小學(xué)教務(wù)處優(yōu)秀工作總結(jié)

1、小學(xué)教務(wù)處優(yōu)秀工作總結(jié)時(shí)光如流，歲月如歌。20xx年秋季學(xué)期格外短暫。在這125天的時(shí)間段里，我們本著“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，提升學(xué)校辦學(xué)水平”的思想，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)的常規(guī)教學(xué)進(jìn)程，與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念，刻苦研究的教研精神，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)良高效的教學(xué)效果”的杭州教學(xué)模式，扎實(shí)展開(kāi)各項(xiàng)工作，1步1個(gè)腳印地向著學(xué)校的理想目標(biāo)邁進(jìn)?，F(xiàn)對(duì)本期工作總結(jié)以下。1、常規(guī)工作，規(guī)范有序加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是保證教學(xué)正常秩序，保證教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。1、常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)化。本學(xué)期學(xué)校非常重視教研組和備課組的建設(shè)。在開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)慎重研究，在各學(xué)科，各年級(jí)認(rèn)真挑選了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作態(tài)度好，富有創(chuàng)新精神的教師擔(dān)負(fù)教研組

2、長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，建構(gòu)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，使教學(xué)管理中各項(xiàng)工作任務(wù)實(shí)現(xiàn)有序分解，層層落實(shí)。本期分別于期初、期中、期末共召開(kāi)了3次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組、備課組有效地發(fā)揮了職能作用。如語(yǔ)文組展開(kāi)了青年教師瀏覽教學(xué)展現(xiàn)、讀寫(xiě)比賽訓(xùn)練、作文教學(xué)研討等活動(dòng)。數(shù)學(xué)組展開(kāi)了學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培訓(xùn)班，讓新進(jìn)教師講展現(xiàn)課，教研組長(zhǎng)帶頭講主題研討課，組織教師集體學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)有效性”有關(guān)理論，并展開(kāi)研討。綜合組積極組織學(xué)生進(jìn)行杭州市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽訓(xùn)練，組織了杭州市藝術(shù)小人材參賽活動(dòng)，“愛(ài)我中華”知識(shí)比賽，對(duì)英語(yǔ)期末考試進(jìn)行了改革。2、教學(xué)視導(dǎo)聚焦課堂。我校實(shí)行教學(xué)工作逐日視導(dǎo)已成慣例。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行逐日有固

3、定教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)掛牌視導(dǎo)的辦法，進(jìn)1步吸收了備課組長(zhǎng)參與，對(duì)逐日巡查結(jié)果加以公示，并及時(shí)提出具普遍性指點(diǎn)意義的建議。視導(dǎo)的內(nèi)容觸及到教師講課，課內(nèi)外輔導(dǎo)，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)校各重大活動(dòng)，增進(jìn)了課堂教學(xué)。面貌改變，彰顯了優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格，還提升了教師集體的凝聚力。3、作業(yè)試卷批改及備課檢查獲得第1手材料。作業(yè)、試卷批改和備課檢查是教學(xué)常規(guī)檢查的1項(xiàng)重要內(nèi)容。本期在檢查方式上作了1些改革，力圖增進(jìn)教師對(duì)自己工作的反思和同事間的相互學(xué)習(xí)。備課及作業(yè)批改增加了自我評(píng)價(jià)1項(xiàng)，要請(qǐng)教師反思自己的作法，進(jìn)行特點(diǎn)肯定和問(wèn)題查找。試卷和作業(yè)由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)親身采取隨機(jī)抽樣檢查的方式，了解了教師常規(guī)工作的真實(shí)狀態(tài)，及時(shí)

4、要求批改有遺漏的教師采取了補(bǔ)救措施。防微杜漸，防患未然。教學(xué)常規(guī)的日巡查和月檢查，有效地增進(jìn)了常規(guī)教學(xué)的進(jìn)程的落實(shí)，為端正教風(fēng)起到了決定性的作用。4、集體備課規(guī)范教學(xué)行動(dòng)，增進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)，增進(jìn)教學(xué)資源的同享。5、月考、低年級(jí)口算與識(shí)字過(guò)關(guān)、試題研究、招生考試、分班、畢業(yè)班工作都有條不紊地進(jìn)行。6、教師工作考核方案進(jìn)1步修改，以趨更有效地規(guī)范教學(xué)行動(dòng)，端正教學(xué)思想，在培養(yǎng)優(yōu)生的同時(shí)，也關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，增進(jìn)教師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，保證教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生受教育的公平。7、本這期我們還在2至5年級(jí)開(kāi)設(shè)專門(mén)的寫(xiě)字課，由省書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員蔡惠泉老師專職任教。在今年12月學(xué)校申報(bào)杭州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的驗(yàn)

