英語校本課程綱要

1、校本課程英語歌曲課程綱要指導(dǎo)思想： 我校英語歌曲校本課程是以英語知識為載體，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生特長為目的，以學(xué)生為活動主體，使學(xué)生熱愛英語學(xué)科，并形成良好的英語素質(zhì)的一門課程。英語歌曲課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和英語學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式。校本課程的開展無疑給英語教學(xué)注入新鮮的血液，并在英語教學(xué)改革中，為學(xué)生創(chuàng)建一個五彩繽紛的英語學(xué)習(xí)平臺。 開設(shè)目的： 開設(shè)了英語歌曲校本課程，目的是為了提高學(xué)生的英語水平，擴(kuò)充英語詞匯量，充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英文歌的興趣。同時通過經(jīng)典英文

2、歌的學(xué)習(xí)，令學(xué)生全方位地了解英語國家的文化背景，提高他們的學(xué)習(xí)知識面。培養(yǎng)學(xué)生欣賞英語國家文化的能力和創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生的國際參與意識和跨文化交際能力;發(fā)展學(xué)生的個性，提高他們的素質(zhì)。以提高學(xué)生英語語言綜合能力運用為基本宗旨, 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣為目的,培養(yǎng)學(xué)生的合作意思與創(chuàng)新精神。 學(xué)習(xí)要求： 由于小學(xué)生在年齡上較小，在英語方面的知識較少，又有好動、愛表現(xiàn)、膽子大的心理特點，所以就小學(xué)階段的學(xué)生，可以開展難度小有朗朗上口的英文歌唱跳學(xué)習(xí)，學(xué)有余力的同時也可組織課本劇表演、。首先根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇一些簡單、生動活潑的英文歌，如：big big worl

3、d。首先在課堂上介紹教材中出現(xiàn)的生詞并幫助學(xué)生借助圖片等理解單詞，讀寫單詞。然后向?qū)W生展示教材內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的創(chuàng)作背景，演唱者的生平事跡，把握演唱情緒、掌握輕重快慢，反復(fù)實踐。多媒體播放以及教師逐句示范演唱歌曲，進(jìn)一步體會和理解演唱技巧。最后由學(xué)生通過各種單人或集體的方法唱跳歌曲并背誦。要求口齒清楚，聲音洪亮，情緒飽滿，有感染力。定期開展比賽檢查課程開展的效果。 英文歌曲社團(tuán)活動計劃 周次計劃授課內(nèi)容1 Apple tree 蘋果樹2Happy New Year新年快樂3Twinkle, twinkle, little star一閃一閃小星星4Ifyourehappy如果感到幸福5Fi

4、ve little ducks五只小雅子6Yesterday once more昨日重現(xiàn)7Big big world 大世界 8Big big world 大世界 9Big big world 大世界 10Big big world 大世界 11Big big world 大世界 12Big big world 大世界第一次活動記錄： Apple tree教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解學(xué)生英語水平 2. 通過經(jīng)典英文兒歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英文歌的興趣 教學(xué)難點：讀準(zhǔn)英文單詞。 教學(xué)過程： 1、 導(dǎo)入 1.讓學(xué)生先用2至3句英文作自我介紹。 2.老師先出示和Apple有關(guān)的圖片，引起學(xué)生對蘋果的聯(lián)想。

5、 3.老師揭示課題：“今天我們來學(xué)習(xí)Apple tree蘋果樹”。 2、 新授 1. 課件出示，CD播放： Apple round, apple red, Apple juicy, apple sweet, Apple apple, I love you, Apple sweet, I love to eat. 蘋果樹 蘋果圓,蘋果紅。 蘋果多汁,蘋果甜。 蘋果蘋果,我愛你。 蘋果甜,我愛吃。2、 師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀句子 3、 生跟唱練唱 4、 生組織舞蹈動作唱跳三、小結(jié) 學(xué)習(xí)英文歌是為了提高學(xué)生的英語水平，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，對于高年級學(xué)生，在第一節(jié)課學(xué)習(xí)一首比較簡單，耳熟能詳?shù)挠⑽母?，讓學(xué)生能

