歷史:第3課-《宋明理學(xué)》課件5(人教版必修三)_第1頁(yè)
歷史:第3課-《宋明理學(xué)》課件5(人教版必修三)_第2頁(yè)
歷史:第3課-《宋明理學(xué)》課件5(人教版必修三)_第3頁(yè)
歷史:第3課-《宋明理學(xué)》課件5(人教版必修三)_第4頁(yè)
歷史:第3課-《宋明理學(xué)》課件5(人教版必修三)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、宋明理學(xué)第三課,冀安徽蚌埠五中,人民教育必修史第3版。一,魏晉隋唐時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展,1。魏晉南北朝時(shí)期面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),佛教盛行;道教在民間的傳播;儒家思想本身的問(wèn)題和缺陷。(1)佛教盛行。魏晉南北朝時(shí)期,封建統(tǒng)治階級(jí)大力支持佛教。與此同時(shí),南北沖突頻繁,王朝更迭頻繁,戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷,殘酷的剝削和殘酷的壓迫。人們需要精神食糧,佛教提倡的來(lái)世幸福滿(mǎn)足了這一需求。此外,當(dāng)時(shí)寺院占據(jù)了大量土地,僧尼沒(méi)有進(jìn)入國(guó)家戶(hù)籍,他們可以逃避稅收和勞役。破產(chǎn)的農(nóng)民大量加入修道院,修道院形成了獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)力量。此外,為了適應(yīng)中國(guó)的國(guó)情,佛教對(duì)自己的傳統(tǒng)進(jìn)行了改造,為處于不平等地位的各種人提供了精神上的平等機(jī)會(huì)。所有這些導(dǎo)致了

2、佛教的盛行。(2)道教在民間的傳播。東漢末年,道教在受苦受難的人們中間流行起來(lái)。太平路和五斗米路是道教最早的表現(xiàn)形式,太平路在東漢末年發(fā)動(dòng)了黃巾起義。黃巾起義失敗后,太平路被鎮(zhèn)壓,但道教作為一種宗教,繼續(xù)在江南和江北廣大地區(qū)傳播,上層階級(jí)中有許多信徒。道教在東晉時(shí)期非常盛行,不僅皇帝和大臣相信道教,而且許多下層階級(jí)也相信道教。儒家思想本身的問(wèn)題和缺陷。儒家思想本身在思辨和理論方面存在嚴(yán)重缺陷。孔子創(chuàng)立時(shí),儒家思想只是一些倫理原則和教條。在宋明理學(xué)家看來(lái),這種爭(zhēng)論過(guò)去不是“沒(méi)有準(zhǔn)備”就是“不清楚”。2.儒、釋、道相互影響、相互融合。(2)道家理論與儒家思想相結(jié)合,提出道教信徒應(yīng)以忠、孝、仁為基礎(chǔ)

3、;(3)佛教調(diào)整了與世俗王權(quán)、儒學(xué)和民俗的關(guān)系。尤其是它調(diào)整了與儒學(xué)的關(guān)系。(1)儒家政治倫理與道家哲學(xué)有機(jī)結(jié)合;隋唐時(shí)期,儒學(xué)發(fā)展到一個(gè)更加輝煌的時(shí)期(三教合一)。思考:為什么少數(shù)民族統(tǒng)治者也崇尚儒家思想?(1)儒家首先是一種行為哲學(xué),它適應(yīng)傳統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定的農(nóng)耕生活,逐漸演變?yōu)槿粘I钪械男袨闇?zhǔn)則,維護(hù)社會(huì)生活秩序,迎合傳統(tǒng)社會(huì)的客觀要求和少數(shù)民族社會(huì)的需要。(2)儒家思想是控制統(tǒng)治階級(jí)的工具;學(xué)者、知識(shí)分子和社會(huì)精英是生活的信條,是參與政治的手段,受到少數(shù)統(tǒng)治者的歡迎。魏晉南北朝時(shí)期,中國(guó)正處于戰(zhàn)亂、動(dòng)蕩、大遷徙和民族融合的時(shí)期,人民渴望過(guò)上和平穩(wěn)定的生活,而儒家思想則強(qiáng)調(diào)“和”,順應(yīng)歷史潮

4、流,易于為人民所接受,有利于少數(shù)民族的統(tǒng)治。儒家思想比佛教和道教傳播更廣,影響更大,少數(shù)民族統(tǒng)治階級(jí)也認(rèn)識(shí)到儒家思想是統(tǒng)治人民的最佳精神工具。第二,宋明理學(xué)這個(gè)詞,早在宋代就被用來(lái)概括當(dāng)時(shí)的儒學(xué)。朱、和二程都說(shuō)“理”。程浩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“雖然我的學(xué)業(yè)已經(jīng)被錄取了,但是田麗這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很體貼的?!币虼耍袄怼背蔀榈诙^(guò)程哲學(xué)的核心,宋明理學(xué)由此得名。程氏兄弟所謂的“理”,既指自然的普遍規(guī)律,也指人類(lèi)社會(huì)的自然規(guī)律,適用于自然、社會(huì)和一切具體事物。這以“天人合一”的形式表達(dá)了儒家傳統(tǒng)的“天人合一”思想。中國(guó)古代“天”的本體地位1.新儒學(xué)產(chǎn)生的背景:(1)儒學(xué)排他性地位的動(dòng)搖;(2)“三教合一”趨

