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1、江蘇省高三數學泰州中學、宜興中學、梁豐2020屆高三數學下學期聯合調研測試試題(含解析)一、填空題(不需要寫出解答過程,請將答案填寫在答題卡相應的位置上)1.已知集合,則集合中元素的個數為_【答案】4【解析】【分析】本題首先可以通過題意得出集合以及集合所包含的元素,然后利用并集定義寫出,即可得出結果?!驹斀狻恳驗榧希?所以集合中元素的個數為4,故答案為4?!军c睛】本題考查并集中元素個數的求法,考查并集定義等基礎知識,考查運算求解能力,考查函數與方程思想,是基礎題。2.在復平面內,復數對應的點位于第_象限【答案】四【解析】【分析】先對復數進行運算化簡,找出其對應的點即可判斷出其所在的象限.

2、【詳解】解:因為所以復數對應的點為,位于第四象限故答案為:四.【點睛】本題考查了復數的除法運算,復數與復平面中坐標的關系,屬于基礎題.3.為了解某高中學生的身高情況,現采用分層抽樣的方法從三個年級中抽取一個容量為100的樣本,其中高一年級抽取24人,高二年級抽取26人若高三年級共有學生600人,則該校學生總人數為_【答案】1200【解析】【分析】先求出高三年級出去的人數和所占比例,再用高三年級學生數除以其所占比例即為總人數.【詳解】解:由題意知高三年級抽取了人所以該校學生總人數為人故答案為:1200.【點睛】本題考查了分層抽樣,屬于基礎題.4.從集合中任意取出兩個不同的元素,則這兩個元素之和為

3、奇數的概率是_【答案】【解析】【分析】先列出一共有多少種取法,再找出其中和為奇數的取法,即可求出其概率.【詳解】解:集合A中共有4個元素,任取兩個不同的元素有(0,1)、(0,2)、(0,3)、(1,2)、(1,3)(2,3)共6種取法,其中兩個元素之和為奇數的有(0,1)、(0,3)、(1,2)、(2,3)共4種取法,所以故答案為:.【點睛】本題考查了古典概型,當取法總數較少時可以采用窮舉法,屬于基礎題.5.中國南宋時期的數學家秦九韶提出了一種多項式簡化算法,如圖是實現該算法的程序框圖,若輸入的,依次輸入的為1,2,3,運行程序,輸出的的值為_【答案】6【解析】【分析】先代入第一次輸入的,計

4、算出對應的,判斷為否,再代入第二次輸入的,計算出對應的,判斷仍為否,再代入第三次輸入的,計算出對應的,判斷為是,得到輸出值.【詳解】解:第一次輸入,得,判斷否;第二次輸入,得,判斷否;第三次輸入,得,判斷是,輸出故答案為:6.【點睛】本題考查了循環(huán)結構流程圖,要小心每次循環(huán)后得到的字母取值,屬于基礎題.6.若雙曲線的離心率為,則實數的值為_【答案】1【解析】【分析】先由雙曲線方程求出,再利用列方程求解.【詳解】解:因為代表雙曲線所以,且,所以解出故答案為:1.【點睛】本題考查了雙曲線的離心率,屬于基礎題.7.若圓錐的側面積為,底面積為,則該圓錐的體積為_?!敬鸢浮俊窘馕觥吭囶}分析:因為,圓錐的

5、側面積為,底面積為,所以,解得,所以,該圓錐的體積為??键c:圓錐的幾何特征點評:簡單題,圓錐之中,要弄清r,h,l之間的關系,熟練掌握面積、體積計算公式。8.設為等差數列的前項和,若,則的值為_【答案】【解析】【分析】先由可求出,再由因式分解可求出d,然后求出,套公式即可求出【詳解】解:因所以又因為所以所以,所以故答案為:【點睛】本題考查了等差數列的性質,等差數列前n項和,屬于基礎題.9.函數的圖象如圖所示,則的值為_【答案】【解析】【分析】先由圖像求出函數解析式,再分別求出一個周期內的8個函數值,利用2020包含的周期個數以及余數進行求解.【詳解】解:觀察圖像易知,所以所以,所以因為2020

