（統(tǒng)編版）二年級下冊道德與法治《堅持才會有收獲》

1、堅持才會有收獲教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 懂得在學(xué)習(xí)中堅持努力、有毅力的重要意義。2. 遇到困難能夠努力克服，不氣餒，不放棄，堅持到底。3. 學(xué)習(xí)總結(jié)成敗經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，樹立自信，不斷進(jìn)步。二、教學(xué)重難點(diǎn)懂得做事情要堅持、有毅力，才會有收獲；愿意及時總結(jié)成敗經(jīng)驗(yàn)，克服各種困難，用毅力幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三、教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容來自小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教科書二年級下冊第四單元我會努力的。四、教學(xué)過程（一）環(huán)節(jié)一：聽繪本故事青蛙看海1. 談話：同學(xué)們，老師給大家?guī)砹艘粋€有意思的小繪本，名字叫青蛙看海，下面讓我們一同欣賞吧！2. 播放繪本故事青蛙看海。3. 提問：同學(xué)們，聽了這個小故事，你受到哪些啟

2、發(fā)呢？4. 學(xué)生說感受。5. 小結(jié)：世上無難事，只要肯攀登；堅持才會有收獲?！驹O(shè)計意圖】通過欣賞有趣、易懂的繪本故事，初步感受堅持是一種寶貴的品質(zhì)，只有堅持才有希望獲得成功。（二）環(huán)節(jié)二：交流“堅持”的經(jīng)歷1. 過渡：同學(xué)們，相信在成長的道路上大家都經(jīng)歷過“堅持”吧？課前，老師采訪了幾名同學(xué)，下面就請大家一起聽一聽他們堅持的經(jīng)歷和收獲吧！2. 學(xué)生交流分享。3. 小結(jié)：堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲；堅持讓我們進(jìn)步， 讓我們更有成就感；堅持讓我們意志更堅強(qiáng)，更加熱愛這件事。堅持本身就是一種成長，一種收獲?。ò鍟嚎朔щy、勇敢自信、超越自我）【設(shè)計意圖】通過交流、分享自己堅持的經(jīng)歷和

3、收獲，引發(fā)學(xué)生體會并感受堅持才會有收獲。（三）環(huán)節(jié)三：特殊的較量1. 過渡：我們在堅持的過程中可能還會遇到下面這樣特殊的較量，我們一起看一看吧！2. 呈現(xiàn)教材事例：跑步比賽中的特殊較量。3. 辨析：同學(xué)們，小剛該聽哪個“我”的意見呢？4. 學(xué)生交流意見。5. 小結(jié)：在堅持跑到終點(diǎn)的過程中可能很累很辛苦，但既然選擇了比賽，就應(yīng)該堅持到底，不輕言放棄。6. 小游戲：兩個“我”的較量情境一：堅持閱讀。情境二：堅持每天在家上網(wǎng)課。情境三：堅持跑步。情境四：堅持每天按時起床。7. 小結(jié)：當(dāng)我們堅持做一件事情的時候，也許會遇到困難和挫折，也會出現(xiàn)兩個“我”的較量。這時候，我們一定要積極地面對，努力堅持克服

4、困難，你就會不斷地超越自我，不斷進(jìn)步。（板書：克積極面對、勇敢自信、超越自我）【設(shè)計意圖】通過小游戲：兩個“我”特殊的較量，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟在面對困難時要積極勇敢，不能消極抗拒，很多時候只要堅持一下就能有更大的收獲。（四）活動四：獎勵一下自己1. 過渡：同學(xué)們，在前面的學(xué)習(xí)中大家已經(jīng)分享了你堅持過什么，收獲了什么，下面請你獎勵一下你自己，給自己發(fā)個獎吧！2. 學(xué)生交流：勤勞小標(biāo)兵、書法小達(dá)人3. 過渡：通過前面的學(xué)習(xí)，老師感受到了同學(xué)們的進(jìn)步和成長。其實(shí)，我們每個人都有想去堅持但由于一些原因還沒有堅持去做的事情，下面請你把想堅持做的事情設(shè)置一個未來獎，爭取以后在這方面能做得更好！4. 學(xué)生交流想設(shè)置的未來獎：未來跳繩小達(dá)人獎、未來小百靈獎5. 課后實(shí)踐：參加“堅持社”行動。6. 總結(jié)：同學(xué)們，無論是生活還是學(xué)習(xí)上我們總是在經(jīng)歷堅持，只要我們敢于挑戰(zhàn)自己，就能克服困難，有更多的收獲。（板書：積極面對 敢于挑戰(zhàn) 收獲更多）【設(shè)