6、做到讀準(zhǔn)單詞，理解單詞。反思小結(jié)：第一節(jié)課學(xué)習(xí)Apple tree，單詞都是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過掌握了的，因此學(xué)生能熟練讀，通過音樂帶播放，讓學(xué)生跟唱，并組織學(xué)生唱跳的活動，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握唱法，增加學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的信心。為學(xué)習(xí)較難的英文歌做鋪墊。第二次活動記錄：Happy New Year教學(xué)目的： 1. 通過經(jīng)典英文兒歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英文歌的興趣。 2. 拓寬學(xué)生的思維，提高學(xué)生思維的活躍性。通過英語歌曲的學(xué)習(xí)來提升學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點：讀準(zhǔn)英文單詞。教學(xué)過程： 1、 導(dǎo)入 1. 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語歌曲Apple tree。2. 老師播放Jingle bells體會圣誕節(jié)的

7、喜悅歡樂，讓學(xué)生感受節(jié)日的快樂。3. 老師揭示課題：“今天我們來學(xué)習(xí)happy new year 新年好”。 2、 新授 3、 1. 課件出示，CD播放： happy new year happy new year happy new year to you all we are singing we are dancing happy new year to you all happy new year happy new year happy new year to you all we are singing we are dancing happy new year to you al

8、l 新年好呀 新年好呀 祝賀大家新年好 我們唱歌 我們跳舞 祝賀大家新年好 新年好呀 新年好呀 祝賀大家新年好 我們唱歌 我們跳舞 祝賀大家新年好 2、 老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀句子 3、 學(xué)生跟唱練唱 4、 生組織舞蹈動作唱跳三、小結(jié) 學(xué)習(xí)英文歌是為了提高學(xué)生的英語水平，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，對于高年級學(xué)生，在第一節(jié)課學(xué)習(xí)一首比較簡單，耳熟能詳?shù)挠⑽母瑁寣W(xué)生能做到讀準(zhǔn)單詞，理解單詞。反思小結(jié)：第二節(jié)課學(xué)習(xí)happy new year，單詞都是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過掌握了的，因此學(xué)生能熟練讀，通過音樂帶播放，讓學(xué)生跟唱，并組織學(xué)生唱跳的活動，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握唱法，增加學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的信心。為學(xué)習(xí)較難的英文

9、歌做鋪墊。第三次活動記錄：Twinkle, twinkle, little star教學(xué)目的： 1.通過經(jīng)典英文兒歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英文歌的興趣。 2.拓寬學(xué)生的思維，提高學(xué)生思維的活躍性。3.通過英語歌曲的學(xué)習(xí)來提升學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點：讀準(zhǔn)英文單詞。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語歌曲Happy New Year。 2.老師揭示課題：“今天我們來學(xué)習(xí) Twinkle, twinkle, little star”。二、新授 三、1. 課件出示，CD播放： Twinkle, twinkle, little star 一閃一閃小星星 How I wonder what

10、 you are 我想知道你是什么？ Up above the world so high 在整個世界之上，如此的高 Like a diamond in the sky. 像在天空中的鉆石 When the blazing sun is gone, 當(dāng)烈日走了 When he nothing shines upon 當(dāng)他沒有照耀時 Then you show your little light 然后你顯示你小小的光亮 Twinkle, twinkle, little star 一閃一閃小星星 How I wonder what you are 我想知道你是什么？ Twinkle, twinkl

