關(guān)于讓我著迷為話題作文范文5篇

1、關(guān)于讓我著迷為話題作文范文5篇年化有限，詩(shī)意無窮，讓我們享受著詩(shī)意，詩(shī)意的生活，成就自己最美的人生，走近了你，就走進(jìn)了一個(gè)新世界，讓我耳目一新，讓我沉醉其中而不能自拔。小編收集了有一種神奇讓我著迷作文，歡迎閱讀。第一篇：有一種神奇讓我著迷走近了你，就走進(jìn)了一個(gè)新世界，讓我耳目一新，讓我沉醉其中而不能自拔。是什么讓你這樣神奇而令我著迷?有時(shí)你妖冶如火，有時(shí)你淡泊名利，有時(shí)你高風(fēng)亮節(jié)，有時(shí)你感人肺腑。你囊括了古往今來的美女，有為國(guó)和親的王昭君，有禍國(guó)殃民的妲己，有舍身為國(guó)的西施這時(shí)的你充滿著神奇，充滿著魅力，妖艷似芍藥，華貴似牡丹。你記錄著晏子、公儀休這樣的英雄人物。當(dāng)我看到晏子拒絕千金，不求名，

2、不求利時(shí)，當(dāng)我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時(shí)，你全身充熾著一種淡泊名利的精神。讓我如癡如醉，更加為你傾倒。你是公平公正的，你能批判昏庸無道的君主，禍國(guó)殃民的妖后，你也能贊美為保家衛(wèi)國(guó)而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國(guó)無力而投身汨羅江，你贊美他，讓歷史記錄這一切。這也是你的神奇。當(dāng)文天祥寧死不屈，留下：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。;的千古佳作，你記錄了這一切，讓英雄的高風(fēng)亮節(jié)、舍身取義不會(huì)埋沒。讓后世記住他，傳頌他，謳歌他。這時(shí)的你更具有一種神奇的魅力，讓人折服。當(dāng)我看到趙云為救主公的孩子而一個(gè)讓力戰(zhàn)千軍時(shí)，我不禁潸然淚下，這時(shí)的你感人肺腑，仿佛看到了你就看到了英雄!你就是讓人為你瘋狂，為你著迷，

3、為你傾倒的中國(guó)通史—一個(gè)不會(huì)被人遺忘的世界!這或許就是你讓人著迷的神奇吧!我喜歡讀書 。因?yàn)樽x書讓我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。第二篇：有一種神奇讓我著迷小時(shí)候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。后來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時(shí)，爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話放在我前面給我自己看。沒辦法，被媽媽逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書來出氣。但是，我卻慢慢被書中的故事吸引住了：有八仙過海、孫悟空、還有小紅帽-許多美妙的童話，神奇的故事完

4、完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個(gè)星期我都要到書店去尋找新的知識(shí)。每當(dāng)遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來，并時(shí)常溫習(xí)。看書多了，好詞佳句就會(huì)積累得多;詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿出來念給同學(xué)們聽，其他學(xué)科也取得了較好的成績(jī)。讀書還讓我學(xué)到了許多方面的知識(shí)，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡-讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我眼界，令我覺得樂趣無窮。在學(xué)校里，因?yàn)槲易x的書多，同學(xué)們老愛問我這樣那樣的問題。你說是不是有點(diǎn)身為尊師的味道?我經(jīng)常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)，談愛好，談理

5、想-同學(xué)們跟我很合得來。在家里，因?yàn)槲易x的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多么開心啊!爸爸媽媽空閑時(shí)，也常常聽我講些動(dòng)腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書，讀書的樂趣伴隨著我的每一天。古人說：書可醫(yī)愚;，增智;，明理;，通情;。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，擁有有意義的人生。讀書，是我最大的快樂。第三篇：有一種神奇讓我著迷音樂，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠;音樂，是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈;音樂，是每個(gè)地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。古典的音樂都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮;而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，音樂是多姿多彩的，是

6、絢麗的。音樂是白色的，很純凈。有時(shí)候會(huì)一個(gè)人在家，感覺寂靜得可怕，這時(shí)，我就會(huì)聽點(diǎn)音樂，沉浸在音樂中。我看到了大海，是那樣的湛藍(lán)，是那樣的廣闊，是那樣的自由。音樂是藍(lán)色的，很憂郁?？粗粋€(gè)個(gè)感人的事跡，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅(jiān)定的信念，是那樣的心痛。音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚(yáng)的國(guó)旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅(jiān)定。

7、我喜歡傾聽音樂，一個(gè)人，靜靜地聽，頓時(shí)，煩惱都拋開了，許多事都想清楚了;我喜歡品味音樂，和朋友一起，體會(huì)其中的妙處，體會(huì)音樂給我們帶來的快樂。音樂對(duì)我來說，有一種神奇的魔力，讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心，平靜下來;音樂可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來;音樂可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來。音樂是一座心靈的橋梁，即使語言不同，皮膚不同，但是，音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調(diào)，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫。生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂!第四篇：有一種神奇讓我著迷歷史的光影旋轉(zhuǎn)散

