北京理工大學(xué)飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)

1、目 錄*飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)本科（3+1）卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)1*飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)本科（3+1）卓越工程師培養(yǎng)方案7*飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)本科（3+1）卓越工程師培養(yǎng)指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程表13*飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)本科（3+1）卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣18*飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)本科（3+1）卓越工程師企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案24*飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)教師工程經(jīng)歷培訓(xùn)措施29飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)本科（3+1）卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的前身是*（原北京工業(yè)學(xué)院）于1958年正式設(shè)立的火箭導(dǎo)彈專業(yè)。1977年恢復(fù)高考制度后，專業(yè)名稱為“導(dǎo)彈設(shè)計(jì)”。1987年改名為“飛行器設(shè)計(jì)與工程”，并沿用至今。

2、該專業(yè)現(xiàn)有在校本科生226名，年招生60-90人。飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)一直是*重點(diǎn)建設(shè)的本科專業(yè)。依據(jù)*飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)發(fā)展的歷史和科研服務(wù)領(lǐng)域，已經(jīng)形成了具有戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈總體設(shè)計(jì)突出特色的人才培養(yǎng)內(nèi)涵。本專業(yè)的特色與優(yōu)勢(shì)在于：（1）側(cè)重導(dǎo)彈、火箭等無人飛行器，同時(shí)涵蓋空間技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科研研究，并在深空探測(cè)、空間姿態(tài)/軌道控制方面具有了一定的特色；（2）注重系統(tǒng)總體技術(shù)和多學(xué)科融合，培養(yǎng)知識(shí)面廣、專業(yè)技能強(qiáng)、具有開拓創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的人才，滿足國防科技領(lǐng)域?qū)?dǎo)彈火箭等無人飛行器及空間總體技術(shù)人才的急需；（3）服務(wù)面寬，可為航天、兵器、航空、船舶等國防系統(tǒng)培養(yǎng)人才。注重素質(zhì)教育和全面發(fā)展

3、，本專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)良素質(zhì)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的其他領(lǐng)域也能得到充分發(fā)揮。 *飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)是當(dāng)前國內(nèi)具有特色的本科專業(yè)； 本專業(yè)依托的“飛行器設(shè)計(jì)”學(xué)科是國家重點(diǎn)培育學(xué)科，具有航空宇航科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科授予權(quán)； *宇航學(xué)院具有完整的人才培養(yǎng)體系：從飛行器設(shè)計(jì)與工程本科專業(yè)到飛行器設(shè)計(jì)的碩士、博士點(diǎn)和航空宇航科學(xué)與技術(shù)博士后流動(dòng)站。 *宇航學(xué)院與航空航天、國防等科技部門的良好協(xié)作關(guān)系，先后與航空、航天、兵器等科研院所廠建立了實(shí)踐與實(shí)習(xí)基地。如：兵器工業(yè)203所、航天五院、一院、三院、西安飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)公司等。為飛行器設(shè)計(jì)與工程本科專業(yè)學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐空間。經(jīng)過多年的科學(xué)研究已經(jīng)形成了大

4、量的研究成果，同時(shí)，通過“211工程”、“985工程”、“委級(jí)重點(diǎn)學(xué)科”、科研條件保障和技術(shù)改造等經(jīng)費(fèi)的支持，本專業(yè)教師在其研究領(lǐng)域達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，在制導(dǎo)兵器技術(shù)方面達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，在火箭簡(jiǎn)易控制技術(shù)方面達(dá)到國際先進(jìn)水平；隨著我國宇航事業(yè)的不斷發(fā)展，本學(xué)科加強(qiáng)了空間技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，并在深空探測(cè)、空間姿態(tài)/軌道控制方面具有一定的特色。從1963年開始有畢業(yè)生以來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了1650名本科畢業(yè)生。本專業(yè)的畢業(yè)生大多在航空航天、兵器等國防領(lǐng)域科研院所、廠工作，為國防事業(yè)、社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)實(shí)施“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的基本思路：面向工程、拓寬基礎(chǔ)、

5、強(qiáng)化能力、側(cè)重應(yīng)用。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，結(jié)合宇航學(xué)院學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和特色，著力培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)與職業(yè)道德、掌握飛行器設(shè)計(jì)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)，一定的生產(chǎn)實(shí)踐及試驗(yàn)方面的知識(shí)和技能，熟練掌握一門外語，了解本學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)和方向，并具備較強(qiáng)的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力、自我獲取知識(shí)的能力、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神、社會(huì)交往能力、組織管理能力和國際視野的飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)高素質(zhì)人才。在通用標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合飛行器設(shè)計(jì)學(xué)科的特點(diǎn)和*的特色與人才培養(yǎng)定位，制定如下的飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的飛行器設(shè)計(jì)與工程

6、專業(yè)學(xué)生，在學(xué)校完成本科前三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，然后到合作企業(yè)進(jìn)行一年的工程實(shí)際訓(xùn)練和學(xué)習(xí)、達(dá)到本培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求后，可獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。一、 技術(shù)知識(shí)和推理能力1、 掌握飛行器設(shè)計(jì)學(xué)科所需的自然科學(xué)基礎(chǔ)，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，以及人文科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理。2、 掌握飛行器設(shè)計(jì)學(xué)科所需的核心工程基礎(chǔ)，包括理論力學(xué)、材料力學(xué)、自動(dòng)控制原理、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)及有限元分析、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。3、掌握飛行器設(shè)計(jì)學(xué)科所需的高級(jí)應(yīng)用型基礎(chǔ)知識(shí)，包括空氣動(dòng)力學(xué)、飛行力學(xué)、飛行器系統(tǒng)設(shè)計(jì)、飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、飛行器氣動(dòng)工程計(jì)算與分析，航空宇航推進(jìn)原理、導(dǎo)彈發(fā)射技術(shù)等。二、 個(gè)人職業(yè)技能和職業(yè)道德1、工程推理和解決問題1.1根據(jù)已

