太原市高一寒假語(yǔ)文（2月)測(cè)試試卷（II）卷

1、太原市高一寒假語(yǔ)文（2月)測(cè)試試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） (2017高三上臺(tái)州月考) 下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 治水的措施當(dāng)然不止這些，還包括截污納管，分流生活污水，以及禁止焚（fn）燒秸（ji）桿。B . 元宵夜禮花照亮云霄，大雁塔腳下靚（ling）女俊男身著靚服，沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)之中。C . 那個(gè)時(shí)候，關(guān)詠荷就是TVB展露頭角的小花旦，主演了電視劇陀槍師姐、苗翠花和河?xùn)|獅吼（hu）而一路收視爆紅。D . 先秦法家集大成者韓非睥睨（b）（n）天下人心，主張嚴(yán)刑峻法，從其人生結(jié)局看，他算不得

2、識(shí)時(shí)務(wù)者。2. （2分） (2016高三上鶴壁月考) 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ）A . 白皮書(shū)說(shuō)，中國(guó)人民在南海的活動(dòng)已有20000多年歷史。中國(guó)最早發(fā)現(xiàn)、命名和開(kāi)發(fā)利用南海諸島及相關(guān)海域，最早并持續(xù)、和平、有效地對(duì)南海諸島及相關(guān)海域行使主權(quán)。B . 家屬稱，從今年3月開(kāi)始，錦鹿公司雖然承擔(dān)戒毒所西北區(qū)域的填土項(xiàng)目，但雙方未簽訂合同。C . 雖然學(xué)校三令五申，要求學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，但是隨手亂丟垃圾，人走關(guān)燈，損壞桌椅等現(xiàn)象依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。D . 由于古文觀止具有特色，自問(wèn)世以后近三百年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。3. （2分） (2018

3、高二上哈爾濱月考) 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A . 某外地游客在武漢老字號(hào)“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。店主說(shuō)：“歡迎以后常來(lái)啊！ ”該游客說(shuō)：“一定一定！下次來(lái)武漢，一定還光臨貴店。”B . 某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對(duì)該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫(xiě)道：“杏林髙手，醫(yī)者仁心。”C . 上月，在工人文化宮舉行先生的“百竹展”，先生在自序中寫(xiě)道：少小喜畫(huà)，幸遇裱師趙炳奎先生介紹，蒙恩師蘇昧塑先生不棄，收為“入室弟子”，如是三載，為人學(xué)藝，受益一生。D . 高考在即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)

4、迎接高考，在同學(xué)們必經(jīng)的大門(mén)口貼出一副對(duì)聯(lián)，上寫(xiě)道：“逆境捶打造強(qiáng)者，烈火焚燒試真金?！倍?、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共22分)4. （6分） (2017高二上太原開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。在我國(guó)公眾持有的各種幸福觀中，有兩種十分流行。一種可謂之為資源占有幸福觀，它把幸福等同于占有資源（金錢、財(cái)富、權(quán)力等等），認(rèn)為占有的社會(huì)資源越多越幸福。另一種把幸?？醋魇歉行杂ㄎ镔|(zhì)欲望）的滿足，以為感性欲望越是得到滿足、獲得的享受越多越是幸福。這種物質(zhì)享受幸福觀比前一種幸福觀更為流行，為更多的人所奉行。這兩種幸福觀自古以來(lái)就存在，它們雖然在人性中有其根源，但受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制的激發(fā)，從

5、過(guò)去的羞羞答答走向了今天的大膽直白。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，謀求利益最大化成為人們行為的普遍動(dòng)機(jī)。所有社會(huì)資源本身都是利益，而且可以作為帶來(lái)更大利益的資本。于是，在不少人那里，占有資源便不再是作為幸福的必要條件，而成為人生的目標(biāo)，成為自我實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要后果是消費(fèi)主義盛行。市場(chǎng)主體為了獲得更多的利潤(rùn)，不斷刺激和開(kāi)發(fā)人們的消費(fèi)欲望，給人們欲望的滿足提供了目不暇接、花樣翻新的產(chǎn)品和服務(wù)。在這種消費(fèi)主義的社會(huì)環(huán)境中，人們很容易以為欲望得到越多滿足、得到越高層次的滿足就越幸福。于是，物質(zhì)享受幸福觀便流行起來(lái)。資源占有幸福觀和物質(zhì)享受幸福觀都是偏頗的幸福觀，已經(jīng)導(dǎo)致和可能導(dǎo)致人生與社會(huì)問(wèn)題。

