2015年廣東省中考物理試卷

1、2015年廣東省中考物理試卷一.單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑1（3分）（2015廣東）下列能源屬于不可再生能源的是（）A風(fēng)能B化石能源C水能D太陽(yáng)能2（3分）（2015廣東）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是（）A聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定B聲音在真空中傳播速度是340m/sC人耳聽覺頻率范圍是20Hz2000HzD深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲3（3分）（2015廣東）如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A可能是海波凝固時(shí)溫度變化曲線B可能是松香熔化時(shí)溫度變化曲線C可能是萘熔化時(shí)溫度變化

2、曲線D可能是瀝青熔化時(shí)溫度變化曲線4（3分）（2015廣東）關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋：行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能行駛一段距離是因?yàn)槠囀艿綉T性力作用； 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了增大慣性；小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來(lái)的危害；拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)行一段距離是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，以上說(shuō)法正確的是（）ABCD5（3分）（2015廣東）如圖所示，已知電源電壓為3V，當(dāng)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，可能出現(xiàn)的故障是（）A燈L2斷路B燈L1斷路C燈L2短路D開關(guān)接觸不良6（3分）（2015廣東）如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力B

3、人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力C沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力D人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力7（3分）（2015廣東）如圖1所示是電阻甲和乙的IU圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A電阻乙為定值電阻B當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時(shí)，R甲=0.4C如圖2所示，當(dāng)開關(guān)閉合，電路電流為0.2A時(shí)，電路總電阻是15D如圖3所示，當(dāng)開關(guān)閉合，電源電壓為2V時(shí)，電路總電流為0.4A二.填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）8（3分）（2015廣東）從桌面掉到地上的乒乓球會(huì)自動(dòng)彈起，球在上升過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為能，由于球與空氣有摩擦，上升過(guò)程中球的機(jī)械能9（3分）（2015廣東）電磁波家族有無(wú)

4、線電波、紅外線、可見光、紫外線等，它們的相同（選填“頻率”、“波長(zhǎng)”或“波速”），它們都在真空中傳播，電臺(tái)發(fā)射的某種電磁波波長(zhǎng)為3m，其頻率是Hz10（3分）（2015廣東）根據(jù)實(shí)際情況填寫適合的單位或數(shù)值：一個(gè)蘋果大約是150；水的密度是g/cm3； 教室門的高度約為211（3分）（2015廣東）如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖所示，把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，并在它上面放一個(gè)砝碼，比較兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； 比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，壓力的作用效果越明顯； 此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探

5、究方法是12（3分）（2015廣東）如圖所示，已知物體A和動(dòng)滑輪的總重為200N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時(shí)，繩子移動(dòng)的距離為m，人對(duì)繩子的拉力為N，拉力所做的功為J，（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)）13（3分）（2015廣東）如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí)，該密度計(jì) 在被測(cè)液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）將其分別放入裝有液體密度為1和2的兩個(gè)燒杯中，可以判斷：12若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1m2（后兩空選“”、“=”或“”）14（3分）（2015廣東）如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù)，暖

6、手寶內(nèi)有水及加熱元件等，選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因?yàn)樗妮^大（選填“密度”、“比熱容”或“質(zhì)量”）使用前要先給暖手寶通電加熱，假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則在額定電壓下，水由15加熱至自動(dòng)斷電，此過(guò)程中消耗的電能是J，所需要的加熱時(shí)間為sc水=4.2103J/（kg）三.作圖題（共7分）15（2分）（2015廣東）如圖，請(qǐng)?jiān)诟軛UA處畫出把物體拉起時(shí)的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂L116（2分）（2015廣東）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線17（3分）（2015廣東）如圖，甲是插線板，請(qǐng)將乙圖的內(nèi)部電路連接完整要求：在開關(guān)斷開時(shí)插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能

7、提供工作電壓；在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓 四.實(shí)驗(yàn)題（本大題3小題，共20分）18（7分）（2015廣東）（1）如圖1中物體的長(zhǎng)度是cm，圖2中電壓表的示數(shù)是V（2）圖3中量筒里水的體積是mL（3）圖4所示的裝置做“探究電流相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)（甲、乙是完全相同的密閉容器閉合開關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平）由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，因此在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面的來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了的探究方法 通過(guò)對(duì)比觀察，（選填“甲”、“乙”）容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多由此可知

8、，在電流強(qiáng)度和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多19（7分）（2015廣東）用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示（凸透鏡的位置固定不動(dòng)）（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向移動(dòng)（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)1301522020倒立、等大的實(shí)像315 倒立、放大的實(shí)像46無(wú)正立、放大的虛像請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律，寫出在生活中的一個(gè)應(yīng)用 （3）若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半

