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1、5.女孩兒烏塔,生字學習,恤 衫 柜 瑞 奧 覽 尼 倫 薩 碼 塞 款,詞語,T恤衫 柜子 瑞士 奧地利 游覽 威尼斯 佛羅倫薩 號碼 堵塞 條款,課文學習,文中有幾個人物？ 主人公是誰？ 本文講了一件什么事情？,（兩個人物：烏塔、“我”）,（烏塔）,（主要寫十二歲的烏塔獨自一人游歐洲的事。）,課文學習,學習1.2自然段 “烏塔一邊用結結巴巴的英語和我打招呼，一邊麻利地穿好黑T恤衫、牛仔褲和白球鞋，又從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進背包。”展現(xiàn)了烏塔怎樣的特點？ 烏塔：有禮貌、自理能力強,課文學習,學習1.2自然段 “我要去市中心。”“羅馬很熱，街上小攤兒賣的冰激凌和水都很貴，你要到超級市場去買

2、。”展現(xiàn)了烏塔怎樣的特點？ 烏塔：生活經(jīng)驗豐富。,課文學習,學習3-9自然段 1.烏塔此次歐洲行，安排去哪些地方？ 用 “ ”勾畫出相關語句。 2.烏塔如何讓父母放心自己一個人去旅行？用波浪線勾畫出相關語句。反映了烏塔怎樣的特點？ （烏塔：有計劃、膽大心細）,課文學習,學習3-9自然段 3.為了這次旅行，烏塔準備了多長時間？都做了哪些準備？說明烏塔怎樣的特點？ （1）整整三年 （2）讀有關這些國家的書籍；通過各種方式打工掙取費用。 （3）為了自己的目標勤奮努力去追求的精神。,課文學習,學習3-9自然段 4.烏塔給作者提了一個什么問題？作者回答烏塔滿意嗎？烏塔的觀點是怎樣的？說明了烏塔怎樣的特點？ （1）“中國的孩子們也這樣旅游嗎？” （2）不滿意 （3）愛孩子和不讓孩子出門，沒有因果關系。 （4）有主見,課文學習,學習10、11自然段 這兩段主要寫了什么? (烏塔與我道別，并表示以后要去中國。）,中心思想,中心思想：,課文通過寫烏塔獨自一個人游歐洲的事，表現(xiàn)了她對生活的熱愛，為自己的目標勤奮努力去追求的精神，獨立自主的品質。,課文學習,你認為烏塔是一個怎樣的女孩？ 烏塔：熱愛生活、獨立自主 做事有計劃、膽大心細,法國風光,米蘭風光,希臘風光,瑞士風光（一）,瑞士風光（二）,維也納風光,意

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