6、資源占有幸福觀最大的問(wèn)題是會(huì)導(dǎo)致人生異化，即將作為幸福條件的占有資源當(dāng)作了幸福本身，并受控于占有欲，從而損害人生和社會(huì)。占有一定的資源是人生幸福的必要條件，但它只是幸福的條件而不是幸福本身。一旦將資源占有當(dāng)作人生目的加以追求，當(dāng)作幸福本身，那么占有欲望就會(huì)不斷膨脹，最后充斥整個(gè)心靈，人不再是自己生活的主人，而成為不斷膨脹的貪欲的奴隸。物質(zhì)享受幸福觀的問(wèn)題不在于追求物質(zhì)享受，而在于僅局限于此而忽視了人的其他需要的滿足，容易導(dǎo)致心理問(wèn)題。人的需要或欲望有不同的層次，物質(zhì)需要是人的最低層次的需要。除此之外，人還有情感的需要、社會(huì)尊重的需要，以及馬斯洛所說(shuō)的基本需要之上的自我實(shí)現(xiàn)需要。所有這些需要都要

7、得到一定程度的滿足，心理才能平衡與和諧，否則就會(huì)發(fā)生心理問(wèn)題，甚至?xí)忌弦钟舭Y之類的心理疾病。把物質(zhì)欲望的滿足作為唯一追求，必然會(huì)導(dǎo)致這樣的惡性循環(huán)：欲望得不到滿足會(huì)感到痛苦、郁悶、憤懣，得到滿足又會(huì)感到無(wú)聊，于是又會(huì)追求更多、更強(qiáng)烈的欲望的滿足，如此循環(huán)往復(fù)，直至心靈不能承受欲望之重。如果我們不能將幸福理解為社會(huì)資源的占有或物質(zhì)欲望的滿足，那么，我們應(yīng)當(dāng)如何理解幸福呢？或者說(shuō)，幸福的真實(shí)含義是什么？就是人的自由而全面發(fā)展。自由而全面發(fā)展的人能通過(guò)努力奮斗逐步使其人性閃耀善和美的光輝，人格完善而高尚，個(gè)性獲得健康而豐富的發(fā)展，生活充滿樂(lè)趣、充滿創(chuàng)意和充滿魅力。顯然，人的自由而全面發(fā)展?fàn)顟B(tài)就是人

8、的幸福狀態(tài)。（節(jié)選自江暢我們需要什么樣的幸福觀，2017年1月23日光明日?qǐng)?bào)）（1） 下列關(guān)于“幸福觀”的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 資源占有幸福觀和物質(zhì)享受幸福觀是當(dāng)前在我國(guó)公眾中非常流行的兩種幸福觀，但毋庸諱言，這兩種幸福觀都是不正確的。B . 資源占有幸福觀認(rèn)為占有的社會(huì)資源越多就越幸福，把幸福與占有資源混為一談，其錯(cuò)誤在于把幸福的條件當(dāng)作幸福本身。C . 物質(zhì)享受幸福觀把物質(zhì)欲望的滿足當(dāng)作幸福，錯(cuò)誤地以為獲得物質(zhì)享受越多就越幸福，但其危害程度小于資源占有幸福觀。D . 作者認(rèn)為，幸福不是社會(huì)資源的占有或物質(zhì)欲望的滿足，而是人的自由與全面發(fā)展。一個(gè)人如果達(dá)到這一狀態(tài)，就是幸福的。

