依法履行義務(wù).ppt

1、正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù),經(jīng)開三中 趙松,2019年初中學(xué)業(yè)水平考試法律專題復(fù)習(xí),1、知道公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)；理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。 2、提高分析和解決問題的能力。 3、增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和義務(wù)觀念。,我們的復(fù)習(xí)任務(wù)：,公民 權(quán)利 義務(wù) 享有者 承擔(dān)者,相統(tǒng)一 相互依存 相互促進(jìn) 行使 履行,小游戲：知識(shí)小串聯(lián),提示：根據(jù)主題詞串聯(lián)出核心知識(shí),小明出生在中國，一出生就受到了父母的精心呵護(hù)與養(yǎng)育；6歲時(shí)讀小學(xué)接受九年義務(wù)教育；18歲時(shí)參與當(dāng)?shù)厝舜蟠頁Q屆選舉，投出了自己神圣一票；22歲大學(xué)畢業(yè)參加工作，得到了一份法院的工作并按月獲得勞動(dòng)報(bào)酬，而且每月按時(shí)繳納個(gè)人

2、所得稅；每逢周末小明回父母家看望老人；45歲時(shí)被當(dāng)?shù)厝嗣翊泶髸?huì)選舉并任命為人民法院院長，就職時(shí)進(jìn)行了莊嚴(yán)的憲法宣誓；60歲時(shí)小明退休，興趣廣泛的他積極參加社區(qū)組織的各類社會(huì)文化活動(dòng)，在憲法的保障下安享晚年。,小組合作：1、小明的一生中享有了哪些基本權(quán)利？ 2、小明的一生中履行了哪些基本義務(wù)？,情境體驗(yàn)：小明的一生,知識(shí)梳理：,公民的基本權(quán)利,一、政治權(quán)利和自由,1、選舉權(quán)和被選舉權(quán) 2、政治自由 3、監(jiān)督權(quán),二、人身自由,1、人身自由不受侵犯 2、人格尊嚴(yán)不受侵犯：“肖姓名榮隱” 3、住宅不受侵犯 4、通信自由和通信秘密受法律保護(hù),三、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利,1、財(cái)產(chǎn)權(quán)：占有、使用、收益、處

3、分 2、勞動(dòng)權(quán) 3、受教育權(quán) 4、物質(zhì)幫助權(quán) 5、文化權(quán)利,四、其他權(quán)利：平等權(quán)、宗教信仰自由；婦女兒童殘疾人的權(quán)利受特殊保障,知識(shí)梳理：,公民的基本義務(wù),一、遵守憲法法律,二、維護(hù)國家利益,1、維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié) 2、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益,三、依法服兵役,四、依法納稅,五、其他義務(wù)：勞動(dòng)的義務(wù)；受教育的義務(wù)；夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生 育的義務(wù)；父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)；成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等,合作探究：,一、三個(gè)兒子享受了什么權(quán)利，沒有履行什么義務(wù)？ 二、對(duì)于三個(gè)兒子只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)的行為，請(qǐng)簡要評(píng)析。 三、老奶奶用什么方式來維權(quán)？還有哪些正確的維權(quán)方式？ 四、有

4、人認(rèn)為：“老奶奶沒有必要上法庭，她應(yīng)該通過打、罵、鬧，想怎么干就怎么干來維權(quán)?！?請(qǐng)簡要評(píng)析。 五、自覺履行法定義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任。公民應(yīng)如何履行法定義務(wù)？ 六、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。三個(gè)兒子不想履行義務(wù)的行為屬于什么性質(zhì)的行為？他們應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？生活中還有哪些法律責(zé)任？,合作探究：,一、三個(gè)兒子享受了什么權(quán)利，沒有履行什么義務(wù)？,二、對(duì)于三個(gè)兒子只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)的行為，請(qǐng)簡要評(píng)析。,答：（1）受撫養(yǎng)權(quán)； （2）成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。,答：（1）他們的行為是錯(cuò)誤的。 （2）因?yàn)闄?quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，二者相互依存、相互促進(jìn)。公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。不能只享受權(quán)

5、利而不承擔(dān)義務(wù)，也不能只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。 （3）公民應(yīng)該既要依法行使權(quán)利，又要自覺履行義務(wù)。,三、老奶奶用什么方式來維權(quán)？還有哪些正確的維權(quán)方式？,合作探究：,四、有人認(rèn)為：“老奶奶沒有必要上法庭，她應(yīng)該通過打、罵、鬧，想怎么干就怎么干來維權(quán)?！闭?qǐng)簡要評(píng)析。,答：（1）訴訟； （2）協(xié)商、調(diào)解、仲裁、行政復(fù)議。,答：（1）此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的； （2）因?yàn)槿魏螜?quán)利都是有限制的，不能濫用權(quán)利。行使權(quán)利時(shí)不得損害國家的、社會(huì)的、集體的和他人的利益。 （3）我們應(yīng)該樹立按照法律程序辦事的意識(shí)，通過正確的方式維權(quán)。,合作探究：,五、自覺履行法定義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任。公民應(yīng)如何履行法定義務(wù)？,六、違

6、反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。三個(gè)兒子不想履行義務(wù)的行為屬于什么性質(zhì)的行為？他們應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？生活中還有哪些法律責(zé)任？,答：（1）法律要求的必須去做； （2）法律禁止的堅(jiān)決不做。,答：（1）違反民事法律； （2）承擔(dān)民事責(zé)任； （3）行政責(zé)任和刑事責(zé)任。,總結(jié)：,公民,享受者,承擔(dān)者,權(quán)利,義務(wù),相互依存,相互促進(jìn),正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù),真題練習(xí)：,1（2018.昆明13）下列情形屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是（ ）假冒他人姓名散布謠言；每天被媽媽要求鍛煉身體；未經(jīng)本人同意，超市以營利為目的使用公民肖像；辱罵他人，并對(duì)其進(jìn)行人身攻擊 A. B. C. D. 2（2018.昆明14）目前，高科技產(chǎn)品很

7、受市場歡迎。事實(shí)上，許多消費(fèi)者高價(jià)購入的都是一些與商家宣傳不符的“偽科技”產(chǎn)品。這些商家主要侵害了消費(fèi)者的（ ） A. 安全保障權(quán) B. 知悉真情權(quán) C. 維護(hù)尊嚴(yán)權(quán) D. 自主選擇權(quán) 3（2018.昆明15）湖南郴州18歲的高中生任鵬霖三年攢了一萬元獎(jiǎng)學(xué)金。九寨溝地震后，他毅然把這些錢捐給了災(zāi)區(qū)，行使了對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的（ ） A. 占有權(quán) B. 使用權(quán) C. 收益權(quán) D. 處分權(quán) 4（2018.昆明16）智力成果權(quán)是公民或法人對(duì)自己創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果依法享有的民事權(quán)利。它主要包括（ ） A. 著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán) B. 監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)C. 受教育權(quán)和消費(fèi)者權(quán) D. 署名權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán),A,B,D,A,5【學(xué)習(xí)憲法，踐行憲法】我市某學(xué)校九年級(jí)開展了“憲法在我心中”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。 活動(dòng)2：掌握核心（2）公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。請(qǐng)對(duì)以下公民基本權(quán)利和基本義務(wù)進(jìn)行分類，并把框中的序號(hào)填入圖中相應(yīng)的位置。 （3）運(yùn)用公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)，填出圖中的關(guān)鍵詞。,受教育維護(hù)