6、除以8余3所以 故答案為:【點睛】本題考查了的解析式及其周期性,屬于基礎題.10.已知點是內一點,滿足,且,延長交邊于點,則_【答案】【解析】【分析】先由BD2DC,將分解到上,再由向量的基本定理得到方程組,解出k,從而得出【詳解】解:因為BD2DC所以所以,又因為所以所以故答案為:.【點睛】本題考查了平面向量的基本定理與線性分解,屬于中檔題.11.記不等式組,所表示的平面區(qū)域為“點”是“”成立的_條件(可選填:“充分不必要”、“必要不充分”、“充分必要”、“既不充分也不必要”)【答案】充分必要【解析】【分析】先分析到點(1,1)滿足前兩個不等式,所以點(1,1)D等價于滿足第三個不等式即可.

7、【詳解】解:因為點(1,1)滿足所以點(1,1)D等價于等價于所以“點(1,1)D”是“k1”成立的充要條件故答案為:充分必要.【點睛】本題考查了線性規(guī)劃的約束條件代表的區(qū)域,充分必要條件的判斷,屬于基礎題.12.橢圓:的兩個頂點,過,分別作的垂線交橢圓于,(不同于頂點),若,則橢圓的離心率為_【答案】【解析】【分析】本題首先依題意可得直線:以及直線:聯立橢圓方程可得、,再通過可得,即,最后得出橢圓的離心率?!驹斀狻恳李}意可得,因為過,分別作的垂線交橢圓于,(不同于頂點),所以直線:,直線:由,所以.由,所以,.因為,由可得,所以,橢圓的離心率,故答案為:?!军c睛】本題考查橢圓及雙曲線的離心率

8、公式,考查橢圓及雙曲線的幾何性質,考查計算能力,考查化歸與轉化思想,屬于中檔題。13.已知函數,若直線,是函數圖象的兩條平行的切線,則直線,之間的距離的最大值是_【答案】2【解析】【分析】先對函數求導,設兩切點,利用兩切線平行找到兩切點坐標間的關系,然后寫出兩切線方程,計算出兩切線間距離再求最值.【詳解】解:因為,記l1,l2的切點分別為、,且所以所以因為l1:,化簡得同理l2:即所以因為所以,當且僅當時取等號所以距離最大值為2故答案為:2.【點睛】本題考查了利用導數研究曲線的切線方程,兩平行線間距離的最值,曲線的切線斜率即為該點處的導數,求最值過程中常用到不等式或函數相關知識.14.若無窮數

9、列滿足:,當,時(其中表示,中的最大項),有以下結論:若數列是常數列,則;若數列是公差的等差數列,則;若數列是公比為的等比數列,則;若存在正整數,對任意,都有,則是數列的最大項則其中正確的結論是_(寫出所有正確結論的序號)【答案】【解析】【分析】令n=2,若數列是常數列,則,所以,即得;若數列是等差數列,則max,=|d|,有最大值,只能遞減;若數列是等比數列,令n=2,所以或(舍);,為周期數列,可先假設最大,由易證得,所以最大.【詳解】解:若數列是常數列,則max,=0,所以(),正確;若數列是公差d0的等差數列,則max,=|d|,所以有最大值,因此不可能遞增且d0,所以d0,正確;若數

10、列是公比為q的等比數列,則,且,所以,所以或,又因為,所以,所以q1,正確;若存在正整數T,對任意,都有,假設在中最大,則中都是最大,則,且,即,所以,所以是數列的最大項,正確.故答案為:.【點睛】本題考查了數列的綜合問題,涉及到常數數列、等差數列、等比數列、周期數列,對知識熟練度和推理分析能力要求較高,屬于難題.二、解答題(請在答題紙指定區(qū)域內作答,解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)15.如圖,在多面體中,底面為矩形,側面為梯形,.(1)求證:;(2)求證:平面【答案】(1)見解析;(2)見解析.【解析】【分析】(1)易證AD平面CDE,從而ADCE;(2)先證平面ABF平面CDE,可

