山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級歷史下冊 第16 課《中外的交往與沖突》學(xué)案（無答案） 新人教版

1、第16 課中外的交往與沖突【教師寄語】走進(jìn)去，一道古老而亮麗的風(fēng)景；學(xué)起來，我們輕松又愉快?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解：鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門居住權(quán)等基本史實(shí)。掌握明朝對外關(guān)系的概況。2、學(xué)會識圖能力、觀察分析圖片及史料的能力；提高綜合分析問題的能力。3、學(xué)習(xí)本課，感受鄭和、戚繼光的人格魅力，形成正確的人生觀和健全的人格；增強(qiáng)民族自豪感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：鄭和下西洋、戚繼光抗倭難點(diǎn)：涉及的時(shí)空概念較多，古今地名有差異等【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課 （利用教材“導(dǎo)入框”中的內(nèi)容，提出問題。）二、自主探究，獨(dú)立試航1、明朝的西洋是指今天 以西的東南亞和 沿岸地區(qū)。2、鄭和下西洋的目的是 3、

2、 年，鄭和第一次出使西洋，從 出發(fā)，使入茫茫的大海。到 年，鄭和 次下西洋，到過三十多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá) 4、最早抗擊外國侵略的我國古代民族英雄是 。5、 年， 殖民者攫取了我國廣東澳門的居住權(quán)。 年12月20日澳門回歸。三、能力提升：（小組交流討論）（一）探究一：鄭和下西洋合作交流：（讀本目課文、插圖、鄭和下西洋路線圖、資料等）1、這里說的“西洋”指哪些地方？2、鄭和下西洋從哪里出發(fā)？3、他們沿途經(jīng)過的國家或地區(qū)，今天各叫什么名稱？4、鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？5、學(xué)生觀察彩圖23鄭和下西洋紀(jì)念郵票，結(jié)合課本95頁插圖和資料，分組討論：鄭和下西洋有什么歷史意義？（二）探究二：戚繼光抗倭分組

3、討論：1、倭寇指哪些人？ 2、戚家軍和岳家軍有哪些共同點(diǎn)？ 3、戚家軍和岳家軍最主要的不同點(diǎn)是什么？（時(shí)代、領(lǐng)導(dǎo)人、對手等）四、【達(dá)標(biāo)測試】一、選擇題1、鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)( ) A 印度洋沿岸和紅海沿岸 B 非洲東海岸和紅海沿岸 C 印度洋沿岸和非洲東海岸 D榜葛剌和紅海沿岸 2、對鄭和下西洋的說法不正確的是( ) A顯示明朝強(qiáng)大 B 加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)交流 C 促進(jìn)友好往來 D 開拓世界市場 3、1553年，攫取我國廣東澳門的居住權(quán)的殖民者是（ ），我國政府收回澳門主權(quán)的時(shí)間是（ ）A、葡萄牙，1997年 B、西班牙，1999年 C、葡萄牙，1999 年 D、荷蘭，1999年4、“封侯非我意，但愿海

4、波平”為戚繼光所作的詩句，其中，“但愿海波平” 的意思是（ ） A大海風(fēng)平浪靜 B希望漁船、商船能平安地行駛在大海上 C希望能掃除中國沿海一帶倭寇的危害 D希望加強(qiáng)海防5、下列人物中被譽(yù)為民族英雄的是 （ ）（1）岳飛 （2）鄭和 （3）戚繼光 (4)鄭成功A、（1）（2） B、（3）（4） C、（2）（3） D、（1）（3）（4）6、 鄭和下西洋的目的是（ ） A 對外侵略擴(kuò)張 B 加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系 C 學(xué)習(xí)外國的技術(shù) D顯示明政府強(qiáng)盛7、明朝的“戚家軍”與南宋的“岳家軍“最相似的方面是( ) A抗擊侵略 B 紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢 C 肅清倭寇 D 抗擊金軍8、明朝抗倭斗爭能取得成功的最重要原因是 （ ）A、抗倭斗爭的正義性 B、戚家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)C、戚繼光的戰(zhàn)術(shù)正確 D、其他軍隊(duì)的配合（二）材料分析9、閱讀材料: “自永樂三年奉使西洋，迄今七次，所歷三十余國，涉滄溟十萬余里。觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山，而我之云帆高漲。晝夜星馳涉彼狂瀾若履通忂”請回答:(1)、材料反映的是哪一歷史事件？“永樂三年”指哪一年？當(dāng)時(shí)的中國皇帝是誰？(2)、鄭和先后幾次遠(yuǎn)航？最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？(3)、“奉使西洋”有何歷史意義？10、讀材料：“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”。“封侯非我意，但愿海波平”。請回答：（1