成功的故事作文600字【關(guān)于成功的小故事200字左右】

1、成功的故事作文600字【關(guān)于成功的小故事200字左右】 成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗，是缺點的積累顯示屏。關(guān)于成功的小故事你知道有哪些嗎?以下是分享的關(guān)于成功的小故事200字，一起來和看看吧。 有一個日本少年，家里十分貧寒，只受過4年小學(xué)教育，因父親生意失敗，曾離開家到大坂去當(dāng)學(xué)徒，這家工廠人事主管看著面前的小伙子衣著骯臟，身體又瘦又小，覺得不理想，信口說：“我們現(xiàn)在暫時不缺人，你一個月以后再來看看吧?！边@本來是個推辭，沒想到一個月后少年真的來了，那位負責(zé)人又推托說：“我這兩天有事，過幾天再說吧?！庇谑?，隔了幾天少年又來了，如此反復(fù)了多次，主管只好直接說出自己的態(tài)度：“你這樣臟兮兮的樣子是進不了我們

2、工廠的?！庇谑?，少年并沒有放棄，立即回去借錢買了一身整齊的衣服穿上再來面試。負責(zé)人看他如此實在，只好說：“關(guān)于電器方面的知識，你知道得太少了，我們不能要你。” 少年根本不懂電器方面的知識，但他仍不退縮，兩個月后，少年再次出現(xiàn)在人事主管面前：“我已經(jīng)學(xué)會了不少有關(guān)電器方面的知識，您看我哪方面還有差距，我一項項來彌補?！边@位人事主管緊盯著態(tài)度誠懇的少年看了半天才說：“我干這一行幾十年了，還是第一次遇到像你這樣來找工作的。我真佩服你的耐心和韌性?！鄙倌杲K于得到了這份工作。 這個少年就是松下幸之助，日本著名跨國公司“松下電器”的創(chuàng)始人，被人稱為“經(jīng)營之神”“事業(yè)部”、“終身雇傭制”、“年功序列”等日本

3、企業(yè)的管理制度都由他首創(chuàng)。 1892年夏季，美國密蘇里平原經(jīng)歷了一場強度較大的暴風(fēng)雨，很多農(nóng)莊和房屋都被肆虐的洪水沖毀了。一個小男孩兒的家也在這場風(fēng)雨中被毀了，一家人陷入了絕境，生活條件更加貧窮了。 一天，一位演說者到了瓦倫斯堡的集會上演講，演說者雄辯的技巧、扣人心弦的故事深深地影響了男孩。男孩兒忽然產(chǎn)生了一個強烈的愿望，那就是成為一個演說家。然而，笨拙的外表、破爛的衣服和少了一根食指的左手卻總是讓他在以后相當(dāng)長一段時間里都感覺非常自卑。 1904年，男孩兒高中畢業(yè)了，就讀于密蘇里州華倫斯堡州立師范學(xué)校。為了尋找出人頭地的機會，他選擇了在演講比賽中獲勝。開始時，他連連失敗，男孩兒心灰意冷，甚至

4、對自己的能力產(chǎn)生了懷疑。又一次的比賽結(jié)束后，他拖著疲憊的身子往家走，路過一座橋時，他停了下來，久久地望著下面的河水。 “孩子，為什么不再試一次呢?” 父親站在了男孩兒的身后，眼神中充滿了信任與鼓勵。 于是，男孩兒仍然沒有放棄，在接下來的兩年中，瓦倫斯堡的人們幾乎每天都可以看到一個身材頎長、清瘦、衣衫破舊的年輕人，一邊在河畔踱步，一邊背誦著林肯及戴維斯的名言。他是那么全神貫注，以至達到了忘我的地步。 1906年，男孩兒的一篇以童年的記憶為題的演說，獲得了勒伯第青年演說家獎。這是他第一次成功嘗試，這份講稿至今還存在瓦倫斯堡州立師范學(xué)院的校志里。 這個男孩兒就是戴爾卡耐基，美國著名的成人教育家、心理

5、學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家，他的成功之路系列叢書創(chuàng)下了世界圖書銷售之最，在他去世后的許多年里，在世界的各個角落，人們?nèi)栽谝圆煌姆绞讲粩嗟靥崞鹚拿帧，F(xiàn)如今，卡耐基所開創(chuàng)的“人際關(guān)系訓(xùn)練班”遍布世界各地。 一個普通的農(nóng)民家庭里，生活著一個小男孩兒，男孩兒小時候家里很窮，不得不每天跟著父親下地干活兒。 一天，男孩兒停下鋤頭，擦擦頭上的汗水，然后就一言不發(fā)，呆呆地望著遠處出神。父親看見他這個樣子，就問他在想什么。男孩兒回答：“我在想，等我長大了，我一定不種地，也不去上班。”“那你想做什么呢?”父親擔(dān)心地問。男孩兒堅定地說：“我會每天坐在家里，等著人給我郵錢?！甭牭竭@話，父親忍不住笑了起來，說：“傻孩子，

6、別做夢了!世界上哪有這么好的事兒呢!” 上小學(xué)的時候，男孩兒從課本上知道了埃及的金字塔，他又對父親說：“等我長大了，要去看埃及的金字塔玩兒?！备赣H這回更氣了，在他頭上拍了一巴掌，訓(xùn)斥道：“不要總有不切實際的想法，把書讀好，找個好工作爸爸就心滿意足了?！?再后來，男孩兒上了大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)了記者，又出了好多書。他真的每天坐在家里讀書、寫作，而出版社、報社和雜志社也會源源不斷地往他家里寄錢。當(dāng)年的男孩兒用郵來的錢去各地旅行。有一天，他站在金字塔下，仰望著高高的金字塔，想起了小時候?qū)Ω赣H說過的話，情不自禁地笑了起來。這個小男孩兒就是臺灣著名作家林清玄。 焦耳是英國物理學(xué)家。1818年12月24日生于索

7、爾福。他父親是釀酒廠的廠主。焦耳從小體弱不能上學(xué)，在家跟父親學(xué)釀酒，并利用空閑時間自學(xué)化學(xué)、物理。他很喜歡電學(xué)和磁學(xué)，對實驗特別感興趣。 一年夏天，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。他找了一匹瘸腿的馬，讓哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。 過了幾天，焦耳又和哥哥劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，焦而

8、并沒有放在心上，繼續(xù)實驗。 忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，焦耳發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是什么原因呢?焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。 焦耳始終堅持著對科學(xué)現(xiàn)象的觀察和研究，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識越來越入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。 十八世紀(jì)，人們對熱的本質(zhì)的研究走上了一條彎路，“熱質(zhì)說”在物理學(xué)史上統(tǒng)治了一百多年。雖然曾有一些科學(xué)家對這種錯誤理論產(chǎn)生過懷疑，但人們一直沒有辦法解決熱和功的關(guān)系的問題，焦耳為最終解決這一問題指出了道路，為人類物理學(xué)史做出了偉大的貢獻。 看了關(guān)