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文檔簡介

1、第七課是科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境,所謂人生環(huán)境,是人們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的各種關(guān)系的總和。科學(xué)地對(duì)待人生環(huán)境是協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系、個(gè)人與他人關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)關(guān)系、人與自然關(guān)系等。、促進(jìn)自我身心的和諧,促進(jìn)個(gè)人和他人的和諧,促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的和諧,促進(jìn)人與自然的和諧,第七科學(xué)處理人生環(huán)境,第一,促進(jìn)自我身心的和諧,“無病、健康”是許多人對(duì)健康觀念的認(rèn)識(shí)。身體疾病會(huì)危及人們的生命,人們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),但心理問題也會(huì)引起死亡或嚴(yán)重的問題。忽視心理健康,健康不是沒有疾病,而是在生理、心理和社會(huì)適應(yīng)方面處于完全狀態(tài)。世界衛(wèi)生組織(1989年)的健康定義,心理健康是什么?廣義上,精神健康是指高效、滿意的持續(xù)心理狀

2、態(tài)。從狹義來說,心理健康是指人的基本心理活動(dòng)過程的內(nèi)容完整和和諧,即認(rèn)識(shí)、感情、意志、行動(dòng)、人格完整、和諧順應(yīng)社會(huì),與社會(huì)同步。生理健康與心理健康密切相關(guān),生理健康狀況在一定程度上影響心理健康。同時(shí),心理健康的時(shí)刻都影響著人的生理健康?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明,人的很多身體疾病是慢性疾病、癌癥等精神疾病軀體化的表現(xiàn)。2,大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn),1能保持更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和知識(shí)欲望。2保持正確的自我意識(shí),接受自己。3調(diào)整和調(diào)節(jié)情緒,保持良好的心態(tài)。4保持和諧的人際關(guān)系,樂意交往。5能保持完整統(tǒng)一的人格品質(zhì)。6正確理解環(huán)境,處理個(gè)人和環(huán)境之間的關(guān)系等,保持環(huán)境適應(yīng)性。7心理行為符合年齡特征。外因:社會(huì)環(huán)境的影響,

3、內(nèi)因:大學(xué)生特定的心理期,3,大學(xué)生產(chǎn)生心理問題的原因,4,保持心理健康的方法和方法,(1)挫折適應(yīng)能力的提高,(2)適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ唬?3);卡內(nèi)基,1,為了促進(jìn)個(gè)人和他人的和諧,必須遵守的原則、平等原則、誠實(shí)原則、寬容原則、互助原則、故事:最好的報(bào)酬,弗萊明是貧窮的蘇格蘭農(nóng)民。一天,他在地里干活的時(shí)候,在附近的沼澤里聽到有人求救的哭聲。所以他放下農(nóng)具,跑到沼澤里,發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子掉進(jìn)了糞桶里,弗萊明就忙著把這個(gè)孩子從死亡邊緣救出來。第二天,一輛嶄新的馬車停在農(nóng)夫的家里,出來了一位優(yōu)雅的紳士。他介紹說他是救了孩子的父親。(莎士比亞,哈姆雷特,家庭)紳士說。“我會(huì)報(bào)答你的。你救了我孩子的命?!鞭r(nóng)夫說

4、?!拔揖攘四愕暮⒆?,不能得到報(bào)答?!边@時(shí)農(nóng)夫的兒子走進(jìn)茅屋外,紳士問道?!斑@是你兒子嗎?”農(nóng)夫自豪地回答. 是的?!凹澥空f?!弊屛彝鈳ソ邮芰己玫慕逃?。如果這孩子和他父親一樣,他將來會(huì)成為以你為榮的人?!肮适拢鹤詈玫膱?bào)酬,農(nóng)民答應(yīng)了。后來,農(nóng)夫的孩子從圣母瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè),成為世界著名的弗萊明亞歷山大爵士,青霉素的發(fā)明者。(莎士比亞、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素)他在1944年獲得了騎士爵位,并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。幾年后,紳士的兒子得了肺炎,是什么救了他的命?青霉素。那位紳士是誰?參議員丘吉爾。他的兒子是誰?英國政治家丘吉爾爵士。2,正確理解和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的

5、關(guān)系,(1)競(jìng)爭(zhēng)(鯰魚效應(yīng)),積極意義:刺激競(jìng)爭(zhēng)主體的進(jìn)取心,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。負(fù)面影響:遇到失敗會(huì)產(chǎn)生自卑感和挫敗感。經(jīng)常贏的話,驕傲自大的感情很容易增長。2,正確理解和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,(1)正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng),例兩個(gè)饑餓的人比單行合作,2,正確理解和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,(2)正確認(rèn)識(shí)合作,(3)馬克思,科學(xué)掌握個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系,(1)個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系每次這樣的勝利,大自然都向我們報(bào)復(fù)。恩格斯,人類正確認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)重的環(huán)境問題和氣候問題,電影愚昧的時(shí)代,人類對(duì)自然的依賴,經(jīng)過從類人猿到人類的漫長進(jìn)化過程,成長為“萬物之靈”。但是人類仍然是自然的一部分。大自然不僅為人類提供生存空間,還為人類提供生存和發(fā)展的物質(zhì)資料。一句話,沒有自然界,就沒有人??茖W(xué)掌握對(duì)人類自然的改造活動(dòng),人有主觀能動(dòng)性,人可以根據(jù)自己的需要改造和利用自然。在改造自然的過程中,人類創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財(cái)富,一方面造成了資源枯竭、生態(tài)不平衡等嚴(yán)重的環(huán)境問題。深入理解人與自然的關(guān)系,“人與自然的和諧”存在很多問題,但基本內(nèi)容是古樸的生態(tài)哲學(xué)??隙ㄈ伺c自然的有機(jī)關(guān)系,認(rèn)為自然萬物的本性

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