第4課 古代詩(shī)歌四首 《天凈沙·秋思》課件

故鄉(xiāng)是每一個(gè)游子心中永遠(yuǎn)的牽掛為了夢(mèng)想我們帶著思念離開(kāi)但總有一天我們會(huì)為了思念回來(lái)《天凈沙·秋思》

馬致遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1.掌握元朝及元曲的相關(guān)文學(xué)常識(shí)2.理解《天凈沙·秋思》的內(nèi)容與情感3.鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)特色

走近作者

馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，字千里，大都（今北京）人，元代戲曲作家、散曲家“元曲四大家”之一。著有《漢宮秋》《青衫淚》《黃梁夢(mèng)》等雜劇共15種，與并寫(xiě)有小令、套數(shù)二百余首，后經(jīng)人輯入《東籬樂(lè)府》。

他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能反映他風(fēng)格的是散曲；散曲中又以小令《天凈沙·秋思》最為有名，元人周德清譽(yù)之為“秋思之祖”，王國(guó)維稱(chēng)贊其“寥寥數(shù)語(yǔ)，深得唐人絕句妙境”，是“小令之最佳音”。馬致遠(yuǎn)在年輕時(shí)熱衷功名，有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策，其政治抱負(fù)一直未能實(shí)現(xiàn)。

他半生都在漂泊無(wú)依中度過(guò)，也因此郁郁寡歡，困窘潦倒。在一次旅途中，時(shí)逢黃昏，靈感突襲，寫(xiě)下了這首《天凈沙·秋思》。創(chuàng)作背景文學(xué)常識(shí)題目天凈沙：秋思：曲牌名，又名“塞上秋”。秋天里的思念，是這首元曲的題目。元曲雜劇散曲小令套數(shù)套數(shù)：是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲。散曲與宋詞一樣，都是歌曲、戲曲的歌詞、唱詞。相當(dāng)于我們現(xiàn)在的歌詞。小令：又叫“葉兒”，體制短小，大多數(shù)為只曲，每首各自為韻，相當(dāng)于一首詩(shī)或一首短詞。體裁曲牌名就是曲，俗稱(chēng)“牌子”，是個(gè)曲調(diào)名稱(chēng)。和詞牌一樣，是曲的音樂(lè)譜式。曲牌規(guī)定該曲的句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻格式等。元曲四大家及代表作關(guān)漢卿《竇娥冤》鄭光祖《倩女離魂》馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》白樸《梧桐雨》詩(shī)歌理解初讀秋詞天凈沙·秋思枯藤/老樹(shù)/昏鴉，

小橋/流水/人家，

古道/西風(fēng)/瘦馬。

夕陽(yáng)/西下，

斷腸人/在/天涯。譯讀秋詞天凈沙·秋思枯藤/老樹(shù)/昏鴉，

小橋/流水/人家，

古道/西風(fēng)/瘦馬。

夕陽(yáng)/西下，

斷腸人/在/天涯。注釋?zhuān)孩呕桫f：黃昏時(shí)歸巢的烏鴉?；瑁狐S昏，傍晚。⑵人家：農(nóng)家。⑶西風(fēng)：寒冷、蕭瑟的秋風(fēng)。⑷斷腸人：形容傷心悲痛到極點(diǎn)的人，此指漂泊天涯、極度悲傷、流落他鄉(xiāng)的游子，因?yàn)樗监l(xiāng)而愁腸寸斷。⑸天涯：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。譯讀秋詞枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。譯文：枯藤（纏繞的）老樹(shù)上（棲息著）黃昏（歸巢的）烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊坐落著幾戶(hù)人家，在古老荒涼的道路上，一匹骨瘦如柴的馬迎著（蕭瑟的）秋風(fēng)向前行走。干枯的枝蔓秋風(fēng)譯讀秋詞夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。譯文：夕陽(yáng)向西緩緩落下，極度憂(yōu)傷的旅人還漂泊在天涯。形容悲傷到極點(diǎn)天邊，指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方詩(shī)歌鑒賞1、同學(xué)們通過(guò)朗讀，體會(huì)出了什么情思和思緒？憂(yōu)愁，悲苦2、你可以從哪個(gè)詞或哪個(gè)句子看出來(lái)這種情感？斷腸人在天涯賞讀秋詞，體會(huì)情思“在天涯”“天涯漂泊”。這種漂泊之感引發(fā)的愁思，是古代詩(shī)歌的一個(gè)常見(jiàn)的主題，它有一個(gè)固定的名稱(chēng)，被叫著“羈旅愁思”(長(zhǎng)久寄居他鄉(xiāng))。烏鴉歸巢在別人眼里可能沒(méi)什么，可是在詩(shī)中的“斷腸人”眼里，卻會(huì)觸景傷情，同樣的景物，在不同心情的人看來(lái)可能會(huì)有不同的情感色彩。賞析寫(xiě)景，品味意象“枯藤”，枯萎的、衰敗的藤蔓，“老樹(shù)”，古老的、老去的樹(shù)木，秋末蕭瑟之景；“昏鴉”，黃昏時(shí)將要?dú)w巢之鴉。給人一種凄涼之感。凄涼冷清枯藤老樹(shù)昏鴉賞析寫(xiě)景，品味意象潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷炊煙裊裊飄出屋外。像一幅一幅幽遠(yuǎn)恬靜的水墨畫(huà)，給人溫馨恬淡之感。作者觸景傷情，感傷自己這漂泊在外的游子。動(dòng)靜結(jié)合。處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜，襯托出天涯游子孤寂凄楚的思鄉(xiāng)之情。這是伏筆，與前后文相映照，起到強(qiáng)烈的反襯作用。小橋流水人家賞析寫(xiě)景，品味意象與前二句相呼應(yīng)。蕭瑟西風(fēng)，吹打著孤獨(dú)的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤獨(dú)的旅人騎著孤獨(dú)的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。給人以蒼涼之感。瘦，看似寫(xiě)馬，實(shí)際上寫(xiě)人，表現(xiàn)了旅途生活的艱辛。古道西風(fēng)瘦馬賞析寫(xiě)景，品味意象古道