7、知信息抽象出問題的表示形式，進(jìn)行合理的假設(shè)，把握總體目標(biāo)、分清事情的主次，制定解決方案（包括建模、求解、分析、實(shí)驗(yàn)等）。1.2應(yīng)用假設(shè)簡(jiǎn)化復(fù)雜的系統(tǒng)和環(huán)境，選擇并應(yīng)用定性、定量模型。1.3 根據(jù)模型進(jìn)行必要信息的判斷和估計(jì)，應(yīng)用事件和序列的概率統(tǒng)計(jì)模型，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行分析驗(yàn)證，并進(jìn)行工程成本效益分析和風(fēng)險(xiǎn)分析。1.4 分析解決方案的關(guān)鍵結(jié)果和測(cè)試數(shù)據(jù)，分析并調(diào)整結(jié)果中的偏差，形成總結(jié)性建議，評(píng)估解決問題過程中可以改善的地方。2、 實(shí)驗(yàn)中探尋知識(shí)2.1 分析實(shí)驗(yàn)的目的，找尋關(guān)鍵因素并建立關(guān)聯(lián)，選擇合適的假設(shè)理論并建立符合實(shí)驗(yàn)要求的假設(shè)。2.2掌握文獻(xiàn)檢索的知識(shí)和技能，從問題中抽取出關(guān)鍵因素，能利

8、用多種渠道進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，并能形成可利用的結(jié)論報(bào)告。2.3 根據(jù)問題設(shè)計(jì)合適的實(shí)驗(yàn)方案，利用已有知識(shí)儲(chǔ)備建立實(shí)驗(yàn)條件，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)研究的問題進(jìn)行驗(yàn)證，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行論證。3、系統(tǒng)思維3.1 掌握系統(tǒng)論的相關(guān)知識(shí)，能夠用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)分析問題。3.2 在系統(tǒng)論的統(tǒng)籌下分析系統(tǒng)的各有機(jī)部分的關(guān)系，確定系統(tǒng)內(nèi)的核心因素及各部分的關(guān)聯(lián)，能夠分析系統(tǒng)各部分的先后關(guān)聯(lián)。3.3 確定系統(tǒng)內(nèi)各部分的優(yōu)先關(guān)系，明確系統(tǒng)的關(guān)鍵核心。3.4 在針對(duì)系統(tǒng)做出決議時(shí)能夠權(quán)衡各部分之間的關(guān)系，平衡系統(tǒng)中的眾多影響因素并做出最終的決議。4、個(gè)人技能和態(tài)度4.1 具有堅(jiān)韌執(zhí)著的品質(zhì)，并貫徹于工作。能夠根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整變通，直

9、至完成目標(biāo)。4.2 綜合影響問題的相關(guān)因素，運(yùn)用創(chuàng)造性思維提出問題的解決方案。4.3 能夠不盲從、批判地吸收其他解決方案的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際為我所用。4.4 保持對(duì)自己清醒的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)鑒，并能以此態(tài)度對(duì)待工作。4.5 保持對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈求知欲望，確定適合自身的終生學(xué)習(xí)計(jì)劃。5、 職業(yè)技能和道德5.1 具有正直的品格，具有責(zé)任感和負(fù)責(zé)任的行為規(guī)范意識(shí)。5.2 能夠以卓越的職業(yè)技能作為行為標(biāo)準(zhǔn)，在工作中貫穿自己的職業(yè)行為。5.3 積極主動(dòng)地根據(jù)客觀環(huán)境規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展，具有國際化的視野，與國際工程界保持同步。三、人際交往能力：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流1、 團(tuán)隊(duì)精神1.1 根據(jù)任務(wù)性質(zhì)進(jìn)行專業(yè)分解和需求分析，按

10、照需求組建高效的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)任務(wù)。1.2 具有領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行各項(xiàng)工作進(jìn)行，并完成預(yù)期目標(biāo)。1.3 能夠根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需求規(guī)劃成長(zhǎng)目標(biāo)，在完成任務(wù)的過程中注重團(tuán)隊(duì)的培育和成長(zhǎng)。2、 交流以文字的方式恰當(dāng)表述自己的意圖，并進(jìn)行交流；借助電子郵件、多媒體及網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)進(jìn)行交流；能夠以科學(xué)語言及圖表等進(jìn)行交流；能夠扼要表述自己的意見，并進(jìn)行交流；在人際交往中恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行意見交流。3、外語交流能夠較熟練使用英語進(jìn)行技術(shù)交流。四、系統(tǒng)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行1、系統(tǒng)構(gòu)思1.1 根據(jù)工程任務(wù),建立系統(tǒng)的明確目標(biāo)，通過分析,明確系統(tǒng)的具體要求。1.2 定義系統(tǒng)的功能，明確相關(guān)概念，建立系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)

11、。1.3 進(jìn)行合理假設(shè)、建立系統(tǒng)模型，對(duì)所建立的模型進(jìn)行分析、修正，以確保目標(biāo)的順利完成。1.4 確定項(xiàng)目發(fā)展中的關(guān)鍵管理環(huán)節(jié)，建立切實(shí)可行的管理策略實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。2、 設(shè)計(jì)2.1 根據(jù)目標(biāo)分解設(shè)計(jì)任務(wù)，在具體設(shè)計(jì)中能夠采用先進(jìn)的知識(shí)。2.2分學(xué)科、專業(yè)進(jìn)行分解設(shè)計(jì)。2.3 加強(qiáng)學(xué)科之間的融合與交叉，融合多方知識(shí)，進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)。3、實(shí)施3.1 確立設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)施的方案，進(jìn)行實(shí)施過程的規(guī)劃。3.2 進(jìn)行項(xiàng)目硬件設(shè)計(jì)的可加工性評(píng)價(jià)，聯(lián)合制造企業(yè)進(jìn)行硬件的加工制造，進(jìn)行加工制造過程中各環(huán)節(jié)的控制和校驗(yàn)。3.3 進(jìn)行軟件的需求分析，采用合適的語言進(jìn)行軟件的實(shí)現(xiàn)。3.4 進(jìn)行硬件的裝配和功能驗(yàn)證和軟件的測(cè)

