2025年?duì)I口市高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃招募考試試題【答案】

2025年?duì)I口市高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃招募考試試題第一部分常識(shí)判斷1.絲綢之路起點(diǎn)是()A.洛陽(yáng)B.長(zhǎng)安C.金陵D.燕京:B2.無(wú)因管理是指未受他人委托，也無(wú)法律上的義務(wù)，為避免他人利益受損失而自愿為他人管理事務(wù)或提供服務(wù)的事實(shí)行為。下列選項(xiàng)中，應(yīng)當(dāng)被認(rèn)定為無(wú)因管理情形的是()。A.乙為摔倒的路人打車并自己付費(fèi)將其送往醫(yī)院B.丁無(wú)償幫其朋友照看孩子C.丙幫助其朋友要回其賭資D.甲義務(wù)打掃單位的公共衛(wèi)生:A3.馬克思主義最重要的理論品質(zhì)是()A.博大精深B.與時(shí)俱進(jìn)C.吐故納新D.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn):B4.下列中國(guó)古典戲劇作品，歷史時(shí)期，作者和作品對(duì)應(yīng)正確的是()A.唐代—關(guān)漢卿—《竇娥冤》B.明代一王實(shí)甫—《救風(fēng)塵》C.清代—孔尚任—《桃花扇》D.元代一馬致遠(yuǎn)—《牡丹亭》:C5.“一問(wèn)三不知”出自《左傳》,說(shuō)得就是哪“三不知”?()A.自己得姓名、籍貫、生辰B.事情得開頭、經(jīng)過(guò)、結(jié)果C.天文、地理、文學(xué)D.孔子、孟子、老子:B6.水泥標(biāo)號(hào)是指標(biāo)準(zhǔn)水泥砂漿試塊在標(biāo)準(zhǔn)條件下養(yǎng)護(hù)()時(shí)達(dá)到的抗壓強(qiáng)度。A.28天B.30天C.10天D.15天:A7.“人無(wú)信不立”,這句話在個(gè)人職業(yè)發(fā)展中是指()。A.誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的職業(yè)道德B.為人做事要“執(zhí)事敬”C.人與人之間應(yīng)當(dāng)相互信任D.無(wú)論做什么事都要盡力而為:A8.國(guó)家宏觀調(diào)控有直接調(diào)控和間接調(diào)控兩種方式，間接調(diào)控的特征不包括()。A.法律規(guī)范是宏觀調(diào)控的重要手段B.不直接干預(yù)企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)C.計(jì)劃不再是宏觀調(diào)控的手段D.主要依靠經(jīng)濟(jì)手段來(lái)進(jìn)行調(diào)控:C9.下列關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中正確的是：A.愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)各行各業(yè)工作人員的最高要求B.愛(ài)崗敬業(yè)在某種程度上不利于人們思想的解放C.愛(ài)崗敬業(yè)是為人民服務(wù)和集體主義精神的具體表現(xiàn)D.愛(ài)崗敬業(yè)從根本上講就是要實(shí)現(xiàn)每個(gè)人利益的最大化:C10.不屬于養(yǎng)老保險(xiǎn)層次的是()。A.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)B.商業(yè)保險(xiǎn)C.企業(yè)年金D.個(gè)人儲(chǔ)蓄養(yǎng)老保險(xiǎn):B11.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域中，防火墻是一項(xiàng)協(xié)助確保信息安全的設(shè)備。它會(huì)依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過(guò)。小張?jiān)谧约旱碾娔X上安裝了防火墻軟件，下列論述正確的是()。A.防火墻軟件使得小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，不容易被虛假?gòu)V告所欺騙B.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張無(wú)法訪問(wèn)自己電腦硬盤上存儲(chǔ)的文檔C.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張的電腦不能訪問(wèn)特定的web網(wǎng)站D.防火墻軟件使得小張?jiān)诤湍吧W(wǎng)友聊天時(shí)，可以偽裝自己的性別和姓名:C12.小李因突發(fā)呼吸困難被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生告訴他的家屬病因是煤氣中毒，小李是吸入煤氣中哪種氣體過(guò)量造成的()。A.二氧化碳B.氮?dú)釩.氫氣D.一氧化碳:D13.