長春市高一上學(xué)期語文12月月考試卷B卷

1、長春市高一上學(xué)期語文12月月考試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019高二上賓陽月考) 閱讀下面的文字,完成各題。 美學(xué)是一門高深難懂的學(xué)問，有一些名家能 ， 深入淺出,把高深的道理明明白白介紹給普通讀者。談美就是朱光潛先生寫的這樣一本雅俗共賞的美學(xué)佳作。它寫于1932年,此前，他寫過一本給青年的十二封信,以書信形式漫談文藝、美學(xué)、哲學(xué)、道德等問題，平易親切,在青年中引起了很大反響,成為重印了三十多次的暢銷書。談美討論了許多美學(xué)問題。譬如美和距離問題，作者認為要見出事物本身的美,須把它擺在適當?shù)木嚯x之外去看，拋開實際生活中的物欲去看，真正沉

2、浸在藝術(shù)的美感當中，才不會焚琴煮鶴,。又如討論“移情作用”,他把美學(xué)上的移情現(xiàn)象稱為“宇宙的人情化”。宇宙本來是無所謂情的，“天若有情天亦老”,是人賦予了天地萬物以情,所以花會笑,還會哭,所以世界因此而。朱先生曾說“文章忌俗濫，生活也忌俗濫”,他借用阿爾卑斯山路上的著名標語“慢慢走，欣賞啊!”贈送給青年朋友，勸告年輕人,體味生活,讓人生有味道。他將自己對藝術(shù)與人生關(guān)系的深刻體悟滲透在質(zhì)補清新的文字中，當年為談美作序的朱自清先生說“孟實先生引讀者（ ）”。（1） 依次填人橫線里成語最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 舉重若輕娓娓道來暴殄天物多姿多彩B . 登堂人室侃侃而談暴殄天物有聲有色C . 舉重若

3、輕侃侃而談玉石俱焚多姿多彩D . 登堂人室娓娓道來玉石俱焚有聲有色（2） 文中劃線句子修改后恰當?shù)囊豁検牵?） A . 如果真正沉沒在藝術(shù)的美感當鐘，才能拋開實際生活中的物欲去看B . 只要拋開實際生活中的物欲去看，就能真正沉沒在藝術(shù)的美感當中C . 必須拋開實際生活中的物欲去看，才能真正沉漫在藝術(shù)的美感當中D . 只有真正沉浸在藝術(shù)的美感當中，才能拋開實際生活中的物欲去看（3） 填人文中括號處的語句，補寫最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 由人生走入藝術(shù)，又將藝術(shù)納入人生之中B . 由藝術(shù)走入人生，又將人生納入藝術(shù)之中C . 將人生納入藝術(shù)之中，又由藝術(shù)走入人生D . 將藝術(shù)納入人生之中，又由人生

4、走入藝術(shù)二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共12分)2. （12分） (2017高一上宜昌期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。我講最后一個故事裘山山不知是誰提議的，每人講一個故事。當這個提議擺上桌面時，桌前坐著的八個人都已經(jīng)喝得差不多了。簡班長叫簡單，如今早已是簡處長了，他醉意濃濃地說，我可是天天看報的，大小報都看，從上班看到下班，誰要剽竊報上的現(xiàn)成故事，我馬上就能知道，罰他喝酒！大家一個個說著自己的故事，引來一陣陣笑聲。簡單說，嚴亮，你講講吧，讓我們也了解了解你。他一邊說一邊看著米曉嵐，米曉嵐若無其事的樣子，但看得出，她的內(nèi)心并不輕松。嚴亮和米曉嵐上高中時就挺要好的，上大學(xué)后依然情深意長。沒想到

5、嚴亮從軍醫(yī)大畢業(yè)后，一下分到了西藏。兩人就此分了手。孫家杰見嚴亮不講，就說，這樣吧沒等他說完話，張平均自顧自地說，有一天晚上我和幾個朋友在自己的酒樓喝酒，喝高興了，就站起來大聲宣布，今晚所有的客人都免單！這下可好，歡聲雷動，夸我是個豪爽的老板嚴亮說，比起你們講的這些故事，我的生活實在太平淡了。我們團駐守的那個地方，叫察隅，海拔跟成都差不多，一年四季都能看到綠色，還有花。米曉嵐插話說，察隅怎么會和成都海拔一樣呢？差得太遠了。嚴亮看她一眼說，你怎么知道？這是他們倆今晚第一次搭話。嚴亮說，當然，也有很多不一樣的地方。我們那兒有一種毒蚊子，它只要在你手上叮一下，你整條胳膊都會腫，半個月才能好。有一天我