12、試，根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)證、并申請(qǐng)取得證書。3.5 在項(xiàng)目實(shí)施過程中進(jìn)行流程的控制和管理。4、 運(yùn)行4.1 培訓(xùn)及操作制定運(yùn)行規(guī)程和培訓(xùn)計(jì)劃，開展培訓(xùn)及操作示范。4.2 系統(tǒng)改進(jìn)和演變積累運(yùn)行數(shù)據(jù)和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行系統(tǒng)功能和運(yùn)行策略的改進(jìn)。4.3 棄置處理與產(chǎn)品報(bào)廢問題進(jìn)行環(huán)境評(píng)估、制定環(huán)保方案，建立廢棄物品、產(chǎn)品報(bào)廢的相關(guān)制度。4.4 運(yùn)行管理建立運(yùn)行管理的各項(xiàng)制度，貫徹管理策略和制度。6*飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)本科（3+1）卓越工程師培養(yǎng)方案一、基本原則1、加強(qiáng)基礎(chǔ)培養(yǎng)、突出專業(yè)特色 飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)作為與國家發(fā)展需求聯(lián)系緊密的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需求，需要在本科階段培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基

13、礎(chǔ)和實(shí)踐技能，因此制訂的卓越工程師培養(yǎng)方案應(yīng)該加強(qiáng)飛行器設(shè)計(jì)學(xué)科的基礎(chǔ)培養(yǎng)和與工程實(shí)際結(jié)合應(yīng)用能力的訓(xùn)練。將人才培養(yǎng)定位于培養(yǎng)高素質(zhì)的航天航空專業(yè)研究、設(shè)計(jì)型人才，相應(yīng)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體美等方面全面發(fā)展的，具有寬廣的自然和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的高級(jí)航天航空專業(yè)技術(shù)專門人才。另外作為航天領(lǐng)域內(nèi)的重點(diǎn)專業(yè)，為了貫徹厚基礎(chǔ)、寬口徑的辦學(xué)思想，突出專業(yè)特色，在專業(yè)專業(yè)課設(shè)置方面繼續(xù)實(shí)行設(shè)計(jì)、工程、自動(dòng)化并重的培養(yǎng)方案。2、 強(qiáng)化素質(zhì)教育、注重能力培養(yǎng) 在學(xué)生的培養(yǎng)模式上注重學(xué)生知識(shí)的全面性和綜合能力的培養(yǎng)，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下，縮減

14、學(xué)時(shí)數(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，留給學(xué)生較多的自主安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，逐漸將學(xué)生引導(dǎo)到圖書館、實(shí)驗(yàn)室、各實(shí)習(xí)基地等第二課堂，強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)教育，增加創(chuàng)新學(xué)分，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。3、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)、培養(yǎng)動(dòng)手能力 增加設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性和綜合性實(shí)驗(yàn)，使從課堂解放出來的學(xué)生能夠根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)自主選擇實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，為將來的就業(yè)打下實(shí)踐環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)。4、實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)1年制 學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、綜合設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)安排到企業(yè)進(jìn)行，使學(xué)生能夠深入地了解企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)行、產(chǎn)品開發(fā)與管理的全過程，熟悉典型飛行器總體設(shè)計(jì)過程、制造過程，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)協(xié)作、組織素質(zhì)，為將來就業(yè)和繼續(xù)教育積累實(shí)

15、踐經(jīng)驗(yàn)。二、培養(yǎng)目標(biāo)貫徹“面向工程、拓寬基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、側(cè)重應(yīng)用”的培養(yǎng)方針，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，結(jié)合宇航學(xué)院在航空宇航學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和特色，著力培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展；基礎(chǔ)扎實(shí)、理工結(jié)合、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力強(qiáng)的研究發(fā)展型人才。使學(xué)生掌握飛行器總體、結(jié)構(gòu)、氣動(dòng)、彈道、控制等方面寬廣扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法及綜合處理科學(xué)技術(shù)問題的能力。三、培養(yǎng)要求按本方案培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)、能力和素質(zhì)為：（1）德、智、體全面發(fā)展，具有良好的溝通能力、管理組織能力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。（2）具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)、社會(huì)科

16、學(xué)基礎(chǔ)和良好的心理素質(zhì)。（3）較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、飛行器總體結(jié)構(gòu)及氣動(dòng)設(shè)計(jì)、控制理論與技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法律及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。（4）具有本專業(yè)必須的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行及管理等方面的綜合能力。（5）具有本專業(yè)領(lǐng)域某個(gè)專業(yè)方向必須的專業(yè)知識(shí)，并了解其科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)。（6）具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力。（7）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、工程實(shí)踐和獲取新知識(shí)的能力。（8）能熟練使用一門外語。四、主干課程和特色課程主干課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、電工和電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行力學(xué)、結(jié)

17、構(gòu)力學(xué)、飛行器系統(tǒng)概論、飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、優(yōu)化設(shè)計(jì)原理、可靠性工程、計(jì)算流體力學(xué)基礎(chǔ)、飛行器制導(dǎo)與控制、飛行器結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)；特色課程：空氣動(dòng)力學(xué)、飛行力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、飛行器系統(tǒng)概論、飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、飛行器制導(dǎo)與控制、飛行器結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)。特色實(shí)踐環(huán)節(jié)：工程實(shí)踐I、工程實(shí)踐II、畢業(yè)實(shí)習(xí)。雙語教學(xué)課程：微機(jī)原理及應(yīng)用、飛行器系統(tǒng)概論。五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)（1）符合德育培養(yǎng)要求。（2）學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分應(yīng)達(dá)到189學(xué)分，其中理論課程129學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)60學(xué)分。每個(gè)學(xué)生必須修滿規(guī)定的學(xué)分，且畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯合格，方可準(zhǔn)予畢業(yè)并取得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。六、學(xué)制與學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年（3+1）學(xué)

