保育員理論知識(shí)及答案

1、托兒所理論知識(shí)和答案托兒所理論知識(shí)和答案1、嬰兒洗臉(b)a，在洗臉臺(tái)上洗臉b，用流動(dòng)的水c，用洗臉毛巾固定眼d，用洗臉毛巾每天消毒一次2、缺鐵性貧血的兒童準(zhǔn)備的食物要豐富(c)a，水b，碳水化合物c，鐵和蛋白質(zhì)d，脂肪3、幼兒園動(dòng)物飼養(yǎng)的垃圾處理要求是(c)a、不規(guī)則清潔集放在大樹下，定期清潔集放在草坪上c，定期清潔是集中d，不需要清潔小孩子們夠不到的地方4、確定教育目標(biāo)的具體方法是(D)；將幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要求與本班嬰幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了對(duì)比，根據(jù)對(duì)照結(jié)果確定了目標(biāo)a，學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)大綱b，激發(fā)孩子們的興趣c，理解孩子們的想法d，觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們的發(fā)展。5、幼兒園教育的

2、狹窄環(huán)境是指影響幼兒教育機(jī)構(gòu)幼兒身心發(fā)展的(c)因素的總和a，自然和社會(huì)b，家庭和幼兒園c，物質(zhì)和精神d，幼兒園和社區(qū)6、職業(yè)道德是在人們從事某一職業(yè)的過程中，(c)要遵循的行為規(guī)范和道德規(guī)范的總和a、勞動(dòng)b、工作c、思想和行動(dòng)d、思想7、幼兒園教育事業(yè)計(jì)劃由教育工作者以教育為目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，以學(xué)齡前兒童為對(duì)象(b)實(shí)施a、教育b、教育活動(dòng)計(jì)劃和準(zhǔn)備c、指導(dǎo)d、指導(dǎo)8、家庭聯(lián)絡(luò)書是保教員通過(b)教保法與家長聯(lián)系的方式。這是幼兒在花園里如何征求意見，理解幼兒在家里如何生活，一起好好教育孩子的方式。a、在線b、書面c、字母d、信息9、高級(jí)保育員在實(shí)際訓(xùn)練過程中應(yīng)該啟發(fā)中學(xué)保育

3、員：保育員應(yīng)該如何支持嬰幼兒的活動(dòng)的想法，并為他們尋找方法(b)a、組織旅行活動(dòng)b、創(chuàng)建活動(dòng)條件c、創(chuàng)造價(jià)值d、查找交往對(duì)象10、幼兒園的物質(zhì)環(huán)境主要包括園林建筑、園林裝飾(c)、物理空間的設(shè)計(jì)和利用、活動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇和排列等。a、有多少幼兒園學(xué)生b、幼兒園文化c、設(shè)備條件d、師生關(guān)系11、家訪是訪問和談話的主要方式(b)，這種形式需要更多的精力，但實(shí)效性很強(qiáng)。a、主題討論b、個(gè)別溝通c、家庭互助d、個(gè)別指導(dǎo)12、幼兒園教育項(xiàng)目可以按范圍分為全園教育項(xiàng)目、全年齡段教育項(xiàng)目、本班教育項(xiàng)目(c)個(gè)人教育項(xiàng)目等。a、學(xué)期教育計(jì)劃b、每周教育計(jì)劃c、團(tuán)體教育計(jì)劃d、年級(jí)教育計(jì)劃13、流感爆發(fā)

4、后，孩子們被告知(c)a、父母在家接的鄰居寶貝游戲b，在班級(jí)集體中單獨(dú)活動(dòng)c，立即隔離d，與正常孩子一起活動(dòng)14、家長協(xié)議會(huì)大部分由家長(d)參加，內(nèi)容集中在專家講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流、家庭教育主題討論等共同關(guān)心的問題上。a、個(gè)別b、個(gè)別c、整個(gè)d、群組15.不是保育院理論訓(xùn)練的原則(d)a，交互原則b，系統(tǒng)原則c，理論聯(lián)系實(shí)際原則d，順序原則16，幼兒園教育指導(dǎo)綱要的語言領(lǐng)域內(nèi)容和要求之一是(b)a、讀寫技能b、提供普通話語言環(huán)境，幫助孩子們熟悉、理解和學(xué)習(xí)普通話c、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣d、對(duì)文本符號(hào)的興趣17、學(xué)前教育是我國的重要組成部分(d)a、社會(huì)教育b、初等教育c、學(xué)校教育d、基礎(chǔ)教育18、(

5、a) 幼兒園教育指導(dǎo)綱要不是社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容和要求之一a，引導(dǎo)幼兒參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)成為保教員的感覺b，向所有年幼的孩子展示長處，提供成功的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自信心和自信心c、教育子女熱愛玩具和其他物品，熱愛公共事務(wù)和公共環(huán)境d、在共同生活和活動(dòng)中以多種方式認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和理解幼兒基本社會(huì)行為規(guī)則學(xué)習(xí)自律和尊重他人19、現(xiàn)階段幼兒園和家人集體合作的教育方法有家長名額、家長會(huì)、(c)等多種多樣。a、個(gè)別對(duì)話b、飛信c、主題討論d、微信20、發(fā)展適宜性原則是指幼兒園環(huán)境符合幼兒(a)和身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)各幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展。a，年齡特征b，性別特征c，性格特征d，生理特征21、嬰幼兒鼻出血處理時(shí)，嬰幼兒的姿