11、e, little star 一閃一閃小星星 How I wonder what you are 我想知道你是什么？ 2、老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀句子 3、學(xué)生跟唱練唱 4、生組織舞蹈動作唱跳三、小結(jié) 學(xué)習(xí)英文歌是為了提高學(xué)生的英語水平，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，對于高年級學(xué)生，在第一節(jié)課學(xué)習(xí)一首比較簡單，耳熟能詳?shù)挠⑽母?，讓學(xué)生能做到讀準(zhǔn)單詞，理解單詞。第四次活動記錄：Ifyourehappy教學(xué)目的： 1.通過經(jīng)典英文兒歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英文歌的興趣。 2.拓寬學(xué)生的思維，提高學(xué)生思維的活躍性。3.通過英語歌曲的學(xué)習(xí)來提升學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點：讀準(zhǔn)英文單詞。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.復(fù)習(xí)上

12、節(jié)課學(xué)習(xí)的英語歌曲Twinkle, twinkle, little star。 2.老師揭示課題：“今天我們來學(xué)習(xí)Ifyourehappy”。 二、新授 三、1. 課件出示，CD播放： Ifyourehappy,andyouknowit如果你很快樂你也知道它，Clapyourhands.(Clap!Clap!)，你就拍拍手（啪啪），Ifyourehappy,andyouknowit,你很快樂你也知道它，Clapyourhands.(Clap!Clap!)，你就拍拍手（啪啪），Ifyourehappy,andyouknowit,如果你很快樂你也知道它，Then,yourfacewillsurel

13、yshowit,那么，你的笑臉也會展示出來，Ifyourehappy,andyouknowit,如果你很快樂你也知道它，Clapyourhands.(Clap!Clap!)，你就拍拍手（啪啪），Ifyourehappy,andyouknowit,如果你很快樂你也知道它，Stompyourfeet.(Stomp!Stomp!)，你就跺跺腳.(嗒嗒），Ifyourehappy,andyouknowit,如果你很快樂你也知道它，Stompyourfeet.(Stomp!Stomp!)，你就跺跺腳.(嗒嗒），Ifyourehappy,andyouknowit,如果你很快樂你也知道它，Then,your

14、facewillsurelyshowit,那么，你的笑臉也會展示出來，Ifyourehappy,andyouknowit,如果你很快樂你也知道它，Stompyourfeet.(Stomp!Stomp!)，你就跺跺腳.(嗒嗒），Ifyourehappy,andyouknowit,如果你很快樂你也知道它，ShoutHurray!(Hurray!)，大喊“萬歲”（哈瑞），Ifyourehappy,andyouknowit,如果你很快樂你也知道它，ShoutHurray!(Hurray!)，大喊“萬歲”（哈瑞），Ifyourehappy,andyouknowit，如果你很快樂你也知道它，Then,yo

15、urfacewillsurelyshowit,那么，你的笑臉也會展示出來，Ifyourehappy,andyouknowit,如果你很快樂你也知道它，ShoutHurray!(Hurray!)，大喊“萬歲”（哈瑞），Ifyourehappy,andyouknowit，如果你很快樂你也知道它，Doallthree.(Clap!Clap!Stomp!Stpomp!Hurray!)，做三個（啪啪！嗒嗒！哈瑞！），Ifyourehappy,andyouknowit，如果你很快樂你也知道它，Doallthree.(Clap!Clap!Stomp!Stpomp!Hurray!)，做三個（啪啪！嗒嗒！哈瑞！

16、），Ifyourehappy,andyouknowit，如果你很快樂你也知道它，Then,yourfacewillsurelyshowit,那么，你的笑臉也會展示出來，Ifyourehappy,andyouknowit,如果你很快樂你也知道它，Doallthree.(Clap!Clap!Stomp!Stpomp!Hurray!)，做三個（啪啪！嗒嗒！哈瑞！） 2.老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀句子 3.學(xué)生跟唱練唱 4.生組織舞蹈動作唱跳三、小結(jié) 學(xué)習(xí)英文歌是為了提高學(xué)生的英語水平，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，對于高年級學(xué)生，在第一節(jié)課學(xué)習(xí)一首比較簡單，耳熟能詳?shù)挠⑽母瑁寣W(xué)生能做到讀準(zhǔn)單詞，理解單詞。第五次活動記

