《秋天的懷念》ppt課件

1、,秋 天 的 懷 念,史鐵生,不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。,幸福是要自己去尋找的哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕?，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西，那你就是唯一。,“人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè)人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。”,

2、史鐵生，當(dāng)代著名作家，1951年生于北京。曾是北京作家協(xié)會(huì)副主席、駐會(huì)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)第五、六、七屆全國(guó)委員會(huì)委員，中國(guó)殘疾人作家協(xié)會(huì)副主席。1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶1972年因雙腿癱瘓回到北京,1979年發(fā)表第一篇小說(shuō)法學(xué)教授及其夫人，其后陸續(xù)發(fā)表了我們的角落在一個(gè)冬天的晚上、山頂上的傳說(shuō)等小說(shuō)。 其中我的遙遠(yuǎn)的清平灣和奶奶的星星分別獲得1983年和1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。著有散文集我與地壇秋天的懷念病隙碎筆。其中我與地壇影響最大，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。 2010年12月31日在北京病逝，享年59歲。,1、作者在秋天懷念的是誰(shuí)？ 2、為什么是懷念？ 3、為什么會(huì)在秋天懷念？,4、你感受

3、到了作者怎樣的情感？,整體感知,（帶著問(wèn)題聽(tīng)朗讀）,品讀人物，體會(huì)情感,1、文章是怎樣寫(xiě)“我”的？“我”是個(gè)怎樣的人？（請(qǐng)找出表現(xiàn)“我”內(nèi)心情感的句子或詞語(yǔ)。）,2、文章是怎樣寫(xiě)母親的？母親是個(gè)怎樣的人？（哪些句子或詞語(yǔ)特別讓你感動(dòng)，請(qǐng)說(shuō)出理由。）,望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì),突然把面前的玻璃砸碎,聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì),媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō),猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,不，我不去！我可活什么勁！,雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。,朗讀第一段：面對(duì)我的暴躁，母親怎么做？, 悄悄地躲出去, 偷偷的聽(tīng)我的動(dòng)靜, 撲過(guò)來(lái)、抓住手, 忍住哭, 好好兒活,理解、體貼,牽掛、關(guān)切,堅(jiān)定

4、、執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)韌,品讀第二段思考：母親又是怎樣讓兒子對(duì)生活燃起希望的？, 擋在窗前, 央求般的神色, 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起, 比我還敏感,理解、體貼,母愛(ài)執(zhí)著,喜悅,細(xì)心、體貼,母親此時(shí)，自己的情況是怎樣的？,身患絕癥 兒子癱瘓,深受苦楚的母親,有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？,有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！,沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有,自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親 讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子,深夜低吟的大海,溪澗匍匐的圓石,即將燃盡撲朔的爐火,懸崖邊上孤獨(dú)的老樹(shù),讀一讀，品味令人感動(dòng)的句子,1、母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲：“咱娘兒倆在一塊兒，好好活兒，好好活兒” 2、她高興得一會(huì)

5、兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?1 、母親活著時(shí)曾多次要帶“我”去看花， 幾乎都遭到了“我”的拒絕，為什么母 親去世后，“我”讓妹妹帶著去看花？,2、 寫(xiě)盛開(kāi)的菊花有何作用？,3 “秋天的懷念”有什么含義？,合作探究,黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。,文中多次提到菊花，有何用意？,母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛(ài) 菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照 菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照 母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷,課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。,文章主旨,那時(shí)她的兒子

6、還太年輕，還來(lái)不及為母親著想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是她自己而不是兒子，可事實(shí)無(wú)法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又確信，一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終于找到-這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。,拓展閱讀,我坐在小公園安靜的樹(shù)林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽(tīng)見(jiàn)了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛

7、，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林里穿過(guò)。 -合歡樹(shù),拓展閱讀,我一直有一個(gè)凄苦的夢(mèng)在夢(mèng)中，我絕望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的離開(kāi)，但你總要捎個(gè)信兒來(lái)呀，你不知道我們會(huì)牽掛你，不知道我們是多么想念你嗎？”但就連這樣的話也無(wú)從說(shuō)給她聽(tīng)，只知道她在很遠(yuǎn)的地方，并不知道她在哪兒。這個(gè)夢(mèng)一再地走進(jìn)我的黑夜，驅(qū)之不去。 -有關(guān)廟的回憶,拓展閱讀,搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹(shù)旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲(chóng)鳴的午后，又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒(méi)，坐起來(lái)，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來(lái)這園中找我了。 -我與地壇,拓展閱讀,讀了這幾段話你們能體會(huì)到作者什么樣的心情？,懺悔、內(nèi)疚