2013年高考閱讀試題《櫻桃》_第1頁
2013年高考閱讀試題《櫻桃》_第2頁
2013年高考閱讀試題《櫻桃》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、櫻桃黃裳富春江沿岸的幾座縣城,富陽、桐廬和上游的白沙(建德),幾乎沒有例外都有一條沿江的長街。主要的商業(yè)店鋪就集中在這里。一些行政機(jī)關(guān)和民居大抵都坐落在長街后面。有的江岸連山,沒有多少發(fā)展余地,新興的建筑只能向長街側(cè)邊擴(kuò)展,有時還免不了要上山。這一格局,恐怕是一切沿江城市的通例。桐廬的街,從公路車站開始,一直向東伸展開去,迤邐行來,約有二三里遠(yuǎn)近。從八十年代新建的百貨公司大樓、電影院,到五十年代以來陸續(xù)修建的商店、機(jī)關(guān),還有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋,雜然并陳地對峙在長街的兩側(cè)。這些時代腳步留下的痕跡,它們的新舊比例、建筑規(guī)模與風(fēng)貌的對比,說明本來是迂緩前進(jìn)的步伐顯然是一天天加快了,

2、尤其近兩三年來是如此。前年到這里來時還沒有看到蹤影的電影院,就是披著八十年代的新裝新出現(xiàn)的“嬌客”。從簇?fù)碓陂T前廣告欄邊人群的臉上,可以看到興奮、專注的神色。他們中間有小孩子,也有中年人;有城鎮(zhèn)居民,也有進(jìn)城來挑著擔(dān)子的農(nóng)村男女。這樣一個中小縣城居民的文娛生活,竟是出人意外的豐富。兩三年前在山上的大會堂里,我看到過金華婺劇團(tuán)演出的廣告;現(xiàn)在是浙江紹劇團(tuán)在那里上演火焰山,是孫悟空三借芭蕉扇的故事。票價是三角、四角、五角。好像比婺劇稍高一些。此外,桐廬越劇團(tuán)在上演啼笑因緣,票價是一角(童票)到三角。一家旅館“桐江飯店”里還開設(shè)了評話人的書場,長街上新增設(shè)了旅游局的宣傳欄。這個局也是最近才出現(xiàn)的,就

3、在南面長街盡頭的城隍廟舊址里,門前有一棵幾百年樹齡的老樟樹。城隍廟不在城市中心,竟被擠到邊遠(yuǎn)的角落,無疑也說明了這個依江傍山的山城的特色。桐廬三個著名的旅游點是桐君山、釣臺和新發(fā)現(xiàn)的“瑤琳仙境”。這個古老的地下迷宮幾年來吸引了成千上萬的旅游者,就在我們來到桐廬的當(dāng)天,聽說就接待了五千名游人。這可不是一個小數(shù)字。對比之下,前兩處就要冷落得多,不過我覺得論山水之美和歷史氣息,還是這兩處有更多的吸引力。到桐廬的當(dāng)天下午,我們踱過長街,來到“漁梁渡口”,乘渡船到了桐君山下,接著又登了山。這山,比起兩年前初訪時,也已發(fā)生了很大的變化。登山的石級鋪好了,桐君祠也正在重新整修。兩三位上了年紀(jì)的木工師傅正在大

4、殿里細(xì)心地雕刻著鏤空的“雀替”,殿內(nèi)一角堆著樟木的板材,散發(fā)出淡淡的香味。這些裝在外檐梁柱盡頭的純裝飾性構(gòu)件,被木工靈巧的雙手雕成了鏤空的人物亭臺花樣,有幾只已經(jīng)加上了金碧斑斕的重彩,繁縟極了也美麗極了。殿中的桐君像還是白堊的,兩側(cè)懸著一副新雕成的抱柱對聯(lián),是從山東來的老書法家孟慶甲的楷書。這可能是一副原曾有過的舊聯(lián):大藥幾時成,漫撥爐中丹火。先生何處去,試問松下仙童。桐君,是古代一位采藥的老人,住在山上。藥,總是采了來給人們服用的,所以老百姓記得他。不過他卻不大喜歡回答人們的問訊,終于連名字也沒有留下。不知從什么時候開始,他在傳說中卻變成了一位道士,像老君那樣的“仙人”了。人們還指給我看他日

5、常靜坐在樹蔭下的桐樹。這樹就在祠后的山崖旁邊。據(jù)說那株古桐早已枯死,現(xiàn)在的桐樹是從原來的樹根上生發(fā)出來的,亭亭地也已有了十多丈了。等我們走下山來,渡過江去,重新踏上長街,已是旁晚時分了。街上的攤販早已散去,只剩下一位老年農(nóng)婦還坐在路邊的石級上等顧客,她身邊放著一只編織精巧的半舊竹籃,手里拿著一桿小秤。走近去時,我驚喜地發(fā)現(xiàn)籃里盛著一顆顆晶瑩如珍珠的櫻桃。真的已經(jīng)很久沒有吃到櫻桃了,這種果子在城市的水果店里是很難得看見的,它的產(chǎn)量少,時令短,又經(jīng)不起久藏,難怪不易發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。它似乎只出現(xiàn)于詞人的筆下,“櫻桃落盡純歸去”引來了李后主的嘆息;“紅了櫻桃,綠了芭蕉”也是作為“流光容易把人拋”的論據(jù)提