9、（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 資源占有幸福觀和物質(zhì)享受幸福觀古已有之，這在人性中有其根源，但在今天它們變得十分大膽直白，這是受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響。B . 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)資源本身就是利益且可以帶來(lái)更大利益，故而不少人把占有更多資源當(dāng)作人生目標(biāo)與自我實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志。C . 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致消費(fèi)主義的盛行，不斷刺激和開(kāi)發(fā)人們的消費(fèi)欲望，對(duì)物質(zhì)享受幸福觀的流行起到了推波助瀾的負(fù)面作用。D . 資源占有幸福觀容易導(dǎo)致人生異化，使人被占有欲控制；且占有欲會(huì)不斷膨脹直至充斥人整個(gè)心靈，從而使人成為貪欲的奴隸。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 追求物

10、質(zhì)享受并沒(méi)有錯(cuò)；物質(zhì)享受幸福觀錯(cuò)在只追求物質(zhì)享受而忽視滿足人的其他需要，這容易使人產(chǎn)生心理問(wèn)題。B . 除物質(zhì)需要外，人還有更高層次的需要，如情感滿足、社會(huì)尊重以及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這些都比物質(zhì)需要重要得多。C . 受物質(zhì)享受幸福觀支配的人難以實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的平衡與和諧，相反，卻容易陷入惡性循環(huán)之中，直至不能承受欲望之重。D . 如果一個(gè)自由而全面發(fā)展的人通過(guò)自己的努力不斷提高和完善自己，生活充滿樂(lè)趣、創(chuàng)意和魅力，那么他就是幸福的。5. （16分） (2018高一下黑龍江期末) 閱讀下面的文字，完成小題。一條魚(yú)的狂奔周海亮他的手里提一個(gè)沉甸甸的沖擊鉆，腰間別一個(gè)丑陋并陳舊的卷尺。不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上，坐著幾

11、個(gè)等車的人。那里還有一個(gè)空位。他需要一個(gè)位子，可是他不敢走過(guò)去。他已經(jīng)累了一天。他把自己懸掛在接近竣工的樓房外墻，用極度別扭的姿勢(shì)把堅(jiān)硬的混凝土外殼打鉆出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。這是他在城市里糊口的惟一本錢和留下來(lái)的全部希望。有時(shí)他感覺(jué)自己就像一條魚(yú)，一條離開(kāi)了河川，在陸地上奔跑的魚(yú)。他必須不停地狂奔，用汗水濡染身體。他不敢停下來(lái)。太陽(yáng)會(huì)把他烤干。已經(jīng)疲憊到極致，他的兩腿仿佛就要支撐不住他瘦小的身體。他不斷變換著站立的姿勢(shì)，使自己舒服或者看起來(lái)舒服一些。沒(méi)有用。腿上的每一絲肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。這些微小的抽搐幾乎要牽著他，奔向站牌下的那一個(gè)空位。姑娘坐在那里，空位在姑娘身邊。姑娘的額頭灑著幾

12、粒赭紅色的迷人麻點(diǎn)。姑娘的眉眼描得細(xì)致迷人。姑娘穿著很長(zhǎng)的黑色皮靴，很短的黑色皮裙。皮裙和皮靴之間，露出一截令他眩暈的圓潤(rùn)的大腿。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活讓他習(xí)慣了用余光觀察所有美好的東西越是美好的東西，越是不動(dòng)聲色。有風(fēng)，姑娘身上的香味不斷飄進(jìn)他的鼻子，讓他寧?kù)o、安逸、幸福和自卑。他上了公共汽車，投下一枚硬幣。他希望得到一個(gè)位子。他果真得到了。是公共汽車的最后一排，他沖過(guò)去，把身體鑲在上面。他幾乎在那個(gè)巴掌大的硬椅上平躺下來(lái)。他是那么疲憊，坐著有多么幸福。香味再一次鉆進(jìn)他的鼻子，輕撓著他，讓他打了一個(gè)羞愧的噴嚏。他把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，眼睛卻盯著姑娘錦緞般光潔的皮膚。當(dāng)然是用余