5、勢(shì)的出現(xiàn);(3)儒家制度的更新;(社會(huì)動(dòng)蕩;在道教和佛教的影響下),2。宋代理學(xué)的出現(xiàn),宋代加強(qiáng)了專(zhuān)制主義的集權(quán),重文學(xué)輕武術(shù),對(duì)學(xué)術(shù)文化的干預(yù)較少,學(xué)術(shù)活躍。儒家知識(shí)分子積極參與國(guó)家事務(wù)和政治;不當(dāng)言論,法院只是降職官員,離開(kāi)北京,職位并不低。(3)科舉產(chǎn)生的士大夫注重道德文化修養(yǎng)和操守,不斷探索儒家經(jīng)典的意義成為一種時(shí)尚。(1)時(shí)代背景,(2)代表和主張,北宋,南宋,程顥,程頤,天是萬(wàn)物之源;天堂與倫理直接相關(guān);仁生于萬(wàn)物;朱(宋代理學(xué)家)、論和心性論中,朱說(shuō):“所謂天理是什么?仁、義、禮、智難道不都是正當(dāng)?shù)膯??這對(duì)王子、父親、兒子、兄弟、夫婦和朋友來(lái)說(shuō)難道不合適嗎?朱還說(shuō):“天理人欲,不

6、能共存”,“天理人欲,天理人欲”。學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的目的是“壓抑人的欲望,拯救真理”。探究性學(xué)習(xí),朱在材料中的命題是什么?你認(rèn)為他的想法怎么樣?(3)影響它對(duì)中國(guó)封建社會(huì)后期產(chǎn)生了很大的影響,遠(yuǎn)至日本、朝鮮甚至歐洲。(1)有利于維護(hù)封建統(tǒng)治秩序;3.王陸心理學(xué)。1.代表人物:南宋陸九淵和明代王守仁。2.主要觀點(diǎn):(1)陸九淵:“心也是理性的”,提出“發(fā)明原初的心”來(lái)尋求理性。(2)王守仁:“對(duì)于良心”,他認(rèn)為良心是本質(zhì)和理由。王守仁鼓舞人心的詩(shī)國(guó)際象棋一整天都很有趣,但是嚴(yán)格的親吻會(huì)讓痛苦消失。所有掉進(jìn)河里的士兵都無(wú)法獲救,但將軍淹死了。一匹馬隨著海浪走了數(shù)千英里,就像在山川中游泳一樣。當(dāng)大炮響了,

7、地震來(lái)襲時(shí),臥龍突然開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。4.宋明理學(xué)的影響:1.消極性:維持封建專(zhuān)制制度,以三綱五常來(lái)壓制和扼殺人們的自然欲望。(儒家士大夫積極維護(hù)封建建設(shè)的統(tǒng)治秩序,致力于社會(huì)道德教育)。積極塑造中華民族的性格;重視主觀意志;注重誠(chéng)信和道德;強(qiáng)調(diào)理性、自我約束和決心;強(qiáng)調(diào)人民的社會(huì)責(zé)任和歷史使命;突出人性的尊嚴(yán)。通過(guò)本課對(duì)宋明理學(xué)的研究,我們可以更好地了解儒學(xué)在漢武帝時(shí)期確立正統(tǒng)地位后的發(fā)展演變過(guò)程: 在魏晉南北朝時(shí)期面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),至今仍在發(fā)展; 在隋唐時(shí)期進(jìn)入了一個(gè)更加輝煌的時(shí)期;宋代理學(xué)興起,儒學(xué)成熟;明代理學(xué)發(fā)展新階段“薛鑫”的出現(xiàn)。特別是對(duì)宋明理學(xué)與心學(xué)的歷史背景、典型代表、思想實(shí)質(zhì)、

8、思想特點(diǎn)以及比較進(jìn)行了分析。那么,儒學(xué)下一步將走向什么階段呢?下節(jié)課,我們將學(xué)習(xí)明清之際活躍的儒家思想。1.朱成理學(xué)和王陸薛鑫有什么異同?課外實(shí)踐是儒家思想的一種表現(xiàn),它繼承了孔孟的“仁”和“禮”的思想,認(rèn)為世界是“理”。會(huì)幫助統(tǒng)治者維持專(zhuān)制統(tǒng)治,壓制和扼殺人們的自然欲望;理學(xué)重視主觀意志的力量,強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任和歷史使命,對(duì)中華民族性格的塑造起到了積極的作用。內(nèi)容:(1)對(duì)世界起源的不同理解;(2)把握“理性”的不同方式:新C朱成理學(xué)在自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的背后或之上,有一個(gè)更為根本的原則,即形而上學(xué)的存在“道體”道體是萬(wàn)物之源,它通過(guò)“觀物知物”來(lái)體驗(yàn)正義的存在。朱成理學(xué)主張“存義滅人欲”,

