五年級(jí)學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)五

1、 五年級(jí)學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì) 活動(dòng)目的：1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，是學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，是學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2、學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（ ）全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，長(zhǎng)隊(duì)歌。（ ）八年級(jí)3班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。友情主持人上場(chǎng)，主持人出場(chǎng) 合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！（ ） 三月，陽(yáng)光明媚。（ ）三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。（ ）三月，春風(fēng)送暖。（ ）三月，大地?fù)Q新顏。（ ）遙遠(yuǎn)

2、的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，（ ）一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模，（ ）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國(guó)大地，（ ）在那火熱的年代里，（ ）多少顆心為了他而悸動(dòng)，（ ） 又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生.（ ）同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日（ ）：對(duì)了。合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，”接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。（ ）：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。 第一篇 憶 雷 鋒 1、 首先讓我們來(lái)了解雷鋒生平經(jīng)歷（ 由 孫東瑩 為我們講述 ） 雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨

3、和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。 二 .雷鋒日記：“釘子”精神（1） （ ）有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。（2） （ ）一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器

4、上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。我要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的思想覺(jué)悟，堅(jiān)決聽黨和毛主席的話經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，隨時(shí)清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。. （ ） 雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了它成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽格言朗誦（ ）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中

5、去 （ ）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。（ ）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。 （ ）我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。（ ）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。 （ ）對(duì)待同志要像春天般的溫暖對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。 （3） 雷鋒故事 （ ）雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但它的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽雷鋒故 事聯(lián)播 故

6、事（一）（ ） 人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。 故事（二）（ ） 助人為樂(lè) 一天，雷鋒因公出差踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿

7、東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。 第二篇 頌 雷 鋒 1. （ ）詩(shī)朗誦浪花里的一滴水 我要唱一個(gè)人。他不是將軍，卻立了無(wú)數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文；他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，卻滲透億萬(wàn)人的心!為什么呵為什么，十億人民的心里都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?（ ） 他呵，是一滴水，卻能夠反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!（ ） 他呵，是剛展翅的鳥,卻能夠一心向著黨飛!（ ） 他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)!（ ） 他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!（ ） 呵雷鋒!你不為自己編歌曲，你不為自己織

8、羅衣；你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。（ ） 呵雷鋒!你，國(guó)際歌里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花里的一滴水!青春!永生!壯麗!（ ） 看列兵雷鋒呵，一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)! 第三篇 說(shuō) 雷 鋒 （ ）在這個(gè)追求經(jīng)濟(jì)，充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們是否還需要雷鋒？（ ）是的，我們需要雷鋒。任何社會(huì)都需要美好的事物，雷鋒不僅僅屬于一代人，他的精神已穿越了時(shí)空，影響了一代又一代人。（ ）四十多年過(guò)去了，雷鋒還在嗎？為什么人們會(huì)紛紛贊頌雷鋒？同學(xué)發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）（ ） 同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去

9、，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。 第四篇 學(xué) 雷 鋒 （ ）時(shí)代需要雷鋒，時(shí)代需要美的心靈，但美的心靈卻需要我們每個(gè)人努力去感受與創(chuàng)造。（ ）那如何才能為社會(huì)創(chuàng)造美？如何才能讓我們的生活充滿愛(ài)心？讓我們一起來(lái)出謀劃策，從美化我們的班集體開始，美化我們的生活。（ ）接著我們進(jìn)行小競(jìng)賽：針對(duì)本班實(shí)際存在的問(wèn)題，尋找差距，并請(qǐng)班主任當(dāng)裁判進(jìn)行評(píng)比。 （ ）小組競(jìng)賽：尋找差距我班存在哪些

10、與與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？主持人出示課前學(xué)生專題討論的結(jié)果，各小組可任選其一條進(jìn)行辯論，小組長(zhǎng)發(fā)言小組討論結(jié)果。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：新穎，實(shí)用。附：討論題目：（每一題的內(nèi)容由現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)解答）同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題諸多借口，不愿解答；早上值日遲歸其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分；好朋友上課違紀(jì)睜一只眼閉一只眼；班干部履行職責(zé)其它同學(xué)不配合甚至搞破壞；同學(xué)的課本不見袖手旁觀“看好戲”。 （ ）聆聽歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 （ ）（請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦）大雪無(wú)情人有情 （ ）雪花肆無(wú)忌憚的飄落，阻止了歸鄉(xiāng)人的心，封鎖了回家的路，同時(shí)也考驗(yàn)了我們是否團(tuán)結(jié)的心，（ ）忘不了搶險(xiǎn)中犧牲的戰(zhàn)士，忘不了冰雪中獻(xiàn)愛(ài)心的同志，忘不了義無(wú)返顧的記者，忘

11、不了堅(jiān)持工作的工人，（ ）更忘不了在困難中不辭勞苦親切慰問(wèn)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，是他們,，無(wú)數(shù)擁有愛(ài)心的人們，使受災(zāi)人民順利度過(guò)危險(xiǎn)，（ ）大雪無(wú)情人有情，大雪擋不住人們凝結(jié)的心，（ ）心貼心,傳遞愛(ài)，風(fēng)雪過(guò)后艷陽(yáng)開!合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。（ ）：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，三他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們的班集體中。（ ）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)我們生活中的雷鋒呢？（ ）：是啊！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么？全班齊答：為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（ ）：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！現(xiàn)在聽聽我們的三字經(jīng)唱雷鋒。 （ ）一是一，二是二，不縮水，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民