小學(xué)道德與法治人教版部編版六年級(jí)下冊(cè)2-4地球——我們的家園

1、地球是我們的家，第一課，活動(dòng)1:地球是一顆美麗的行星，在浩瀚的宇宙中有各種各樣的行星，但有一個(gè)非常特別。蔚藍(lán)色，它可能是浩瀚宇宙中唯一擁有豐富生命繁衍和人類文明的星球。我們生活的地方是地球。視頻：地球的形成1?？赐陝偛诺囊曨l，你知道些什么？2.你覺(jué)得我們美麗的地球怎么樣？地球是一個(gè)美麗的星球。它不僅是我們?nèi)祟惡推渌锷畹牡胤?，也是我們美麗可?ài)的家?；顒?dòng)2:人類與自然和諧相處讓我們靠近這個(gè)美麗的星球，看看為什么它如此美麗。美麗的地球，自由呼吸的空氣；提供充足養(yǎng)分的土壤；滋養(yǎng)生命和灌溉生物的水資源；豐富的礦產(chǎn)和熱能資源；海洋資源；地球母親給我們提供了什么？地球母親是如此慷慨和仁慈，她給了我們?cè)S

2、多資源，讓我們能夠生存。我們?nèi)祟愂锹斆鞯?，地球母親給了我們所有的東西，人類用智慧創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界。土地、能源、礦物、生物、氣候、水、討論和交流：每組圖片中的一個(gè)案例，人類如何與自然和諧相處？茂密的森林、湍急的河流、五彩繽紛的花草、可愛(ài)或兇猛的鳥(niǎo)類和動(dòng)物都構(gòu)成了一個(gè)可愛(ài)的地球王國(guó)。人類依靠地球給予的自然事物生存或繁衍，人類應(yīng)該珍惜這些資源。如果地球被毀滅了，我們還能在其他星球上生活嗎？或者有沒(méi)有適合生命在其他星球上生存和繁衍的條件？活動(dòng)3:地球是人類的家園。視頻：逃離地球？如果我們離開(kāi)地球，我們?nèi)祟惸苌鎲?？在太?yáng)系中，其他行星不具備地球賦予生命的某些條件，所以很難有生命。地球是已知

3、的唯一有生命并適合人類生存和發(fā)展的星球。因此，我們應(yīng)該懂得珍惜地球的資源，珍惜地球?yàn)槲覀兊纳顒?chuàng)造的條件，愛(ài)護(hù)地球的家園。在第二堂課上，環(huán)境問(wèn)題敲響了警鐘。幾千年來(lái)，地球母親免費(fèi)為我們提供了生存所需的材料。然而，為了追求更舒適的生活，人們向地球要求更多。聽(tīng)聽(tīng)地球母親！視頻：未開(kāi)墾的土地、空氣污染、肆意殺戮、不受控制的開(kāi)采、肆意排放和砍伐森林。閱讀這些數(shù)據(jù)后，你感覺(jué)如何？這些照片反映了什么樣的環(huán)境問(wèn)題？結(jié)合課前發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)，這些環(huán)境問(wèn)題會(huì)帶來(lái)什么樣的危害？活動(dòng)1:看圖片了解危險(xiǎn)。人們使用資源不當(dāng)，垃圾處理不當(dāng)，污染了大氣，使全球環(huán)境越來(lái)越差。如果這些問(wèn)題得不到解決，地球?qū)⒚媾R更多的災(zāi)難，甚至毀滅。