18、 位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位七、課程設(shè)置及學(xué)分1、公共課程課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)分?jǐn)?shù)備注ENG24009ENG24010ENG24011ENG24012大學(xué)英語（、）（普通班，G）大學(xué)英語視聽說（、）（普通班，G）12必修課程MTH17005MTH17006微積分A（、）12MTH17013線性代數(shù)B3MTH17037概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)3COM07001大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2COM07003C語言程序設(shè)計(jì)3PHY17016PHY17017大學(xué)物理（、）8PHY17018PHY17019物理實(shí)驗(yàn)B（、）3CHM17024大學(xué)化學(xué)C2POL22003思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3POL22001中國近現(xiàn)代史綱要2POL2

19、2004大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展1LAW23005知識(shí)產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)1POL22002毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論4POL22017馬克思主義基本原理3GYM32001 GYM32002 GYM32003 GYM32004體育（I）4專項(xiàng)英語4選修課程通識(shí)教育選修課62、大類課程課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)分?jǐn)?shù)備注MAC03024制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練3必修課程AER01002學(xué)科前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)1MAC03001工程制圖4MEC01075MEC01008理論力學(xué)B、材料力學(xué)B9.5MAC03010機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)5.5MTH01028復(fù)變函數(shù)與積分變換3ELC05006ELC05007電工和電子技術(shù)（、）

20、7實(shí)驗(yàn)選修課6選修課程3、專業(yè)課程 課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)分?jǐn)?shù)備注AER01026飛行器系統(tǒng)概論3必修課程MEC01081流體力學(xué)基礎(chǔ)2AUT01117自動(dòng)控制原理4MEC01069空氣動(dòng)力學(xué)A3.5MEC02039飛行力學(xué)3MEC01062結(jié)構(gòu)力學(xué)A3AER01025飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)3GEN96001文獻(xiàn)檢索1AER01005畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）16專業(yè)教育選修課19選修課程4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排類別學(xué)分實(shí)踐訓(xùn)練軍事理論、軍事訓(xùn)練2.54周人文社會(huì)實(shí)踐22周工程實(shí)踐1.51.5周工程實(shí)踐II1.51.5周機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課群(II)綜合設(shè)計(jì)22周電子實(shí)習(xí)22周專業(yè)實(shí)習(xí)33周合計(jì)14.516周5、

21、課外研學(xué)至少修滿9個(gè)學(xué)分，時(shí)間分散。序號(hào)特色研學(xué)項(xiàng)目課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐要求學(xué)分1社會(huì)實(shí)踐提交社會(huì)調(diào)查報(bào)告獲校級(jí)一等獎(jiǎng)3獲校級(jí)二等獎(jiǎng)2獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1有效建議及問題解決方案被企業(yè)采納并帶來直接效益企業(yè)出具證明交學(xué)院認(rèn)定1-2社會(huì)調(diào)研：要求提交調(diào)研預(yù)案、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、提交統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告與調(diào)查報(bào)告學(xué)院認(rèn)定1-2被校團(tuán)委評(píng)為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人22競(jìng)賽、比賽（含各類學(xué)科競(jìng)賽、文化、體育比賽）校級(jí)獲一等獎(jiǎng)3獲二等獎(jiǎng)2獲三等獎(jiǎng)1省級(jí)獲一等獎(jiǎng)6獲二等獎(jiǎng)5獲三等獎(jiǎng)4全國獲一等獎(jiǎng)8獲二等獎(jiǎng)7獲三等獎(jiǎng)63英語及計(jì)算機(jī)考試全國大學(xué)英語六級(jí)考試獲六級(jí)證書2全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試獲二級(jí)以上證書者2全國計(jì)算機(jī)軟件考試、水平考試獲

22、程序員證書者1獲高級(jí)程序員證書者3獲系統(tǒng)分析員證書者44論文在全國性刊物發(fā)表論文每篇論文3提交學(xué)期、學(xué)年論文導(dǎo)師評(píng)定合格者1參加學(xué)術(shù)性會(huì)議、論文被錄入論文集者每篇論文15科研實(shí)踐活動(dòng)參加企業(yè)或教師科研、教學(xué)、課題研究，獨(dú)立完成一部分工作，并提交相應(yīng)報(bào)告者由指導(dǎo)教師確定1-3參加科技課外活動(dòng)，提交完成活動(dòng)內(nèi)容或提交相應(yīng)論文由學(xué)院確定1-26參加12次講座或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)提交詳細(xì)記錄與心得由學(xué)院統(tǒng)一考核27專業(yè)相關(guān)資格考試通過考試，成績(jī)合格由專業(yè)所在學(xué)院認(rèn)定每個(gè)科目獲得證書者28社團(tuán)活動(dòng)加入模擬集團(tuán)等各類社團(tuán)，有成果（包括獲獎(jiǎng)證書，論文，作品等）由學(xué)院確定1-29助理崗位實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期滿，提交心得由學(xué)院確

23、定110卓越工程師導(dǎo)論411其他課外活動(dòng)各專業(yè)培養(yǎng)方案的特殊要求及其他課外活動(dòng)項(xiàng)目根據(jù)相關(guān)規(guī)定確定0.5-3說 明：（1）同一獎(jiǎng)項(xiàng)多次獲獎(jiǎng)，均按最高級(jí)別記學(xué)分，不重復(fù)記載學(xué)分；（2）學(xué)科競(jìng)賽以教務(wù)處認(rèn)定為準(zhǔn)。12*飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)本科（3+1）卓越工程師培養(yǎng)指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程表一、飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)第一學(xué)年教學(xué)進(jìn)程表建議修讀時(shí)間課程編號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配備 注授課實(shí)驗(yàn)習(xí)題上機(jī)課外第一學(xué)期MIL98001MIL98002軍事理論軍事訓(xùn)練必修2.54周ENG24009大學(xué)英語（）（普通班，G）必修3483216ENG24011大學(xué)英語視聽說（）（普通班，G）必修3483216MTH

24、17005微積分A（）必修696192COM07001大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)必修2323224CHM17024大學(xué)化學(xué)C必修23232POL22003思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修3483216POL22001中國近現(xiàn)代史綱要必修232 32POL22004大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展必修11616GYM32001體育（I）必修23232AER01002學(xué)科前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)必修11616MAC03001工程制圖必修46464第二學(xué)期POL22008人文社會(huì)實(shí)踐必修22周ENG24010大學(xué)英語（）（普通班，G）必修3483216ENG24012大學(xué)英語視聽說（）（普通班，G）必修3483216MTH17006微積分A

