冀教版英語九年級全冊Unit7Lesson38課時練習(xí)

Lesson38MakingSchoolaBetterPlace單項選擇1.Oursmallchangecanmake________bigdifferencetoourenvironment.A.a B.an C.the D./【答案】A【解析】【詳解】句意：我們小小的改變會對我們的環(huán)境產(chǎn)生很大的影響?？疾楣谠~。A.a一個；B.an一個；C.the這個；D./零冠詞。makea(big)differenceto意為“對……產(chǎn)生（很大）影響”。故選A。2.Itisimportant_________ustomakefulluseoftime.A.for B.of C.with【答案】A【解析】【詳解】句意：充分利用時間對我們來說是重要的。Itis+adj．+forsb．+todosth．“做某事對某人來說是……”。故此處為介詞for。故選A。點睛：itis+adj.+ofsbtodosth“某人做某事是……”，此處表示某人具有的品質(zhì)和特點，此處的形容詞用來修飾人，常用的形容詞有：nice,kind,fine,honest,true,good,friendly,enthusiastic,warmhearted,bad,cruel,coldblooded等。Itis+adj+forsbtodosth“做某事對于某人來說是……”，此處的形容詞是修飾事的，常用的形容詞有：important,difficult,hard,easy,necessary,helpful,useful等。結(jié)合句意此處表示充分利用時間對我們來說是重要的。故此處做某事是重要的，故用句型：Itis+adj．+forsb．+todosth．“做某事對某人來說是……”。故此處為介詞for。故選A。3.Therearemanytalltreeson________sideoftheriver.A.both B.all C.every D.each【答案】D【解析】【詳解】句意：河的兩側(cè)都有許多參天樹木?？疾椴欢ù~。A.both兩者都；B.all全都；C.every每一個；D.each每一個。both后跟名詞復(fù)數(shù)，意為“兩者都”。故A不符合題意。B意為“三者/三者以上都”，后跟名詞復(fù)數(shù)，不符合題意。each指兩者或兩者以上的“每一”，而every指三者或三者以上的“每一”。因此，each可以指兩者之一，而every則不能。故選D。4.Intheend,hedecidedtosendthechildtothehospital.A.Atonce B.Atlast C.Atfirst D.Attheendof【答案】B【解析】【詳解】句意：最后，他決定送孩子去醫(yī)院?？疾闀r間狀語辨析。A.Atonce立刻；馬上；B.Atlast最終；最后；C.Atfirst首先；D.Attheendof在……的末尾。根據(jù)漢譯，故選B。5.Thenewlyopenedpany______thelocalpeoplewithmorechancestowork.A.gives B.provides C.offers D.shows【答案】B【解析】【分析】【詳解】句意：這家新開的公司為當(dāng)?shù)厝颂峁┝烁嗟墓ぷ鳈C會。A.gives給；B.provides提供，providesbwithsth固定搭配，為某人提供某物；C.offers提供，offersbsth或offersthtosb，固定搭配，提供某物給某人；D.shows展示，演出。根據(jù)題干Thenewlyopenedpany_____thelocalpeoplewithmorechancestowork．可知這里是providesbwithsth為某人提供某物，應(yīng)說這家新開張的公司為當(dāng)?shù)厝颂峁┝烁嗟墓ぷ鳈C會。故答案選B。6.Friendsshould______happinessandsorrow_____eachother.A.share,with B.solve,withC.share,from D.share,to【答案】A【解析】【詳解】句意：朋友之間應(yīng)該分享苦與樂。本題考查固定短語sharesthwithsb"與某人分享某物"，故本題答案為A選項；其余選項均不符合用法。7.Tomysurprise,I________fromhundredsofstudentstospeaktoteachers,parentsandfellowstudents.A.waschosen B.wouldchoose C.chose【答案】A【解析】【詳解】句意：讓我驚訝的是，我是從數(shù)百名學(xué)生中挑選出來與老師、父母和同學(xué)們交談的?？疾楸粍诱Z態(tài)。A.waschosen曾被挑選；B.wouldchoose將選擇；C.chose曾選擇。根據(jù)譯文，I與choose的關(guān)系是“我被挑選”，被動關(guān)系。且事件發(fā)生在之前，因此本句屬于一般過去時態(tài)的被動語態(tài)。故選A。8.Ilikedancing,______Idon’thaveenoughtimetopracticeit.A.or B.so C.but D.because【答案】C【解析】【詳解】句意：我喜歡跳舞，但我沒有足夠的時間練習(xí)。A.or連詞，或者；B.so連詞，所以、那么；C.but連詞，但是；D.because連詞，因為。前文“喜歡跳舞”與后文“沒有足夠的時間練習(xí)”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。9.HuGe,anexcellentactor,hasdecided________inAmericaforsometime.A.studying B.studies C.studied D.tostudy【答案】D【解析】【詳解】句意：胡歌，一個優(yōu)秀的演員，決定在美國學(xué)習(xí)一段時間?？疾榉侵^語動詞。A.studying學(xué)習(xí)著；B.studies學(xué)習(xí)；C.studied學(xué)習(xí)過；D.tostudy去學(xué)習(xí)。