語文伴我成長初一作文5篇精選例文集錦

1、語文伴我成長初一作文5篇精選例文集錦語文就像一首詩，滋潤著我的心靈，引領(lǐng)著我暢游文學(xué)的世界。下面就是小編給大家整理的語文伴我成長初一作文5篇精選例文集錦，希望大家喜歡!語文伴我成長作文1在我的眼中，學(xué)校是個充滿神秘色彩的寶盒，那里有靈活的數(shù)學(xué)，快樂的音樂，有趣的英語，充滿活力的體育其中，有我喜歡的語文。語文就像一首詩，滋潤著我的心靈，引領(lǐng)著我暢游文學(xué)的世界。語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會了樂觀。拜讀輪椅上的霍金，我從霍金的身殘志堅中，學(xué)會了樂觀地去面對生活中的一切。要學(xué)會用樂觀的積極狀態(tài)去面對生活中的一切困難;成了我生活中的信條。跌倒時，我不會哭泣，我會從跌倒的地方勇敢地爬起來;受傷時，我不

2、會皺眉，我會微笑著療治傷痛;考試失敗時，我不會憂郁，我會保持一種開朗的心情，尋找失敗的原因。微笑著，堅強地面對生活中的一切困難成就的我的樂觀。有道是問渠哪得清如許，為有源頭活水來。;要問我的樂觀來自哪里，語文啊!你就是我樂觀的源頭活水。語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會了寬容。拜讀負荊請罪，我從藺相如的顧全大局，為國著想中，學(xué)會了要寬容。忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天高;成了我生活中的信條。和朋友鬧別扭時，我不會去找她理論，我會忍讓，會大度地向她道貌岸然歉，給她一個友好的微笑，又成了好朋友;當別人弄壞我的東西時，我不會大發(fā)雷霆，我會給她一個寬容的微笑，說：沒關(guān)系，以后小心點;在游戲中，同學(xué)不小心推

3、了我一把，讓我跌得膝蓋流血不止，看著同學(xué)驚惶失措的表情，我不會去責(zé)備她，我會去安慰她，給她一個溫和的微笑，說：沒關(guān)系!是我自己不小心的，不能全怪你。;忍讓、微笑，成就了我的寬容。語文啊!你就是我寬容的活水源頭。語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會了機智。拜讀臥薪嘗膽，我從越王勾踐的忍耐中學(xué)會了要機智地面對生活中的一切困難。留得青山在，不怕沒柴燒;成了我生活中的信條。做作業(yè)遇到難題時，我不會硬拼，我會慢慢地拐一個彎，用另一種方法去解題;家里有賊時，我不會去和賊蠻干、硬拼，我會設(shè)法打電話報警，讓警察叔叔來捉走蠻賊;學(xué)習(xí)疲勞時，我不會蠻干，我會適當?shù)胤潘?、休息，合理地安排學(xué)習(xí)時間。靈活、拐彎、勞逸結(jié)合成

4、就了我的機智。語文啊!你就是我機智的源頭活水。語文啊!在我成長的路上，你就是我的良師，你就是我的益友，你引領(lǐng)我在文學(xué)的世界里暢游，你成就的我的樂觀、寬容、機智，你伴隨著我，讓我健康地成長。語文伴我成長作文2華羅庚有數(shù)學(xué)伴他走過人生四季;海頓有音樂領(lǐng)他度過歡樂的童年;齊白石有美術(shù)帶他走完今生年華我呢，有語文伴我成長，雖然我很平凡。我是從公雞的 oo ;，小鵝的 ee 中認識語文的。那時語文還是一個活蹦亂跳的拼音： h ;是把靠背椅， n ;是奶奶家的大拱門， y ;是媽媽曬衣服的叉子，還有爺爺?shù)臉涮俟照仁?f ;它們每天伴著我，伴我在夜空下數(shù)星星，伴我在夢里甜甜地傻笑，噢，語文天天伴著我。上小學(xué)

5、了，我與語文接觸的時間更多了，于是煩惱與快樂也隨之而來，先是作文，作文對我來說是那么陌生，有生字，有標點，還有一行行文字組成的段落，我不知從何著手去認識這位德高望重;的朋友以后是成語，母親嫌讀我的文章味同嚼蠟，于是，為了學(xué)成語，用成語，我還鬧過不少笑話。別人問我怎么模仿動作，我答東施效顰就行了;形容母親在在廚房做菜，用刀光劍影，刀山火海;顏料弄到眼睛和耳朵了，我就大喊：我耳濡目染了!;唉，想到這兒真不知該為自己的傻而慚愧，為自己的光輝歷史而好笑還是為小時的純真而捧腹大笑呢!時光飛逝，我終于長大了，因為有語文伴著我。此時的語文也成熟了，它已是莎士比亞筆下的威尼斯商人;已是魯迅筆下的吶喊;已是老舍