9、部分，則所成的燭焰的像為（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”） （4）曉紅在早上9：00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng)，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問題是：20（6分）（2015廣東）在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示（1）此實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程是通過(guò)方式來(lái)增大燒杯中水的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）（2）下表是加熱過(guò)程中不同時(shí)刻水的溫度記錄，其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是，這樣判斷的理論依據(jù)是時(shí)間/min012345678溫度/9092

10、94969898959898（3）改正數(shù)據(jù)后可判定此時(shí)水沸騰的溫度為，沒有有達(dá)到100的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海?）請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖2中畫出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象五.計(jì)算題（本大題2小題，共13分）21（6分）（2015廣東）已知小汽車的總質(zhì)量為1500kg，該車以30m/s的速度作水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，行駛了180s，汽車在行駛過(guò)程中受到的阻力為車重的0.16倍（g=10N/kg）求：（1）小車行駛的距離（2）在此過(guò)程中汽車的牽引力和功率22（7分）（2015廣東）如圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī)電路原理圖，機(jī)內(nèi)有溫控開關(guān)S0該飲水機(jī)的部分參數(shù)已知：額定電壓為220V

11、，加熱時(shí)的總功率為880W，保溫時(shí)的功率為40W，R1、R2為加熱電阻絲（假設(shè)它們的阻值不變）求：（計(jì)算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）（1）當(dāng)S和S0閉合時(shí)，飲水機(jī)處在什么狀態(tài)？此時(shí)電路的總電流是多大？（2）在加熱狀態(tài)下，電阻絲R1的阻值為多少？（3）傍晚用電高峰期，若實(shí)際電壓只有200V時(shí)，飲水機(jī)加熱的實(shí)際總功率是多大？六.綜合能力題（本大題3小題，共18分）23（6分）（2015廣東）閱讀下面的短文，回答問題雙觸點(diǎn)干簧管雙觸點(diǎn)干簧管是一種磁控開關(guān)，結(jié)構(gòu)如圖1所示，其外殼是一只密封的玻璃管，管內(nèi)充有某種惰性氣體，并裝有A、B和C三塊簧片，其中B和C是用鐵或鎳等材料制成，A是用銅或鋁等非磁性材

12、料制成，A的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)是固定端點(diǎn)，B的端點(diǎn)是自由端點(diǎn)，正常時(shí)B的端點(diǎn)在自身彈力作用下與A的端點(diǎn)接觸，當(dāng)繞在干簧管上的線圈通電時(shí)，如圖2所示，B的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)分別被磁化而相互吸引，當(dāng)吸引力大于B的彈力時(shí)，B與A的端點(diǎn)分開，并與C的端點(diǎn)接觸而當(dāng)B與C的吸引力減小到一定程度時(shí)，B在彈力的作用下與C的端點(diǎn)分開，重新恢復(fù)與A的端點(diǎn)接觸請(qǐng)問答下列問題：（1）在圖2中，若要使螺線管的左端為N極，則電源左端是極（2）簧片A、B和C所對(duì)應(yīng)的材料可能是（填寫序號(hào)） 鐵、鐵、銅 銅、鋁、鐵 銅、鐵、鐵 鎳、鐵、鋁（3）當(dāng)B的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)接觸時(shí)，簧片B具有勢(shì)能（4）如圖3所示，請(qǐng)將電路連接完整，要求閉合開關(guān)后

13、，紅燈先通電，然后綠燈與紅燈能交替通電24（6分）（2015廣東）如圖所示，臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為600g，杯的底面積為100cm2，將一個(gè)質(zhì)量為600g、體積為300cm3的長(zhǎng)方體實(shí)心物體A用細(xì)線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯的厚度忽略不計(jì)，杯內(nèi)水沒有溢出，g=10N/kg）則：（1）物體A的密度是g/cm3，當(dāng)物體A的一半浸入水中后，如圖，水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)增大了Pa（2）物體A所受的浮力為N，細(xì)線對(duì)物體A的拉力為N，臺(tái)秤的示數(shù)為N，此時(shí)燒杯對(duì)臺(tái)秤的壓強(qiáng)為Pa25（6分）（2015廣東）如圖是一種光控電路，它主要由工作電路和控制電路兩部分組成工作電路