25、（）必修696192COM07003C語言程序設(shè)計(jì)必修3483216PHY17016大學(xué)物理（）必修464PHY17018物理實(shí)驗(yàn)B（）必修116214LAW23005知識(shí)產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)必修116POL22002毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論必修4644816GYM32002體育（II）必修23232通識(shí)教育課專項(xiàng)必修23232二、飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)第二學(xué)年教學(xué)進(jìn)程表建議修讀時(shí)間課程編號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配備 注授課實(shí)驗(yàn)習(xí)題上機(jī)課外第三學(xué)期AER01038工程實(shí)踐必修1.51.5周AER01039工程實(shí)踐必修1.51.5周MTH17013線性代數(shù)B必修34848MTH170

26、37概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)必修34848PHY17017大學(xué)物理（）必修46464PHY17019物理實(shí)驗(yàn)B（）必修232230POL22017馬克思主義基本原理必修34848GYM32003體育（III）必修23232專項(xiàng)英語必修23232通識(shí)教育課專項(xiàng)必修23232MEC01075理論力學(xué)B必修580728第四學(xué)期GYM32004體育（IV）必修23232專項(xiàng)英語必修23232通識(shí)教育課專項(xiàng)必修23232MEC01008材料力學(xué)B必修4.572648MAC03010機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)必修5.588808MTH01028復(fù)變函數(shù)與積分變換必修34848ELC05006電工和電子技術(shù)（）必修3.556401

27、6三、飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)第三學(xué)年教學(xué)進(jìn)程表建議修讀時(shí)間課程編號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配備 注授課實(shí)驗(yàn)習(xí)題上機(jī)課外第五學(xué)期MAC03012機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課群()綜合設(shè)計(jì)必修22周ELC02033電子實(shí)習(xí)必修22周實(shí)驗(yàn)選修課專項(xiàng)必修23232MAC03024制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練必修34848ELC05007電工和電子技術(shù)（）必修3.5564016AER01026飛行器系統(tǒng)概論必修348444MEC01081流體力學(xué)基礎(chǔ)必修23232AUT01117自動(dòng)控制原理必修4645410第六學(xué)期實(shí)驗(yàn)選修課專項(xiàng)必修23232MEC01069空氣動(dòng)力學(xué)A必修3.55656MEC02039飛行力學(xué)A必修348

28、408MEC01062結(jié)構(gòu)力學(xué)A必修348462專業(yè)教育選修課選修9144工程實(shí)踐能力訓(xùn)練1必修232第六學(xué)期學(xué)生分為兩個(gè)方向：總體設(shè)計(jì)方向（方向1）和制導(dǎo)與控制方向（方向2）各方向規(guī)定最少選修9學(xué)分，同時(shí)選一門工程實(shí)踐能力訓(xùn)練課程四、飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)第四學(xué)年教學(xué)進(jìn)程表建議修讀時(shí)間課程編號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配備 注授課實(shí)驗(yàn)習(xí)題上機(jī)課外第七學(xué)期AER01109專業(yè)實(shí)習(xí)必修44周實(shí)驗(yàn)選修課專項(xiàng)必修23232AER01025飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)必修34848GEN96001文獻(xiàn)檢索必修11616工程實(shí)踐能力訓(xùn)練2必修348學(xué)生分為兩個(gè)方向：總體設(shè)計(jì)方向（方向1）和制導(dǎo)與控制方向（方向

29、2）第七學(xué)期選一門工程實(shí)踐能力訓(xùn)練課程第八學(xué)期AER01005畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必修16256256第七、八學(xué)期為企業(yè)實(shí)踐，教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容統(tǒng)一安排五、說明1、本培養(yǎng)方案采用3+1制，在校學(xué)習(xí)3年，企業(yè)實(shí)踐（含專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等）1年，合計(jì)4年。2、學(xué)校充分利用與大型國有企業(yè)合作的優(yōu)勢(shì)，與各相關(guān)企業(yè)建立了長(zhǎng)期的技術(shù)支持與人才培養(yǎng)的合作關(guān)系，企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源為我校各工程專業(yè)的人才培養(yǎng)所共享，校企協(xié)議詳見學(xué)校實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃工作方案。3、第四學(xué)年在企業(yè)進(jìn)行，完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)、綜合設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，明確了在企業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。學(xué)生由聘任的企業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)校派老師定期檢查。學(xué)生的具體學(xué)習(xí)任務(wù)包括

30、：1)在企業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，要求了解企業(yè)主要產(chǎn)品的整體設(shè)計(jì)流程及其各環(huán)節(jié)的詳細(xì)情況，撰寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告；2)針對(duì)某飛行器總體設(shè)計(jì)過程，制定詳細(xì)的規(guī)程，包括各個(gè)分系統(tǒng)地設(shè)計(jì)等，撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告，繪制相關(guān)圖表；3)在協(xié)助企業(yè)進(jìn)行研究設(shè)計(jì)工作的過程中，選定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方向進(jìn)行深入研究，撰寫畢業(yè)論文。4、繼承本專業(yè)的特色，保證自然科學(xué)類、技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)和人文類課程的學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生在設(shè)計(jì)、總體、控制等方面的課程學(xué)習(xí)。5、根據(jù)卓越工程師基本素質(zhì)的要求，在強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增加了生產(chǎn)運(yùn)行管理和工業(yè)設(shè)計(jì)等方面的課程。6、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表中，考核欄中標(biāo)注“”的課程為考試課，未標(biāo)注的課程為考查

31、課，所有課程均按百分制計(jì)分。30*飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)本科（3+1）卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣一、技術(shù)知識(shí)和推理能力能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)掌握飛行器設(shè)計(jì)學(xué)科所需的自然科學(xué)基礎(chǔ)微積分，大學(xué)物理，大學(xué)化學(xué)，大學(xué)英語，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，中國近代史綱要，馬克思主義基本原理，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等核心工程基礎(chǔ)知識(shí)掌握飛行器設(shè)計(jì)學(xué)科所需的核心工程基礎(chǔ)工程制圖，工程力學(xué)，工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練，自動(dòng)控制原理、結(jié)構(gòu)力學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等高級(jí)工程基礎(chǔ)知識(shí)掌握機(jī)械工程學(xué)科所需的高級(jí)應(yīng)用型基礎(chǔ)知識(shí)航空宇航推進(jìn)原理、可靠性工程、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行力學(xué)、飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、飛行器結(jié)