6、筆下的駱駝祥子;已是冰心筆下的繁星·春水在語文的陪伴下，我常與李清照在荷花中爭渡;我喜歡與徐志摩談天;我更喜歡與歐陽修在醉翁亭中沉醉語文你帶給我的真是太多太多了，你真心塑造了一個全新的我語文是生活的一部分，生活處處有語文，我相信它還會再伴我走過中年，度過老年，那時我將與語文在夕陽下感嘆：夕陽無限好，只是近黃昏。;但心卻永遠年輕，語文伴我快樂成長。語文伴我成長作文3從兒時起，語文就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂地成長。小時候，喜歡語文是因為可以讀書，喜歡讀書是因為書上有形態(tài)各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書中描寫事物細致的文字，喜歡去讀它，了解它教會我

7、的真理與知識。作文【星火作文網(wǎng) 】我喜歡讀孔子在論語中體現(xiàn)的因材施教;喜歡讀海倫?凱勒和張海迪等觸動心弦的事跡;喜歡讀郭沫若富有詩情畫意的詩歌、散文;喜歡讀冰心在五四運動后走上文學(xué)創(chuàng)作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈爾對情感的執(zhí)著;儒勒?凡爾納在海底兩萬里中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了天門中斷楚江開，碧水東流至此回;漫步在田園的鄉(xiāng)間小路上，童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜;的情景在眼前浮現(xiàn);在草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙;的春季，我看到如花針，似牛毛;的春雨貴如油我不經(jīng)?？磳懢暗臅蛭恼?，卻善于觀景，善于寫景。我不知道是怎樣的觀察，使我把靜態(tài)的畫面結(jié)合動物讓它活起來，

8、當然我也不想知道。作文通過讀書，觀景，我會寫了作文。讀書是我精神的食糧，它教我知識，教我道理，教我分辨世間的善惡與美丑。我愛讀書!我也更愛伴我左右的語文!語文伴我成長作文4如果說，人生是一條明澈的河溪，那語文就像是皎凈的月光，溫順地撒下，浮光躍金，與人生相伴，為我的生命增添詩意。 ——題記語文，帶著一顆純潔無瑕的童心，伴我成長。于是乎，我看到了人魚公主純真的心;看到了賣火柴的小女孩的凄苦;看到了丑小鴨變成白天鵝，灰姑娘變成公主的美麗故事;也看到了那到死還愛戀著跳舞小人的小錫兵真摯的感情。 語文，帶著血與鐵的歷史傷痕，伴我前行。故此，使我知曉了諸葛亮的神機妙算;使我體會了

9、水滸英雄們該出手時就出手;的狂放;我讀懂了陸游鐵馬冰河入夢來;報國無門的惆悵;。 讀懂了文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青;的忠貞。語文，帶著濃厚而悠遠的古韻，與我同行。于是，我讀懂了李白舉杯邀明月，對影成三人;的孤寂;讀懂了李清照這次第，怎一個愁字了得;的無奈;讀懂了馬致遠夕陽西下，斷腸人在天涯; 的鄉(xiāng)愁;也同樣讀懂了采菊東籬下，悠然見南山;的悠閑自得。語文包含著歷史長河川流不息的豪情壯志，詩詞歌賦的清淡高雅，慷慨激昂。我與語文一世攜手。語文伴我成長作文5從小學(xué)至今，我已學(xué)習(xí)了7年語文，語文像一道溫暖的陽光照耀在我身旁，伴我學(xué)習(xí)、伴我成長。學(xué)習(xí)語文使我漸漸知道了一種叫成語;的東西，它使我

10、寫作時如虎添翼、錦上添花，不但寫作水平提高了，還時常被老師當作范文在班級里讀。語文，真是一個豐富多彩的世界。學(xué)習(xí)語文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了，隨著我學(xué)的字越來越多，我開始自發(fā)的閱讀一些課外讀物，比如格林通話等。漸漸的，我被書本中那一個個豐富有趣的故事吸引住了，我時常在做夢時也在看著書語文，真是一個五彩紛呈的世界。慢慢的，我不再滿足那些淺顯易懂的現(xiàn)代文，而老師，也教了一些短小的文言文，于是我又轉(zhuǎn)向矛頭，開始讀一些文言文，起初，我只讀短小的、簡單的文言文，隨著老師教的實詞越來越多，我也由淺入深，學(xué)習(xí)更加深奧的文言文。語文，真是一個能穿越時空;的世界。小學(xué)四年級末時，語文老師對我們說：你們馬上就要升五年極了，應(yīng)該多了解一些中國的名著，我推薦你們這個暑假去看看三國演義和水滸傳。;于是我又開始讀白話文的三國演義和水滸傳，不多時，三國中關(guān)羽的忠、孔明的智、曹操的奸就使我魂牽夢繞;