decidetodosth.意為“決定做某事”。故選D?！军c睛】跟不定式（todo）作賓語的動詞want,wish,hope,manage,pretend,decide,learn,agree,expect,demand,ask,choose,dare,fail,offer,plan,prepare,promise,refuse,happen,appear,intend,wouldlike10.AnnaisgoingonatourofXi’an,andshewantsto_____Chinesehistory.A.dreamof B.learnabout C.lookthrough D.passon【答案】B【解析】【分析】【詳解】試題分析:句意：安娜將要去西安旅行，她想了解一下中國歷史。dreamof夢見，learnabout了解,lookthrough瀏覽，passon傳遞，結(jié)合語境，可知選B。用所給單詞的適當(dāng)形式完成句子11.Howmany________(member)arethereinyourfamily?12.Thepolicegotmuchusefulinformationaboutthe________(organize)．13.It'snoteasy____________(make)friendsinanewenvironment.14.I'lltryhard____________(catch)upwithothers.Idon'twanttofallbehind.15.Peopleshould________(work)forpeace.【答案】11.members12.organization13.tomake14.tocatch15.work【解析】【11題詳解】句意：你家里有多少成員？many后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。member是規(guī)則變化。故答案為members?！?2題詳解】句意：警察得到了很多關(guān)于這個組織的有用信息。根據(jù)冠詞后用名詞，可知該空填寫名詞。organize的名詞是organization?？涨坝衪he，表示特指。故答案為organization?！?3題詳解】句意：在一個新環(huán)境中，交朋友是不易的。itis+adj.forsb.todosth.意為“對某人來講做某事是怎樣的”。故答案為tomake?！?4題詳解】句意：我在盡力趕上其他人，我不想要落后。tryhardtodosth.意為“盡力做某事”。故答案為tocatch。【15題詳解】句意：人們應(yīng)該為了和平而工作。should是情態(tài)動詞，后跟動詞原形。故答案為work。按要求改寫句子16.It'shardforustoagreewitheachother.(改為同義句)It'snoteasyforusto________________________.17.Thereisastudentcouncilinmyschool.(改為一般疑問句)________________astudentcouncilinyourschool?18.Weneedtolearndifferentcultures.(改為否定句)We________________________learndifferentcultures.19.Theyraisefundsforschoolwideactivities,socialeventsandschoolreformsincluded.(改為同義句)Theyraisefundsforschoolwideactivities,________socialeventsandschoolreforms.20.Weeachhavesomenewideas.(改為同義句)________________us________somenewideas.【答案】16.①.reach②.an③.agreement17.①.Is②.there18.①.don't②.need③.to19.including20.①.Each②.of③.has【解析】【16題詳解】句意：對我們來講彼此達成一致很難根據(jù)題目，需要寫出達成一致，即reachanagreement，因為itisadj.forsb.todosth.“做某事對某人來講是怎樣的”。故答案為reachanagreement?！?7題詳解】句意：在我的學(xué)校有一個學(xué)生會。改一般疑問句在有be動詞的情況下，直接將be動詞提前，首字母大寫即可。故答案為Isthere?！?8題詳解】句意：我們需要了解不同的文化。在有實義動詞的句子中，改否定句需要借助助動詞do、does和did，給其變否定，然后將原句的謂語動詞還原。由need可以判斷出此句為一般現(xiàn)在時態(tài)。所以借助don't。故答案為don'tneedto?！?9題詳解】句意：他們?yōu)槿７秶幕顒踊I集資金，包括社會活動和學(xué)校改革。included用法：Therearemanykindsoffruits——apples,bananas,oranges,andpeachesincluded.用于列舉事物末尾；including用法：Therearemanykindsoffruits,includingapples,bananas,orangesandpeaches.用于列舉事物前。故答案為including?！?0題詳解】句意：我們每個都有一些新想法。weeachare/do…動詞之所以是復(fù)數(shù)，是因為此處each是we的同位語，主語表示復(fù)數(shù)概念。eachofusis/does…動詞之所以為單數(shù)，是因為此句意為“我們中的每一個”，強調(diào)的是個體。兩種表達在語義上一致。故答案為Each，of，has。