32、構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、飛行器氣動(dòng)特性分析與設(shè)計(jì)、飛行器制導(dǎo)與控制、慣性導(dǎo)航技術(shù)二、個(gè)人職業(yè)技能和職業(yè)道德1、 工程推理和解決問題能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)表述問題根據(jù)已知信息抽象出問題的表示形式進(jìn)行合理的假設(shè)，把握總體目標(biāo)、分清事情的主次制定解決方案（包括建模、求解、分析、實(shí)驗(yàn)等）工程力學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、飛行器氣動(dòng)特性分析與設(shè)計(jì)工程實(shí)踐空氣動(dòng)力學(xué)建立模型應(yīng)用假設(shè)簡(jiǎn)化復(fù)雜的系統(tǒng)和環(huán)境選擇并應(yīng)用定性、定量模型流體力學(xué)基礎(chǔ)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作飛行力學(xué)判斷和定性分析根據(jù)模型進(jìn)行必要信息的判斷和估計(jì)應(yīng)用事件和序列的概率統(tǒng)計(jì)模型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行分析驗(yàn)證，并進(jìn)行工

33、程成本效益分析和風(fēng)險(xiǎn)分析自動(dòng)控制原理電工學(xué)新技術(shù)實(shí)踐工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)解決方法和建議分析解決方案的關(guān)鍵結(jié)果和測(cè)試數(shù)據(jù)分析并調(diào)整結(jié)果中的偏差形成總結(jié)性建議，評(píng)估解決問題過程中可以改善的地方創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)2、 實(shí)驗(yàn)中探尋知識(shí)能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）建立假設(shè)分析實(shí)驗(yàn)的目的，找尋關(guān)鍵因素并建立關(guān)聯(lián)選擇合適的假設(shè)理論并建立符合實(shí)驗(yàn)要求的假設(shè)工程力學(xué)工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練查詢相關(guān)書刊或者電子文獻(xiàn)掌握文獻(xiàn)檢索的知識(shí)和技能從問題中抽取出關(guān)鍵因素能利用多種渠道進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，并能形成可利用的結(jié)論報(bào)告文獻(xiàn)檢索專業(yè)外語大學(xué)英語實(shí)驗(yàn)探索根據(jù)問題設(shè)計(jì)合適的實(shí)驗(yàn)方案利用已有

34、知識(shí)儲(chǔ)備建立實(shí)驗(yàn)條件通過實(shí)驗(yàn)對(duì)研究的問題進(jìn)行驗(yàn)證，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行論證電子實(shí)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)電工與電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)3、系統(tǒng)思維能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）整體思維掌握系統(tǒng)論的相關(guān)知識(shí)能夠用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)分析問題自動(dòng)控制原理飛行器制導(dǎo)與控制飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)的緊急性和互交性在系統(tǒng)論的統(tǒng)籌下分析系統(tǒng)的各有機(jī)部分的關(guān)系確定系統(tǒng)內(nèi)的核心因素及各部分的關(guān)聯(lián)能夠分析系統(tǒng)各部分的先后關(guān)聯(lián)自動(dòng)控制原理專業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新訓(xùn)練確定優(yōu)先級(jí)和焦點(diǎn)確定系統(tǒng)內(nèi)各部分的優(yōu)先關(guān)系明確系統(tǒng)的關(guān)鍵核心焦點(diǎn)自動(dòng)控制原理飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)飛行力學(xué)決議時(shí)權(quán)衡、判斷和平衡在針對(duì)系統(tǒng)做出決議

35、時(shí)能夠權(quán)衡各部分之間的關(guān)系平衡系統(tǒng)中的眾多影響因素并做出最終的決議自動(dòng)控制原理飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)4、個(gè)人技能和態(tài)度能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）執(zhí)著與變通具有堅(jiān)韌執(zhí)著的品質(zhì)，并貫徹于工作能夠根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整變通，直至完成目標(biāo)文化素質(zhì)教育系列講座畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維綜合影響問題的相關(guān)因素運(yùn)用創(chuàng)造性思維提出問題的解決方案綜合設(shè)計(jì)文化素質(zhì)教育系列講座創(chuàng)新訓(xùn)練前沿技術(shù)講座批評(píng)性思維能夠不盲從、批判地吸收其他解決方案的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合實(shí)際為我所用綜合設(shè)計(jì)創(chuàng)新訓(xùn)練前沿技術(shù)講座自省個(gè)人的知識(shí)、技能、態(tài)度保持對(duì)自己清醒的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)鑒并能以此態(tài)度對(duì)待工作文化素質(zhì)教育系列講座軍訓(xùn)及軍事理論求

36、知欲和終生學(xué)習(xí)保持對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈求知欲望確定適合自身的終生學(xué)習(xí)計(jì)劃專業(yè)外語文化素質(zhì)教育系列講座前沿技術(shù)講座時(shí)間和資源的管理科學(xué)安排個(gè)人的時(shí)間運(yùn)用卓有成效的方法進(jìn)行個(gè)人掌控資源的管理文化素質(zhì)教育系列講座專業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)5、職業(yè)技能和道德能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）職業(yè)道德具有正直的品格具有責(zé)任感和負(fù)責(zé)任的行為規(guī)范意識(shí)文化素質(zhì)教育系列講座思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)專業(yè)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐職業(yè)行為能夠以卓越的職業(yè)技能作為行為標(biāo)準(zhǔn)在工作中貫穿自己的職業(yè)行為文化素質(zhì)教育系列講座思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)專業(yè)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐主動(dòng)規(guī)劃個(gè)人職業(yè)積極主動(dòng)地根據(jù)客觀環(huán)境規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有國際化的視野，與國際工程師界保持同步文化素質(zhì)教