5、收評(píng)估中，學(xué)校開(kāi)設(shè)的書(shū)法課和書(shū)法課所獲得的成效深受檢查團(tuán)好評(píng)。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，氛圍濃厚1、情勢(shì)多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師體驗(yàn)到了參與教研的幸福，激起了教研的熱忱。外出學(xué)習(xí)：學(xué)校花錢(qián)讓教師走出校園，給教師打開(kāi)了1扇學(xué)習(xí)之窗、魅力教學(xué)之窗。本學(xué)期學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師赴武漢、黃州學(xué)習(xí)觀摩共19人次，還參加了1小、2小主辦的教學(xué)成果展現(xiàn)活動(dòng)。每次的外出學(xué)習(xí)都給老師增加1份學(xué)習(xí)的活力與動(dòng)力。學(xué)習(xí)歸來(lái)后，大家主動(dòng)寫(xiě)總結(jié)，寫(xiě)感受，不但領(lǐng)悟了先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)到了有效的教學(xué)方法，更增加了教研的信心。校本教研：由各教研組分別進(jìn)行。除組織聽(tīng)課、評(píng)課之外，還組織教師學(xué)心書(shū)法藝術(shù)、學(xué)習(xí)詩(shī)詞知識(shí)。組織教師到博達(dá)學(xué)校聽(tīng)取北師大

6、博士生導(dǎo)師錢(qián)志亮教授的專題講座。相互商討：積極培養(yǎng)青年教師，跟蹤聽(tīng)課，講示范課，評(píng)課。大家坐在1起，針對(duì)課例各抒已見(jiàn)，新教師得到了指點(diǎn)，“老”教師各自的經(jīng)驗(yàn)得失借此平臺(tái)得到了交換，人人有收獲。走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)：本學(xué)期，我們與xx小學(xué)結(jié)成交換對(duì)象，虛心學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，與他們交換出題，組織聯(lián)考，針對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真分析差距，反思不足，開(kāi)出整治良方。3、課題研究，初見(jiàn)成效學(xué)校將教科研作為興校策略。本學(xué)期，我們繼續(xù)以“課堂教學(xué)有效性”為突破口，扎實(shí)展開(kāi)了系列教科研活動(dòng)。通過(guò)收取專題教研心得，催促教師有目的地繼續(xù)展開(kāi)課題研究。各教研組都以課題為核心內(nèi)容展開(kāi)講課、評(píng)課、寫(xiě)論文（反思、心得）活動(dòng)。目前，該課題經(jīng)

7、申報(bào)已取得杭州教育局教科所批準(zhǔn)立項(xiàng)。學(xué)校課題組指點(diǎn)的課例也獲杭州市1等獎(jiǎng)，杭州市1等獎(jiǎng)。教師的教學(xué)心得陸續(xù)發(fā)表到杭州教育信息網(wǎng)上。4、興趣活動(dòng)，初具范圍“合格特長(zhǎng)學(xué)生”1直是我們的尋求。學(xué)校千方百計(jì)克服人員缺場(chǎng)的不足的困難，加大資金、人材投入，利用現(xiàn)有人力資源，成立校級(jí)銅管樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)、英語(yǔ)、微機(jī)、舞蹈、籃球等興趣活動(dòng)小組，堅(jiān)持展開(kāi)訓(xùn)練，校園消息有致，生機(jī)勃勃。5、比賽活動(dòng)，勇奪獎(jiǎng)牌本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)賽事不斷，師生積極參與，勇奪獎(jiǎng)牌。參加杭州市小學(xué)生讀寫(xiě)比賽。本期共組織了502人參加杭州市小學(xué)生讀寫(xiě)比賽初賽，216人進(jìn)入決賽。5年級(jí)有11人獲1等獎(jiǎng)，6年級(jí)共有33人獲1等獎(jiǎng)。2、杭州市青年教師瀏

8、覽教學(xué)大賽在我校我舉行，鄭老師在比賽中榮獲1等獎(jiǎng)，隨即，她代表杭州參加杭州市的比賽，又榮獲1等獎(jiǎng)。3、有7篇文章寄往小學(xué)教學(xué)雜志參加論文評(píng)選，多人獲獎(jiǎng)。4、組織了杭州市優(yōu)秀論文及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選，占易玉的思品論文獲2等獎(jiǎng)，吳開(kāi)瑾、羅先進(jìn)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲1、2等獎(jiǎng)。5、參加杭州市交通眼鏡杯作文比賽，6人獲獎(jiǎng)。6、有7篇課堂教學(xué)有效性實(shí)踐研究文章在杭州教育信息網(wǎng)上發(fā)表。積極競(jìng)爭(zhēng)，捉住每次機(jī)遇展現(xiàn)自己，以活動(dòng)激起活力，以活動(dòng)展現(xiàn)魅力。不斷參加競(jìng)爭(zhēng)，不斷獲獎(jiǎng)，激起了學(xué)生自信心和上進(jìn)心，也給學(xué)校帶來(lái)良好的名譽(yù)。6、未來(lái)工作展望杭州小學(xué)目前正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，學(xué)校教學(xué)工作10分關(guān)鍵。為此，教學(xué)