中國(guó)人民解放軍在1949年4月21日發(fā)起的重大戰(zhàn)役是()。A.淮海戰(zhàn)役B.渡江戰(zhàn)役C.遼沈戰(zhàn)役D.平津戰(zhàn)役:B14.囚徒困境說(shuō)明()。A.雙方都獨(dú)立依照自己的利益行事，沒(méi)有一方贏，也沒(méi)有一方輸B.雙方都依照自己的利益行事，結(jié)果一方贏，一方輸C.雙方都獨(dú)立依照自己的利益行事，則雙方不能得到最好的結(jié)果D.雙方都獨(dú)立依照自己的利益行事，則雙方都能得到最好的結(jié)果:C15.元稹詩(shī)云“駿骨黃金買，英髦絳帳延?！逼渲小膀E骨”喻指()。A.文臣B.武將C.志向D.賢才:D16.甲商場(chǎng)向乙公司訂購(gòu)100套男裝，每套1000元。雙方約定，甲商場(chǎng)先付5萬(wàn)元，乙公司交付男裝經(jīng)驗(yàn)收后，再付清剩余款項(xiàng)。后來(lái)，乙公司只交付80套男裝，經(jīng)甲商場(chǎng)驗(yàn)收，有20套不符合質(zhì)量要求。乙公司要求甲商場(chǎng)付清剩余款項(xiàng)，遭甲商場(chǎng)拒絕。下列說(shuō)法正確的是()。A.甲商場(chǎng)應(yīng)當(dāng)付清剩余款項(xiàng)B.甲商場(chǎng)應(yīng)當(dāng)再付3萬(wàn)元C.甲商場(chǎng)應(yīng)當(dāng)再付1萬(wàn)元D.甲商場(chǎng)有權(quán)拒付剩余款項(xiàng):D17.“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”中的“雄關(guān)”指的是A.嘉峪關(guān)B.山海關(guān)C.婁山關(guān)D.陽(yáng)關(guān):C18.下列選項(xiàng)中位于太陽(yáng)最外部的是()。A.日珥B.日冕C.光球D.色球:B第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)19.所謂“生態(tài)道德教育”,就是將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺(jué)行為選擇，是用人類特有的道德自覺(jué)精神協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系和人與自然關(guān)系背后的人與人之間的利益關(guān)系，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教育作為一種新型的道德教育活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。關(guān)于“生態(tài)道德教育”,下列說(shuō)法不正確的是()。A.生態(tài)道德教育的目標(biāo)是促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關(guān)系B.生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題，是一種適應(yīng)現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式C.提倡生態(tài)道德教育，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的強(qiáng)制性懲處力度，轉(zhuǎn)換該領(lǐng)域執(zhí)法機(jī)構(gòu)的工作職能D.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺(jué)行動(dòng)，引導(dǎo)人們以道德理念去自覺(jué)維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用:C20.打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，還要調(diào)動(dòng)兩個(gè)方面的積極性。一是()。重視發(fā)揮廣大基層干部群眾的首創(chuàng)精神，引導(dǎo)他們樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，靠辛勤勞動(dòng)改變貧困落后面貌。二是()。強(qiáng)化東西部扶貧協(xié)作，鼓勵(lì)支持各類企業(yè)、社會(huì)組織、個(gè)人參與脫貧攻堅(jiān)，加快形成全社會(huì)參與的大扶貧格局。①動(dòng)員全社會(huì)力量廣泛參與扶貧事業(yè)②調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)和貧困人口積極性③引導(dǎo)多方面資金共同支持脫貧工作A.①②B.③①C.②①D.②③:C21.道德樓宇的重建，除了靠制度地基，更要靠個(gè)體道德踐履的“.”。因?yàn)椋赖聵?gòu)筑，需要你我他的身體力行，在公德的修復(fù)鏈中，沒(méi)人能。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.大興土木獨(dú)善其身B.錦上添花置身事外C.添磚加瓦抽身其外D.