九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 《迅速崛起的蘇聯(lián)》同步練習(xí) 冀教版

1、第6課 迅速崛起的蘇聯(lián) 習(xí)題精選一、選擇題。1蘇聯(lián)進(jìn)行“一五”計(jì)劃建設(shè)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人是（ ）A列寧 B斯大林 C斯達(dá)哈諾夫 D戈?duì)柊蛦谭?蘇聯(lián)這一名稱始于（ ）A1921年 B1922年 C1925年 D1927年3標(biāo)志蘇聯(lián)成為工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家的事件是（ ）A十月革命B1936年憲法公布C“一五”計(jì)劃完成 D蘇聯(lián)成立4第一個(gè)工業(yè)社會(huì)主義國(guó)家建成的標(biāo)志是（ ）A第一、第二個(gè)五年計(jì)劃的完成B新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C農(nóng)業(yè)集體化的完成D1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布5下列不屬于“斯大林模式”弊病的是（ ）A優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，輕視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展B過(guò)分強(qiáng)調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，忽視產(chǎn)品的種類和質(zhì)量C經(jīng)濟(jì)發(fā)展粗放，經(jīng)濟(jì)效益低下D

2、注意調(diào)動(dòng)生產(chǎn)者的積極性6下圖描述的情景發(fā)生在（ ）A新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期B第一、第二個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期C國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D農(nóng)業(yè)集體化時(shí)期二、材料分析題。1閱讀下列材料：19131937年蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值及重要工業(yè)產(chǎn)品在歐洲和世界所占的地位1913年1928年1932年1937年世界世界世界歐洲世界歐洲工業(yè)生產(chǎn)總值553221機(jī)器制造業(yè)442121拖拉機(jī)無(wú)42121聯(lián)合收割機(jī)無(wú)無(wú)2111電力15107432煤664343石油232121生鐵565432鋼555432水泥68754注：與資本主義各國(guó)在1929年的生產(chǎn)規(guī)模比較。蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)計(jì)劃文件匯編（第二個(gè)五年計(jì)劃），人民出版社1957年版，第732頁(yè)請(qǐng)回答：

3、（1）1920年，蘇俄工業(yè)總產(chǎn)值只有1913年是155，而圖表中反映的1928年蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)成果如何？新經(jīng)濟(jì)政策在這一歷史時(shí)期的歷史作用怎樣？（2）1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值在歐洲和世界的排名如何？產(chǎn)生這種變化的原因是什么？產(chǎn)生這種變化說(shuō)明了什么？2閱讀下列材料：“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒(méi)有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞人新經(jīng)濟(jì)政策，但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了。”鄧小平請(qǐng)回答：（1）鄧小平說(shuō)列寧的思路比較好，指的是什么？（2）鄧小平說(shuō)“蘇聯(lián)的模式僵化了”指的是哪個(gè)模式？（3）請(qǐng)你結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，談?wù)勦囆∑绞窃鯓痈淖冎袊?guó)的僵硬模式的？參考答案一、選擇題。1B 2B 3B

4、4思路解析：本題主要考查對(duì)基本知識(shí)的整體把握能力。在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)人民取得了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就，令世界驚訝和贊嘆，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。答案：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化 重工業(yè) 第一個(gè)五年計(jì)劃 1937 第一5思路解析：首先應(yīng)理解“工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家建成”的主要特點(diǎn)是蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成，而1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成。因此，采用直選法即可得出正確答案。答案：D6思路解析：該題屬否定選擇題，主要考查識(shí)記能力，再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，再現(xiàn)歷史事件、歷史概念的能力和理解問(wèn)題的能力。一般采用推理解答，排除不正確的選項(xiàng)，確定正確答案

5、。A、B、C三項(xiàng)的敘述是正確的，“斯大林模式”嚴(yán)重?fù)p害了生產(chǎn)者的利益，尤其是農(nóng)民的利益，生產(chǎn)者沒(méi)有生產(chǎn)積極性。因此，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。答案：D7思路解析：1927年，蘇聯(lián)實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化的方針，把個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)改造成為大規(guī)模的集體農(nóng)莊。經(jīng)過(guò)幾年努力，蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化基本完成，并初步實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化。在農(nóng)業(yè)集體化過(guò)程中，有的領(lǐng)導(dǎo)人急于求成，用行政手段強(qiáng)迫農(nóng)民加入集體農(nóng)莊；有的強(qiáng)行把農(nóng)民的私有財(cái)產(chǎn)收歸集體所有，以致許多農(nóng)民在加人農(nóng)莊前，破壞生產(chǎn)工具，突擊屠殺牲口，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重后果。題中的圖為集體農(nóng)莊莊員在田間用餐，因此應(yīng)選D項(xiàng)。答案：D二、材料分析題。1思路解析：該題屬表格材料題，它是通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)信息

6、的閱讀理解，從數(shù)據(jù)變化中提煉觀點(diǎn)，得出結(jié)論，主要考查多角度、深層次理解、掌握歷史知識(shí)的能力。數(shù)據(jù)表格型材料題，信息量大，要注意觀察其數(shù)據(jù)變化特點(diǎn)、規(guī)律，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，得出結(jié)論，找出特征，然后再答題。該題也是一道綜合性較強(qiáng)的分析題，涉及到的知識(shí)點(diǎn)有蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策，蘇維埃政權(quán)的建立，蘇聯(lián)的兩個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施。只有靈活運(yùn)用這些知識(shí)，方可回答好本題。參考答案：（1）1928年已恢復(fù)到戰(zhàn)前1913年的水平。新經(jīng)濟(jì)政策大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。（2）1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值居歐洲第一位，世界第二位。產(chǎn)生變化的原因：蘇維埃政權(quán)的建立，人民當(dāng)家作主，使勞動(dòng)人民的生產(chǎn)積極性空前提高；布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；蘇聯(lián)人民不怕困難，艱苦奮斗。這種變化說(shuō)明了社會(huì)主義有資本主義無(wú)可比擬的優(yōu)越性。2思路解析：做材料解析題時(shí)，應(yīng)注意抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，例如：列寧、新經(jīng)濟(jì)政策、模式僵化等，然后再根據(jù)問(wèn)題做答。參考答案：（1）指的是列寧從俄國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)情出發(fā)，實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策。允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，新經(jīng)濟(jì)政策是創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義的一個(gè)典范。因此，鄧小平說(shuō)列寧的思路比較好。（2）