14、由工作電源U1、發(fā)熱電阻R1和R2等組成；控制電路由光敏電阻R、磁控開關(guān)L、定值電阻R0、電源U2等組成當(dāng)磁控開關(guān)L線圈中的電流等于或大于15mA時(shí)，磁控開關(guān)的磁性簧片相互吸合（簧片電阻忽略不計(jì)）；當(dāng)L線圈中的電流小于15mA時(shí)，簧片斷開已知U1=24V，R1=10，R2=20，光敏電阻R的阻值隨照射在它上面的光強(qiáng)E（表示光照射強(qiáng)弱的物理量，單位是坎德拉，符號(hào)是cd）變化的關(guān)系如圖2示當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，則： （1）當(dāng)L線圈中的電流小于15mA時(shí)，工作電路的總電阻R總= （2）當(dāng)L線圈中的電流等于25mA時(shí)，工作電路中通過(guò)R1的電流I1=A（3）若控制電路中R0=94、U2=1.5V（線圈阻值忽略

15、不計(jì)），當(dāng)照射到光敏電阻的光強(qiáng)達(dá)到某一個(gè)值時(shí)，磁控開關(guān)L的磁性簧片恰好吸合，此時(shí)光照強(qiáng)度E=cd若10s后開關(guān)S斷開，且斷開時(shí)間也為10s，則前后兩段時(shí)間電阻R1所產(chǎn)生的熱量變化了J2015年廣東省中考物理試卷參考答案與試題解析一.單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑1（3分）（2015廣東）下列能源屬于不可再生能源的是（）A風(fēng)能B化石能源C水能D太陽(yáng)能【考點(diǎn)】能源的分類菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】能源的利用與發(fā)展【分析】從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再

16、生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生、連續(xù)利用的能源，屬于可再生能源【解答】解：風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能都能從自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，屬于可再生能源；化石能源消耗后，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵2（3分）（2015廣東）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是（）A聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定B聲音在真空中傳播速度是340m/sC人耳聽覺頻率范圍是20Hz2000HzD深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲【考點(diǎn)】聲速；人耳感知聲音的過(guò)程及聽到聲音的條件；防治噪聲的途徑菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)

17、所有【專題】聲現(xiàn)象【分析】音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動(dòng)的頻率決定的，響度指聲音的強(qiáng)弱，是由物體振動(dòng)的振幅決定的；聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；人的正常聽覺范圍在20Hz20000Hz之間；防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱【解答】解：A、聲音的強(qiáng)弱叫響度，決定于發(fā)聲體的振幅及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、聲音傳播需要介質(zhì)，在真空中聲音無(wú)法傳播此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、人的正常聽覺范圍是20Hz20000Hz此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)的音樂對(duì)需要休息的人來(lái)說(shuō)是噪音將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲此選項(xiàng)正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考

18、查3（3分）（2015廣東）如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A可能是海波凝固時(shí)溫度變化曲線B可能是松香熔化時(shí)溫度變化曲線C可能是萘熔化時(shí)溫度變化曲線D可能是瀝青熔化時(shí)溫度變化曲線【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固【分析】晶體和非晶體的主要區(qū)別是晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有熔點(diǎn)在熔化圖象上的區(qū)別是晶體的熔化圖象有一個(gè)水平線段，該線段對(duì)應(yīng)的溫度就是晶體的熔點(diǎn)；而非晶體的熔化圖象則沒有水平線段【解答】解：首先明確海波、萘是晶體，松香、瀝青是非晶體，A、海波凝固時(shí)溫度變化曲線顯示隨時(shí)間的增加，溫度下降，但中間有一段時(shí)間內(nèi)溫度不變，而圖中顯示隨時(shí)間的增加，溫度上升，

19、而且有一段時(shí)間溫度保持不變，說(shuō)明這一段時(shí)間內(nèi)，雖然吸熱，但溫度不變，是晶體的熔化過(guò)程，故A錯(cuò)誤；B、松香是非晶體，松香熔化時(shí)圖象顯示隨時(shí)間的增加，溫度在不斷地升高，而圖中沒有顯示隨時(shí)間的增加，溫度一直上升，所以不是松香熔化時(shí)溫度變化曲線，故B錯(cuò)誤；C、圖象顯示隨時(shí)間的增加，溫度上升，而且有一段時(shí)間溫度保持不變，說(shuō)明這一段時(shí)間內(nèi)，雖然吸熱，但溫度不變，是晶體的熔化過(guò)程，萘是晶體，所以可能是萘熔化時(shí)溫度變化曲線，故C正確；D、瀝青是非晶體，瀝青熔化時(shí)溫度變化曲線隨時(shí)間的增加，溫度會(huì)一直升高，而圖中顯示隨時(shí)間的增加，溫度上升，有一段時(shí)間溫度保持不變，因此不是瀝青熔化時(shí)溫度變化曲線，故D錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)