聚沙成塔明哲保身:C22.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī)，然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種，但是在當(dāng)下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：()。A.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討B(tài).儒家的社會(huì)整合功能被高估C.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)D.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定:A23.對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有哪種比同齡人的音容笑貌、一舉一動(dòng)更能引起心靈的共鳴。填入空格最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.形式B.方法C.行為D.方式:C24.2005年，A股達(dá)到998點(diǎn)，了無(wú)數(shù)人，“推倒重來(lái)論”“崩盤論”。隨后，政府緊急研究國(guó)有股減持問(wèn)題，減少股民損失，平息“減持風(fēng)波”所帶來(lái)的負(fù)面影響。于是指數(shù)一路漲到6124點(diǎn)。救市的效果十分明顯，股價(jià)漲幅驚人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.困住人聲鼎沸B.套牢甚囂塵上C.迷惑不絕于耳D.圈套此起彼伏:B25.當(dāng)我們把宋詞讀到“休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處”的時(shí)候，無(wú)論如何不會(huì)把這種 的情懷與身長(zhǎng)八尺、膀大腰圓、叱咤風(fēng)云的赳赳武夫聯(lián)系在一起。然而，讓近千年的文學(xué)史都的事情既復(fù)雜又簡(jiǎn)單，不可思議的事情就是這樣發(fā)生的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.纏綿悱惻納悶B.纏綿凄愴抑郁C.超然物外郁悶D.事不關(guān)己懷疑:A26.水往低處流是萬(wàn)有引力的表現(xiàn)，但人類可以使水向上噴涌，形成人工噴泉。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中自身固有的B.主現(xiàn)能動(dòng)性對(duì)人類社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用C.人類利用規(guī)律是通過(guò)改變規(guī)律發(fā)生作用的條件來(lái)實(shí)現(xiàn)的D.人類可以改造自然規(guī)律和現(xiàn)實(shí)世界:D27.一個(gè)畫家要明白宣告的宗旨是使得人們對(duì)于人生，對(duì)于自身，對(duì)于自己生活中所能起的作用感興趣。而要達(dá)到這一目的，最好的辦法是通過(guò)藝術(shù)使人們相信人生是一場(chǎng)很有意思的游戲，人人都能參加。任何生活方式，哪怕再高雅，再拘謹(jǐn)，總是會(huì)有很多出路和通道。況且人生的樂(lè)趣也不歸政治家或百萬(wàn)富翁所專有，而是公平分配的，只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間、耐心和想象力，不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中去。因此，真正的藝術(shù)和繪畫在我們身邊悄悄說(shuō)出的那個(gè)重大秘密是：。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A.千變?nèi)f化的生活，決定了我們的人生是否充實(shí)B.人生的意義完全在于給予，而不在于主動(dòng)索取C.只要我們生活得充實(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值D.我們想要了解的事物，總是始于我們的好奇心:C28.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ)，是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體，加快發(fā)展社區(qū)商業(yè)，是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。因此，發(fā)展和完善商業(yè)社區(qū)，對(duì)現(xiàn)有社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性和高效性的整合，構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，是滿足社區(qū)居民日常生活需求，提高居民生活質(zhì)量的重要舉措。