根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補全文中單詞或用所給單詞的正確形式填空JennyandJohnaremyclassmates.Theyefromdifferent___21___(country)andtheyhavedifferent___22___(religion).Theytry___23___(understand)eachother.Theyaregoodstudents.Theyworkh___24___.Theyaremembers___25___thestudentcouncil.Theytakeanactivepart___26___allkindsofactivitieswhichareheldbythecouncil.Sometimesthecouncilorganizestor___27___moneytohelpthepoor.Theygetmoneyby___28___(sell)tickets,washingcarsandsoon.Sometimesthere___29___(be)disputesbetweenthem.Anyway,theyaregood____30____(friend).【答案】21.countries22.religions23.tounderstand24.hard25.of26.in27.raise28.selling29.are30.friends【解析】【分析】文章介紹了Jenny和John是我的同班同學(xué)，他們來自學(xué)生會，互相扶持、幫助，盡管有爭吵，但他們?nèi)允呛门笥??！?1題詳解】句意：他們來自不同的國家并且有不同的宗教。different意為“不同的”，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故答案為countries?！?2題詳解】句意：他們來自不同的國家并且有不同的宗教。different意為“不同的”，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故答案為religions?！?3題詳解】句意：他們盡力去理解彼此。trytodosth.意為“盡力去做某事”。trydoingsth.意為“嘗試做某事”。根據(jù)文章邏輯，前者符合。故答案為tounderstand?！?4題詳解】句意：他們努力學(xué)習(xí)。workhard意為“努力學(xué)習(xí)”。hard在此處是復(fù)習(xí)，修飾動詞work作狀語。故答案為hard?！?5題詳解】句意：他們是學(xué)生會的成員。根據(jù)漢譯，members與thestudentcouncil是所屬關(guān)系，意為“學(xué)生會的成員”。故答案為of?！?6題詳解】句意：他們在學(xué)生會舉行的各種活動中扮演著積極的作用。takeapartin意為“在……中扮演角色、起作用，參加……”。故答案為in?！?7題詳解】句意：有時學(xué)生會組織籌款去幫助窮人。根據(jù)句意此處填寫“籌集”，即raise。根據(jù)organizetodosth.可知此處不定式作賓語。故答案為raise?！?8題詳解】句意：他們通過賣票、洗車等等來賺錢。bydoingsth.意為“通過做某事”by是介詞，此處介賓短語作方式狀語。故答案為selling?！?9題詳解】句意：有時候他們之間會有爭論。therebe意為“某處有某物”。be動詞由緊跟的名詞形式?jīng)Q定，因為空后的disputes是復(fù)數(shù)形式，故答案為are?！?0題詳解】句意：不管怎樣，他們是好朋友。根據(jù)theyare可知，后面一定名詞復(fù)數(shù)。故答案為friends。閱讀下面的短文，并根據(jù)短文內(nèi)容判斷文后句子的正（T）誤（F）。Itwasacoldsnowymorningafterthewintervacation.Anditwasmyfirstdayatmynewschool.Iwaswalkingaloneslowlyandworryingaboutlotsofthings.Itwasearlyandthereweren'tmanypeopleontheroad.Suddenlyagirlwhowasridingherbikeonicefelldown.Shewastryinghardtogetupbutfellagain.Withoutthinking,Iwentoverandhelpedher.Shesaid“thankyou”withasmileandthenrodeaway.Herwordswarmedmealot.Finally,Igottoschool.Theteacherledmetotheclassroomandintroducedmetotheclass.Thenheaskedmetositdownbesideagirl.IfeltsonervousthatIdidn’tdaretolookather.Soonthefirstclass,English,started.Theirtextbookwasdifferentfromthoseinmyoldschool.AsIwaswonderingwhattodo,anEnglishbookappearedinfrontofme.“Let’sshare,”thegirlbesidemesaid.“Hi,I’mCarrie.”Ilookedup.ItwasthegirlIhelpedthatmorning.Lateron,webecamegoodfriends.FromthatIlearned:tohelpothersisactuallytohelpourselves!31.Itwasearlyandthereweremanypeopleontheroad.32.Aftergettingup,thegirlrodeawaywithoutsayingaword.33.Thewriterfeltveryexcitedwhentheteacheraskedthewritertositdownbesideagirl.34.ThegirlaskedthewritertosharetheEnglishtextbookwithher.35.Fromthestorywelearnedthathelpingothersisactuallyhelpingourselves.【答案】31.F32.F33.F34.T35.T【解析】【分析】試題分析：本文講述的是幫助別人其實就是在幫助自己的故事。