20、評(píng)】該題考查晶體與非晶體的熔化、凝固圖象的區(qū)別，解答此題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是要明確海波和明礬是晶體，松香是非晶體；二是從晶體熔化（或凝固）過(guò)程溫度不變這一特征來(lái)考慮4（3分）（2015廣東）關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋：行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能行駛一段距離是因?yàn)槠囀艿綉T性力作用； 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了增大慣性；小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來(lái)的危害；拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)行一段距離是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，以上說(shuō)法正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】慣性菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】運(yùn)動(dòng)和力【分析】根據(jù)慣性的概念答題，物體由于慣性保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性；物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼

21、續(xù)運(yùn)動(dòng)【解答】解：水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離是因?yàn)槠嚲哂袘T性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用；故說(shuō)法錯(cuò)誤；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離獲得一定的速度后起跳，起跳后由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，提高了運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，能利用慣性知識(shí)解釋，而不是增大慣性，故說(shuō)法錯(cuò)誤；小汽車配置安全帶，可以減少慣性帶來(lái)的危害；故說(shuō)法正確拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，故說(shuō)法正確故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性的知識(shí)，知道慣性的概念是正確解題的前提，解題時(shí)要根據(jù)實(shí)際物理情景進(jìn)行分析，作出判斷5（3分）（2015廣東）如圖所示，已知電源電壓為3V，當(dāng)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，

22、可能出現(xiàn)的故障是（）A燈L2斷路B燈L1斷路C燈L2短路D開關(guān)接觸不良【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】歐姆定律【分析】由圖知，兩種燈泡串聯(lián)，正常情況下電壓表測(cè)量L2兩端電壓，應(yīng)該小于電源電壓【解答】解：A、如果燈泡L2斷路，電壓表與L1組成串聯(lián)電路接在電源兩極上，所以顯示電源電壓此選項(xiàng)正確；B、如果燈泡L1斷路，整個(gè)電路斷路，電壓表無(wú)示數(shù)此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、如果燈泡L2短路，電壓表也被短路無(wú)示數(shù)此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、如果開關(guān)接觸不良，整個(gè)電路斷路，電壓表無(wú)示數(shù)此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是電路故障的判定，利用電壓表檢驗(yàn)電路故障時(shí)，閉合開關(guān)，如果電壓表顯示電源電壓，

23、則原因有二：并聯(lián)的用電器斷路、其它用電器短路6（3分）（2015廣東）如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力B人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力C沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力D人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力【考點(diǎn)】平衡力的辨別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】運(yùn)動(dòng)和力【分析】平衡力：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；相互作用力：作用在相互作用的兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上【解答】解：A、人對(duì)車的作用力和車對(duì)人的作用力是一對(duì)相互作用力，大小相等，A錯(cuò)誤；B、車靜止，受平衡力，

24、在水平方向，人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力平衡，則人對(duì)車的推力等于地面對(duì)車的摩擦力，B錯(cuò)誤；C、地面對(duì)車的支持力等于車與沙子的總重力，二者不是平衡力的作用，C錯(cuò)誤；D、在水平方向，人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力，D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】此題的綜合性較強(qiáng)，考查了平衡力的辨別、二力平衡的條件的應(yīng)用、摩擦力產(chǎn)生的條件等知識(shí)點(diǎn)值得我們關(guān)注7（3分）（2015廣東）如圖1所示是電阻甲和乙的IU圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A電阻乙為定值電阻B當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時(shí)，R甲=0.4C如圖2所示，當(dāng)開關(guān)閉合，電路電流為0.2A時(shí)，電路總電阻是15D如圖3所示，當(dāng)開關(guān)閉合，電源電壓為2V時(shí)，電路總電流為0

25、.4A【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】計(jì)算題；壓軸題；歐姆定律【分析】（1）根據(jù)歐姆定律可知，電阻一定時(shí)，通過(guò)電阻電阻的電流與兩端兩端的電壓成正比，據(jù)此分析圖象甲乙電阻的變化；（2）由圖象可知，當(dāng)甲兩端電壓為2V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流，根據(jù)歐姆定律求出R甲的阻值；（3）根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)讀出圖象中對(duì)應(yīng)的電壓，利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源的電壓，進(jìn)而計(jì)算出總電阻（4）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)合圖象讀出對(duì)應(yīng)的電流，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)得出干路電流【解答】解：A、由圖象可知，甲對(duì)應(yīng)的電流與電壓成正比，而乙對(duì)應(yīng)的電流與電壓不成正比，根據(jù)歐姆定律可知甲電阻的阻值不變，乙電阻的阻值變化，故A不

