5-2質(zhì)點在平面內(nèi)的運動.ppt

1、如圖所示，小娟乘竹筏過河，先假設河水不流動，竹筏在靜水中沿AB方向劃動，經(jīng)過時間t竹筏將從A點運動到B點；再假設竹筏沒有劃動，河水將竹筏沖向下游，經(jīng)過時間t，竹筏從A點運動到A點若竹筏在流動的河水中劃動時，它同時參與上述兩個運動，經(jīng)過相同的時間t，竹筏將到達何處？,1在用玻璃管和紅蠟燭演示“運動的合成與分解”實驗中(如圖所示)紅蠟燭可以看成同時參與了下面兩個運動：在玻璃管中_的勻速運動(由_到_)和隨玻璃管_的勻速運動紅蠟塊實際發(fā)生的運動(由_到_)是這_的結果,2在上述實驗中，若蠟塊沿玻璃管勻速上升的速度設為vy，玻璃管向右勻速運動的速度設為vx，從蠟塊開始運動的時刻計時于是，在時刻t，蠟塊

2、的位置坐標是：x_；y_；蠟塊的速度v_. 3已知分運動的速度(位移、加速度)求合運動的速度(位移、加速度)，遵循的定則是_,答案：1.豎直向上AB水平向右AC兩個運動合成,(1)合運動就是物體的實際運動，一個運動又可以看作物體同時參與了幾個運動，這幾個運動就是物體實際運動的分運動 例如在本節(jié)的演示實驗中，蠟塊沿玻璃管的運動和它隨著玻璃管向右的運動，都叫做分運動；而蠟塊相對于黑板向右上方的運動叫做合運動,(2)分運動和合運動的特征 運動的獨立性：一個物體同時參與兩個(或多個)運動，其中的任一個運動不會因有另外的分運動的存在而有所改變 運動的同時性：各分運動與合運動總是同時開始，同時結束，經(jīng)歷的

3、時間一定相等 運動的等效性：各分運動的疊加與合運動有相同的效果,(河北衡水中學0809學年高一下學期期中)如圖所示，一艘炮艇沿長江由西向東快速行駛，在炮艇上發(fā)射炮彈射擊北岸的目標要擊中目標，射擊方向應(),A對準目標 B偏向目標的西側(cè) C偏向目標的東側(cè) D無論對準哪個方向都無法擊中目標 答案：B,由幾個分運動求合運動叫做運動的合成，運動的合成指位移、速度、加速度的合成，加速度、速度、位移都是矢量，遵守矢量的合成法則 (1)兩分運動在同一直線上時，同向相加，反向相減 (2)兩分運動不在同一直線上時，按照平行四邊形定則進行合成，如圖所示,(河北正定中學0910學年高一下學期期中)如圖甲所示，在長約

4、80cm100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體(小圓柱體恰能在水中勻速上浮)，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面水平向右勻加速移動，在正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是下圖中的(),答案：C,(1)求某一個運動的分運動稱運動的分解，運動的分解是合成的逆運算 (2)在實際問題中，如何對一個運動進行分解要按以下兩點進行： 根據(jù)運動的實際效果確定分解方向，要注意合運動一定是物體的實際運動 根據(jù)平行四邊形定則分解.,(1)初速度為v0，加速度為a的勻變速直線運動，可以看作是一個速度為v0的勻速直線運動和

5、一個初速度為零、加速度為a的勻變速直線運動的合運動 (2)互成角度的兩個勻速直線運動的合運動一定是直線運動 (3)互成角度的一個勻速直線運動和一個勻變速直線運動的合運動一定是曲線運動 (4)互成角度的兩勻變速直線運動的合運動可能是勻變速直線運動，也可能是勻變速曲線運動,(長春外國語學校0910學年高一下學期期中)關于運動的合成，下列說法中正確的是() A兩個分運動的時間一定與它們的合運動的時間相等 B合運動的速度一定比每一個分運動的速度大 C只要兩個分運動是勻速直線運動，那么合運動也一定是勻速直線運動 D只要兩個分運動是直線運動，那么合運動也一定是直線運動 答案：AC,關于運動的合成與分解，以

6、下說法正確的是() A一個勻加速直線運動，可以分解為兩個勻加速直線運動 B一個勻減速運動，可以分解為方向相反的勻速運動和初速度為零的勻加速直線運動 C一個在三維空間中運動的物體，它的運動可以分解為在一個平面內(nèi)的運動和在某一方向上的直線運動 D一個靜止的物體，它的運動可以分解為兩個方向相反的勻速直線運動,解析：A.如圖所示人站在勻加速直線運動的扶梯上以加速度a斜向上運動，人的運動可以分解為水平方向以axacos做勻加速運動；豎直方向以ayasin做勻加速運動，任一時刻的速度vxvcos，vyvsin.顯然這樣的兩個分運動合成起來一定是人的實際運動，A正確,C雜技演員在一個可以升降的平臺上騎獨輪車