8、射，許多驚艷的光，轉(zhuǎn)瞬即逝，不留痕跡。而唐詩(shī)宋詞卻是那溫和不變的橘紅色的燈光，我坐在燈下，與詩(shī)人們?cè)谛撵`最深處相逢，而后開始學(xué)著詩(shī)意的生活。我跟隨橘色的燈光，溯回到盛唐，那個(gè)詩(shī)情洋溢的時(shí)代，頓悟自己原來和盛唐人的生活并沒有什么兩樣。小時(shí)候，我們也背著床前明月光;，卻不知何為思鄉(xiāng)，稚嫩的聲音起起落落，澄澈明朗，如撒了一地的月光。長(zhǎng)大后，自己情竇初開，回想起錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年;。那種隱秘的情愫，通過詩(shī)中的意象，得以釋放和寄托;參加工作后，會(huì)有更多憂愁與感傷，誰不會(huì)想起問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流;吟著詩(shī)句，仿佛望見寬闊的江面，自己的愁緒也沿著滾滾江水，慢慢沖淡。當(dāng)終將老去的時(shí)候，

9、我們也會(huì)吟著蔣捷的流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉;，輕嘆一聲回眸一笑，想起自己一生的美好。品著人們的詩(shī)句，也才最終明白，詩(shī)是每個(gè)人心靈的寄托，其實(shí)我們身邊處處有詩(shī)意，只是我們不懂如何詩(shī)意的生活。我想，這也是于丹最想告訴我們的吧，生活中不乏詩(shī)意，只是紅塵喧囂，人們總是被時(shí)間的洪流裹挾著奔跑，漸漸忘了生活的初衷，遺失了靈魂，在國(guó)人幸福感越來越低是，詩(shī)意與恬然應(yīng)該被拾起，做我們精神上的富翁。或許我們知道的詩(shī)句不多，但如果有一天，我們看見斜陽晚鐘的時(shí)候，我們看見田園林泉的時(shí)候，我們看見千古明月和旭日長(zhǎng)虹的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)有所思考，有所感觸。無論是大悲大喜，還是大起大落，都要去吟首詩(shī)，伴著平平仄仄的

10、音調(diào)，伴著熟記于心的韻腳，也定會(huì)有一種況味。一首詩(shī)中所濃縮的恰是作者的感情，即詩(shī)能美好定人生也會(huì)美好，從某種意義上說，詩(shī)不再是一種寄托，而是你對(duì)生活的態(tài)度。其實(shí)，每個(gè)國(guó)人身上都有詩(shī)意，伴著生命的成長(zhǎng)，我們就越需要溫暖和美好，來于外界的冷漠與殘酷對(duì)抗，我們就越需要一種激情，喚醒自己疲憊的心靈，我么就越需要一種力量，引領(lǐng)我們掙脫世俗的牢籠，走向真正的成熟與強(qiáng)大。我們需要的這一切就是詩(shī)意。年化有限，詩(shī)意無窮，讓我們享受著詩(shī)意，詩(shī)意的生活，成就自己最美的人生。第五篇：有一種神奇讓我著迷不知從何時(shí)起，我無法自拔地愛上了詩(shī)。這像是一個(gè)夢(mèng)，讓我不想醒來。這個(gè)在我看來是五千年的中華文化中最重要的組成部分，著實(shí)

11、讓我著迷。詩(shī)，讓我著迷。第一次觸碰到詩(shī)，是幼時(shí)媽媽摟著我的肩呀呀學(xué)語的時(shí)候。春雨綿綿，媽媽輕柔的春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少;伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);夏日炎炎，我和媽媽坐在荷塘處，輕吟著接天連時(shí)無窮碧，映日荷花別樣紅;秋風(fēng)瑟瑟，媽媽采下菊花告訴我不是花中偏愛菊，此花開盡更無花;冬風(fēng)刺骨，我們放著煙花，一齊背道爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇;。那時(shí)的我，不知道什么是詩(shī)，只知道這些瑯瑯上口的話，給予了我希望。詩(shī)，讓我著迷。我漸漸長(zhǎng)大，望流光飛逝，我開始明白，吟詩(shī)，也是讀人。我尤愛蘇子。我愛他被貶杭州，仍心系百姓。于是一道蘇堤橫西湖，還留下欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜;的佳句。我愛他豁達(dá)樂觀，被貶黃州還留下了膾炙人口的赤壁賦和后赤壁賦。于是，蘇東坡的一蓑風(fēng)雨任平生;教會(huì)了我直面人生的挑戰(zhàn)，豁達(dá)樂觀，安貧樂道。詩(shī)，讓我著迷。愈多吟詩(shī)，便愈發(fā)有了做一名詩(shī)人的沖動(dòng)。我想做一名像李白一樣的詩(shī)人，有著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