海內(nèi)存知己【運(yùn)用型默寫(xiě)】?jī)号舱唇頍o(wú)為在歧路四、望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然1.直接默寫(xiě)(請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě))

，

。

，

。

，

。

，

。徒有羨魚(yú)情坐觀垂釣者端居恥圣明欲濟(jì)無(wú)舟楫波撼岳陽(yáng)城氣蒸云夢(mèng)澤涵虛混太清八月湖水平2.理解運(yùn)用(1)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中用想渡湖卻沒(méi)船來(lái)比喻詩(shī)人渴望出仕而無(wú)人引薦的句子是“

，

”。

(2)

中國(guó)人取名經(jīng)常從古詩(shī)中尋找靈感，如“陳云夢(mèng)”這一人名就出自孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的“

，

”這兩句詩(shī)。波撼岳陽(yáng)城氣蒸云夢(mèng)澤【運(yùn)用型默寫(xiě)】端居恥圣明欲濟(jì)無(wú)舟楫北冥有魚(yú)解釋文中加點(diǎn)字詞，并翻譯全文北冥(

)有魚(yú)，其名(

)為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒(

)而飛，其翼(

)若(

)垂(

)天之云。懸掛像翅膀振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀名字同“溟”，海是(

)鳥(niǎo)也，海(

)運(yùn)(

)則將徙(

)于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志(

)怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊(

)三千里，摶(

)扶搖(

)而上者九萬(wàn)里，去(

)以六月息(

)者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹(

)也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視(

)下也，亦若是(

)則已矣。這樣看吹拂氣息，這里指風(fēng)離開(kāi)旋風(fēng)盤(pán)旋飛翔拍打記載遷徙運(yùn)動(dòng)海水這北海有一條魚(yú)，它的名字叫鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里；鯤變化為鳥(niǎo)，它的名字叫鵬。鵬的脊背，不知道長(zhǎng)幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開(kāi)的雙翅就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥(niǎo)啊，海水運(yùn)動(dòng)時(shí)將要飛到南海去。這南海是個(gè)天然形成的水池?！洱R諧》是一部專(zhuān)門(mén)記載

怪異的事物的書(shū)。這本書(shū)上記載說(shuō)：“鵬鳥(niǎo)遷徙到南方的大海之時(shí)，翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤(pán)旋飛

至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)。”山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂

的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空往下看，也不過(guò)像人在地面上看天一樣罷了。莊子與惠子游于濠梁之上

解釋文中加點(diǎn)字詞，并翻譯全文

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也?！被葑釉唬骸白?

)非(

)魚(yú)，安(

)知(

)魚(yú)之樂(lè)(

)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固(

)不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全(

)矣！”莊子曰：“請(qǐng)循(

)其本(

)。子曰‘汝(

)安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也?！笨鞓?lè)知道怎么不是你你本源追溯完全，完備固然莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō)：“白魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得，這是魚(yú)的快樂(lè)啊?！被菔┱f(shuō)：“你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè)？”莊子說(shuō)：“你不是我，

怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)？”惠施說(shuō)：“我不是你，固然不知道你；你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，是完全可以肯定的了！”莊子說(shuō)：“請(qǐng)追溯話(huà)題本源。你說(shuō)‘你哪兒知道魚(yú)快樂(lè)’的話(huà)，說(shuō)明你已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè)而在問(wèn)我，我是在濠水的橋上知道的啊?！?/p>

雖有嘉肴解釋文中加點(diǎn)字詞，并翻譯全文

雖(

)有嘉(

)肴(

)，弗(

)食(

)，不知其旨(

)也；雖有至(

)道(

)，弗學(xué)，不知其善(

)也。是故(

)學(xué)然后知不足，教然后知困(

)。知不足，然后能自反(

)也；知困，然后能自強(qiáng)也。故(

)曰：教學(xué)相(

)長(zhǎng)(

)也?！秲睹吩弧皩W(xué)(

)學(xué)半”，其此之謂乎！味美吃不用魚(yú)、肉做的菜好雖然同“敩”，教導(dǎo)推動(dòng)、促進(jìn)互相所以反思困惑所以好處道理最好的雖然有美味的肉食，不去品嘗，就不知道其味道的甘美；

雖然有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑。知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉勵(lì)自己。所以說(shuō)：教與學(xué)是互相推動(dòng)、互相促進(jìn)的?！渡袝?shū)·兌命》說(shuō)“教別人，占自己學(xué)習(xí)的一半”，這話(huà)說(shuō)的就是這個(gè)道理吧