6、出來的。詞人好像無例外地一致惋惜春光的短暫,千方百計地想留它下來,看見檐外蛛網(wǎng)上的落花瓣,敏感地發(fā)現(xiàn)蜘蛛竟也是自己的同志,也在進(jìn)行無效的挽留春光的努力。在他們看來,櫻桃的出現(xiàn),簡直是春去的信號。其實又何必如此呢?晚春以后緊接著就是初夏,這才是更為豐富、堅實、健旺、充滿了生機(jī)的季節(jié),也是人類努力工作的季節(jié)。齊白石為榮寶齋畫過一幅詩箋,一只高腳水晶盤里,滿滿盛著鮮紅的櫻桃,每只晶圓的顆粒上都綴著一根細(xì)柄。真是一片火紅,飽滿地孕育著勢將迸裂噴發(fā)的生命的力。老畫家給了櫻桃嶄新的解釋,在他看來這應(yīng)該是象征著未來更大更多收獲的信息。不能不佩服齊白石的見識和魄力,他的筆一下子就掃盡了多少年來圍繞了櫻桃凝聚著

7、的悲嘆、哀愁的氣氛。他在畫幅上角題詞是“女兒口色”,一下子竟從櫻桃聯(lián)想到女孩子的朱唇上去了。老太太籃里的櫻桃,并不全是紅的,有些還帶著淺綠嫩黃的奶白色,也許是品種不同,或尚未完全成熟。不管這些,我們買了一大捧,一面走一面吃,有的還帶著微酸,甜味也是淡淡的。就這樣邊走邊吃,再走近那棵古老的香樟?xí)r竟自全部吃完了。一九八二年五月十七日(選自黃裳過去的足跡)【注】雀替:中國傳統(tǒng)建筑中橫梁與立柱相交處的托座。白堊:石灰?guī)r的一種,白色,可用作粉刷材料。這里指用白堊粉刷塑像,為上彩做準(zhǔn)備。1根據(jù)段文字,回答下列問題。(6分)(1)兩段寫了“近兩三年”桐廬當(dāng)?shù)氐淖兓?,請概括這些變化。(2)從兩段看,桐君山的歷

8、史氣息體現(xiàn)在那些方面?請加以概括。2第段畫線句子在文中有什么作用?(4分)3文章以“櫻桃”為題,但后三段才集中寫“櫻桃”,這樣安排的原因是什么?(6分)4第段稱贊齊白石的“見識與魄力”,其實,作者當(dāng)時根據(jù)自己對社會發(fā)展變化的觀察與思考完成的這篇文章,同樣顯示了他的“見識與魄力”。請結(jié)合文本,從兩個方面談?wù)勛髡叩摹耙娮R與魄力”。(8分)參考答案:1(6分)新建筑陸續(xù)出現(xiàn),人的精神面貌轉(zhuǎn)變,文娛生活更為豐富,旅游業(yè)快速發(fā)展。 古老的建筑、精美的傳統(tǒng)雕刻,留傳的、富有詩意的抱柱對聯(lián),悠久的引人向善的民間傳說。2(4分)轉(zhuǎn)入對櫻桃寓意的闡發(fā);為櫻桃新的寓意做襯托;增強(qiáng)了文章的文化氣息。3(6分)按照游

9、覽順序依次展開,行文舒徐自然。在前五段敘述社會生活變化的基礎(chǔ)上,借櫻桃表達(dá)自己的認(rèn)識與思考,豐富文章內(nèi)涵。后三段從不同層面揭示櫻桃寓意,升華文章主旨。4(8分)示例:對社會發(fā)展變化的敏銳發(fā)現(xiàn)和積極肯定顯示了作者的見識與魄力。作者通過對桐廬長街變化的觀察,敏銳地感受到時代前進(jìn)的腳步;并通過對桐廬風(fēng)貌的描寫,贊美與肯定當(dāng)時中國社會的發(fā)展。對改革發(fā)展前景的信心和期待顯示了作者的見識與魄力。作者筆下的櫻桃,雖未完全成熟,甜味也只是淡淡的,但還是讓作者欣喜;櫻桃“飽滿地孕育著勢將迸發(fā)生命的力”,預(yù)示著未來更大更多的收獲,作者對此抱有堅定信心。對百姓精神文化需求的洞察和關(guān)注顯示了作者的見識與魄力。改革開放之初,人們更多關(guān)注物質(zhì)生活的進(jìn)步與變化;而作者卻從影院前人群興奮、專注的神情,景區(qū)內(nèi)游人激增的現(xiàn)象中,洞察到百姓對精神文化生活多樣化的渴求。大膽賦予傳統(tǒng)文化以新的時代內(nèi)涵顯示了作者的見識與魄力。作者賦予在古詩詞中象征惜春的“櫻桃”以新的寓意,再借

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論