高中數(shù)學(xué) 曲線(xiàn)和方程 文 人教版第二冊(cè)(通用)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 曲線(xiàn)和方程 文 人教版第二冊(cè)(通用)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 曲線(xiàn)和方程 文 人教版第二冊(cè)(通用)_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 曲線(xiàn)和方程 文 人教版第二冊(cè)(通用)_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 曲線(xiàn)和方程 文 人教版第二冊(cè)(通用)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高中數(shù)學(xué)曲線(xiàn)方程文班本次講座的教育信息一、教學(xué)內(nèi)容:曲線(xiàn)和方程二。本周教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):1.重點(diǎn):曲線(xiàn)點(diǎn)集和方程解集之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.難點(diǎn):找到曲線(xiàn)方程和曲線(xiàn)的交點(diǎn)。典型示例例1畫(huà)一條方程式的曲線(xiàn)。解決方案:八用關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的方程不變圖像代替它當(dāng)時(shí),如下圖所示,您可以分段制作該方程的圖像例2用坐標(biāo)法證明了平面上任意點(diǎn)到矩形的一對(duì)對(duì)角頂點(diǎn)的距離平方和等于該點(diǎn)到另一對(duì)對(duì)角頂點(diǎn)的距離平方和。證明:如圖所示,坐標(biāo)系是以平行于矩形邊的坐標(biāo)軸建立的,假設(shè)P()是一個(gè)任意點(diǎn),矩形的四個(gè)頂點(diǎn)是A()、C()、B()和D()例3交點(diǎn)P(2,4)被制成兩條垂直的直線(xiàn),如果軸在點(diǎn)a和點(diǎn)b相交,則得到線(xiàn)段AB的中點(diǎn)m

2、的軌跡方程。解決方案1:讓M點(diǎn)的坐標(biāo)為()* M是線(xiàn)段AB的中點(diǎn) A的坐標(biāo)是(),b的坐標(biāo)是()和交叉點(diǎn)p (2,4) PAPB,還有,組織和獲得()那時(shí),甲和乙的坐標(biāo)分別是(2,0) (0,4)線(xiàn)段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),滿(mǎn)足方程綜上所述,m點(diǎn)的軌跡方程為解決方案2:如果M的坐標(biāo)是(),A和B的坐標(biāo)分別是()、(0),連接PM。*和簡(jiǎn)化并得到軌跡方程。解決方案3:oaob * O、a、p和b都是圓的,圓心是m。點(diǎn)m的軌跡垂直于線(xiàn)段OP。運(yùn)算的中點(diǎn)坐標(biāo)是(1,2)點(diǎn)m的軌跡方程是,示例4如果拋物線(xiàn)和直線(xiàn)在兩個(gè)不同的點(diǎn)a和b相交,則(1)中獲得的值范圍;(2)尋求;(3)求線(xiàn)段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)

3、。解決方案:明白(1)直線(xiàn)和拋物線(xiàn)之間有兩個(gè)不同的交點(diǎn),(2)讓A()和B()從根和系數(shù)之間的關(guān)系得到。(3)線(xiàn)段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為()有,也就是說(shuō),線(xiàn)段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)是()實(shí)施例5已知點(diǎn)p()在曲線(xiàn)上,并且p也在曲線(xiàn)上。驗(yàn)證p是否在曲線(xiàn)上()。證明:點(diǎn)P也在曲線(xiàn)上。,也就是說(shuō),點(diǎn)p在曲線(xiàn)上例6找出通過(guò)兩條曲線(xiàn)和交點(diǎn)的直線(xiàn)方程。解決方案: :例7是否有實(shí)數(shù),使曲線(xiàn)和之間只有三個(gè)交點(diǎn)。解決方案:有三組解決方案:有一個(gè)正根和一個(gè)零根 示例8被設(shè)置為非零實(shí)數(shù),這證明曲線(xiàn)總是穿過(guò)兩個(gè)固定點(diǎn)。證據(jù): 或通過(guò)兩個(gè)固定點(diǎn)()例9已知線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度為,點(diǎn)P將線(xiàn)段AB分成兩部分。當(dāng)點(diǎn)A在軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)B在軸上運(yùn)動(dòng)