26、正確；B、由圖象可知，當(dāng)甲兩端電壓為2V時(shí)，通過(guò)甲的電流為0.4A，則R甲=5；故B不正確；C、甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時(shí)，通過(guò)甲、乙的電流均為0.2A，由圖象可知，U甲=1V，U乙=2V，據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，故此時(shí)電源的電壓：U=U甲+U乙=1V+2V=3V，故總電阻是：R總=15，故C正確；D、甲、乙并聯(lián)在2V電源時(shí)，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知兩燈泡兩端的電壓為2V，由圖象可知，I甲=0.4A，I乙=0.2A，因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流I=I甲+I乙=0.4A+0.2A=0.6A，故D錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路的電流特

27、點(diǎn)和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)以及歐姆定律、電功率公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出相關(guān)的信息二.填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）8（3分）（2015廣東）從桌面掉到地上的乒乓球會(huì)自動(dòng)彈起，球在上升過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，由于球與空氣有摩擦，上升過(guò)程中球的機(jī)械能減小【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大（3）機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和；克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；不計(jì)阻力，機(jī)械能守恒【解答】解：乒乓球在上

28、升的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減小；高度增高，重力勢(shì)能增大，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；如果不能忽略空氣阻力，乒乓球上升的過(guò)程中克服空氣阻力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小故答案為：動(dòng)；重力勢(shì)；減小【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于判斷能量轉(zhuǎn)化的題目，我們可以從影響能量大小的因素來(lái)分析能量的變化，找到能量轉(zhuǎn)化的方向9（3分）（2015廣東）電磁波家族有無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線等，它們的波速相同（選填“頻率”、“波長(zhǎng)”或“波速”），它們都能在真空中傳播，電臺(tái)發(fā)射的某種電磁波波長(zhǎng)為3m，其頻率是108Hz【考點(diǎn)】波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】應(yīng)用題；信息的傳遞【分析】（1）所有電磁波都能在真空中

29、的傳播，且傳播速度都相同，都是3108m/s（2）根據(jù)c=f，已知波速和波長(zhǎng)，就可以算出其頻率【解答】解：電磁波家族有無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線等，它們的波速相同，它們都能在真空中傳播；電磁波的波速是3108m/s，根據(jù)c=f得：f=108Hz；故答案為：波速；能；108【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是明確無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線都是電磁波，同時(shí)要知道它們的波長(zhǎng)的大小關(guān)系和頻率大小關(guān)系，以及知道各自的傳播速度相同10（3分）（2015廣東）根據(jù)實(shí)際情況填寫適合的單位或數(shù)值：一個(gè)蘋果大約是150g；水的密度是1g/cm3； 教室門的高度約為2m【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算菁優(yōu)網(wǎng)版

30、權(quán)所有【專題】其他綜合題【分析】此題考查我們對(duì)常見物體不同物理量的估測(cè)，根據(jù)對(duì)常見物體和相關(guān)物理量單位的認(rèn)識(shí)，填上合適的單位或數(shù)字【解答】解：三個(gè)蘋果的質(zhì)量約1斤=500g，所以一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g左右；體積 1cm3的水的質(zhì)量是1g，所以水的密度是1g/cm3；中學(xué)生的身高在170cm左右，教室門的高度比中學(xué)生身高略大一些，在200cm=2m左右故答案為：g；1；m【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義11（3分）（2015廣東）如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，甲圖

31、所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖所示，把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，并在它上面放一個(gè)砝碼，比較甲、乙兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； 比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小壓力的作用效果越明顯； 此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是控制變量法【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系；比較乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，壓力的大小是相同的，受力面積不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果

32、和壓力的關(guān)系；壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)，需要用控制變量法【解答】解：分析圖甲和圖乙可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：在受力面積相同的情況下，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；分析圖乙和圖丙可知，壓力相同，受力面積越小，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：在壓力大小相同的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；由以上分析可以看出，實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法故答案為：甲、乙；受力面積越??；控制變量法【點(diǎn)評(píng)】在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)要采用控制變量法，控制變量法是初中物理用到的最多的實(shí)驗(yàn)方法，必須靈活掌握12（3分）（2015廣東）如圖所示，已知物體A和動(dòng)滑輪的總

33、重為200N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時(shí)，繩子移動(dòng)的距離為2m，人對(duì)繩子的拉力為100N，拉力所做的功為200J，（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)）【考點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計(jì)算；功的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】簡(jiǎn)單機(jī)械；功、功率、機(jī)械效率【分析】根據(jù)滑輪組裝形式可判斷繩子段數(shù)n=2，則拉力移動(dòng)距離為物體上升高度的2倍，這樣利用公式W=Fs可求拉力做功【解答】解：拉力移動(dòng)距離：s=nh=21m=2m人對(duì)繩子的拉力F=（GA+G動(dòng)）=200N=100N，所以拉力所做的功：W=Fs=100N2m=200J故答案為：2；100；200【點(diǎn)評(píng)】本題考查滑輪組拉力的計(jì)算和功的計(jì)算，解答此題的關(guān)鍵是知

