江蘇省徐州市潘塘中學(xué)八年級歷史下冊 14 一國兩制學(xué)案（無答案） 川教版

1、一國兩制與祖國統(tǒng)一授課年級八學(xué)科歷史課題 14、一國兩制與祖國統(tǒng)一任課教師 課型問題綜合解決課課時1授課日期學(xué)習(xí) 目 標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1、了解“一國兩制”提出的過程和海峽兩岸交流日益密切的史實；理解“一國兩制”的含義；記住香港和澳門回歸祖國的時間。2、歸納香港、澳門順利回歸祖國的歷史意義。過程與方法目標(biāo)：3、分析香港、澳門順利回歸祖國的主要原因.重點難點重點：1、“一國兩制”的基本內(nèi)涵2、“一國兩制”與香港、澳門回歸的意義難點：祖國統(tǒng)一的復(fù)雜性和艱巨性。學(xué)法指導(dǎo)1“.六字訣”讀書法：通過讀、劃、寫、記、練、思的方式再讀課文時進行批注，總結(jié)歸納。2.小組合作學(xué)習(xí)法：通過小組的合作，使生成的問題

2、得以解決。對疑難的問題進行組內(nèi)及組間追問質(zhì)疑，把握重點，各個擊破。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：綜合問題解決評價單；學(xué)生準(zhǔn)備：利用課余時間查閱相關(guān)資料，了解“大躍進”和人民公社化運動的相關(guān)知識。教學(xué)過程：程序要素時間教師行為期望的學(xué)生行為創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課2分鐘展示香港回歸的視頻。積極展示資料，興趣高漲，熱情飽滿的投入到課堂教學(xué)氛圍中來。自主學(xué)習(xí)生成問題15分鐘放圖片；鄧小平【旁白】下面同學(xué)們依據(jù)導(dǎo)讀單走進文本，再利用文本來解決導(dǎo)讀單的問題。巡視指導(dǎo)（對于個別同學(xué)，應(yīng)給與特別的關(guān)注，進行個別指導(dǎo)）1、利用導(dǎo)讀單認(rèn)真走進文本，利用三色筆對文本的知識點圈點勾畫。2、利用文本解決導(dǎo)讀單的問題。小組合作解決問題5分

3、鐘【旁白】下面學(xué)科長組織本組學(xué)生對于導(dǎo)讀單及自己不能解決的問題進行討論。（1945年抗日戰(zhàn)爭勝利1949年以蔣介石為首的國民黨戰(zhàn)敗逃往臺灣）巡視傾聽；并參與到小組中討論學(xué)科長組織本組成員討論交流、達成共識；對不能解決的問題記錄下來，以便全班討論。全班展示分享成果7分鐘分組展示：5組題目。每組都要有至少兩個同學(xué)來展講。1、學(xué)生自由展示合作成果2、進行補充評價質(zhì)疑問難規(guī)范指導(dǎo)3分鐘指導(dǎo)學(xué)生提出小組內(nèi)不能解決的問題、并解決問題。教師把難題解釋一下。（政府對臺方針的前提是堅持一個中國）學(xué)生提出疑難問題，并能積極思考，進行交流，解決問題。當(dāng)堂識記鞏固效果5分鐘根據(jù)幻燈片來請學(xué)生解釋內(nèi)容。學(xué)生自由結(jié)組，認(rèn)

4、真識記問題訓(xùn)練提升能力5分鐘【旁白】下面我們利用訓(xùn)練單來檢測一下我們的學(xué)習(xí)效果發(fā)放訓(xùn)練單，巡視指導(dǎo)（解決臺灣問題的難度在哪里？國際和臺獨勢力的干涉）學(xué)生能夠獨立正確的完成訓(xùn)練單全面小結(jié)鞏固成果3分鐘【旁白】通過學(xué)習(xí)本文你有哪些收獲和感受，下面把你的收獲、感受說給大家聽教師傾聽、評價學(xué)生能夠根據(jù)“三維”目標(biāo)，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲、暢談自己的學(xué)習(xí)感受課外拓展網(wǎng)上搜尋更多的視頻，感受香港，澳門回歸的動人場面，說說自己的感受。板書設(shè)計14、“一國兩制”與祖國回歸懸掛香港，澳門區(qū)旗教學(xué)反思第10題是難點，講清祖國的日益繁榮，綜合國力和國際地位的不斷提高是順利收回香港澳門的根本原因。14一國兩制 班級： 姓名：