這段話的主旨是：()。A.構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，是滿足社區(qū)居民日常生活需求的需要B.加快發(fā)展我國(guó)社區(qū)商業(yè)，是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求C.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ)D.社區(qū)商業(yè)是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體:A29.切斷某些地方政府與開發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開發(fā)商以,才是終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.一丘之貉問(wèn)心無(wú)愧B.可乘之隙運(yùn)籌帷幄C.可乘之機(jī)釜底抽薪D.徒托空言明鏡高懸:C30.高峰體驗(yàn)：人在追求自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)基本需求的追求并獲得滿足之后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)體現(xiàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空和自我的心理滿足感和成就感。下列不屬于高峰體驗(yàn)的是()。A.運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)奮力拼搏終于登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的激動(dòng)心情B.科學(xué)家排除困難，解決重大科研難題后的暢快心情C.“十年寒窗苦讀，今日金榜題名”時(shí)的愉悅心情D.電視機(jī)前的觀眾看到中國(guó)制造的火箭遨游太空時(shí)的豪邁心情:D31.20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類的生活越來(lái)越離不開科學(xué)家的參與：從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃，從核能發(fā)電到信息高速公路，等等，無(wú)不與科學(xué)家的參與有關(guān)，所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí)，我們也都清楚地知道：從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，從以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無(wú)不涉及科學(xué)家的研究成果。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活B.強(qiáng)調(diào)人類的生活越來(lái)越離不開科學(xué)家C.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來(lái)災(zāi)難D.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍:D32.定義：①文化殘余：指在一組條件下發(fā)生，而當(dāng)條件消失時(shí)，還堅(jiān)持存在一個(gè)時(shí)期的一種文化現(xiàn)象。②文化遲滯：指一個(gè)文化領(lǐng)域的創(chuàng)新需要其他文化領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)整，因調(diào)整而延誤的時(shí)間，民曰“文化遲滯”。③文化漂移：又稱文化趨同或文化趨異，指某一文化群落與另一文化群落的接觸、沖突、融合會(huì)加速、加劇文化的交流，進(jìn)而促進(jìn)新文化的產(chǎn)生，從而在整體上增加人類的文化信息儲(chǔ)存量。典型例證：(1)云南省永寧地區(qū)的納西族還保存著土司制度下的“阿注”婚姻現(xiàn)象，這是原始社會(huì)母權(quán)制時(shí)代的婚姻形態(tài)在特定歷史條件下的遺留。(2)全球化、知識(shí)爆炸、即時(shí)通訊、電子化正在聯(lián)手顛覆我們的工作和學(xué)習(xí)方式，舊模式在迅速隱退、新模式在迅速形成。對(duì)此，遠(yuǎn)程教育大多視而不見，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式還基本沿襲傳統(tǒng)學(xué)校的做法。(3)利用文化手段實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和政治目標(biāo)是西方國(guó)家慣用的手法。