34、道功的計(jì)算公式13（3分）（2015廣東）如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí)，該密度計(jì)漂浮 在被測(cè)液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）將其分別放入裝有液體密度為1和2的兩個(gè)燒杯中，可以判斷：12若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1=m2（后兩空選“”、“=”或“”）【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用；阿基米德原理菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】浮力；浮沉的應(yīng)用【分析】根據(jù)漂浮條件可以判斷密度計(jì)在不同的液體中受到浮力的大小關(guān)系；從圖可以得出密度計(jì)排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系；根據(jù)浮力的關(guān)系得出排

35、開物體質(zhì)量的關(guān)系【解答】解：密度計(jì)放在兩種液體中都漂浮，根據(jù)漂浮條件可知，密度計(jì)在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力G，即：F浮1=F浮2=G，由圖知密度計(jì)排開液體的體積V排1V排2，由阿基米德原理F浮=液V排g可知，密度計(jì)排開甲液體的體積大，所以甲液體的密度小，即12兩次浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知兩次排開液體的重力相等，所以兩次排開液體的質(zhì)量相等故答案為：漂?。?【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理和物體的漂浮條件的掌握和運(yùn)用，利用好密度計(jì)測(cè)液體密度時(shí)漂?。‵浮=G）是本題的關(guān)鍵14（3分）（2015廣東）如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù)，暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等，選用水作

36、為吸熱或放熱物質(zhì)是因?yàn)樗谋葻崛葺^大（選填“密度”、“比熱容”或“質(zhì)量”）使用前要先給暖手寶通電加熱，假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則在額定電壓下，水由15加熱至自動(dòng)斷電，此過(guò)程中消耗的電能是3105J，所需要的加熱時(shí)間為600sc水=4.2103J/（kg）【考點(diǎn)】電功與熱量的綜合計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】壓軸題；電和熱綜合題【分析】（1）水的比熱容大：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（2）知道水的質(zhì)量，知道水溫度的變化，根據(jù)熱量的計(jì)算公式Q吸=cmt計(jì)算出水吸收的熱量；再根據(jù)效率公式求出消耗的電

37、能，利用t=計(jì)算出加熱時(shí)間【解答】解：（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以電熱暖手寶里面一般用水作儲(chǔ)能物質(zhì)；（2）溫度從5升高到65，此過(guò)程中水吸收的熱量是Q吸=cmt=4.2103J/（kg）1kg（6515）=2.1105J；由=得：消耗的電能：W=3105J，則加熱時(shí)間為t=600s故答案為：比熱容；3105；600【點(diǎn)評(píng)】本題由電熱暖手寶入手考查相關(guān)的物理知識(shí)，尤其是利用電熱暖手寶的效率求解電能是解題的難點(diǎn)，關(guān)鍵是對(duì)公式的靈活運(yùn)用三.作圖題（共7分）15（2分）（2015廣東）如圖，請(qǐng)?jiān)诟軛UA處畫出把物體拉起時(shí)的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂L1【考點(diǎn)】杠

38、桿中最小力的問題；力臂的畫法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】簡(jiǎn)單機(jī)械【分析】由杠桿平衡的條件知，當(dāng)阻力與阻力的力臂的積為定值時(shí)，動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力是最小的，此時(shí)的動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力的作用點(diǎn)的距離【解答】解：根據(jù)杠桿的平衡條件，動(dòng)力F1最小時(shí)，其力臂最長(zhǎng)，即從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離OA最長(zhǎng)；在A點(diǎn)做力臂OA的垂線，方向向上，即為最小動(dòng)力F1，OA的長(zhǎng)度即為該力的力臂，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】力臂的畫法應(yīng)始終遵循從支點(diǎn)到力的作用線畫垂線這一原則；找最小的力時(shí)則一定要遵循找最長(zhǎng)的力臂這一原則明確了這些才能按一定的作圖規(guī)則將力或力臂表示出來(lái)16（2分）（2015廣東）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線【考