6、忽然想到一個問題，蝎子煮熟了吃可以消毒，要是生吃會不會更好些呢？我就決定試試。簡班長說，你小子膽子還挺大。他注意到，米曉嵐抬起頭來，有些擔(dān)心地看著嚴亮。嚴亮笑笑說，我找來一個衛(wèi)生員，讓他觀察我的情況。結(jié)果吃下去后，沒有任何中毒反應(yīng)。我這才大膽地用到臨床上，當天就能止疼止癢，三天就能消腫。把我們團長高興的，給我記了一功。簡單說，嚴亮，我認為你講的這個吃蝎子的故事，是今晚最精彩的故事。大家哄地笑起來，紛紛說，同意！同意！一個細細的聲音突然響起，說，我還沒講呢，你們怎么就評出最精彩的了？米曉嵐笑笑說，我來講最后一個吧。米曉嵐說，我認識一個女人，讀中學(xué)時愛上了班上的一個男生。男生也很愛她。他們彼此說了

7、許多山盟海誓的話。后來，男生大學(xué)畢業(yè)分到了西藏。在家人的堅決反對下，她只好和他分手了，其實坦率地說，家人不反對，她自己也缺乏勇氣，也害怕面對西藏可是分手后，她怎么也忘不了他，怎么也無法開始新生活。去年暑假，女人終于決定去西藏找那個男生。她想也許見到他，發(fā)現(xiàn)他還愛著自己，自己也還愛著他，她就有勇氣面對西藏了。女人坐飛機到了邦達機場，一下飛機，她就被高原反應(yīng)折磨得像要死掉一樣。到分區(qū)后得知，去他那個邊防團的路被洪水沖斷了，而且斷了不止一處，正在搶修。她只好住在分區(qū)的招待所等。在招待所，她見到了許多要去那個邊防團探親的家屬，不少人還帶著孩子。那些日子，她聽到了太多關(guān)于軍人家屬的故事，那些故事讓她非常

8、具體地明白了當一個軍人妻子的艱辛和不易，她有些害怕了。分區(qū)司令員請沿線的地方政府協(xié)助，先把這些女人送到道路中斷的地方，女人們步行走過塌方處后，再由下一段路的地方政府接上，繼續(xù)往前走。就這樣，一段一段地往前移?？墒亲詈髞斫討?yīng)她們的拖拉機無論怎么擠，也擠不下所有人。護送她們?nèi)サ姆謪^(qū)干事非常為難。政委的家屬見狀說，我回分區(qū)慢慢等著吧。這時，那個女人攔住了政委的家屬，說，還是我下去吧，我不是家屬，沒道理擠這個座位的，我只是去看一個朋友。她和那些女人分開后，返回了分區(qū)，又返回了成都嚴亮直直地看著米曉嵐，好像被她的故事定住了似的。米曉嵐艱難地笑笑，說，我承認，我沒有勇氣面對，所以我就半途而廢了。嚴亮忽然說

9、，不，不是這樣的，這個故事還有個結(jié)尾。結(jié)尾是，當那些女人到達時，所有的丈夫們都等在路口，他們呼啦一下沖上去，和自己滿身風(fēng)塵的妻子孩子緊緊地擁抱在一起，淚流滿面。作為醫(yī)生，我當時也站在那里等她們。當我看到這一場景時，忽然想，幸好我沒結(jié)婚 。苗娜忽然大聲說，不是說好了不許講傷心故事的嗎？她的眼淚和話同時涌出。沒有人說話。（選自北京文學(xué)，有刪改）（1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 本文標題為“我講最后一個故事”，但在米曉嵐“講最后一個故事”之前卻用了不少的篇幅寫其他人，這是為“我講最后一個故事”做鋪墊。B . 米曉嵐所講的故事中所謂“認識的一個女人”其實就