17、錄：Five little ducks教學(xué)目的： 1.通過經(jīng)典英文兒歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英文歌的興趣。 2.拓寬學(xué)生的思維，提高學(xué)生思維的活躍性。通過英語歌曲的學(xué)習(xí)來提升學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點：讀準(zhǔn)英文單詞。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語歌曲Ifyourehappy。 2.老師揭示課題：“今天我們來學(xué)習(xí)Five little ducks”。 2、 新授 3、 1. 課件出示，CD播放： Five little ducks，五只小鴨子，Went out to play，出去玩耍Over the hills and far away，在山丘的那邊，Mother duck

18、said，鴨媽媽叫著，Quack quack quack quack.呱呱呱呱，But only four little ducks came back.但只有四只小鴨子回來，F(xiàn)our little ducks，四只小鴨子，Went out to play，出去玩耍，Over the hills and far away，在山丘的那邊，Mother duck said，鴨媽媽叫著，Quack quack quack quack.呱呱呱呱，But only three little ducks came back.但只有三只小鴨子回來，Three little ducks，三只小鴨子，Went

19、out to play，出去玩耍，Over the hills and far away，在山丘的那邊，Mother duck said，鴨媽媽叫著，Quack quack quack quack.呱呱呱呱，But only two little ducks came back.但只有兩只小鴨子回來，Two little ducks，兩只小鴨子，Went out to play，出去玩耍，Over the hills and far away，在山丘的那邊，Mother duck said，鴨媽媽叫著，Quack quack quack quack.呱呱呱呱，But only one litt

20、le duck came back.但只有一只小鴨子回來，One little duck，一只小鴨子，Went out to play，出去玩耍，Over the hills and far away，在山丘的那邊，Mother duck said，鴨媽媽叫著，Quack quack quack quack.呱呱呱呱，But none of those little ducks came back.但沒有小鴨子回來，So finally duck all，最后，Went out to play，小鴨子都去玩耍了，Over the hills and far away，在山丘的那邊，Mother

21、 duck said，鴨媽媽叫著，Quack quack quack quack，呱呱呱呱，And all of those little ducks running back.小鴨子們都跑回來了。 2.老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀句子 3.學(xué)生跟唱練唱 4.生組織舞蹈動作唱跳三、小結(jié) 學(xué)習(xí)英文歌是為了提高學(xué)生的英語水平，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，對于高年級學(xué)生，在第一節(jié)課學(xué)習(xí)一首比較簡單，耳熟能詳?shù)挠⑽母?，讓學(xué)生能做到讀準(zhǔn)單詞，理解單詞。第六次活動記錄： Yesterday once more教學(xué)目的： 讓學(xué)生聆聽七十年代經(jīng)典歌曲，感受音樂的旋律，體會朋友之 間的情誼。 教學(xué)難點：擴(kuò)充英語詞匯量，讀準(zhǔn)單詞。

22、教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.合唱 happy new year 2.老師揭示課題：“今天我們來學(xué)習(xí)Yesterday once more” 二、新授 1.介紹歌手資料及當(dāng)時背景。 2.課件展示：（時代背景及歌手照片） 3.課件出示： Yesterday once more 昔日重現(xiàn) When I was young 當(dāng)我年輕時 Id listen to the radio 我喜歡聽收音機(jī) Waiting for my favorite songs 等待我最喜愛的歌 When they played Id sing along 我常隨著一起清唱 It made me smile. 笑容滿面 Tho

23、se were such happy times 那段多么快樂的時光 And not so long ago 并不遙遠(yuǎn) How I wondered where theyd gone 我是多么想知道他們?nèi)チ四膬?But theyre back again 但是它們又回來了 Just like a long lost friend 像一位久未謀面的舊日朋友 All the songs I loved so well. 那些歌我依舊喜歡 Every Sha-la-la-la每一聲 Sha-la-la-la Every Wo-o-wo-o每一聲 Wo-o-wo-o Still shines 仍然閃亮