6、勢(a)a，身體后面，頭后面b，上身體c，身體前面，頭前面d，側(cè)躺22、呼吸道傳染病的消毒方法(b)a、隔離b、窗通風(fēng)消毒c、高溫消毒d、太陽23、愛年幼的孩子不僅要向保育員愛護(hù)孩子，還要(a)a、尊重子女b、執(zhí)行保存工作c、遵守合規(guī)、團(tuán)結(jié)合作24、嬰幼兒容易摔倒的原因(c)a，神經(jīng)調(diào)節(jié)b，動(dòng)作反應(yīng)快c，動(dòng)作調(diào)整，平衡不足d，動(dòng)作調(diào)整，平衡良好25、保育員應(yīng)(a)這反映在教師和兒童的互動(dòng)方式中，集中建立民主平等的師生關(guān)系。a，組織能力b，語言溝通能力c，觀察能力d，溝通能力26、環(huán)境和教育目標(biāo)。一致性原則意味著創(chuàng)造環(huán)境(a)a，教育b，可控性c，差異d，影響27，嬰兒期占優(yōu)勢(b)a，b有意注

7、意，c無意，d長時(shí)間注意，瞬間注意28、前一天觀察中正常嬰幼兒的臉(b)a，皮疹b，白色沖洗保濕c，沖洗d，蒼白啞光29、兒童行為發(fā)展的一般規(guī)律是(a)a，從整體混亂的動(dòng)作到局部、準(zhǔn)確、專門化的動(dòng)作b，從本地動(dòng)作到完整動(dòng)作c，從專門化動(dòng)作到整體化動(dòng)作d，從整體混亂的動(dòng)作到局部混亂的動(dòng)作30、孩子第一次進(jìn)入公園時(shí)出現(xiàn)的不適應(yīng)行為主要由(c)進(jìn)行a，焦慮b，恐懼c，分離焦慮d，教育31、幼兒保育院要以幼兒感興趣的方式發(fā)展其基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，(d)a、標(biāo)準(zhǔn)化b、安全c、平衡d、靈活性32、幼兒園社會(huì)教育主要是指對(duì)幼兒(c)、社會(huì)感情、社會(huì)行為等的教育a、社會(huì)發(fā)展b、社會(huì)意志c、社會(huì)認(rèn)識(shí)d、

8、社會(huì)判斷33，幼兒園教育指導(dǎo)綱要的衛(wèi)生領(lǐng)域目標(biāo)之一是(d)a，良好的社會(huì)溝通能力b，體育活動(dòng)c，良好的生活自我管理能力d，健康的身體，在集體生活中情感穩(wěn)定，幸福34、科學(xué)的概念至少應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值、科學(xué)探索的過程和方法、(d)等三個(gè)基本要素a，科學(xué)技術(shù)b，科學(xué)觀點(diǎn)c，勇于探索的精神d，科學(xué)知識(shí)35、嬰幼兒食欲減退的臉色越來越紅(c)a、VA中毒b、VD中毒c、缺鐵性貧血d、傳染性肝炎36、(d)保育員道德準(zhǔn)則的重要內(nèi)容之一a、認(rèn)真履行職務(wù)角色b，深入教育理論c，高度社會(huì)責(zé)任d，教師，遵守37、保育員可以指導(dǎo)第一次、第二次保育員制定(c)事業(yè)計(jì)劃，總結(jié)和編寫專業(yè)報(bào)道a、管理b、教育c、保

9、留d、醫(yī)療保健38、未成年人是指(c)以下公民a，16歲b，17歲c，18歲d，19歲39.營造幼兒園環(huán)境的原則要在保教員營造幼兒園環(huán)境時(shí)遵循(d)a、基本標(biāo)準(zhǔn)b、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范c、工作要求d、基本要求40、語言能力在(b)過程中發(fā)展，幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵是創(chuàng)造一個(gè)他們能說、說、說、說、說的機(jī)會(huì)，得到積極反應(yīng)的環(huán)境a，b養(yǎng)育，c使用，智力發(fā)展d，教育41、(a)是引導(dǎo)家容易、容易的方法，是幼兒園引導(dǎo)家長的有利時(shí)期，獄警要插上別針，及時(shí)使用。a，接送交換b，家庭聯(lián)系c，家長花園d，家長會(huì)42、家長定員是(d)形式定期引導(dǎo)家長的一種形式，包含宣傳公告板、展示臺(tái)、白板等多種內(nèi)容a、集體b、個(gè)別c、語言d、字

10、母43、以下是良好的飲食習(xí)慣(c)a，吃飯時(shí)玩具b，吃飯時(shí)沙坑c，集中用餐d，吃飯時(shí)游戲44.學(xué)前兒童的語言教育是旨在使學(xué)前兒童掌握語言發(fā)展(a)的有計(jì)劃的教育。a，口語能力b，書面語言c，內(nèi)部語言d，閱讀能力45、幼兒園和家庭合作的個(gè)別參與方法有很多，如家庭訪問、家聯(lián)系、個(gè)別對(duì)話和(c)等。a，電子郵件b，科學(xué)育兒講座c，專題講座d，家長開館日期46、家長開館日期是幼兒園在(b)方面指導(dǎo)家長的重要形式，為了讓家長了解更多有關(guān)幼兒教育事業(yè)的情況，定期請(qǐng)家長參加院內(nèi)活動(dòng)。a，理論b，實(shí)踐c，個(gè)人d，座談到了47，61兒童節(jié)，保教要員和幼兒將廢物質(zhì)一起使用，布置活動(dòng)室，反映了環(huán)境形成的(c)性。a、參與性原則b