13、光，他的余光足以撫摸和刺透一切。他再一次變得不安起來(lái)。他挺了挺身子，坐得筆直。車廂里越來(lái)越擁擠。所有站著的人，都在輕輕搖擺。姑娘傾斜著身子，一只手扶住身邊的鋼管。姑娘的旁邊站著一位男人，身體隨著汽車的搖擺，不斷碰觸著姑娘。他的臉紅了。好像自己就是那位男人，好像他攥著的，不是冷冰冰的沖擊鉆，而是姑娘甜藕一樣的胳膊。他看到姑娘扭過(guò)頭去，厭惡地看看男人。男人尷尬地笑，做一個(gè)無(wú)奈的表情。姑娘沒(méi)有說(shuō)話，她小心并艱難地使自己和男人之間閃出一條狹窄的縫隙。汽車突然猛然搖晃，姑娘的努力頃刻間化為泡影?，F(xiàn)在她和男人，再一次貼到一起。于是他站了起來(lái)。他對(duì)自己的舉動(dòng)迷惑不解。他對(duì)姑娘說(shuō)，這兒有個(gè)座位，你坐。他想他應(yīng)

14、該說(shuō)出了這句話，因?yàn)樗淖齑皆陲w快地抖動(dòng)。姑娘看看他，懵懂的表情，似乎沒(méi)有明白他的意思。他只好指指自己讓出來(lái)的位子，他對(duì)自己說(shuō)，這兒有個(gè)座位，你坐。姑娘瞅瞅他，再瞅瞅那個(gè)空位，再瞅瞅他。姑娘把頭重新扭向窗外。姑娘沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有理他。姑娘說(shuō)，哈。他的表情便僵住了。他感覺(jué)自己被當(dāng)眾扒光了衣服，所有人都在細(xì)細(xì)研究他身上每一個(gè)骯臟的毛孔。他沒(méi)有坐下。他把臉扭向男人。他對(duì)男人說(shuō)，這兒有個(gè)座位，你坐。他聽(tīng)到自己的聲音在輕輕顫抖。那是哀求的調(diào)子，透著無(wú)比的卑微和真誠(chéng)。男人笑了。他不知道男人為什么笑，但男人的確笑了。男人的臉上瞬間堆滿了快樂(lè)的細(xì)小皺紋。男人沒(méi)有動(dòng)，甚至沒(méi)看那個(gè)空位。男人盯著他。男人說(shuō)，哈。聲音

15、是從鼻子擠出來(lái)的那聲音有些失真。他有一種強(qiáng)烈的想哭的沖動(dòng)。那座位就那樣空著，沒(méi)有人去坐。包括他。很多人都在看他，面無(wú)表情。他感覺(jué)自己被他們一下一下地撕裂開(kāi)來(lái)，每個(gè)人都拿到其中一塊，細(xì)細(xì)研究。他提前兩站逃下了車。他提著那個(gè)沉甸甸的沖擊鉆，慢慢走向宿舍。他感到很累，似乎馬上就要癱倒。他經(jīng)過(guò)一個(gè)報(bào)攤，停下來(lái)。他把眼睛貼上了當(dāng)天的晚報(bào)。他對(duì)晚報(bào)并不感興趣。他只想知道現(xiàn)在離過(guò)年，還有幾天。他把沖擊鉆換到另一只手。他感覺(jué)自己是一條即將脫水的魚(yú)，正被太陽(yáng)無(wú)情地炙烤。他想明年，自己應(yīng)該不會(huì)再來(lái)這個(gè)城市了。因?yàn)樵卩l(xiāng)下，淌著一條溫暖的河。一縷熟悉的清香悄悄鉆進(jìn)他的鼻孔。他沒(méi)有轉(zhuǎn)身，繼續(xù)盯著那張晚報(bào)。突然他再一次緊