39、點(diǎn)】透鏡的光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】透鏡及其應(yīng)用【分析】仔細(xì)觀察入射光線和折射光線的特點(diǎn)，根據(jù)凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖【解答】解：對(duì)于凹透鏡，過(guò)光心的光線其傳播方向不變；指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸【點(diǎn)評(píng)】凹透鏡有三條特殊光線：過(guò)光心的光線其傳播方向不變；指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn)17（3分）（2015廣東）如圖，甲是插線板，請(qǐng)將乙圖的內(nèi)部電路連接完整要求：在開關(guān)斷開時(shí)插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔

40、也能提供工作電壓 【考點(diǎn)】家庭電路的連接菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】作圖題；電與熱、生活用電【分析】干路開關(guān)控制所有的用電器并聯(lián)電路各用電器之間互不影響，串聯(lián)電路的用電器互相影響【解答】解：分析題意可知，說(shuō)明指示燈和插座之間是并聯(lián)的，開關(guān)同時(shí)控制指示燈和插座，接線時(shí)要注意：開關(guān)接在指示燈、插座和火線之間使用更安全；發(fā)光二極管長(zhǎng)腳為正極，接火線，短腳為負(fù)極，接零線；三孔插座的接線是左孔接零線，右孔接火線，上孔接地線，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)用電器之間是否相互影響是判斷用電器串聯(lián)和并聯(lián)的方法之一；家庭電路中，開關(guān)控制用電器，開關(guān)一定接在用電器和火線之間，既能控制用電器，又能保證使用安全四.實(shí)驗(yàn)題（本大題3

41、小題，共20分）18（7分）（2015廣東）（1）如圖1中物體的長(zhǎng)度是2.45cm，圖2中電壓表的示數(shù)是14V（2）圖3中量筒里水的體積是46mL（3）圖4所示的裝置做“探究電流相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)（甲、乙是完全相同的密閉容器閉合開關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平）由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，因此在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面的高度差來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了轉(zhuǎn)換法的探究方法 通過(guò)對(duì)比觀察，乙（選填“甲”、“乙”）容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多由此可知，在電流強(qiáng)度和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；量筒的使用；電壓

42、表的讀數(shù)方法；焦耳定律菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】其他綜合題【分析】（1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位讀取電壓表示數(shù)時(shí)，首先要明確電壓表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染€相垂直（2）量筒的使用，讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的底部或凸液面的頂部相平，讀數(shù)前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方（3）電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察，通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映，用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方

43、法叫轉(zhuǎn)換法電阻產(chǎn)生的熱量越多，氣體膨脹程度越大，液柱上升的高度越大據(jù)此分析解答【解答】解：由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時(shí)要估讀到mm的下一位；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.45cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.45cm1.00cm=2.45cm電壓表選擇的是015V量程，對(duì)應(yīng)的分度值為0.5V，此時(shí)的示數(shù)為10V+0.5V8=14V；（2）由圖可知，量筒的分度值是2mL，量筒中液體的凹液面的底部與40mL上面的第三刻度線相平，所以水的體積是40mL+2mL3=46mL（3）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察“U

44、”形管中液面的高度差來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法；由圖知，B液柱的液面較高，可知乙容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多由此可知：在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多故答案為：（1）2.45；14；（2）46（3）高度差；轉(zhuǎn)換法；乙；大【點(diǎn)評(píng)】物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值19（7分）（2015廣東）用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”

45、的實(shí)驗(yàn)，如圖所示（凸透鏡的位置固定不動(dòng)）（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動(dòng)（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)1301522020倒立、等大的實(shí)像315 倒立、放大的實(shí)像46無(wú)正立、放大的虛像請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律，寫出在生活中的一個(gè)應(yīng)用 放大鏡（3）若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整的像（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”） （4）

46、曉紅在早上9：00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng)，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問題是：凸透鏡沒有正對(duì)太陽(yáng)光放置【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】（1）凸透鏡成像時(shí)，前后光線相差越大，實(shí)驗(yàn)效果越明顯，蠟燭的像越明顯；理解倒立實(shí)像的含義，在凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體相對(duì)于凸透鏡向下運(yùn)動(dòng)，則像向上運(yùn)動(dòng)；（2）當(dāng)物距大于像距，物體通過(guò)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)物距小于像距時(shí)，物體通過(guò)凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像；物體在焦點(diǎn)以內(nèi)時(shí)，通過(guò)凸透鏡成正立、放大的

47、虛像放大鏡是利用這一原理工作的；在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的；（3）若將凸透鏡的一部分遮住，凸透鏡其他部分仍能折射光線，所以仍能成物體完整的像，只是折射的光線數(shù)量減少，所以像比原來(lái)變暗；（4）平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn)，此點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn)由焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距，粗略測(cè)量薄透鏡的焦距時(shí)，可以測(cè)出從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即可【解答】解：（1）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該比較暗，這樣成的蠟燭的像更加清晰；由于成的實(shí)像是倒立的，所以蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像就應(yīng)該越向上移動(dòng)；（2）由數(shù)據(jù)知，當(dāng)物距為30cm時(shí)像距為15cm，此時(shí)物距大于像距，物體成倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)物距為15cm時(shí)

