普通話口語訓練說課PPT精品文檔

1、1,普通話口語訓練說課,2,課程說課內(nèi)容,3,一、課程教學大綱,1、課程定位與目標 文秘專業(yè)為秘書崗位培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)和扎實文秘專業(yè)知識，有較強的秘書職業(yè)能力和較強的學習能力、適應能力符合現(xiàn)代秘書職業(yè)崗位要求的高素質(zhì)技能型人才。 普通話是文秘專業(yè)的專業(yè)主干課。,4,通過本課程學習主要達到目標： 知識目標：使學生能夠系統(tǒng)的了解普通話語音體系，掌握普通話語音發(fā)音的基本規(guī)律和特點。 能力目標：學會準確熟練地掌握和運用普通話語音發(fā)音技巧，改進不正確的語音和不好的語音習慣，通過普通話水平等級測試，使自己達到文秘從業(yè)人員必須具備的二級乙等的普通話水平。 素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生具備人文素養(yǎng)（如感恩等）、交際

2、能力、社會活動能力和心理素質(zhì)。,5,2、授課內(nèi)容,模塊一,模塊二,模塊三,普通話語音標準訓練,普通話朗讀訓練,說話訓練,6,普通話語音標準訓練項目1 正確發(fā)普通話聲母項目2 正確發(fā)普通話韻母項目3 正確發(fā)普通話聲調(diào)項目4 正確音變技能考核：語音考核,普通話朗讀（誦）訓練項目1 朗讀（誦）的技巧項目2 詩詞朗讀（誦）項目3 作品朗讀（誦）項目4 短文播報技能考核： 朗讀考核,普通話說話訓練項目1 自我介紹項目2 測試話題說話技能考核：說話考核,主要內(nèi)容模塊展示：,7,3本課程教學的重點、難點及解決辦法,重點：前后鼻音，平翹舌音，兒化等。 難點：糾正自身方音 解決辦法：教師示范、糾正；分小組練習，

3、互相糾正。,8,4.考核方式,考試以口試的方式進行，評分為五級制。總成績則由平時成績（占40%）、朗讀的得分（占60%）兩部分組成。 其中平時成績包括：出勤、課前3分鐘說話、課堂練習情況。,9,二、教材及教參,上海交大出版社普通話教程,普通話水平測試輔導材料,優(yōu)酷、土豆視頻音頻,10,三、教法與手段,教學方法：示范教學、練習法、分組教學,手段：充分利用MP3、多媒體課件、網(wǎng)絡信息資源等現(xiàn)代教學手段。,11,四、教學效果,1、普通話水平測試達到本專業(yè)職業(yè)資格要求的普通話等級 （二級乙）,2、口語表達具備較強的語言表達能力,12,單元教學設計內(nèi)容：,語流音變之兒化,13,教學目標 教學重點、難點

4、教學總體設計 教學方法及手段 教學過程,14,講授普通話兒化的基本知識及音變規(guī)律，要求學生掌握變讀的技巧，正確進行發(fā)音，為說好普通話打好基礎。,教學目標,15,教學重點、難點,重點：兒化的發(fā)音及音變規(guī)律。 難點：兒化的發(fā)音,16,教學總體設計,根據(jù)本課程的性質(zhì)，確定講練結(jié)合的總體原則，教師講解發(fā)音方法，學生根據(jù)示范進行練習。,17,教學方法及手段,教學方法：示范教學、練習法。 手段：充分利用MP3、多媒體課件、網(wǎng)絡信息資源等現(xiàn)代教學手段。,18,教學過程,一、先看段視頻了解普通話兒化的重要性。 二、介紹兒化的概念、性質(zhì)和作用 三、江蘇方言兒化讀音存在問題 1、將“兒”單讀成一個音節(jié) 2、丟掉“兒” 四、兒化韻的具體發(fā)音方法 主要分兩種情況： 一種：在發(fā)該韻母的同時加上卷舌動作 另一種：兒化后，原韻母