16、張起來(lái)，他感覺(jué)姑娘就站在不遠(yuǎn)處，盯著他看。他轉(zhuǎn)過(guò)身。他第一次面對(duì)姑娘。他看到姑娘迷人的臉。他的身體開(kāi)始戰(zhàn)栗不安。姑娘說(shuō)剛才是你嗎?他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘說(shuō)哦，轉(zhuǎn)身走開(kāi)。姑娘走了幾步，再一次停下。姑娘扭過(guò)臉，說(shuō)，謝謝你啊。然后轉(zhuǎn)身，走進(jìn)一家服裝店。他開(kāi)始了無(wú)聲的狂奔，淚灑成河。他感到安靜和幸福。他感覺(jué)自己就像一條魚(yú)，在炙熱的陸地上不停地奔跑。他不能停下，他需要汗水和眼淚的濡染。他想他明年，可能，還會(huì)留在這里。他知道這個(gè)城市需要他，用極度別扭和危險(xiǎn)的姿勢(shì)，將堅(jiān)硬的混凝土外墻，鉆磨出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。（1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章開(kāi)頭的外貌與動(dòng)作描寫(xiě)

17、，交代了“他”的農(nóng)民工身份。突出了他工作的艱辛和勞累。B . 習(xí)慣用余光觀察美好，香味引發(fā)羞愧的噴嚏表明“他”在城里遭遇的嘲笑、歧視不止一次，所以不再敢直視美好，只好把愛(ài)意深藏心底。C . 他把座位讓給男人，是想化解被人誤解和鄙夷的尷尬，證明自己沒(méi)有“骯臟”動(dòng)機(jī)，同時(shí)也想幫助姑娘擺脫男人的騷擾。D . 姑娘對(duì)“他”由拒絕好意到感謝相助，暗含作者對(duì)農(nóng)民工群體的同情與頌揚(yáng)，借此襯托了農(nóng)民工對(duì)美的追求和內(nèi)心的質(zhì)樸善良。（2） 小說(shuō)設(shè)置“男人”這個(gè)形象有哪些作用？ （3） 小說(shuō)三次提及他感覺(jué)自己像“一條魚(yú)”，但每一處都表現(xiàn)了主人公不同的生活狀況和心理感受，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分

18、)6. （7分） (2020高三下漢中月考) 閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。 小寒食舟中作佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠。春水船如天上坐，老年花似霧中看。娟娟戲蝶過(guò)閑幔，片片輕鷗下急漓。云白山青萬(wàn)余里，愁看直北是長(zhǎng)安?！咀⑨尅啃『常汉彻?jié)的次日，清明節(jié)的前一天。因禁火，所以冷食。鹖冠：傳為楚隱者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。（1） 下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詩(shī)題交代寫(xiě)作時(shí)間與地點(diǎn)?！爸壑小币徽Z(yǔ)雙關(guān)，真實(shí)反映了杜甫晚年的漂泊處境，同時(shí)隱喻天下百姓像自己一樣流離失所。B . 首句承題，寫(xiě)詩(shī)人強(qiáng)打精神，飲酒過(guò)節(jié)。“強(qiáng)飲”兩字意蘊(yùn)豐富，折射出詩(shī)人不欲飲酒、應(yīng)節(jié)當(dāng)飲、以酒澆愁的

19、復(fù)雜心緒。C . 第二句寫(xiě)詩(shī)人窮愁潦倒的身世際遇。以儒士之身而戴隱者鹖冠，點(diǎn)出詩(shī)人無(wú)官無(wú)職，包蘊(yùn)著不為朝廷所用的無(wú)奈與辛酸。D . 尾聯(lián)總束全詩(shī)，深化主題。面對(duì)眼前春江之上青山白云的自然景色，詩(shī)人遙想萬(wàn)里外的長(zhǎng)安，表現(xiàn)了他忠君憂國(guó)的執(zhí)著。（2） 一個(gè)“愁”字貫穿全詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌表現(xiàn)了哪些方面的“愁”。 四、 情景默寫(xiě) (共1題；共9分)7. （9分） (2019廣東模擬) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 白居易在錢塘湖春行中直抒胸臆“_，_”，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)錢塘湖的喜愛(ài)之情，以至于流連忘返。 （2） 師說(shuō)中，士大夫之族以地位官職為借口，拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是“_，_”。 （3） 蘇軾