早在上個(gè)世紀(jì)，美國(guó)就派出成千上萬(wàn)的傳教士到國(guó)外傳教和辦學(xué)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.0個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.1個(gè):B33.愛(ài)倫·坡詩(shī)的篇幅愈短愈妙，“長(zhǎng)詩(shī)”這個(gè)名稱壓根兒是自相矛盾，最長(zhǎng)的詩(shī)不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。他不懂中文，太可惜了。中國(guó)詩(shī)是文藝欣賞里的,平均不過(guò)二三分鐘。比了西洋的中篇詩(shī)，中國(guó)長(zhǎng)詩(shī)也只是聲韻里面的輕鳶剪掠。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.批判肉搏戰(zhàn)B.支持持久戰(zhàn)C.主張閃電戰(zhàn)D.反對(duì)近身戰(zhàn):C第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系34.小趙、小錢、小孫、小李、小周五個(gè)人分一箱重100千克的水果，已知每人分的水果的重量不同，且按重量從多到少的順序恰好是小趙、小錢、小孫、小李、小周。又知小趙分得的水果是小錢和小孫分得的水果之和，小錢分得的水果是小李和小周分得的水果之和。則小孫最多分得水果多少千克?()A.17B.20C.19D.18:A35.近期有一部64集的紀(jì)錄片在電視臺(tái)播出。正常情況下，星期二到星期五每天播出1集，星期六、星期日每天播2集，星期一停播。如果小李每天都看這部紀(jì)錄片，但播出期間她要出去旅游連續(xù)18天，旅游期間看不到這部紀(jì)錄片。那么小李至少可以看這部紀(jì)錄片多少集?()A.42B.45C.40D.46:A36.某校六年級(jí)80名學(xué)生與2名老師共82人去公園春游，學(xué)校只準(zhǔn)備了180瓶汽水，總務(wù)主任向老師交代，每人供應(yīng)3瓶汽水(包括老師),不足部分可以到公園里購(gòu)買，回校報(bào)銷。到了公園，商店貼有告示：每5個(gè)空瓶可換1瓶汽水。于是要求大家喝完汽水后，空瓶由老師統(tǒng)一退瓶。那么按最佳的方法籌劃，至少還要購(gòu)買多少瓶汽水回學(xué)校報(bào)銷?()A.41B.17C.6D.5:B37.2010年排名第二的海洋產(chǎn)業(yè)增加值比倒數(shù)第一的產(chǎn)業(yè)多()倍。A.175B.210C.174D.211:B38.某班一次期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)，平均分為95.5分，后來(lái)發(fā)現(xiàn)小林的成績(jī)是97分誤寫成79分。再次計(jì)算后，該班平均成績(jī)是95.95分。則該班人數(shù)是()。A.60人B.50人C.40人D.30人:C39.某校四年級(jí)原有兩個(gè)班，現(xiàn)在要重新編為三個(gè)班，將原一班的1/3與原二班的1/4組成新一班，將原一班的1/4與原二班的1/3組成新二班，余下30人組成新三班。如果新一班的人數(shù)比新二班的人數(shù)多10%,那么,原來(lái)一班有多少人?()。A.69B.72C.48D.39:C40.某企業(yè)的固定資產(chǎn)，甲車間是乙車間的1/2,乙車間是丙車間的1/4,那么,丙車間是甲車間的()A.2倍B.8倍C.44928D.44934:B41.某商店花10000元進(jìn)了一批商品，按期望獲得相當(dāng)于進(jìn)價(jià)25%的利潤(rùn)來(lái)定價(jià)，結(jié)果只銷售了商品總量的30%。為盡快完成資金周轉(zhuǎn)，商店決定打折銷售，這樣賣完全部商品后，虧本1000元。問(wèn)商店是按定價(jià)打幾折銷售的?()A.九折B.四八折C.六折D.七五折:C42.一支隊(duì)伍不超過(guò)6000人，列隊(duì)時(shí)，2人一排，3人一排，4人一排……直至10人一排，最后一排都缺一個(gè)人。改為11人一排，最后一排只有1個(gè)人。問(wèn)這一隊(duì)伍有多少人?()A.5312人B.5039人C.6人D.4926人:B43.甲、乙、丙、丁四個(gè)工人做了270個(gè)零件，如果甲多做10個(gè)，乙少做10個(gè)，丙做的個(gè)數(shù)乘2,丁做的個(gè)數(shù)除以2,那么四人做的零件數(shù)恰好相等。丙實(shí)際做多少個(gè)?()A.45B.63C.52D.30:D44.某單位某個(gè)月甲、乙、丙三位員工在1～15號(hào)之間都請(qǐng)過(guò)3天假，且每天最多有一人請(qǐng)假。三人各自請(qǐng)假日期數(shù)字之和相等。已知甲在6、11號(hào)請(qǐng)過(guò)假，乙在14、15號(hào)請(qǐng)過(guò)假，問(wèn)丙第一天請(qǐng)假是在哪天?()A.9號(hào)B.5號(hào)C.8號(hào)D.6號(hào):C45.某學(xué)校有200多名學(xué)生，全體學(xué)生按照每列7人站隊(duì)，剛好站完；按照每列8人站隊(duì)，最后一列是7人；按照每列9人站隊(duì)，最后一列是8人。