37、育系列講座思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)專業(yè)外語大學(xué)英語三、人際交往技能：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流1、團(tuán)隊(duì)精神能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）組建高效團(tuán)隊(duì)根據(jù)任務(wù)性質(zhì)進(jìn)行專業(yè)分解和需求分析按照需求組建高效的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)任務(wù)工程實(shí)踐能力訓(xùn)練課制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)工作運(yùn)行具有領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的能力能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行各項(xiàng)工作進(jìn)行，并完成預(yù)期目標(biāo)工程實(shí)踐能力訓(xùn)練課制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和演變能夠根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需求規(guī)劃成長(zhǎng)目標(biāo)在完成任務(wù)的過程中注重團(tuán)隊(duì)的培育和成長(zhǎng)工程實(shí)踐能力訓(xùn)練課制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成規(guī)劃的任務(wù)以人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在協(xié)作中體現(xiàn)自身的領(lǐng)導(dǎo)能力制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練生產(chǎn)實(shí)習(xí)工程實(shí)踐能力訓(xùn)練課技術(shù)協(xié)作帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

38、開展與同行的技術(shù)交流和通力協(xié)作工程實(shí)踐能力訓(xùn)練課制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練生產(chǎn)實(shí)習(xí)2、交流能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）寫作交流以文字的方式恰當(dāng)表述自己的意圖，并進(jìn)行交流專業(yè)外語大學(xué)英語電子和多媒體交流借助電子郵件、多媒體及網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)進(jìn)行交流大學(xué)英語面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)圖表交流能夠以科學(xué)語言及圖表等進(jìn)行交流工程制圖口頭表達(dá)和人際交流能夠扼要表述自己的意見，并進(jìn)行交流在人際交往中恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行意見交流大學(xué)英語專業(yè)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐3、外語交流能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）英語能夠熟練使用英語進(jìn)行技術(shù)交流大學(xué)英語專業(yè)外語其他外語能夠較為熟練地采用其它語種進(jìn)行初步交流外語選修四、構(gòu)思、設(shè)計(jì)與實(shí)施系統(tǒng)1、構(gòu)思與工程系統(tǒng)能力能力

39、實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）設(shè)立系統(tǒng)目標(biāo)和要求根據(jù)工程任務(wù),建立系統(tǒng)的明確目標(biāo)通過分析,明確系統(tǒng)的具體要求自動(dòng)控制原理飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)定義功能，概念和體系結(jié)構(gòu)定義系統(tǒng)的功能，明確相關(guān)概念建立系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)飛行力學(xué)飛行器制導(dǎo)與控制系統(tǒng)建模并確保目標(biāo)可能達(dá)成進(jìn)行合理假設(shè)、建立系統(tǒng)模型對(duì)所建立的模型進(jìn)行分析、修正，以確保目標(biāo)的順利完成綜合設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)飛行力學(xué)飛行器制導(dǎo)與控制項(xiàng)目發(fā)展的管理確定項(xiàng)目發(fā)展中的關(guān)鍵管理環(huán)節(jié)建立切實(shí)可行的管理策略實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)2、設(shè)計(jì)能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）設(shè)計(jì)中對(duì)知識(shí)的利用根據(jù)目標(biāo)分解設(shè)計(jì)任務(wù)在具體設(shè)計(jì)中能夠采用先進(jìn)的知識(shí)工程實(shí)踐能力訓(xùn)練課前沿技術(shù)講座

40、飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)飛行器制導(dǎo)與控制學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)分學(xué)科、專業(yè)進(jìn)行分解設(shè)計(jì)飛行器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)跨學(xué)科綜合設(shè)計(jì)加強(qiáng)學(xué)科之間的融合與交叉融合多方知識(shí)，進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)綜合設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)3、實(shí)施能力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）設(shè)計(jì)實(shí)施的過程確立設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)施的方案進(jìn)行實(shí)施過程的規(guī)劃飛行力學(xué)綜合設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行軟件的需求分析采用合適的語言進(jìn)行軟件的實(shí)現(xiàn)C語言程序設(shè)計(jì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)CAE技術(shù)基礎(chǔ)測(cè)試，驗(yàn)證，認(rèn)證以及取得證書進(jìn)行硬件的裝配和功能驗(yàn)證和軟件的測(cè)試根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)證、并申請(qǐng)取得證書測(cè)試技術(shù)實(shí)施過程管理在項(xiàng)目實(shí)施過程中進(jìn)行流程的控制和管理綜合設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)4、運(yùn)行能

41、力能力實(shí)現(xiàn)落腳點(diǎn)（課程名稱）培訓(xùn)及操作制定運(yùn)行規(guī)程和培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)及操作示范專業(yè)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐工程實(shí)踐能力訓(xùn)練課制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練系統(tǒng)改進(jìn)和演變積累運(yùn)行數(shù)據(jù)和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)功能和運(yùn)行策略的改進(jìn)專業(yè)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐工程實(shí)踐能力訓(xùn)練課綜合設(shè)計(jì)棄置處理與產(chǎn)品報(bào)廢問題進(jìn)行環(huán)境評(píng)估、制定環(huán)保方案建立廢棄物品、產(chǎn)品報(bào)廢的相關(guān)制度專業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)行管理建立運(yùn)行管理的各項(xiàng)制度貫徹管理策略和制度專業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)*飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)本科（3+1）卓越工程師企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案一、簡(jiǎn)述1、卓越工程師的企業(yè)培養(yǎng)安排在合作單位進(jìn)行，為期1年（第四學(xué)年）。合作事項(xiàng)依據(jù)校企雙方協(xié)議執(zhí)行；2、企業(yè)培養(yǎng)期間學(xué)生主要完成實(shí)習(xí)（生產(chǎn)實(shí)