7、做圓周運動，這個雜技演員的運動可以看成在水平面上的曲線運動和在豎直方向的直線運動的合成，C正確,D只要兩個相反方向的直線運動的速度大小總相等，物體一定保持靜止狀態(tài)，D正確 答案：ABCD 點評：本題旨在考查對分運動與合運動關系的理解，針對實際問題如何將一個合運動分解為兩個分運動，如何判斷兩個分運動與合運動的等效性,一個以初速度為v0、加速度為a的勻加速直線運動可以看作速度為v0的勻速直線運動和初速度為0、加速度為a的勻加速直線運動的合運動，若設前者速度為v1，后者速度為v2，合速度為v，下圖描述該運動的速度圖象中正確的是 (),答案：B 解析：由于v1v0，v2at，vv0at，由此可知v1t

8、應為平行于t軸的直線，v2t應為過原點的傾斜直線，而vt應為截距為v0的一次函數(shù)，因此B正確.,如圖所示，人用繩通過定滑輪拉物體A，當人以速度v0勻 速向左前進時，則物體A的速度大小是_,點評：在進行速度分解時，要分清合速度與分速度合速度就是物體實際運動的速度，是平行四邊形的對角線雖然分速度方向具有任意性，但只有按圖示分解時，v1等于v0，才能找出vA與v0的關系，因此，分速度方向的確定要視題目而具體分析在上述問題中，若不對物體A的運動認真分析，就很容易得出vAv0cos的錯誤結果,如下圖所示，在水平地面上做勻速運動的汽車，通過定滑輪用繩子吊起一個物體，若汽車和被吊物體在同一時刻的速度分別為v

9、1和v2，則下面說法正確的是(),A物體做勻速運動，且v2v1 B物體做加速運動，且v2v1 C物體做加速運動，且v2v1 D物體做減速運動，且v2v1 答案：C 解析：如下圖所示，將車速分解，由于沿繩方向的速度相等，則有：v2v1sin，由于v1是恒量，而逐漸增大，故被吊物體做加速運動，且v2v1.,小船在200m寬的河中渡河，水流速度是2m/s，船在靜水中的航速是4m/s，求： (1)當小船的船頭始終正對河岸時，它將在何時、何處到達對岸？ (2)要使小船到達正對岸，應如何行駛？耗時多少？,解析：小船參與了兩個運動，隨水漂流和船在靜水中的運動 分運動之間是互不干擾的，具有等時的性質(zhì)，故 (1

10、)小船渡河時間等于垂直河岸分運動時間： 沿河流方向的位移：l水v水t250m100m，即在正對岸下游100m處靠岸,(2)要小船垂直過河，即合速度垂直河岸，如圖所示 則cosv水/v船2/41/2 60即航向與河岸成60 答案：(1)50s；在正對岸下游100m. (2)船頭與上游河岸成60角；57.7s,點評：船的實際運動是合運動，兩個分運動具有獨立性和等時性,(江西會昌中學0910學年高一下學期期中)如圖所示，河水流速為v一定，船在靜水中的速度為v，若船從A點出發(fā)船頭分別朝AB、AC方向劃行到達對岸，已知劃行方向與河岸的垂線方向夾角相等，兩次的劃行時間分別為tAB、tAC，則有(),AtA

11、BtAC BtABtAC CtABtAC D無法確定 答案：C,將直尺水平地固定在圖板上，緊靠直尺在直尺左端下方P點釘一個圖釘，使圖板豎直放置，將系有小球的細線掛在圖釘上，實驗時，用筆尖靠在圖釘旁邊的左側(cè)，使筆尖沿直尺向右滑動，如圖所示，觀察與思考：,(1)小球運動的軌跡是曲線還是直線？ (2)小球的運動可視為哪兩個分運動的合成？這兩個分運動是否是勻速運動？ (3)小球?qū)嶋H的運動方向與水平方向的夾角有多大？,解析：在觀察的基礎上，可請一人在小球大致的運動方向上持另一直尺以確認小球的軌跡是曲線還是直線，如圖所示，調(diào)整直尺的方向，使小球恰好沿直尺運動，用量角器量出小球運動方向AC與水平方向AD的夾角.,(1)在任一段時間內(nèi)，小球沿豎直方向運動的位移大小總等于小球沿水平方向運動的位移大小，即小球在豎直方向的運動情況與它在水平方向的運動情況完全相同，因此小球的實際運動是這兩個分運動的合運動，小球運動的軌跡必定是沿AC的直線 (2)小球沿AC方向的運動可視為沿豎直方向(AB方向)分運動和沿水平方向(AD方向)分運動的合運動由圖可知，小球沿水平方向的運動與筆尖的運動相同，筆尖做勻速運動，小球沿水平方向也做勻速運動；筆尖做加速運動，小球沿水平方向也做加速運動這兩個分運動不一定是勻速運動 (3)小球?qū)嶋H運動方向與水平方向的夾角等于45.,飛機現(xiàn)已廣泛應用于突發(fā)性災難的救援工作下圖中顯示了交通部