問(wèn)如果按14人站隊(duì)，最后一列是多少人?()A.7B.1C.2D.6:A46.某市七月的第三周內(nèi)有4個(gè)雨天，2個(gè)陰天，只有周五1個(gè)晴天。已知雨天之后不出現(xiàn)晴天，晴天之后不出現(xiàn)陰天，請(qǐng)問(wèn)共有多少種天氣可能?()。A.4B.8C.6D.12:A47.由水果糖和巧克力糖混合成一堆糖，增加10顆水果糖后，巧克力糖占總數(shù)的60%。再增加30顆巧克力糖后，巧克力糖占總數(shù)的75%,那么原混合糖中有巧克力糖多少顆?A.20B.35C.40D.30:D48.2011年，我國(guó)能源自給率(能源生產(chǎn)總量與一次能源消費(fèi)總量之比)為：()A.92.5%B.90.3%C.91.4%D.93.6%:C第四部分判斷推理49.強(qiáng)攻戰(zhàn)是在談判中以絕不退讓或高壓的態(tài)度，迫使對(duì)方讓步的策略。強(qiáng)攻戰(zhàn)可以隨時(shí)隨地發(fā)生，卻又可隨時(shí)隨地死而復(fù)生。強(qiáng)攻戰(zhàn)的具體策略有：針鋒相對(duì)、最后通牒、扮瘋相、最大預(yù)算、說(shuō)絕話等。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不能達(dá)到強(qiáng)攻戰(zhàn)效果的一項(xiàng)是：()A.有個(gè)法國(guó)女律師，在詞窮之時(shí)，急得站起來(lái)，圍著椅子手舞足蹈地叫喊，對(duì)手反擊道：“小姐，請(qǐng)安靜!這兒不是舞廳，請(qǐng)您不要跳了，趕快回到座位來(lái)吧!”B.某項(xiàng)目的價(jià)格談判，賣方已將其價(jià)格從7億日元，降到6億日元，買方說(shuō)：“你的方案內(nèi)容不錯(cuò)，但我只有5.5億日元的預(yù)算。如果可能再予以改善，我們即可成交?！盋.甲方說(shuō)：“我的人工費(fèi)高，故產(chǎn)品售價(jià)高?！币曳今g道：“你的人工費(fèi)絕沒(méi)有像你說(shuō)的那么高。”D.在某方改善了二次條件后鄭重宣布：“我已無(wú)別的條件。我等貴方的新條件到明天中午，如接受我方建議，則我留下訂合同；不然，便乘下午2點(diǎn)的飛機(jī)回國(guó)?！?A50.非職務(wù)發(fā)明是指企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員在職務(wù)之外沒(méi)有利用本單位的物質(zhì)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造；或者發(fā)明人、設(shè)計(jì)人利用了本單位的物質(zhì)條件，但與單位訂有合同，對(duì)申請(qǐng)專利的權(quán)利和專利權(quán)的歸屬作出了歸屬發(fā)明人、設(shè)計(jì)人約定的，應(yīng)從其約定，歸屬發(fā)明人、設(shè)計(jì)人。根據(jù)上述定義，以下屬于非職務(wù)發(fā)明的一項(xiàng)是：()。A.某公司與高校聯(lián)合，共同研發(fā)某項(xiàng)技術(shù)，合同約定，公司承擔(dān)所有相關(guān)費(fèi)用，研究成果歸公司所有B.老張是某企業(yè)高級(jí)工程師，退休之前一直在參與本企業(yè)一項(xiàng)技術(shù)的研發(fā)工作，退休后仍不肯放棄，半年后終于獲得成功C.某汽車司機(jī)，利用業(yè)余時(shí)間，自籌經(jīng)費(fèi)，設(shè)計(jì)制造了一種汽車低噪音電喇叭控制裝置D.小王是某企業(yè)技術(shù)員，入職才兩年，就獨(dú)自研發(fā)出一項(xiàng)新技術(shù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定:C51.外匯是指以外國(guó)貨幣表示的，用于國(guó)際結(jié)算的支付手段。一切存在國(guó)外銀行的外幣存款，在國(guó)外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國(guó)際間債務(wù)的其他外幣資產(chǎn)，統(tǒng)稱為外匯。根據(jù)上述定義，下列不屬于外匯范疇的是()。A.美國(guó)政府發(fā)行的國(guó)債B.1000萬(wàn)歐元C.瑞士銀行的存款憑證D.將1000萬(wàn)日元兌換成人民幣后取得的存款憑證:D52.酵素是一種無(wú)需消化就能被人體吸收的小分子營(yíng)養(yǎng)品，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由原材料中的微生物轉(zhuǎn)化和增殖產(chǎn)生。此外，這些微生物利用蔬果里的維生素、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)行代謝轉(zhuǎn)化也能產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。酵素里還含有微量的酶，其中以糖化酶和蛋白酶為主，這些酶可以將糖轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可用的物質(zhì)。