好媽媽勝過好老師

1、好媽媽勝過好老師,九坤幼兒園第四期家長(zhǎng)學(xué)校演講稿 李毅,前言,每個(gè)孩子都是一塊玉石，家長(zhǎng)便是琢玉的工匠，最后能否得到一塊精美的作品，要求工匠不僅僅要付出勞動(dòng)，還要運(yùn)用智慧和耐心。,由此我想到，幼兒園常常提到的教育理念，每個(gè)孩子都是一粒好種子，細(xì)想起來其中的道理是一樣的。我們也常常把每個(gè)天真無邪的孩子形容成一張白紙，家庭教育、幼兒園教育應(yīng)該賦予孩子線條、色彩，把握每個(gè)孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，幫孩子一起描繪他們美好的未來。但如何幫、怎么幫才能幫的好、幫到點(diǎn)子上？是很多家長(zhǎng)在家庭教育中常常遇到的困難。書本好媽媽勝過好老師將指引家長(zhǎng)們找到答案和解決幼兒在成長(zhǎng)過程中的指導(dǎo)方法。今天就讓我們大家一起來解讀書本好媽

2、媽勝過好老師。,書本介紹：,書本名稱：好媽媽 勝過好老師 作者：易建莉，教育專家，教育碩士，從事家庭教育研究及咨詢,內(nèi)容介紹：,一、如何提高愛的質(zhì)量 二、把學(xué)習(xí)做成輕松的事 三、一生受用的品格教育 四、做家長(zhǎng)應(yīng)有的智慧 五、小事兒就是大事,一、如何提高愛的質(zhì)量,我們的孩子在成長(zhǎng)中會(huì)遇到不少讓他們感到困難和恐懼的事，家長(zhǎng)的職責(zé)是幫助孩子克服恐懼的心理，讓孩子以積極平和的心態(tài)面對(duì)這些事情，把痛苦降到最低。,1.“打針有些疼”,當(dāng)孩子大哭時(shí)，要盡快的轉(zhuǎn)移他的的注意力，這比哄更有效，更能降低孩子的痛苦。對(duì)于必須讓孩承受的一些痛苦，大人應(yīng)有幾個(gè)原則： 一是平靜是若，不要表現(xiàn)出焦急 二是對(duì)于為什么要這樣做

3、（打針），要用孩子的語言向他說明，,三是對(duì)于孩子所要承受的痛苦如實(shí)告知，盡量不夸大也不要縮小。 四是激發(fā)孩子的勇氣。 五是絕對(duì)不通過哄騙或收買地 方式達(dá)到目的。哄騙和收買只能解決一時(shí)的問題，并不能真正緩解孩子緊張和害怕，還有礙于孩子的道德發(fā)展。,2.不要捉弄孩子,在我們的周圍，有很多孩子可愛，招人喜歡，大人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)孩子的喜愛，往往會(huì)去捉弄孩子，故意讓孩子犯錯(cuò)、哭泣和害怕，他們的目的是逗大人高興，但給孩子帶來了羞辱、擔(dān)憂、和失落。傷害了 的自尊心，增加孩子的社交恐懼和對(duì)他人的不信任。家長(zhǎng)遇到這種事情，要有禮貌而堅(jiān)決地制止。和孩子玩也是德行教育，經(jīng)過被捉弄的孩子會(huì)出現(xiàn)品德方面的缺陷，請(qǐng)家長(zhǎng)給以

4、重視。,二、把學(xué)習(xí)做成輕松的的事,當(dāng)今社會(huì)，有很多識(shí)字的“神童”，他們?cè)诙虝r(shí)間認(rèn)識(shí)很多的字，實(shí)際上是個(gè)非常簡(jiǎn)單自然的過程，是一個(gè)量變到質(zhì)變的必然。有的家長(zhǎng)讓孩子機(jī)械記憶，有的家長(zhǎng)讓孩子在生活中去獲取，有意無意間實(shí)施的正確方法收獲的成果。,1.讓孩子識(shí)字不難,起初，當(dāng)我們和孩子一起閱讀時(shí)，我們要完全按書本上色文字，一字一字的讀，后來我們讓孩子指著字讀，指到那，讀到哪，這樣孩子就慢慢的理解了文字，把故事與文字聯(lián)系起來，在無形的閱讀中，孩子就認(rèn)識(shí)了許多字。 在生活中，家長(zhǎng)應(yīng)不失時(shí)機(jī)地指給孩子一些文字，如：公交車站、銀行、禁止吸煙、安全出口等等，告訴他們文字的含義。孩子看多了，讀多了，許多“白子”就自

