新蘇教版五年下《假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)》課件_第1頁
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1、把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊,1,PPT學(xué)習(xí)交流,教學(xué)目標(biāo),1.知道帶分數(shù)是假分數(shù)，是整數(shù)與真分數(shù)合成的數(shù)。 2.會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)，會進行分數(shù)與小數(shù)的互化。 3.經(jīng)歷假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)，分數(shù)與小數(shù)互化的探索過程，進一步發(fā)展數(shù)感。 4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,2,PPT學(xué)習(xí)交流,把1化成分母是 2、3、4、5 的分數(shù),1可以化成分母是任意分數(shù)的假分數(shù),. .,.,3,PPT學(xué)習(xí)交流,1,例7.把下面的假分數(shù)化成整數(shù)。,2,4,4,PPT學(xué)習(xí)交流,我們可以這樣想：,A、 分子相當(dāng)于被除數(shù)，分母相當(dāng)于除數(shù)， 相當(dāng)于44=1，所以 =1 B、 的分數(shù)單

2、位是 ,有4個,合起來就是 1,例如 的分數(shù)單位是 ,那么28個 里 有4個 ,就是4。,5,PPT學(xué)習(xí)交流,能化成整數(shù)的分數(shù)的特點,能化成整數(shù)的假分數(shù)，它的分子一定是分母的倍數(shù)，是幾倍化成整數(shù)就是幾。,6,PPT學(xué)習(xí)交流,小練習(xí),1. 把下面假分數(shù)寫成整數(shù)。 2. 你能舉幾個假分數(shù)化成整數(shù)的例子嗎？,7,PPT學(xué)習(xí)交流,帶分數(shù),8,PPT學(xué)習(xí)交流,想一想你怎么做？小組討論，看看你們能用學(xué)過的知識找出幾種方法來解決這個問題？,例8：怎樣把 化成帶分數(shù)？,9,PPT學(xué)習(xí)交流,我們可以用這樣的方法：,畫圖法： 推算法： 用除法：,10,PPT學(xué)習(xí)交流,小結(jié)：,把假分數(shù)化成帶分數(shù)，用分子除以分母，所得的商寫在帶分數(shù)的整數(shù)位置上，余數(shù)寫在帶分數(shù)的分子位置上，分母不變。,11,PPT學(xué)習(xí)交流,說說你是怎么想的？,12,PPT學(xué)習(xí)交流,鞏固練習(xí),13,PPT學(xué)習(xí)交流,14,PPT

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