48、，根據(jù)光路的可逆性可知，像距為30cm，此時(shí)物體成倒立、放大的實(shí)像；當(dāng)物體在一倍焦距以內(nèi)時(shí)，成正立、放大的虛像，其實(shí)際應(yīng)用是放大鏡；（3）若遮住凸透鏡的下半部分，則凸透鏡的上半部分仍能折射光線，成燭焰完整的像；由于凸透鏡折射光線的數(shù)量比原來(lái)減少，所以像比原來(lái)變暗；（4）太陽(yáng)光可以近似看為平行光源，將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，太陽(yáng)光經(jīng)凸透鏡后將會(huì)聚在焦點(diǎn)所以改變凸透鏡與地面間的距離，直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，這個(gè)光斑便為焦點(diǎn)如果將凸透鏡與水平地面平行放置，此時(shí)凸透鏡沒有正對(duì)太陽(yáng)光（太陽(yáng)光沒有與凸透鏡的主光軸平行），所以這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置故答案為：（1）較暗；上；（2）倒立、縮小的實(shí)

49、像；30；放大鏡；（3）亮度稍暗的完整的像；（4）凸透鏡沒有正對(duì)太陽(yáng)光放置【點(diǎn)評(píng)】此題考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用，還涉及到了焦距的粗略測(cè)量考查得很廣，但只要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，做出合理的推理，都比較容易解答20（6分）（2015廣東）在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示（1）此實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)增大燒杯中水的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）（2）下表是加熱過(guò)程中不同時(shí)刻水的溫度記錄，其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95，這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過(guò)程中，吸熱，但溫度保持不變時(shí)間/min012345678溫度/909294969898959898（3）改正數(shù)據(jù)后可判定

50、此時(shí)水沸騰的溫度為98，沒有有達(dá)到100的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（4）請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖2中畫出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；（2）根據(jù)水沸騰過(guò)程中溫度保持不變的特點(diǎn)分析出表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；（3）水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱，吸收的熱量全部都用來(lái)由液體變成氣體的變化，所以溫度是不變的液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：氣壓越大，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；（4）首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)【解答】解：（1）水的溫度升高，內(nèi)能

51、增大，內(nèi)能由高溫物體傳向低溫物體，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的；（2）水在沸騰過(guò)程中吸熱，但溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第4min開始沸騰，沸騰過(guò)程中的溫度是98；（3）水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變因此可以判斷第12min的溫度95是不正確的；由上分析知，水的沸點(diǎn)為98，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100，所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)如圖所示：故答案為：（1）熱傳遞；（2）95；水在沸騰過(guò)程中，吸熱，但溫度保持不變；（3）98；低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）見上圖【點(diǎn)評(píng)】此題“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，考查了有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)節(jié)

52、，考查了溫度計(jì)的讀數(shù)、影響水沸騰時(shí)間的因素及液體沸騰條件的分析，是熱學(xué)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)注意掌握五.計(jì)算題（本大題2小題，共13分）21（6分）（2015廣東）已知小汽車的總質(zhì)量為1500kg，該車以30m/s的速度作水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，行駛了180s，汽車在行駛過(guò)程中受到的阻力為車重的0.16倍（g=10N/kg）求：（1）小車行駛的距離（2）在此過(guò)程中汽車的牽引力和功率【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；功率的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；功、功率、機(jī)械效率【分析】（1）已知速度與行駛時(shí)間，由速度公式可以求出小車的路程（2）小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可以求出牽引力，然后由功

53、率公式求出功率【解答】解：（1）由v=可知，小車行駛的距離：s=vt=30m/s180s=5400m；（2）小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：F=f=0.16mg=0.161500kg10N/kg=2400N，牽引力的功率：P=72000W；答：（1）小車行駛的距離為5400m（2）在此過(guò)程中汽車的牽引力為2400N，功率為72000W【點(diǎn)評(píng)】本題考查了求路程、力與功率問題，分析清楚小車的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，應(yīng)用速度公式、平衡條件、功率公式可以解題22（7分）（2015廣東）如圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī)電路原理圖，機(jī)內(nèi)有溫控開關(guān)S0該飲水機(jī)的部分參數(shù)已知：額定電壓為220V，加熱時(shí)的總功率為880W，保溫時(shí)的功率為40W，R1、