5、然認(rèn)識(shí)了。把學(xué)習(xí)認(rèn)字融入在日常生活中，建立大量的閱讀基礎(chǔ)，是非常有效的教育方法，不僅孩子學(xué)得輕松，家長(zhǎng)們也輕松，事辦功倍。,三、一生受用的品格教育,只要沒有誘因，孩子就沒必要說 謊來為難自己，孩子天生不會(huì)說謊。,1.孩子天生不會(huì)說謊,孩子說慌不外乎兩個(gè)原因，一是模仿大人，二是迫于壓力，每個(gè)孩子最初的謊言都是從這里來的。作為家長(zhǎng)要反思，必須改變自己。孩子的品行習(xí)慣是依賴家長(zhǎng)教育的方式，家長(zhǎng)要找到切入點(diǎn)改變自己的教養(yǎng)方式，喚起孩子的改變。,四、做家長(zhǎng)應(yīng)有的智慧,如果家長(zhǎng)能領(lǐng)悟兒童成長(zhǎng)的過程中的每一天、每一種境遇的重要，知道這些境遇會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響，那么父母又帶孩子又工作的能力和辦法就有了。想

6、做一件事總有理由，不想做一件事盡是借口。打罵孩子可能會(huì)解決眼前的一個(gè)小問題，卻給孩子的成長(zhǎng)留下大的隱患，創(chuàng)痕會(huì)伴隨孩子一身。,1.自己不帶孩子就是瀆職,不要把孩子輕易送給老人帶，親戚帶，不要拿工作當(dāng)借口，家長(zhǎng)應(yīng)克服困難，不要讓孩子來扛。和孩子在一起，我們要認(rèn)真的對(duì)待和孩子相處，不要把孩子置身于精致的房間，卻在精神上是“留守兒童”（多溝通）如因?yàn)榭陀^原因與孩子分離，也要經(jīng)常和孩子打電話，多和孩子溝通，定期看孩子，讓孩子感受父母對(duì)自己的愛，減少孩子的失落。把教養(yǎng)孩子的責(zé)任推出這種教養(yǎng)方式對(duì)兒童損害不會(huì)立即呈現(xiàn)，但孩子不會(huì)做出犧牲和讓步，不良的成長(zhǎng)觀察在他生命中留下痕跡，成為他生命質(zhì)量的一個(gè)病灶，給

7、整個(gè)家庭帶來還多麻煩（問題青年）,2.不做穿西裝的野人,打罵孩子是教育中最壞的辦法，孩子闖了禍他的心里就是害怕、擔(dān)憂，家長(zhǎng)打罵只是讓他沒有自尊，大人更愛的是損失錢或物，感受到大人不體諒他，心里發(fā)生逆反心里，可能就會(huì)越來越不聽話，越來越不在乎。 暴力教育讓孩子變得順從，不會(huì)讓孩子變得聰明和懂事，能讓他們變得聽話，不會(huì)讓他們自覺和上進(jìn)。暴力教育能得到一些暫時(shí)的，表面的效果，但他是兒童整體的墮落和消沉為代價(jià)。,五、小事兒就是大事,臺(tái)灣作家李傲尖銳的說：“電視是批量生產(chǎn)傻瓜的機(jī)器 ”，他的話不是沒有道理的。學(xué)齡前經(jīng)?？措娨暤暮⒆雍徒?jīng)常閱讀的孩子相比，上學(xué)以后智力差異明顯。,1.如何讓孩子自覺少看電視,孩子“不自覺”看電視形成的原因有多方面，他多辦反映了家庭中有積淀已久的教育問題。家長(zhǎng)自己整天在家里看電視，孩子從自己的書房里跑出來看一會(huì)，卻遭到訓(xùn)斥，孩子會(huì)委屈，心里會(huì)想，大人能看，我為什么不能看。 正確的是，在孩子想看電視時(shí)，讓孩子安心的去看，不要讓孩子看電視感覺有壓力，負(fù)罪感。家長(zhǎng)在家少看電視，做到節(jié)制，以身作則，用行動(dòng)來說服，而不是語言。從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，也是防止孩子患上電視癮的好辦法。,結(jié)束語：,好媽媽勝過好老師對(duì)在坐的各位家長(zhǎng)是非常有用的，今天我