部編版八年級上冊第三單元--課外古詩詞誦讀.ppt

1、課件PPT,第三單元 課外古詩詞誦讀,課件PPT,庭中有奇樹,古詩十九首,庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。 攀條折其榮，將以遺所思。 馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。 此物何足貴？但感別經(jīng)時。,課件PPT,知識鏈接,古詩十九首是中國古代文人五言詩選輯，由南朝梁蕭統(tǒng)從傳世無名氏古詩中選錄十九首編入文選而成。 古詩十九首是樂府古詩文人化的顯著標(biāo)志，深刻地再現(xiàn)了文人在漢末社會思想大轉(zhuǎn)變時期，追求的幻滅與沉淪、心靈的覺醒與痛苦，抒發(fā)了人生最基本、最普遍的幾種情感和思緒。全詩語言樸素自然，描寫生動真切，具有天然渾成的藝術(shù)風(fēng)格，處處表現(xiàn)了道家與儒家的哲學(xué)意境，被劉勰稱為“五言之冠冕”（文心雕龍）。,課件PPT,華：花。下

2、文的“榮”也是“花”的意思。,滋：繁盛。,攀條：攀引枝條。,遺（wi）：給予，饋贈。 盈：充滿。 致：送達(dá)。 經(jīng)時：歷時很久。,詞語解釋,在春天的庭院里，有一株嘉美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開滿了茂密的花朵。 婦人攀著枝條，折下了最好看的一枝花，要把它贈送給日夜思念的丈夫。 花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖，天遙地遠(yuǎn)，這花有什么稀罕的呢？ 只是因為別離太久，想借著花表達(dá)懷念之情罷了。,參考譯文,這首詩寫的是一個婦女對遠(yuǎn)行的丈夫深切的懷念之情。第一至四句描繪了春天庭院中婦女折花送給丈夫的場景。這種場景和思婦懷遠(yuǎn)的特定主題相結(jié)合，形成了一種深沉含蘊(yùn)的意境，引人遐想。第五、六句緊承前兩句來寫，描繪出了

3、花的珍貴，暗示了人物的神情。最后兩句點(diǎn)明了全詩的主題相思懷念。全詩因人感物，由物寫人，抒寫情思，通篇不離“奇樹”，篇幅雖短，卻有千回百折之態(tài)，深得委婉含蓄之妙。,詩歌賞析,課件PPT,神龜雖壽，猶有竟時。 騰蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。,龜雖壽,曹操,課件PPT,作者檔案,曹操（155220），字孟德，沛國譙（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、詩人，漢族人。在政治軍事方面，曹操消滅了眾多割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中國北方大部分區(qū)域，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會秩序，奠定了曹魏立國

4、的基礎(chǔ)。文學(xué)方面，在曹操父子的推動下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）為代表的建安文學(xué)，史稱“建安風(fēng)骨”，在文學(xué)史上留下了光輝的一筆。,課件PPT,竟：終結(jié)，這里指死去。,騰蛇： 傳說中一種能騰云駕霧的蛇。,驥（j）：駿馬，好馬。,櫪（l）：馬槽。,烈士：有氣節(jié)有壯志的人。,盈縮：這里指人壽命的長短。,養(yǎng)怡：指調(diào)養(yǎng)身心，保持心情愉快。怡，愉快。,永年：就是長壽。,詞語解釋,神龜?shù)膲勖m然十分長久，但也還有生命終結(jié)的時候。 騰蛇盡管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。 年老的千里馬躺在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。,參考譯文,課件PPT,有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的雄心不會止息。

5、人的壽命長短，不只是由上天所決定的。 只要自己調(diào)養(yǎng)好身心，也可以益壽延年。我非常高興，要用這首詩歌來表達(dá)自己內(nèi)心的感受。,參考譯文,這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩，詩中指出生命是有限而寶貴的，所以人們應(yīng)當(dāng)不斷的發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，建功立業(yè)。在結(jié)語中，作者還指出事在人為，命運(yùn)可以改變。作者的這種積極奮發(fā)、老當(dāng)益壯的精神是很可貴的。,詩歌賞析,課件PPT,不必羨慕神龜?shù)拈L壽、龍蛇的通靈，生命的意義不在于簡單地“活著”，而在于奮發(fā)有為。衰老的駿馬，還有奔馳千里的志向；年邁的志士，尚有未曾泯滅的雄心。有了這種老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的意志，就可以譜寫出人生華美的樂章。而壽命的長短，并不只是被動地由上天安排。身

