鼓勵學生參加課外科技文化活動措施

1、土木建筑工程學院鼓勵學生參加課外科技文化活動措施大學生課外科技文化活動是一項綜合性的實踐和系統(tǒng)性的教育工程。開展大學生課外科技文化活動，有利于拓展大學生的視野、增長知識，培養(yǎng)他們的實際操作能力；有利于培養(yǎng)學生的科學素質，開發(fā)他們的創(chuàng)造智能；有利于養(yǎng)成學生科學的思維習慣，學會用科學的態(tài)度和方法去觀察問題、提出問題、分析問題、解決問題；有利于學生主體地位的體現和創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；有利于培養(yǎng)學生的科技發(fā)明創(chuàng)造意識，促進學生全面和諧發(fā)展。開展大學生課內外科技文化活動，是全面貫徹落實擋的教育方針、深化教育改革、全面推進素質教育的重要內容；是營造校園學術研究環(huán)境，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力，加強素質教育

2、，促進學科建設與改革的重要途徑；是培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神、理論聯(lián)系實際能力的重要組成部分；同時學生課內外科技文化活動也反映出我系整體的教學質量和教學水平。為更好地組織學生課外科技文化活動的開展，制定以下實施措施：一、組織領導1、學院成立學生課外科技文化活動領導小組組長：宋國成副組長：范子義成員：團總支學生分會各部門成員2、學生課外科技文化活動小組辦公室設在學院團總支，由團總支書記負責。 3、鼓勵學生參加科研、競賽等課外科技文化活動是全面實施素質教育的一項重要內容，為了進一步加強學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高我系學生的素質，促進人才培養(yǎng)，激勵學生積極參加科技文化活動，我院專門制定了土

3、木建筑工程學院鼓勵學生參加課外科技文化活動制度。二、學生課內外科技文化活動的內容我院學生課外科技文化活動的內容包括：大學生數學建模大賽（校級）、建筑模型設計大賽（院級）、課外科技學術作品競賽、大學生文化藝術節(jié)、美術作品和設計作品競賽、文藝創(chuàng)作競賽、體育競賽、創(chuàng)造發(fā)明、發(fā)表學術論文、學術專著、電子出版物等。三、學生參加課內外科技文化活動獎勵措施1、對參賽學生的獎勵：除獲獎人員由組織單位頒發(fā)的物質和精神獎勵外，學院在每學年9月份召開表彰大會，將對代表學院參加比賽的選手給予物質和精神獎勵。根據參加比賽的級別，學院將在班級綜合素質測評中給予加分，在學生檔案德育成績評定中給予好評，表現優(yōu)秀者可向學校黨委

4、推薦作為黨的發(fā)展對象進行培養(yǎng)。2、對指導老師的獎勵：有指導教師的比賽項目在參賽隊獲得的榮譽同時，對指導老師給予相應的物質和精神獎勵，在年度評先中給予加分，涉及到學科競賽的按照學校制定的獎勵辦法進行獎勵。3、對于表現突出的集體的獎勵：學院對年度表現突出的集體將作為校級優(yōu)秀班集體、市級優(yōu)秀班集體、省級優(yōu)秀班集體的候選單位，在學校評優(yōu)推先名額分配過程中比例適當提高。4、充分利用宣傳途徑，提高參賽取得優(yōu)異成績學生的知名度，定期對一系列的活動獲獎名單公布于院系大廳。四、活動要求1、本著不影響正常教學，重在參與的精神，我院學生積極參加全國、全省、學院組織的各級各類課外科技文化活動；各教研室、全體老師根據競賽需要提供協(xié)助。2、對于參加全國、全省及全校的課外科技文化活動，需要聘請本院教師作為指導老師，選聘的指導老師要認真總結參賽經驗，研究如何把競賽工作與教學內容和課程體系改革有機結合起來，解決好普及與提高的關系，并組織好教學和培訓。3、團總支學生分會要認真組織、開展好學生課外科技文化活動，支持并指導學生團體開展工作，組織參加學校的課外科技文化活動。4、參賽者應樹立正確的比賽觀念，認真準備各項活動，做到有良好的心理準備及重視所參加的活動。五、活動經費1、土木建筑工程學院團總支每學期預算安排專門的活動經費，用于學院及學院各班級、個人參加全國、省市、學校、班級組織的課外科技文化活動。2、負責組織活