24、 Every shing-a-ling-a-ling每一聲 That theyre starting to sings So fine. 當(dāng)他們開始唱時如此歡暢 When they get to the part 當(dāng)他們唱到 Where hes breakin her heart 他讓她傷心的那一段時 It can really make me cry 我真的哭了 Just like before 一如往昔 Its yesterday once more. 這是昨日的重現(xiàn) （Shoobie do lang lang) （Shoobie do lang lang) Lookin back on

25、how it was 回首過去的 In years gone by 那些時光 And the good times that I had 我曾有過的歡樂 Makes today seem rather sad 今天似乎更加悲傷 So much has changed. 一切都變了 It was songs of love that 這就是那些跟著唱過的 I would sing to then 舊情歌 And Id memorize each word 我會記住每個字眼 Those old melodies 那些古老旋律 Still sound so good to me 對我仍然那么動聽 A

26、s they melt the years away. 可以把歲月融化 Every Sha-la-la-la 每一聲 Sha-la-la-la Every Wo-o-wo-o 每一聲 Wo-o-wo-o Still shines 依然閃亮 Every shing-a-ling-a-ling 每一個 That theyre startin to sings So fine. 當(dāng)他們開始唱時如此歡暢 All my best memories 我所有的美好回憶 Come back clearly to me 清晰地浮現(xiàn)在眼前 Some can even make me cry. 有些甚至讓我淚流滿面

27、 Just like before 一如往昔 Its yesterday once more. 這是昨日的重現(xiàn) Every Sha-la-la-la 每一聲 Sha-la-la-la Every Wo-o-wo-o 每一聲 Wo-o-wo-o Still shines 依然閃亮 Every shing-a-ling-a-ling 每一個 That theyre startin to sings So fine. 當(dāng)他們開始唱時如此歡暢 Every Sha-la-la-la 每一聲 Sha-la-la-la Every Wo-o-wo-o 每一聲 Wo-o-wo-o Still shines 依

28、然閃亮 Every shing-a-ling-a-ling 每一個 That theyre startin to sings So fine. 當(dāng)他們開始唱時如此歡暢 4認(rèn)識單詞（師逐個認(rèn)讀，同桌認(rèn)讀） 5視頻播放，體會情感（指名回答） 6、師小結(jié)第七次活動記錄： Big big world教學(xué)目的： 1.提高學(xué)生的英語水平，擴(kuò)充英語詞匯量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英文歌的興趣。 2. 體會經(jīng)典英文歌的情感。 教學(xué)難點：體會英文歌的情感。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.聆聽Yesterday once more 2. 老師揭示課題：“今天我們來學(xué)習(xí)Big big world”二、新授 1.介紹歌手資料及當(dāng)時背景

29、。 2.課件展示：（時代背景及歌手照片） 3. 課件出示歌曲，認(rèn)識單詞Big Big WorldIm a big big girlIn a big big worldIts not a big big thing if you leave meBut I do do feelthat I do do will miss you muchMiss you much.I can see the first leaf fallingIts all yellow and nice Its so very cold outsideLike the way Im feeling insideIm a bi

30、g big girlIn a big big worldIts not a big big thing if you leave meBut I do do feelthat I do do will miss you muchMiss you much.Outside its now rainingAnd tears are falling from my eyesWhy did it have to happenWhy did it all have to endIm a big big girlIn a big big worldIts not a big big thing if yo

31、u leave meBut I do do feelthat I do do will miss you muchMiss you much.I have your arms around me ooooh like fireBut when I open my eyesYoure gone.Im a big big girlIn a big big worldIts not a big big thing if you leave meBut I do do feelthat I do do will miss you muchMiss you much.Im a big big girlI