近年來(lái)，酵素產(chǎn)品被商家大肆宣傳，聲稱酵素有減肥功效，使得一些愛(ài)美的消費(fèi)者對(duì)其趨之若鷲。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述商家的觀點(diǎn)()。A.在一定條件下，酵素類產(chǎn)品中的益生菌和微生物有促進(jìn)腸道蠕動(dòng)的作用B.市場(chǎng)上不合格的酵素類產(chǎn)品，可能會(huì)對(duì)服用者的身體造成巨大傷害C.酵素進(jìn)入人體后，其中的酶會(huì)被消化系統(tǒng)降解，無(wú)法發(fā)揮生物催化作用D.服用某些含有益生菌及多種微生物的酵素類產(chǎn)品，具有一定的瘦身效果:C53.電動(dòng)車：行駛：馬路()。A.飛機(jī)：起飛：跑道B.火車：奔馳：軌道C.發(fā)動(dòng)機(jī)：?jiǎn)?dòng)：汽油D.冰箱：儲(chǔ)存：電力:B54.暑假里，小張的父母給小張報(bào)了攝影興趣班和美術(shù)興趣班，小張知道后說(shuō)，以后我又不想成為攝影家，何必學(xué)攝影。以下哪項(xiàng)是小張的回答中包含的前提?()A.小張更想成為一名畫家，而不是攝影家B.與攝影相比，小張更喜歡學(xué)畫畫C.學(xué)攝影的不一定能成為攝影家D.只有想成為攝影家，才需要學(xué)攝影:D55.下列不屬于緊縮性貨幣政策的措施是()。A.提高存款準(zhǔn)備金率B.提高再貼現(xiàn)率C.買進(jìn)政府債券D.發(fā)行央行票據(jù):C56.通常情況下，Excel的默認(rèn)單元格格式為()格式。A.常規(guī)B.文本C.日期D.數(shù)字:A57.在下列選項(xiàng)中選出與有理數(shù)：無(wú)理數(shù)：實(shí)數(shù)相似的組合()。A.西漢：東漢：漢朝B.西歐：東歐：歐洲C.洋房：樓房：房屋D.陰刻：陽(yáng)刻：雕刻:D58.在畢業(yè)考試結(jié)束后，班長(zhǎng)想從老師那里打聽成績(jī)。班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，這次考試不太難，估計(jì)我們班同學(xué)的成績(jī)都在60分以上吧。”老師說(shuō)：“你的前半句話不錯(cuò)，后半句不對(duì)?！备鶕?jù)老師的意思，下列哪項(xiàng)必為事實(shí)?()A.少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下B.多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下C.有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下D.如果以60分為及格，肯定有的同學(xué)的成績(jī)不及格:D59.種地：農(nóng)民()A.上班：白領(lǐng)B.創(chuàng)作：詩(shī)人C.演唱：歌手D.教書：教師:D60.()對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于()A.導(dǎo)航B.航班C.航標(biāo)D.航線:D61.研究者通過(guò)分析人類祖先牙齒化石中殘留的鍶元素，發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)期男女居住模式的差異，即一半的雌性古猿都是來(lái)自很遠(yuǎn)的地方，而雄性古猿是在本地長(zhǎng)大。原來(lái)，青春期的雌性古猿會(huì)離開出生地到別的地方交配生子，而雄性古猿則會(huì)留居在生長(zhǎng)地。研究者認(rèn)為一種可能的解釋是，有親緣關(guān)系的雄性動(dòng)物能夠更好地防御外敵入侵。而這也迫使雄性動(dòng)物變得更為分散。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)?()A.人類祖先日常攝取的食物中鍶元素含量往往較高B.早期自然環(huán)境惡劣，人類祖先只有群居才能得以延續(xù)C.牙齒構(gòu)成能反映牙齒主人生活地區(qū)的地理環(huán)境D.大多數(shù)哺乳動(dòng)物在進(jìn)化繁衍過(guò)程中需要避免近親交配:C62.算術(shù)平均數(shù)描述了一組數(shù)據(jù)的平均趨勢(shì)，是所有數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得之商。在統(tǒng)計(jì)學(xué)中使用時(shí)應(yīng)注意：出現(xiàn)極端數(shù)值、模糊不清的數(shù)據(jù)或者不同質(zhì)的數(shù)據(jù)時(shí)，均不能計(jì)算算術(shù)平均數(shù)。根據(jù)上述定義，下列適于計(jì)算算術(shù)平均數(shù)的是()A.某學(xué)校統(tǒng)計(jì)本校青少年平均身高，將該校學(xué)前部、小學(xué)部和中學(xué)部全部學(xué)生計(jì)算在內(nèi)B.某社區(qū)統(tǒng)計(jì)該社區(qū)居民的平均年齡，其中包