42、習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)）、綜合設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）三項(xiàng)任務(wù)；3、企業(yè)培養(yǎng)主要聘請(qǐng)合作單位的工程技術(shù)人員承擔(dān)指導(dǎo)工作，學(xué)校教師參與并監(jiān)督，共同保障教學(xué)質(zhì)量。二、企業(yè)培養(yǎng)的目的1、鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能；2、學(xué)生深入到生產(chǎn)、科研第一線，了解并熟悉實(shí)習(xí)單位的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)過程、企業(yè)運(yùn)作管理方式等；3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高其在生產(chǎn)實(shí)際中調(diào)查研究、觀察問題、提煉問題、分析問題以及解決問題的能力和方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；4、使學(xué)生受到專業(yè)技術(shù)人員的綜合能力和素質(zhì)訓(xùn)練。例如，調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料的能力；理論分析的能力；制定設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖的

43、能力；實(shí)驗(yàn)、研究能力；計(jì)算機(jī)和軟件的應(yīng)用能力；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作能力；總結(jié)提高、撰寫論文和設(shè)計(jì)說明書的能力等。5、參與社會(huì)生產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神和處事能力，樹立良好的學(xué)術(shù)思想和工作作風(fēng)。三、企業(yè)培養(yǎng)的內(nèi)容 根據(jù)企業(yè)培養(yǎng)規(guī)定的主要任務(wù)，學(xué)生需完成如下主要工作內(nèi)容：1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（1）了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況；（2）了解并分析實(shí)習(xí)單位主要產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)方法流程；（3）掌握和分析飛行器工作原理及典型分系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程；（4）了解先進(jìn)設(shè)計(jì)思想、制造技術(shù)和現(xiàn)代化生產(chǎn)方式；（5）了解技術(shù)文檔資料的編寫和管理規(guī)范。2、綜合設(shè)計(jì)（1）掌握和分析典型飛行器總體設(shè)計(jì)過程及其各個(gè)分系統(tǒng)

44、的設(shè)計(jì)過程；（2）掌握典型飛行器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法；所用控制系統(tǒng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的性能、特點(diǎn)及結(jié)構(gòu)；掌握飛行器測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法； （3）分析典型飛行器的結(jié)構(gòu)及運(yùn)行環(huán)境，設(shè)計(jì)飛行器飛行彈道參數(shù)及氣動(dòng)外形及參數(shù)等；（4）系統(tǒng)分析、總體設(shè)計(jì)及分系統(tǒng)設(shè)計(jì)，針對(duì)感興趣的技術(shù)問題提出改進(jìn)建議，開展優(yōu)化設(shè)計(jì)。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（1）結(jié)合實(shí)習(xí)單位實(shí)際問題，提煉為畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)；（2）調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料，擬定解決問題的方案，進(jìn)行可行性分析；（3）實(shí)施方案，進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)或分析計(jì)算等工作；（4）整理設(shè)計(jì)資料，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文稿。四、企業(yè)培養(yǎng)的工作要求1、總體要求（1）指導(dǎo)教師（統(tǒng)指企業(yè)技術(shù)人員和學(xué)校教師，后

45、同）擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生按計(jì)劃實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中學(xué)生應(yīng)認(rèn)真記錄、寫實(shí)習(xí)日記；（2）指導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)日記；（3）學(xué)生每人提交實(shí)習(xí)報(bào)告、綜合設(shè)計(jì)報(bào)告各1份；（4）在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，學(xué)生每人要進(jìn)行開題、中期檢查、結(jié)題檢查和畢業(yè)答辯，并提交開題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、結(jié)題檢查報(bào)告和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文各1份；（5）校企雙方的指導(dǎo)教師按學(xué)生的表現(xiàn)與報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考查和評(píng)價(jià)。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目應(yīng)由指導(dǎo)教師申報(bào)，學(xué)院組織審定。指導(dǎo)教師申報(bào)選題時(shí)應(yīng)遵循以下原則：（1）選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉。（2）選題應(yīng)盡可能從

46、生產(chǎn)、科研的實(shí)際問題中選定，有實(shí)用背景。（3）選題的類型可多種多樣，應(yīng)貫徹因材施教原則，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。（4）選題的難易程度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識(shí)能力和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件，能使大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力在給定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）類型和工作量畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目分為以下幾種類型：（1）工程設(shè)計(jì)類論文l 總體設(shè)計(jì)類 對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容為“飛行器總體設(shè)計(jì)（含飛行力學(xué)）”的學(xué)生，應(yīng)至少完成飛行器總體設(shè)計(jì)思路及框圖和完整的原理圖或控制系統(tǒng)圖，并撰寫2萬字以上的論文。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容只有單一的“飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”的學(xué)生，應(yīng)至少完成飛行器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖及其設(shè)計(jì)思路和氣動(dòng)外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和機(jī)

47、構(gòu)、各分系統(tǒng)和一份1萬字以上的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書或論文。對(duì)于設(shè)計(jì)內(nèi)容有一定創(chuàng)新、應(yīng)用有一定難度或者無參考的新設(shè)計(jì)題目應(yīng)至少完成飛行器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖及其設(shè)計(jì)思路和氣動(dòng)外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和機(jī)構(gòu)和一份1萬字以上的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書或論文。以優(yōu)化設(shè)計(jì)、系統(tǒng)性能分析等為主的計(jì)算量較大的論文題目，至少完成飛行器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖及其設(shè)計(jì)思路和氣動(dòng)外形和一份2萬字以上的計(jì)算說明書或論文（應(yīng)反映出其計(jì)算工作量）。對(duì)于技術(shù)含量較大的創(chuàng)新型設(shè)計(jì),可酌情減少,指導(dǎo)教師要在論文評(píng)語中加以特殊說明。l 制導(dǎo)控制類對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容為“飛行器制導(dǎo)與控制”的學(xué)生，要獨(dú)立完成工程(或科研)項(xiàng)目中的全部或相對(duì)獨(dú)立的局部設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試工作。要有完整的原理圖或控制系統(tǒng)圖，提供測(cè)試結(jié)果，并撰寫約2萬字的論文。說明書正文一般包括任務(wù)的提出、方案論證或文獻(xiàn)綜述、設(shè)計(jì)與計(jì)算（可分為總體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)幾部分）、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、結(jié)束語等內(nèi)容。（2）實(shí)驗(yàn)研究類論文學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)要有探索性，而不