9、工作必須1如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持全部教師旺盛的工作精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，全力打造1流的教學(xué)質(zhì)量。1是要唱響1個(gè)主旋律。即干在杭州，扎根杭州，成長(zhǎng)在杭州。建立“杭州興我榮、杭州衰我恥”的榮辱觀，進(jìn)1步端正教師的教育觀念，重視民辦學(xué)校的教育現(xiàn)狀，做到不因?qū)W校眼前獲得的成績(jī)而洋洋得意，也不因1時(shí)的挫折而自悲，始終保持高度的責(zé)任感、危機(jī)感和高昂的斗志。2是要構(gòu)成獨(dú)具特點(diǎn)的杭州教學(xué)理念，取公辦學(xué)校之長(zhǎng)，補(bǔ)民辦學(xué)校之短，積極實(shí)行教學(xué)研究與教學(xué)改革，努力使每一個(gè)從杭州走出的學(xué)生成人又成才，使每一個(gè)人從杭州走出來(lái)的教師成長(zhǎng)又成功。3是探索并完善1套

10、合適杭州教學(xué)管理的切合實(shí)際的教學(xué)評(píng)價(jià)賞罰方案，既看教師教學(xué)進(jìn)程，又看教學(xué)效果；既看優(yōu)秀學(xué)生的進(jìn)步，又看差生的轉(zhuǎn)化，努力做到使全部學(xué)生人人愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有進(jìn)步，學(xué)在杭州，樂(lè)在杭州。對(duì)在教學(xué)中成效顯著的，給予重獎(jiǎng)，不怕他人眼紅；對(duì)教學(xué)效果不佳，學(xué)生和家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈的，要堅(jiān)決予以處罰，做到賞罰分明，公平公正。4是繼續(xù)展開(kāi)與兄弟學(xué)校的教研、聯(lián)考及教學(xué)信息的交換，努力學(xué)習(xí)公辦學(xué)校和其它民辦學(xué)校的可取的地方，采取多種舉措，加大對(duì)其它學(xué)校教學(xué)教研和考試資料、信息的搜集，努力吸取精華，為我所用，以到達(dá)提高我校教學(xué)質(zhì)量的目的。5是要大力加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，把提高畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)作為教學(xué)工作的重中之重。要采取多種

11、有效的措施，如加強(qiáng)試卷命題研究，進(jìn)1步明確升學(xué)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任教師會(huì)議等，對(duì)特別優(yōu)和特別差的學(xué)生要區(qū)分對(duì)待，在輔導(dǎo)中責(zé)任到人，努力使優(yōu)生更優(yōu)，差生進(jìn)步更快，控制優(yōu)秀生流失，全面提升畢業(yè)班的成績(jī)，努力將杭州小學(xué)打造成教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，教師工作認(rèn)真，師生共同成長(zhǎng)，受家長(zhǎng)稱道，社會(huì)尊重，上級(jí)好評(píng)的極具魅力的1流民辦學(xué)校。緊張而有序的1學(xué)年行將過(guò)去，回顧過(guò)去的這1學(xué)年，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校訂總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)年工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際狀態(tài)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全部教職工的用心支持及配合下，透過(guò)總務(wù)部門(mén)全部同志盡心盡責(zé)、共同努力，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工

12、作順利展開(kāi)。1學(xué)年來(lái)，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的主旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，美滿地完成各項(xiàng)工作，到達(dá)計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)年總務(wù)工作做以下總結(jié)：1、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)行管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格履行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，公道使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每分錢(qián)，提高資金的使用效力。具體工作以下：1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”

13、的原則，加強(qiáng)資金管理，公道安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。2、嚴(yán)格履行上級(jí)主管部門(mén)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格依照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門(mén)制定收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨便提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)理解社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效力。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度履行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)劑工作。除切實(shí)做好教學(xué)的物質(zhì)供應(yīng)外，還要為教學(xué)帶給良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，

