一、信息的收集

1、會(huì)冒煙的南瓜燈籠復(fù)活節(jié)的禮物,通過觀看視頻你收集的信息能解決如下的問題嗎？,1、制作南瓜燈總共開了多少個(gè)洞？,2、南瓜燈的材料是什么？,3、視頻中用來制作南瓜燈的工具有哪些？,3.3信息的收集與整理,紫云民族高級中學(xué)周海,請大家回憶今天親身經(jīng)歷的事，思考：1、今天你獲得哪些信息？2、通過哪些途徑或方式獲得的？,一、信息的收集,（一）、信息收集的常用方式：,實(shí)地調(diào)查、訪問有關(guān)人員、借助媒體（廣播、電視、報(bào)紙、雜志）、互聯(lián)網(wǎng)、查詢圖書資料、向?qū)＜易稍円约罢{(diào)查市場現(xiàn)狀等。,（二）、收集信息的要求：,全面：信息要盡量齊全，直接信息和間接信息都要收集，以防有用信息的丟失。真實(shí)準(zhǔn)確：收集的信息可靠性要高，

2、準(zhǔn)確無誤。,廣告宣傳燈的制作視頻,討論與分析:分析設(shè)計(jì)廣告宣傳燈的制作需要收集什么信息？并與同學(xué)交流你的看法。,二、信息的整理,（一）、信息整理的常見方式,信息的整理是指對信息的加工處理。,1、歸類：把收集到的信息按性質(zhì)和內(nèi)容分類歸納整理。,2、去偽存真：把收集到的信息進(jìn)行鑒別處理，區(qū)分信息的真?zhèn)魏涂煽啃浴?3、抓住重點(diǎn)，突出主要因素：把收集到的信息進(jìn)行篩選處理，按重要性排隊(duì)。,（二）、信息整理的常用方法,1、比較法：對同類信息進(jìn)行對比分析,2、核對法：對可能有用的信息進(jìn)行審核查對。,3、佐證法：對信息的關(guān)鍵性、相關(guān)因素展開證據(jù)的收集和鑒定。,4、邏輯法：通過邏輯分析發(fā)現(xiàn)信息的可靠性和合理性。

3、,5、文獻(xiàn)法：查閱有關(guān)的最新文獻(xiàn)，確定信息的先進(jìn)程度。,6、評估法：請專家學(xué)者對信息的價(jià)值和可靠性進(jìn)行評估。,7、調(diào)查法：對信息的真假和來源開展調(diào)查研究。,通過收集和整理信息，我們獲得了與設(shè)計(jì)問題相關(guān)的各種信息資料。一方面為制定方案提供了素材，為設(shè)計(jì)者提供了設(shè)計(jì)源泉；另一方面直接為選擇材料做了準(zhǔn)備。,信息的整理,通過收集和整理信息，我們獲得了與設(shè)計(jì)問題相關(guān)的各種信息資料。一方面為制訂方案提供了素材，為設(shè)計(jì)者提供了設(shè)計(jì)的源泉；另一方面為選擇材料做了準(zhǔn)備。,小結(jié)：,信息的收集與整理一、信息的收集1、收集信息的方式2、收集信息的要求二、信息的整理1、信息整理的常見方式2、信息整理的常用方法收集與整理

4、信息即能合理的利用前人的設(shè)計(jì)成果，避免走彎路，又能針對前人的設(shè)計(jì)不足作出改進(jìn)，使自己的設(shè)計(jì)產(chǎn)品具有新穎性和獨(dú)創(chuàng)性。,測試：,1、對安全帽預(yù)測的超載試驗(yàn)屬于什么試驗(yàn)（）A性能試驗(yàn)B.優(yōu)化試驗(yàn)C.沖擊試驗(yàn)D.信息試驗(yàn),2、對某產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)分析之前要做的工作是：（）A收集信息B方案構(gòu)思C方案呈現(xiàn)D方案篩選,3、塑料袋為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，也造成了嚴(yán)重能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。這說明技術(shù)的哪個(gè)性質(zhì)（）A、目的性B、綜合性C、創(chuàng)新性D、兩面性,D,A,D,測試：,4、技術(shù)常?？梢越鉀Q人類所遇到的問題，給人類提供了很大的幫助，而有的時(shí)候技術(shù)又會(huì)給人類帶來一定的危害。下邊所列出來得技術(shù)對人類的危害現(xiàn)象中，不

5、是危害地球自然環(huán)境的是【】A、水土流失B、噪聲污染C、酸雨現(xiàn),5、技術(shù)的發(fā)展,尤其是能源技術(shù)的發(fā)展,應(yīng)以（）為目標(biāo)。A、可持續(xù)發(fā)展；B、快速發(fā)展；C、穩(wěn)步發(fā)展；D、緩慢發(fā)展。,D,A,測試：,6、李琳要對小黃設(shè)計(jì)、制造的簡易晾衣架進(jìn)行評價(jià)。下列選項(xiàng)中，不屬于對晾衣架功能評價(jià)的是()A制造晾衣架比較費(fèi)時(shí)B衣架即可掛衣服又可掛領(lǐng)帶、襪子C衣架可同時(shí)掛三件衣服D可防風(fēng)，不易吹落,7、李琳準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一盞適合高中生使用的臺燈，在對臺燈進(jìn)行設(shè)計(jì)分析時(shí)，下列不需要考慮的是()A燈泡的生產(chǎn)過程B底座的大小C燈罩的材料D支撐架的強(qiáng)度,A,A,測試：,8、李寧自己動(dòng)手制作了一張座椅，他對座椅的穩(wěn)定性做了如下試驗(yàn)，你認(rèn)為合理的一項(xiàng)是（）A、親自坐在椅子上感受一下。B.放一些重物在椅子上，看是否能承受。C、用電風(fēng)扇對椅子吹風(fēng)看能否吹倒。D、用手左右晃一晃看是否穩(wěn)固。,9、某同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)制作一個(gè)受光控又可以遠(yuǎn)程遙控的臺燈，為了完成這個(gè)項(xiàng)目他學(xué)習(xí)了電子感應(yīng)知識、電路知識、無線電知識等有關(guān)知識，這說明了技術(shù)的（）A專利性B創(chuàng)新性C綜合性D兩面性,D,C,測試：,10、如今有不法分子設(shè)計(jì)的能竊取銀行卡