4、活動(dòng)2:震驚世界的環(huán)境事件閱讀這些信息，想想日本的水俁病告訴我們什么。請(qǐng)用下圖解釋你對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解。排放未經(jīng)處理的廢水、魚(yú)蝦中毒、海水污染、人類疾病等，選擇某一方面的環(huán)境問(wèn)題，并結(jié)合查閱的資料談其危害。模仿水俁病的情況，試著畫(huà)一個(gè)類似的圖表?；顒?dòng)3:地球自訴我們的地球母親想表達(dá)她對(duì)日益惡化的環(huán)境問(wèn)題的不滿。1.根據(jù)自己收集的數(shù)據(jù)，人類的不當(dāng)行為破壞了地球的環(huán)境，用地球的口吻寫(xiě)一段或畫(huà)一幅漫畫(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)這些行為的批評(píng)。2.談?wù)摰厍蚰赣H的痛苦。如果人類不能尊重自然，不珍惜地球就毀滅地球，他們將受到自然的懲罰。當(dāng)務(wù)之急是努力成為“垃圾分類的小主人”。你能把垃圾分成幾類嗎？如何對(duì)其進(jìn)行分類？“垃圾分類

5、小主人”評(píng)選名單，讓我們努力成為“垃圾分類小主人”，保護(hù)地球免受身邊小事情的傷害，從今天起，我們要一直努力。在第三節(jié)課上，通過(guò)最后一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道環(huán)境問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。如果我們不考慮一些事情，地球?qū)⒉贿m合人類生存，我們將面臨末日。因此，中國(guó)提出了“可持續(xù)發(fā)展”。什么是“可持續(xù)發(fā)展”？我們?cè)撛趺崔k？全球變暖活動(dòng)1:世界各國(guó)為保護(hù)環(huán)境采取的行動(dòng)為了更有效地保護(hù)地球并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國(guó)通過(guò)簽署協(xié)議和制定法律來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。2015年世界氣候大會(huì)于11月30日在法國(guó)巴黎舉行。經(jīng)過(guò)13天的艱難談判(比預(yù)期推遲了24小時(shí))，會(huì)議主席法國(guó)外交部長(zhǎng)法比奧舉著象征會(huì)議的綠色小錘子，宣布里程

6、碑式的巴黎協(xié)定誕生，該協(xié)定將為2020年后應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)作出安排。為了京都議定書(shū)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，修訂后的中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法將于2015年1月1日生效。地球上有什么能源？活動(dòng)2:你知道多少能量？地球母親的資源是有限的。如果你不注意保護(hù)，地球的資源總有一天會(huì)耗盡；同時(shí)，我們對(duì)資源的過(guò)度使用已經(jīng)破壞了地球的環(huán)境，所以我們應(yīng)該節(jié)約能源，同時(shí)尋找新的能源。我們現(xiàn)在可以使用什么新能源？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)里約奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌是歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌嗎？你知道2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌嗎？2016年，在巴西里約奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，人們花

7、了大量時(shí)間討論環(huán)境保護(hù)，這枚獎(jiǎng)牌被許多媒體譽(yù)為歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌。主要原因如下：(1)金牌中的金在提煉過(guò)程中根本沒(méi)有使用汞；從回收的舊鏡子和廢x光膠片中提取銀；30%的銀牌和銅牌是由可回收材料制成的；獎(jiǎng)牌掛帶中一半的塑料成分來(lái)自回收塑料瓶。汞對(duì)人類健康和生態(tài)環(huán)境極其有害，這是里約奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌被認(rèn)為是最環(huán)保的主要原因之一。最環(huán)保獎(jiǎng)?wù)?，小組討論：保護(hù)環(huán)境是我們的職責(zé)。人們?cè)O(shè)立了許多節(jié)日來(lái)保護(hù)環(huán)境。閱讀教材，找出并告訴我你還知道哪些關(guān)于保護(hù)地球的日子。這些天我們能做什么？每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)人類賴以生存的地球。成年人可以制定法律，發(fā)明節(jié)能產(chǎn)品。我們小學(xué)生能做什么？聯(lián)系你的日常生活并談?wù)撍?。活?dòng)3:保護(hù)環(huán)境并采取行動(dòng)1。做一個(gè)小小的環(huán)境觀察者。以小組為單位，關(guān)注生活中發(fā)現(xiàn)的小環(huán)境問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。2.為關(guān)心地球的階層集體制定環(huán)境保護(hù)公約。保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任