4、,得到運(yùn)動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程。解決方案:設(shè)置P()、A()、B(、0)確定比值點(diǎn)的公式是,有,*取代即運(yùn)動(dòng)點(diǎn)p的軌跡方程。示例10兩條直線(xiàn)分別通過(guò)點(diǎn)a()和b()(它們是常數(shù)),并分別繞a和b旋轉(zhuǎn),它們分別在c()和d()相交(它們是參數(shù))。如果是,求兩條直線(xiàn)交點(diǎn)p的軌跡方程。解決方案:讓P()直線(xiàn)的方程式是直線(xiàn)的方程式是p是直線(xiàn)和的交點(diǎn),它應(yīng)該是由方程和組成的方程組的解。從到從,得到 ,獲取,代入上述公式,并簡(jiǎn)化得到p點(diǎn)的軌跡方程。模擬試題(回答時(shí)間:60分鐘)一、選擇:1.在以下幾對(duì)方程中,代表同一曲線(xiàn)的一對(duì)方程是()A.隨著B(niǎo).和C.隨著D.和2.方程的曲線(xiàn)是()A.兩點(diǎn)一條直線(xiàn)兩條直線(xiàn)一點(diǎn)

5、一條直線(xiàn)3.如果M點(diǎn)到兩個(gè)坐標(biāo)軸的距離的乘積是2020,那么M點(diǎn)的軌跡方程是()A.學(xué)士學(xué)位4.兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)數(shù)是()A.1生于公元前2,3生于公元45.到直線(xiàn)距離為的點(diǎn)的軌跡方程8.由曲線(xiàn)切割的線(xiàn)段長(zhǎng)度為()A.學(xué)士學(xué)位二。填空:1.從點(diǎn)m到軸的距離是從軸的距離的兩倍,所以點(diǎn)m的軌跡方程是。2.讓點(diǎn)a和b的坐標(biāo)分別為()和(),如果滿(mǎn)足移動(dòng)點(diǎn)m,則移動(dòng)點(diǎn)m的軌跡方程為。3.從移動(dòng)點(diǎn)m()到固定點(diǎn)(1,1)的距離等于從m到固定線(xiàn)的距離。那么移動(dòng)點(diǎn)m的軌跡方程是。4.線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度為10,其兩個(gè)端點(diǎn)分別在軸和軸上滑動(dòng),因此AB中點(diǎn)P的軌跡方程為。三。答案:1.已知m點(diǎn)到f (0,1)點(diǎn)和直線(xiàn)的距

6、離相等,并得到m點(diǎn)的軌跡方程。2.給定兩點(diǎn)P(),Q (0,2)和一條直線(xiàn):讓線(xiàn)段AB在直線(xiàn)上移動(dòng),求出直線(xiàn)PA和QB的交點(diǎn)M的軌跡方程。3.如果點(diǎn)m()在曲線(xiàn)上,則尋找的值。4.已知直線(xiàn)和曲線(xiàn)c有兩個(gè)公共點(diǎn),并得到了取值范圍。試題答案一。1.C 2。C 3。C 4。B 5。A 6。C 7。B 8。D兩個(gè)。1.或者2.()3.4.三個(gè)。1.解決方法:讓m點(diǎn)的坐標(biāo)為(),m點(diǎn)的軌跡被設(shè)置,其中q是從m點(diǎn)到垂直線(xiàn)的垂直距離。從兩點(diǎn)之間的距離公式和點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式:,把上面公式的兩邊都平方簡(jiǎn)化2.解:線(xiàn)段AB在直線(xiàn)上,線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度為讓m(),a(),b()(作為參數(shù))直線(xiàn)功率放大器的方程是直線(xiàn)QB的方程為M(x,y)是直線(xiàn)PA和QB的交點(diǎn),是由和組成的方程的解,參數(shù)被和消除獲取當(dāng)時(shí),帕的方程是,量子阱的方程是,此時(shí)的交點(diǎn)是m()當(dāng)時(shí),質(zhì)量平衡方程是,功率平衡方程是這時(shí),交點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論