西風(fēng)

瘦馬手法：反襯（以樂(lè)景襯哀情）詩(shī)人的境況：孤獨(dú)一人、漂泊在外VS別人的生活：其樂(lè)融融通過(guò)對(duì)比，反襯游子的孤寂、漂泊以及思鄉(xiāng)之情。小橋

流水

人家夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

直抒胸臆，這兩句有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙，不僅寫(xiě)景，而且寫(xiě)人。一個(gè)旅人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，已經(jīng)走了很長(zhǎng)的路，眼看著夕陽(yáng)漸漸沉下去，卻又不知道今晚能夠在哪里停留，更不知道自己將要走向哪里，此情此景，讓人實(shí)在太傷感了！情感：愁苦1、孤寂2、羈旅漂泊3、思鄉(xiāng)賞析寫(xiě)景，品味意象賞析寫(xiě)景，分析手法天凈沙·秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下，

斷腸人在天涯。白描：指用最簡(jiǎn)練的筆墨，描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象。白描手法借景抒情凄涼、蕭條、暗淡景物感受枯藤老樹(shù)昏鴉溫馨、恬靜、安怡小橋流水人家荒涼、孤獨(dú)、寂寞古道西風(fēng)瘦馬景物感受思念、悲傷、愁苦斷腸人感受昏暗、凄慘、悲涼景物感受夕陽(yáng)人物全文共有幾處景物？景物的整體氛圍？秋思，思什么？作者因何而思？十處蕭條凄涼思鄉(xiāng)漂泊天涯、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，內(nèi)心孤獨(dú)愁苦詩(shī)歌主題主題句：主題：斷腸人在天涯。詩(shī)歌展現(xiàn)了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切表現(xiàn)出天涯淪落人思念家鄉(xiāng)、孤寂愁苦的感情。枯藤/老樹(shù)/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風(fēng)/瘦馬，夕陽(yáng)/西下，斷腸人/在/天涯。眼前實(shí)景凄涼對(duì)比襯托抒情寓情于景直抒胸臆苦：漂泊他鄉(xiāng)思：想家以樂(lè)景寫(xiě)哀情

《天凈沙·秋思》這首小令運(yùn)用白描手法，勾勒出一幅蒼茫悲涼的深秋晚景圖。小令前三句，共寫(xiě)了“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”等九種個(gè)性鮮明的事物，借景抒情、寓情于景，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂、愁苦之情。課堂小結(jié)天凈沙·秋思寫(xiě)景枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬凄涼冷清抒情：斷腸人在天涯—游子之悲羈旅之思思鄉(xiāng)之愁結(jié)構(gòu)梳理1.根據(jù)要求默寫(xiě)詩(shī)句。（1）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中“_____________，______________，_____________”三句與白樸《天凈

沙·秋》中“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”兩句寫(xiě)法

相同，意境相似。（2）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的詩(shī)

句是：_________，______________。枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯典型考題典型考題2.下列對(duì)這首小令的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.本小令前四句寫(xiě)景，末句寫(xiě)人，人是主體，景物是人活動(dòng)的背景，用以烘托人物。B.“夕陽(yáng)西下”一句，將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫(huà)面中，有一種凄涼之美。C.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)出一派幽雅、安適的景象，給游子帶來(lái)一絲撫慰。D.這首小令僅用二十八個(gè)字，表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。CC項(xiàng)所說(shuō)景象并沒(méi)有給游子帶