9、試圖用道德形而上學(xué)來(lái)構(gòu)建一個(gè)和諧的道德理想國(guó)家。它崇尚崇高的道德,促使人們成為姚舜禹湯,并以道德法則為最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)調(diào)和君臣之間的矛盾乃至整個(gè)統(tǒng)治秩序中的所有矛盾。客觀唯心主義,王陸的心學(xué),“心”是世界萬(wàn)物的首要本質(zhì)和起源。人們認(rèn)為人與生俱來(lái)就有良知,良知是本質(zhì)和理性,所以正義的原則就在于他們自己的內(nèi)心。你不必要求任何東西。通過(guò)克服你的自私欲望和恢復(fù)你的良心,你可以成為一個(gè)圣人。陽(yáng)明心學(xué)以“致良知”為人生觀,是對(duì)理學(xué)的突破。它高舉“良知”的牌坊,試圖通過(guò)“良知”來(lái)實(shí)現(xiàn)“正義”,從而有助于世界道德,拯救亂世。主觀唯心主義;2.魏晉隋唐時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。魏晉南北朝時(shí)期,儒學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)包括:

10、(1)受到佛教和道教的影響;(2)吸收了佛教和道教的精神,有了新的發(fā)展;(3)被少數(shù)民族統(tǒng)治者所接受。(4)儒家明確提出“三教合一”的主張。a, B, C, D,B,3。唐太宗在位期間,采取了促進(jìn)儒學(xué)發(fā)展的措施,包括(1)建立太學(xué)在夫子廟建立國(guó)學(xué)尊孔為“第一圣”和“傅玄”下令對(duì)五經(jīng)進(jìn)行權(quán)威的官方注釋甲,乙,丙,丁,丙,丙,下課了!Gibco胎牛血清Gibco胎牛血清vdg29wgv有一個(gè)炊具,作為家中的第二個(gè)廚房和餐廳,其他房屋是儲(chǔ)存食物和其他物品的倉(cāng)庫(kù)。每年天氣最熱的時(shí)候,耿的家人都會(huì)在這兩個(gè)房間里做飯和吃飯。天氣不太熱時(shí),主房間是第一個(gè)廚房和餐廳。院子的南面有幾個(gè)簡(jiǎn)單的平房,其中驢圈在院子

11、門(mén)口附近,廁所在西邊。在耿的院子里,廂房和東西房之間有一個(gè)很大的空間。在東邊的空地上,有一個(gè)相當(dāng)整潔漂亮的石磨。在西部的空地上,挖了一個(gè)地窖,這是冬季蔬菜儲(chǔ)藏的地方。當(dāng)夏天天氣太熱時(shí),把蒸好的玉米面包和剩下的食物放在竹籃里,并用干凈的籠布蓋好。然后,用一根結(jié)實(shí)的繩子把竹籃掛在地窖口的一根粗木棍上,這樣地窖就成了一個(gè)天然的冷藏室。在東屋和門(mén)口之間有一棵高大的紫穗槐。在炎熱的夏天,附近的婦女經(jīng)常在做針線活的時(shí)候聚集在樹(shù)下乘涼。在西屋和廁所之間,有一棵高大繁茂的楊樹(shù)。在夏天和秋天,一陣微風(fēng)吹過(guò),發(fā)出嘎嘎聲;當(dāng)楊樹(shù)在早春開(kāi)花時(shí),它們會(huì)長(zhǎng)出許多棕色的毛穗。當(dāng)頭發(fā)的耳朵脫落時(shí),一群娃娃撿起一些,塞到他們的

12、鼻孔和耳朵里,裝扮老人,互相追逐取樂(lè)。在深秋,寬大的葉子逐漸變黃,當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),葉子在旋轉(zhuǎn)中慢慢落下。在那個(gè)時(shí)候,撿起來(lái),做一只“鷹”給孩子們玩,通常能給孩子們帶來(lái)巨大的快樂(lè)。耿老爹小時(shí)候上過(guò)幾年私立學(xué)校。他十幾歲時(shí),當(dāng)?shù)剀婈?duì)一片混亂。為了躲避士兵,他跟著叔叔步行了數(shù)百英里到其他地方謀生。耿老爹先是在口泉鎮(zhèn)的一家小飯館當(dāng)服務(wù)員,然后去大同府(現(xiàn)在的大同市)在一家日用品商店當(dāng)了兩年學(xué)徒;后來(lái),經(jīng)熟人介紹,我去了省會(huì)太原府(今太原市),在一家小糧油店當(dāng)伙計(jì)。由于勤奮,靈活的思維,以及寫(xiě)作和計(jì)算的能力,我被店主看中并當(dāng)了一年多的會(huì)計(jì)老師。因此耿爸爸不僅擅長(zhǎng)農(nóng)活,而且有很多愛(ài)好:吹笛子、拉二胡和喊兩聲,尤其是拉二胡更好。因此,耿老爹家的院子永遠(yuǎn)是鄰居的天堂。此外,耿老爹還自學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論