6、心和悅，就可以益壽延年。,詩歌賞析,課件PPT,亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。 風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘凄，終歲常端正。 豈不罹凝寒？松柏有本性。,贈從弟(其二),劉楨,劉楨（？217），字公干，山東東平寧陽人。三國時魏名士，博學(xué)有才，“建安七子”之一，與魏文帝友善。 劉楨的詩風(fēng)格遒勁，語言質(zhì)樸，卓犖不凡。曹丕稱“其五言詩之善者，妙絕時人”。贈從弟三首為其代表作，言簡意明，平易通俗，長于比喻。,作者檔案,從弟：堂弟。,亭亭：挺拔的樣子。,瑟瑟：形容寒風(fēng)的聲音。,一何：多么。,慘凄：嚴(yán)酷。,罹（ l）凝寒：遭受嚴(yán)寒。 罹，遭受。,詞語解釋,山上高聳挺拔的的松樹，在山谷中吹來的瑟瑟風(fēng)中挺立。

7、風(fēng)刮得是多么強(qiáng)大，松枝是多么勁挺！ 當(dāng)冰霜降下，周圍一片凄慘凄涼景象之時，松柏卻依然終年端正挺直。 難道松柏不怕嚴(yán)寒嗎？那是松柏具有不畏嚴(yán)寒的本性！,參考譯文,課件PPT,該詩貌似詠物，實(shí)為言志，借青松之剛勁，明志向之堅貞。,贈從弟共三首，為劉楨代表作，尤以第二首著稱于世。,詩歌賞析,作者運(yùn)用對比手法，讓“山上松”和“谷中風(fēng)”展開較量，以“風(fēng)聲”之“盛”襯托“松枝”之“勁”，又用“一何”加以詠嘆，對松柏的贊美之情溢于言表。,起首二句，以松的高潔之態(tài)動人情思，以風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺。繪影繪聲，簡潔生動，突出了青松的傲骨。,詩歌賞析,第三、四兩句則加強(qiáng)了抒情的氛圍。而且在似乎不相關(guān)的松和風(fēng)之間沖突

8、頓起，令聽者心驚，觀者顏開。,第五、六兩句，由風(fēng)勢猛烈而發(fā)展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為一年四季常端正，越發(fā)顯出環(huán)境的嚴(yán)酷和青松歲寒不凋的特性。,詩歌賞析,最后兩句變換句式，以有力的一問一答作結(jié)，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，對堂弟寄予了無限期望。全詩語言質(zhì)樸，剛勁峭拔而又情深意長。,詩歌賞析,八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。 妻子象禽獸，行止依林阻。 柴門何蕭條，狐兔翔我宇。,梁甫行,曹植,曹植（192232），字子建，三國魏詩人。沛國譙（今安徽省亳州市）人，出生于東武陽（今山東莘縣），是曹操的第三子，生前曾為陳王，去世后謚號“思”，因此又稱陳思王。曹植是三國時期曹魏著名文學(xué)家，其代表作有洛神賦白馬篇七哀詩等。后人因其文學(xué)上的造詣而將他與曹操、曹丕合稱為“三曹”。,作者檔案,宇：房屋。,異氣：氣候不同。,?。浩D難。,草野：用草搭蓋而成的簡陋房屋。,行止：行動的蹤跡。,林阻：山林險阻之地。,柴門：用樹枝等物編成的門。,翔：這里指自在地行走。,詞語解釋,八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。 海邊的貧民多么艱苦啊，破舊的草屋是他們的棲身之地。 妻子和兒子像禽獸 一樣生活，盤桓在險阻的山林里。 簡陋的柴門如此冷清，狐兔在周圍自由穿梭毫無顧忌。,參考譯文,這首詩是詩人被貶到貧困的海