10、是她自己，她和嚴亮分手的原因主要是家人的堅決反對。C . 米曉嵐專門乘坐飛機趕到西藏去見嚴亮，是因為她怎么也忘不了嚴亮，無法開始新生活，她想做一次努力，看自己是否有勇氣面對西藏。D . 小說以“每人講一個故事”開篇，構(gòu)思非常巧妙，通過“講故事”的方式展現(xiàn)了人物之間的關(guān)系，“講故事”也是全文的線索，串聯(lián)全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。（2） 這篇小說多處運用了對比手法，請結(jié)合全文簡要賞析。 （3） 嚴亮“吃蝎子”的故事在小說中有什么作用？請簡要分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)3. （11分） (2016高三上吉林模擬) 閱讀下面的文言文，完成文后小題。張漢卿，字元杰，儀封人。正德六年進士。授

11、魏縣知縣，征拜刑科給事中。嘗陳杜僥幸、廣儲積、慎刑獄三事，深切時弊，不報。武宗將南巡，偕同官伏闕諫。世宗嗣位，從巡撫李鐸言，發(fā)帑金二十萬優(yōu)恤宣府軍民。以漢卿言，并發(fā)十三萬之大同。屢遷戶科都給事中。嘉靖元年冬，與同官上言：“陛下軫念畿輔莊田之害，遣官會勘。敕自正德以后投獻及額外侵占者，盡以給民。王言一布，天下孰不誦陛下之仁！近者給事中夏言、御史樊繼祖、主事張希尹勘上涿州薰皮廠、安州鷹房草場，詔旨留用。所司執(zhí)奏，迄不肯從，非所以全大信昭至公也。皮廠起于馬永成，鷹房創(chuàng)于谷大用，皆奪民業(yè)為乎。今馬俊、趙霦恃籓邸舊恩，妄求免革，是復(fù)蹈永成、大用故轍也。乞盡還之民，而嚴罪俊、霦，為欺罔者戒?！焙蟾戈惾f言請

12、營新第，既又乞莊田，內(nèi)官吳勛等請督蘇州織造，漢卿皆極諫。不納。應(yīng)天諸府大旱，帝將鬻淮、浙余鹽及所沒產(chǎn)，易銀振之。漢卿言：“易銀緩，非發(fā)帑金不可?！钡蹫榘l(fā)銀十五萬。未幾 ， 復(fù)偕同官言：“今天下一歲之供，不給一歲之用，加其水旱頻仍，物力殫屈。陛下方躬行節(jié)儉，而中官梁棟等奏營造缺珠寶，是欲括戶部之銀也。梁政等又以蠲免三分之數(shù)欲行京倉撥補是欲耗太倉之粟也夫內(nèi)庫不足取之計部計部不足取之郡邑小民郡邑小民將安取哉？今東南洊饑，民至骨肉相食，而搜括之令頻行，臣等竊以為不可。”報聞。已，又劾席書振濟乖方，乞遣官往勘，正其欺罔罪。帝方眷書甚，驛召為禮部尚書，不罪也。初，興獻帝議加皇號，漢卿力爭，至是，又倡眾伏闕

13、。兩受杖，斥為民。二十年，言官邢如默、賈準等會薦天下遺賢，及漢卿，終不召。選自明史列傳第八十【注釋】帑金：指國庫所藏 洊：屢次，接連（1） 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A . “進士”是在中國古代科舉制度中，殿試及第者之稱。意為可以進授爵位之人。B . “給事中”為加官，秦時始置。加此號得給事宮禁中，常侍皇帝左右，備顧問應(yīng)對。明朝所設(shè)的給事中，有監(jiān)察六部諸司、彈劾百官的權(quán)力，與御史互為補充。C . “畿輔” 畿，京畿；輔，如同漢代的三輔（京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)）。合指京都周圍附近的地區(qū)。D . “未幾”表示時間很短。古代表示時間很短的詞語還有：立、遽、少時、少頃、俄

14、頃、尋、久之、既而、須臾等。（2） 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A . 梁政等又以蠲免三分之數(shù)/欲行京倉撥補/是欲耗太倉之粟也/夫內(nèi)庫/不足取之計部/計部不足取之/郡邑小民/郡邑小民將安取哉B . 梁政等又/以蠲免三分之數(shù)/欲行京倉撥補是欲/耗太倉之粟也/夫內(nèi)庫不足/取之計部/計部不足取之/郡邑小民/郡邑小民/將安取哉C . 梁政等又以蠲免三分之數(shù)/欲行京倉撥補/是欲耗太倉之粟也/夫內(nèi)庫不足/取之計部/計部不足/取之郡邑小民/郡邑小民將安取哉D . 梁政等又/以蠲免三分之數(shù)欲行京倉/撥補是欲/耗太倉之粟也/夫內(nèi)庫/不足取之計部/計部不足/取之郡邑小民/郡邑小民/將安取哉（3