11、得BF平面CDE.【詳解】證明:(1)因為矩形ABCD所以ADCD又因為DEAD,且CDDE=D,CD、DE平面CDE所以AD平面CDE又因為CE平面CDE所以ADCE(2)因為ABCD,CD平面CDE,AB 平面CDE所以AB平面CDE又因為AFDE,DE平面CDE,AF 平面CDE所以AF平面CDE又因為ABAF=A,AB、AF平面ABF所以平面ABF平面CDE又因為BF平面ABF所以BF平面CDE【點睛】本題考查了異面直線垂直的證明和線面平行的證明,異面直線垂直常先證線面垂直,線面平行證明可用其判定定理,也可先證面面平行再得線面平行.16.設的三個內角,所對的邊分別為,且滿足.(1)求角

12、的大??;(2)若,試求的最小值【答案】(1)(2)2【解析】()因為,所以,即,則4分所以,即,所以8分()因為,所以,即12分所以=,即的最小值為14分17.某連鎖分店銷售某種商品,每件商品的成本為4元,并且每件商品需向總店交元的管理費,預計當每件商品的售價為元時,一年的銷售量為萬件(1)求該連鎖分店一年的利潤(萬元)與每件商品的售價的函數關系式;(2)當每件商品的售價為多少元時,該連鎖分店一年的利潤最大,并求出的最大值【答案】(I).(II)當每件商品的售價為7元時,該連鎖分店一年的利潤最大,最大值為萬元;當每件商品的售價為元時,該連鎖分店一年的利潤最大,最大值為萬元.【解析】試題分析:(

13、1)該連鎖分店一年的利潤L(萬元)與售價x的函數關系式為L(x)= (x4a)(10x)2,x8,9(2)=(10x)(18+2a3x),令,得x =6+a或x=10(舍去)1a3,6+a8.所以L(x)在x8,9上單調遞減,故=L(8)=(84a)(108)2=164a即M(a) =164a.答:當每件商品的售價為8元時,該連鎖分店一年的利潤L最大,最大值為164a萬元考點:根據實際問題選擇函數類型;利用導數求閉區(qū)間上函數的最值點評:考查學生根據實際問題選擇函數類型的能力,以及利用導數求閉區(qū)間上函數最值的能力18.在平面直角坐標系中,過點且互相垂直的兩條直線分別與圓:交于點,與圓:交于點,(

14、1)若,求的長;(2)若中點為,求面積的取值范圍【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)先由AB長度求出圓心O到直線AB的距離,列方程求出直線AB的斜率,從而得到直線CD的斜率,寫出直線CD的方程,用垂徑定理求CD得長度;(2)ABE的面積,先考慮直線AB、CD平行于坐標軸的情況,不平行時先由垂徑定理求出AB,再在PME 中用勾股定理求出PE,將面積S表示成直線AB斜率k的函數式,再求其范圍.【詳解】解:(1)因為AB,圓O半徑為2所以點O到直線AB的距離為顯然AB、CD都不平行于坐標軸可設AB:,即則點O到直線AB的距離,解得因為ABCD,所以所以CD:,即點M(2,1)到直線CD的距

15、離所以(2)當ABx軸,CDx軸時,此時AB=4,點E與點M重合,PM=2,所以ABE的面積S=4當ABx軸,CDx軸時,顯然不存在,舍當AB與CD都不平行于坐標軸時由(1)知因為,所以因為點E是CD中點,所以MECD,所以所以ABE的面積記,則則綜上所述:【點睛】本題考查了直線與圓的位置關系,垂徑定理求弦長,三角形面積的最值,在設直線方程時一定要先考慮斜率可能不存在的情況.19.定義函數,為型函數,共中(1)若是型函數,求函數的值域;(2)若是型函數,求函極值點個數;(3)若是型函數,在上有三點、橫坐標分別為、,其中,試判斷直線的斜率與直線的斜率的大小并說明理由【答案】(1);(2)1個;(

16、3)見解析.【解析】【分析】(1)先對函數求導求出其單調性,結合端點值求出值域;(2)先求導令導數等于0,求極值點個數只需判斷導數零點的個數,化簡整理后得,將導數零點轉化為兩個函數的交點問題,利用圖像觀察求出交點個數;(3)先求導再進行二階求導,利用二階導數研究一階導數的單調性與范圍,再得出原函數的單調性,因為二階導數小于0,所以函數是三凸的單調遞減函數,結合函數圖像很容易得出兩直線斜率的關系.【詳解】解:(1)因為,所以當時,單調遞增當時,單調遞減又因為,所以函數的值域為(2)因為,所以,當時,結合函數圖像易知與在上有且只有一個交點當,時,當時,當時,且當時,當 時,函數單調遞增當 時,函數