作者在去新學(xué)校上學(xué)的路上幫助了一位在冰上騎車的女孩兒，而恰好，她成了好的同桌，在作者沒有課本時，和她共用一本英語書，她們成了好朋友?！?1題詳解】細節(jié)理解題。句意：Itwasearlyandthereweremanypeopleontheroad.很早，路上有許多人。由第一段里的：Itwasearlyandthereweren'tmanypeopleontheroad.可知，由于早，路上人不多。故本句錯誤。答案為F?！?2題詳解】細節(jié)理解題。句意：Aftergettingup,thegirlrodeawaywithoutsayingaword.站起來后，女孩什么也沒有說，騎車走了。由第一段最后一句：Shesaid“thankyou”withasmileandthenrodeaway.可知，女孩爬起來后說了“謝謝”然后騎車離開的。故本句錯誤。答案為F?！?3題詳解】細節(jié)理解題。句意：Thewriterfeltveryexcitedwhentheteacheraskedthewritertositdownbesideagirl.當(dāng)老師叫作者坐在一個女孩旁時，感到很激動。由第二段里的：Thenheaskedmetositdownbesideagirl.IfeltsonervousthatIdidn’tdaretolookather.可知當(dāng)老師叫他坐在一位女孩旁時，他緊張得不敢看她。故本句錯誤。答案為F?！?4題詳解】細節(jié)理解題。句意：ThegirlaskedthewritertosharetheEnglishtextbookwithher.女孩叫作者和她一起用英語課本。由第二段里的：AsIwaswonderingwhattodo,anEnglishbookappearedinfrontofme.“Let’sshare,”thegirlbesidemesaid.可知，正當(dāng)作者不知道怎么辦時，女孩主動和他一起看英語書。故本句正確。答案為T?！?5題詳解】細節(jié)理解題。句意：Fromthestory,welearnedthathelpingothersisactuallyhelpingourselves.從這個故事里，我們學(xué)到：幫助別人事實上就是在幫助我們自己。由短文最后一句：FromthatIlearned:tohelpothersisactuallytohelpourselves!可知，故事給我們的教訓(xùn)就是：幫助別人就是在幫助自己。故本句正確。答案為T。單項選擇36.Ioftensharemyhappiness________myclassmates.A.for B.to C.with D.on【答案】C【解析】【詳解】句意：我經(jīng)常與我的同學(xué)分享我的快樂?？疾榻樵~。A.for為了；B.to向……；C.with和……；D.on在……之上，關(guān)于……。share…with…意為“與……分享……”。故選C。37.Ifwetravelabroad，weprefertostayinfive﹣starhotels．That'sbecausethey_____guestswiththebestservicetomakethemfeelathome．A.preview B.provide C.prevent【答案】B【解析】【詳解】句意：如果我們在國外旅行，我們更喜歡住五星級賓館。那是因為他們?yōu)榭腿颂峁┳詈玫姆?wù)，有賓至如歸的感覺?？疾閯釉~辨析。A.preview預(yù)演，預(yù)展；B.provide提供，供應(yīng)，短語sth.=desb.withsth.=providesth.forsb.為某人提供某物；C.prevent阻止，阻礙，preventsb.fromdoingsth.：阻止某人做某事。故選B。38.Mr.Browndoeswhathecan________usimproveourEnglish.A.help B.tohelp C.helps D.helped【答案】B【解析】【詳解】句意：Brown先生為了提高我們的英語做了他所能做的?？疾榉侵^語動詞。A.help幫助；B.tohelp去幫助；C.helps幫助；D.helped曾幫過。根據(jù)譯文，此句考查不定式做目的狀語。故選B?！军c睛】不定式和不定式短語作目的狀語不定式和不定式短語作目狀語，主要用來修飾動詞，表示某一動作或狀態(tài)的目的。為了使目的意義更加清楚或表示強調(diào)意義時，還可以在前面加inorderto或soasto。例如：I'vewrittenitdowninordernottoforget.Heshoutedandwavedsoastobenoticed.在句子中作謂語動詞的狀語的不定式或不定式短語，表示的是主語的目的，因此，其邏輯主語通常是句子的主語。比較Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.(正)Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.(誤)39.It'sveryhardforus________themanfromAfrica.A.understand B.understood C.understanding D.tounderstand【答案】D【解析】【詳解】句意：對我們來講了解這個來自非洲的男人非常難?？疾榉侵^語。A.understand理解；明白；B.understood理解過；明白過；C.understanding理解中；D.tounderstand去理解。It'sadj.forsb.todosth.“做某事對某人來講是怎樣的”。故選D。40.Getupearly,______you’llbelateforschool.A.so B.and C.or D.but【答案】C【解析】【分析】【詳解】句意：早點起床，否則你會上學(xué)遲到?？疾槠硎咕?and/or+陳述句，祈使句相當(dāng)于條件狀語從句，后面陳述句表示的結(jié)果。（1）“祈使句，+and+陳述句”該句型表示如果做到了祈使句表示的事情，就會有后面句子表示的結(jié)果。（2）祈使句，+or+陳述句該句型表示如果不做到祈使句表示的事情，就會有后面句子表示的結(jié)果。根據(jù)句意及語境此題應(yīng)選C。A:

Hey,how'sitgoing?B:

Oh,allright.I'mtryingtomakefriends.A:

_______________41_______________?B:

Oh,

I'd

loveto.Thankyouforinvitingme.A:

Yes.Ithinkyoushouldtalkmoreoftenwiththepeoplewhoyouwantasfriends!B:

Okay,thanksforyouradvice.Ihaveonemorequestionthough.A:

Goaheadplease.______42______.B:ShouldItrytogettheirphonenumbers?

A:

______43______other..dsneedtomunicatewitheachother..B:

ThenIwon'tbeshytoaskfortheirphonenumbers._____44_____?A:

Youcanmakefriendswithanykindofperson.Ibecameafriendtoanoldmanandtoayoungkid.B:

Wow,that'samazing.Ididn'tknowmakingfriendswouldbeeasy.___45___A:

Goodluckonthat.Goodbye.B:

Goodbye.【答案】41.Wouldyouliketomakefriendswithme42.I'mpleasedtohelpyou43.Yes,ofcourse44.WhatkindoffriendshouldImake45.Thankyou【解析】【分析】本文是兩個人討論交朋友的方法?！?1題詳解】根據(jù)上句I'mtryingtomakefriends．我正試著交朋友．及下句Oh，I'dloveto．Thankyouforinvitingme．"噢，我很樂意．謝謝你邀請我．"，可知，中間應(yīng)該問"你愿意和我交朋友嗎？"，填Wouldyouliketomakefriendswithme?！?2題詳解】根據(jù)上句Ihaveonemorequestionthough．A：Goaheadplease．不過我還有一個問題．盡管說吧．可知，下句應(yīng)說"我很樂意幫助你．"，填I(lǐng)'mpleasedtohelpyou．【43題詳解】根據(jù)上句ShouldItrytogettheirphonenumbers？我應(yīng)該試著弄到他們的電話號碼嗎？及下句Friendsneedtomunicatewitheachother．朋友需要互相溝通．可知，中間應(yīng)該是"是的，當(dāng)然可以"，填Yes，ofcourse．【44題詳解】根據(jù)下句Youcanmakefriendswithanykindofperson．你可以和任何人交朋友．可知，上句應(yīng)該問"我應(yīng)該交什么樣的朋友呢？"，填WhatkindoffriendshouldImake．【45題詳解】根據(jù)上句Wow，that'samazing．Idid