5、學(xué)號： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 知識與技能目標(biāo)：1、了解“一國兩制”提出的過程和海峽兩岸交流日益密切的史實；理解“一國兩制”的含義；記住香港和澳門回歸祖國的時間。2、歸納香港、澳門順利回歸祖國的歷史意義。過程與方法目標(biāo)：3、分析香港、澳門順利回歸祖國的主要原因。【學(xué)習(xí)重點、難點】：重點：1、“一國兩制”的基本內(nèi)涵2、“一國兩制”與香港、澳門回歸的意義難點：祖國統(tǒng)一的復(fù)雜性和艱巨性?！局R鏈接】：知識之源-港澳臺問題的由來1、1840年爆發(fā)了 戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗，簽訂了 條約，將香港島割讓給英國。2、1895年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)后簽訂的 條約，將臺灣及澎湖列島割讓給日本； 年抗日戰(zhàn)爭勝利，臺灣回到祖國

6、懷抱；1949年底，隨著解放戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)勝利，以 為首的國民黨戰(zhàn)敗逃往臺灣。 同伴評價：【新知識的學(xué)習(xí)過程】 統(tǒng)一之策-“一國兩制”的構(gòu)想1、 “一國兩制”構(gòu)想的背景2、“一國兩制”的具體內(nèi)涵，及提出這一構(gòu)想的主要人物。3、“一國兩制”構(gòu)想的意義回歸之路-香港、澳門的回歸和海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展4、香港和澳門于何時回到祖國懷抱？首任行政長官是誰？5、談判：小組模擬中英談判的場景。6、回歸：香港和澳門回歸的時間 ， 。 香港、澳門的首任行政長官 ， 。7、回歸：香港和澳門回歸的意義。8、政府對臺灣的基本方針是什么？9、近年海峽兩岸在哪些方面進行了廣泛的的交流？ 【議一議】小組討論下面問題，各組派代表發(fā)

7、言。10、 為什么我國能夠順利收回香港和澳門的主權(quán)？ 學(xué)科長評價：【當(dāng)堂訓(xùn)練】看圖學(xué)史下圖圖名是 后來在1984年，中英兩國政府草簽了什么文件？ 中國采取什么政策來解決香港問題的？這一政策應(yīng)當(dāng)歸在哪一理論中？為解決香港問題，以誰為首的第二代領(lǐng)導(dǎo)人功勞最大？6、閱讀下列材料，回答問題： 在2020年新年即將來臨之際，中國國家主席胡錦濤12月31日在北京通過中國國際廣播電臺發(fā)表了題為“攜手建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界”的新年賀詞。材料一：“我們將堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，著力加快改革開放，著力增強自主創(chuàng)新能力，著力推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，著力提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益，努

8、力推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展，使全體人民共享改革發(fā)展的成果?！辈牧隙骸拔覀儗猿忠粐鴥芍?、港人治港、澳人治澳、高度自治的方針，支持香港、澳門特別行政區(qū)政府和行政長官依法施政，擴大內(nèi)地同香港、澳門的交流合作，堅定地維護香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。我們將堅持和平統(tǒng)一、一國兩制的基本方針，堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對“臺獨”分裂活動決不妥協(xié)，積極促進兩岸的交流合作，維護臺海和平穩(wěn)定，推進中國和平統(tǒng)一大業(yè)。 ”（1）材料一中提到“著力加快改革開放”請你回答，我們國家開始實行改革開放是在中共召開的哪次重要會議之后？（2）材料二中提到“我們將堅持一國兩制、港人治港、澳人治澳、高度自治的方針