20、赤壁賦一文中，“_，_”兩句，表達(dá)了從“不變者”來(lái)看，自然與人類沒(méi)有窮盡、永恒不變的哲理。 五、 文言文閱讀 (共1題；共11分)8. （11分） (2020高二上大慶期末) 閱讀下面的文言文，完成小題。 趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問(wèn)奢其故奢曰兵死地也而括易言之使趙不將括即已若必將之破趙軍者必括也及括將行，其母上書(shū)言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以？”對(duì)曰：“始妾事其父，時(shí)為將，身所奉飯飲而進(jìn)食者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)，大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏士大夫，受命之日，不問(wèn)家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無(wú)敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家

21、，而日視便利田宅可買者買之。王以為何如其父？父子異心，愿王勿遣?！蓖踉唬骸澳钢弥?，吾已決矣?！崩敢蛟唬骸巴踅K遣之，即有如不稱，妾得無(wú)隨坐乎？”王許諾。趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之。趙前后所亡凡四十五萬(wàn)。明年，秦兵遂圍邯鄲，歲余，幾不得脫。賴楚、魏諸侯來(lái)救，乃得解邯鄲之圍。趙王亦以括母先言，竟不誅也。自邯鄲圍解五年，而燕用栗腹之謀，曰“趙壯者盡于長(zhǎng)平，其孤未壯”，舉兵擊趙。趙使廉頗將，擊，大破燕軍于鄗，殺栗腹，遂圍燕。燕割五城請(qǐng)和，乃聽(tīng)之。趙

22、以尉文封廉頗為信平君，為假相國(guó)。廉頗之免長(zhǎng)平歸也，失勢(shì)之時(shí)，故客盡去。及復(fù)用為將，客又復(fù)至。廉頗曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何見(jiàn)之晚也？夫天下以市道交，君有勢(shì)，我則從君，君無(wú)勢(shì)則去，此固其理也，有何怨乎？”居六年，趙使廉頗伐魏之繁陽(yáng)，拔之。（節(jié)選自史記廉頗藺相如列傳）（1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 括母問(wèn)奢/其故奢曰/兵/死地也/而括易言之使/趙不將括即已/若必將之/破趙軍者必括也/B . 括母問(wèn)奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之/使趙不將括即已/若必將之/破趙軍者必括也/C . 括母問(wèn)奢/其故奢曰/兵/死地也/而括易言之/使趙不將括/即已若必將之/破趙軍者必

23、括也/D . 括母問(wèn)奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之使/趙不將括/即已若必將之/破趙軍者必括也/（2） 下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 妾：是我國(guó)傳統(tǒng)一夫一妻多妾制下的產(chǎn)物，主要指地位低于正妻的女性配偶，也可作為女子對(duì)自己的謙稱。B . 士大夫：是我國(guó)古代對(duì)社會(huì)上有聲望、地位的知識(shí)分子和官吏的統(tǒng)稱，一般他們既是國(guó)家政治的參與者，又是社會(huì)上層文化的創(chuàng)造者。C . 諸侯：是古代中央政權(quán)所分封的各國(guó)國(guó)君的統(tǒng)稱，周制規(guī)定受封的諸侯要為周天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、出兵勤王、繳納貢賦等義務(wù)。D . 客：指門(mén)客，最早出現(xiàn)于春秋時(shí)期，是達(dá)官貴人作為自己地位和財(cái)富的一種象征，他們都具有真才實(shí)學(xué)且充滿正義感。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 趙括自幼學(xué)習(xí)兵法，對(duì)用兵之道很是了解，但他為人自大輕浮，又缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，因此他的父親并不看好他。B . 趙括的母親看事物有遠(yuǎn)見(jiàn)，知道趙括沒(méi)有他父親那樣的才能，當(dāng)趙王要趙括帶兵打仗時(shí)，她是持反對(duì)的意見(jiàn)。C . 廉頗因?yàn)樵谘嘹w之戰(zhàn)中有功，趙王賜給了他信平君的封號(hào)，但趙王并不真正相信他，只讓他做名義上的相國(guó)，沒(méi)有實(shí)際權(quán)力。D . 廉頗失勢(shì)時(shí)，他的門(mén)客離開(kāi)他，得勢(shì)后又回來(lái)歸附他，從這可以看出，當(dāng)時(shí)