15、） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A . 嘉靖年間，張漢卿與同僚一起上書，對皇帝下令從正德以后接受進獻和額外侵占的田地，全部要還給百姓這件事，給予了充分的肯定。B . 張漢卿曾極力向皇帝進諫，反對為皇后的父親陳萬言修建新宅第，又反對太監(jiān)吳勛等擔(dān)任蘇州織造，但皇帝并沒有采納。C . 應(yīng)天等府發(fā)生旱災(zāi)，皇帝打算出售淮、浙兩地剩余的鹽以及所罰沒的產(chǎn)業(yè)，換得銀兩賑災(zāi)。張漢卿卻認為賣東西換得銀兩太慢了，要趕緊從國庫中撥銀賑濟。D . 張漢卿曾因席書賑災(zāi)違規(guī)而上疏彈劾他，請求派遣官員前往調(diào)查，治他欺君罔上之罪?；噬蠀s非常眷顧席書，不僅沒有治罪，還讓張漢卿擔(dān)任禮部尚書。（4） 把文中畫

16、橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。嘗陳杜僥幸、廣儲積、慎刑獄三事，深切時弊，不報。所司執(zhí)奏，迄不肯從，非所以全大信昭至公也四、 詩歌鑒賞 (共2題；共19分)4. （12分） (2016高一上成安期中) 閱讀下面這首宋詩，完成下面兩題。登原州城呈張賁從事魏野異鄉(xiāng)何處最牽愁？獨上邊城城上樓。日暮北來惟有雁，地寒西去更無州。數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。君作貧官我為客，此中離恨共難收。（1） 頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？主要運用了什么手法？請簡要分析。 （2） 本詩表達了作者哪些情感？請結(jié)合詩句簡要分析。 5. （7分） (2017高二下朔州月考) 閱讀這首宋詞，然后回答問題。滿江紅夜雨涼甚，忽動從戎之興

17、劉克莊金甲雕戈，記當日、轅門初立。磨盾鼻、一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急。有誰憐，猿臂故將軍，無功級？平戎策，從軍什，零落盡，慵收拾。把茶經(jīng)香傳，時時溫習(xí)。生怕客談榆塞事，且教兒誦花間集。嘆臣之壯也不如人，今何及！【注】盾鼻：盾中間的紐。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。無功級：指漢代李廣抗擊匈奴，屢立戰(zhàn)功，卻不得封侯。榆塞：代指北方邊塞。（1） 上闋“鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急”兩句，描繪了一幅怎樣的戰(zhàn)爭場面？（2） 這首詞主要表達了作者什么樣的思想感情？請結(jié)合詩句，作簡要分析。五、 情景默寫 (共1題；共5分)6. （5分） (2016高二上湄潭期中) 補寫出下列句子中的空缺部

18、分。陶淵明歸去來兮辭中“_ ， _”兩句寫詩人問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，表現(xiàn)作者歸心似箭。陶淵明歸去來兮辭中“_ ， _”兩句寫詩人拄杖或游或息，時時昂首遠望，暢享自然風(fēng)景。歸去來兮辭中“_ ， _?！眱删湟栽气B自喻，表現(xiàn)詩人過去做官出自無心，如今歸田恰如鳥倦飛而知還。滕王閣序中描寫山光水色，被人譽為“寫盡九月之景”的兩句是：_ ， _。為了打消晉武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官職顯達的兩句是：_ ， _。陳情表中表現(xiàn)活著不惜性命為國出力，死后也要結(jié)草銜環(huán)來報答君王之恩的句子是：_ ， _。六、 材料作文 (共1題；共5分)7. （5分） (2017遼寧模擬) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近日，某校將本應(yīng)發(fā)給學(xué)生的獎學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了扶貧助學(xué)基金的財戶上，而今年的獎勵形式改成了象征性的一元錢，外加一個榮譽證書。此事引起了廣泛熱議。學(xué)生吐槽：“獎學(xué)金才一元錢，還不如不發(fā)呢，也不必為此拼搏了?！毙７浇忉屨f：“學(xué)校鼓勵學(xué)生的初衷學(xué)有變，希望同