17、單調遞減所以函數只有一個極大值點,極值點個數為1個(3)因為,所以所以所以在上單調遞減,且,所以構造函數則記,則當時,單調遞增當時,單調遞減又因為,所以,所以所以在和上單調遞減因為所以所以所以直線AB的斜率大于直線BC的斜率【點睛】本題考查了利用導數研究函數的單調性、最值、極值,遇到一階導數等于0不好解時,常繼續(xù)進行二階求導,在解題的過程中多結合函數簡圖可以更加形象直觀.20.已知數列的前項和為,數列滿足,(1)若,且,求正整數的值;(2)若數列,均是等差數列,求的取值范圍;(3)若數列是等比數列,公比為,且,是否存在正整數,使,成等差數列,若存在,求出一個的值,若不存在,請說明理由【答案】(

18、1)2;(2);(3)存在,k=1.【解析】【分析】(1)在原式中令n=m,代入,即可解出m;(2)設出數列,的首項和公差,代入原式化簡得一個含n的恒等式,所以對應系數相等得到;(3)當時,為,成等差數列.【詳解】解:(1)因為,且所以解得(2)記數列,首項為,公差為;數列,首項為,公差為則,化簡得:所以所以的取值范圍(3)當時,成等差數列.下面論證當時,不成等差數列因為,所以所以,所以所以若,成等差數列,則所以,所以,解得當時,為,因為所以所以當時,不成等差數列綜上所述:存且僅存在正整數時,成等差數列【點睛】本題考查了等差等比數列的通項與求和,已知等差等比數列可直接表示出其通項與前n項和,然

19、后尋找解題思路.21.已知直線:,對它先作矩陣對應的變換,再作矩陣對應的變換(其中),得到直線:,求實數的值【答案】1【解析】【分析】先求出直線C1到直線C2的變換矩陣BA,設直線C1任一點,該點在矩陣BA對應的變換下變?yōu)?,建立關系,解出代入C1,然后與C2比較得出答案.【詳解】解:直線C1到直線C2的變換矩陣BA=在直線C1任取一點,設該點在矩陣BA對應的變換下變?yōu)閯t有所以,解得代入直線C1:xy1得,與直線C2:對比得所以.【點睛】本題考查了矩陣變換的性質,解題時要特別小心變換矩陣BA,而不是AB.22.已知點是曲線:(為參數,)上一點,為原點若直線的傾斜角為,求點的直角坐標【答案】【解析

20、】試題分析:先根據同角三角函數平方關系消去參數得曲線的普通方程,再根據點斜式得直線的方程,最后聯立方程組解出點的直角坐標.試題解析:解:由題意得,曲線的普通方程為,直線的方程為,聯立得 (舍去)或,所以點的坐標為.23.對任給的實數和,不等式恒成立,求實數的取值范圍【答案】【解析】【分析】先參變分離將恒成立問題轉化成的最值問題,然后用絕對值不等式求出其最小值為2,再解絕對值不等式.【詳解】解:因為所以恒成立又因為所以最小值為2所以當時,所以當時,所以當時,所以綜上所述:.【點睛】本題考查了絕對值不等式求最值,絕對值不等式的解法,恒成立問題中常采用參變分離法轉化為最值問題,解絕對值不等式常采用分類討論法.24.某小組共10人,利用寒假參加義工活動,已知參加義工活動次數為1,2,3的人數分別為3,3,4現從這10人中選出2人作為該組代表參加座談會(1)記“選出2人參加義工活動的次數之和為4”為事件,求事件發(fā)生的概率;(2)設為選出2人參加義工活動次數之差的絕對值,求隨機變量的分布列和數學期望【答案】(1)(2)見解析【解析】【分析】(1)可根據題意分別計算出“從10人中選出2人”以及“2人參加義工活動的次數之和為4”的所有可能情

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