32、n a big big worldIts not a big big thing if you leave meBut I do feel I will miss you muchMiss you much3、 練習(xí) 1. 師隨機(jī)抽單詞，讓學(xué)生搶答讀法和意思 2生依次開火車讀英文歌 3生單獨讀通篇英文歌 4、 活動： 視頻播放Big Big World第八次活動記錄： Big big world教學(xué)目的： 1. 通過唱第一小節(jié)英文歌，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英文歌的興趣。 2. 訓(xùn)練學(xué)生在唱的過程中發(fā)音準(zhǔn)確，音調(diào)正確 3. 體會經(jīng)典英文歌的情感。 教學(xué)難點：正確發(fā)音。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.視頻播放Bi

33、g Big World 2.揭示：今天我們來學(xué)習(xí)第一段 2、 新授 1.出示第一段，生齊讀句子 Big big world-Emilia Im a big big girl ! 我是個重要的女孩！ In a big big world ! 在一個大世界里！ Its not a big big thing if you leave me. 如果你離開我，那不是件大事。 But I do do feel.但我確實感到。 That I too too will miss you much.我將會非常想念你！ Miss you much ! 太過想念你了！ I can see the first le

34、af falling.我能看見第一片落葉。 Its all yellow and nice.是那樣黃也那么的美。 Its so very cold outside.外面是那么的冷。 Like the way Im feeling inside.就象我內(nèi)心的感受。 2.師逐句教唱 3.音樂帶播放，生輕聲跟唱 3、 練習(xí) 1.生生互動，自由練習(xí) 2.生依次開火車唱 3.男女競唱 四、活動：（音樂帶Big Big World伴唱第一段）。 5、 評議 生單獨唱，老師隨堂進(jìn)行鼓勵表揚。第九次活動記錄： Big big world教學(xué)目的： 1.通過唱第二段英文歌，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英文歌的興趣。 2.訓(xùn)練學(xué)生

35、在唱的過程中發(fā)音準(zhǔn)確，音調(diào)正確 3.體會經(jīng)典英文歌的情感。 教學(xué)難點：正確發(fā)音。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入1.視頻播放Big Big World 2.揭示：今天我們來學(xué)習(xí)第二段二、新授 1.出示第二段，生齊讀句子 Im a big big girl ! 我是個重要的女孩！ In a big big world ! 在一個大世界里！ Its not a big big thing if you leave me. 如果你離開我，那不是件大事。 But I do do feel.但我確實感到。 That I too too will miss you much.我將會非常想念你！ Miss you m

36、uch ! 太過想念你了 Outside its now raining.現(xiàn)在外面正在下雨。 And tears are falling from my eyes.而我的眼睛也在流淚。 Why did it have to happen ? 這一切為什么要發(fā)生？ Why did it all have to end ? 這一切又為什么要結(jié)束？ 2. 師逐句教唱 3.音樂帶播放，生輕聲跟唱 3、 練習(xí) 1.生生互動，自由練習(xí) 2.生依次開火車唱 3.男女競唱 四、活動：音樂帶Big Big World伴唱第二段。5、 評議 生單獨唱第二段，老師隨堂進(jìn)行鼓勵表揚。 第十次活動記錄： Big big

37、 world教學(xué)目的： 1. 通過唱第三段英文歌，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英文歌的興趣。 2.訓(xùn)練學(xué)生在唱的過程中發(fā)音準(zhǔn)確，音調(diào)正確 3. 體會經(jīng)典英文歌的情感。 教學(xué)難點：正確發(fā)音。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.視頻播放Big Big World 2.揭示：今天我們來學(xué)習(xí)第三段 2、 新授 1.出示第三段，生齊讀句子 Im a big big girl ! 我是個重要的女孩！ In a big big world ! 在一個大世界里！ Its not a big big thing if you leave me. 如果你離開我，那不是件大事。 But I do do feel.但我確實感到。 That I too too will miss you much.我將會非常想念你！ Miss you much