14、充分發(fā)揮裝備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。2、校園綠化美化方面1、本學(xué)年，總務(wù)部門(mén)對(duì)校園花木用心護(hù)理，組織學(xué)生和教師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校園，營(yíng)建了氛圍。2、本學(xué)年總務(wù)處對(duì)校園保潔工加強(qiáng)了教育和監(jiān)管，保證校園每時(shí)每地的干凈、整潔，給師生帶給1個(gè)較舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3、后勤常規(guī)管理方面學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是禮貌的意味。要建立1所學(xué)校良好的形象，反應(yīng)全校師生的精神面貌，務(wù)必營(yíng)建1個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相干。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤其重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“健康校園、平安校園”的無(wú)形支持。為此，做好以下

15、幾方面工作：1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前夕，總務(wù)部門(mén)對(duì)個(gè)年級(jí)教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進(jìn)行全面的整修及部份設(shè)施的更新，保證教育教學(xué)工作順利展開(kāi)。2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公然課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中、期末考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)良服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。3、做好學(xué)校設(shè)施的保護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情能夠說(shuō)每天都在產(chǎn)生，我們都潛力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)儉的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。4、存在問(wèn)題和改良措施1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然整體上有了1些提高，但還存在不足的地

16、方。需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，來(lái)提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園終年延續(xù)潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。2、后勤各部門(mén)要加強(qiáng)內(nèi)部管理，公道分工，明確職責(zé)，調(diào)和好其他部門(mén)工作。3、加大對(duì)電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)、做到位。4、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。5、加大對(duì)文印室、圖書(shū)室的管理，節(jié)儉開(kāi)支。以上是總務(wù)處1學(xué)期的工作總結(jié)，我們深信，只要本著1顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依托總務(wù)處全部工作人員的共同努力，我們必須會(huì)把工

17、作做得更好。本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為條件，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效力為重點(diǎn)，深入教學(xué)1線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作風(fēng)格，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1學(xué)期來(lái)獲得了1點(diǎn)成績(jī)?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效本學(xué)期，我們1如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織情勢(shì)。我們根據(jù)期初

18、計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；配合教科室展開(kāi)了”名師課堂觀摩活動(dòng)”，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)和駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。組織全部教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程解讀、課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決等。在辛苦耕耘的同時(shí)，不忘給自己”充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，閱讀教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交換感想；組織教師圍繞”如何提高課堂教學(xué)效力”討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了本身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師本身的職業(yè)道德。3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們教務(wù)處展開(kāi)了”1人

19、1節(jié)好課活動(dòng)”、”信息技術(shù)賽課活動(dòng)”“名師師范觀摩活動(dòng)”等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行動(dòng)進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行動(dòng)的改變。2、教學(xué)管理求細(xì)化教育、教學(xué)常規(guī)是教師展開(kāi)平常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)行課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。1、落實(shí)各項(xiàng)制度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)劑的課程方案開(kāi)齊、上足，教好每門(mén)課程，不隨便增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)中心校教學(xué)常規(guī)管理制度在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂”7不”

20、規(guī)定等制度和要求。2、進(jìn)1步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)3環(huán)節(jié)的實(shí)行與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的情勢(shì)對(duì)我校3109位1線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上1再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著使人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效力成了口號(hào)。為此，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)

21、常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在1定程度上改良了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。3、教學(xué)質(zhì)量求提高1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的1舉措。開(kāi)學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳實(shí)。本學(xué)期，結(jié)合濉溪縣”教學(xué)效力提高年”活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，1開(kāi)學(xué)，就要求全校各教研組，對(duì)比自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校均比1比自己在甚么位置，找其中得失成敗的緣由，制定好落后生轉(zhuǎn)化方案和學(xué)法指點(diǎn)方案。同時(shí)，展開(kāi)了”如何提高課堂教學(xué)效力”研討會(huì)，讓各任課教師泛論自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)同享。會(huì)議的召開(kāi)，在全

22、部教師心中引發(fā)了極大的震動(dòng)：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部份，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率迫在眉睫。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是重視學(xué)生朗誦、瀏覽、寫(xiě)字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開(kāi)設(shè)了快樂(lè)晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文；中自習(xí)開(kāi)設(shè)了20分鐘的寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。教務(wù)處配合教科室，期中對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果，分析課堂教學(xué)中

23、存在的問(wèn)題，構(gòu)成試卷分析報(bào)告，提出整改的意見(jiàn)。4、隊(duì)伍建設(shè)求成效師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人材培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否延續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建1支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期嚴(yán)格履行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)1到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，牢固建立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持展開(kāi)以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育；以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識(shí)；以教師基本功展現(xiàn)、家校通培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。展開(kāi)了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng)，例如：衛(wèi)生活動(dòng)紅旗、紅圍巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等，在1次次比賽活動(dòng)中不但規(guī)范了學(xué)生的行動(dòng)，更