三年級數(shù)學上冊秒的認識

1、養(yǎng)成守時、分、秒、r3年級第1卷、第1課秒的認識、3 .珍惜時間的習慣。 【學習目的】，1 .通過加深學生對時間單位的認識，培養(yǎng)學生的時間觀念。 2 .進行簡單的時間修正計算。 【學習要點】認識時間單位秒，理解1分=60秒。 剛才我們進行了倒計數(shù)。 修正量這樣的短時間，比“分”小的時間單位“秒”經(jīng)常被使用。 今天，我們共同知道這個新小伙伴。 最短的是。 時針，是的。 分針，最細最長的是。 秒針是如何以“秒”為單位來修正測量時間的？ 一聽，每次的“嘀嗒”聲是.1秒，體驗1秒，剛才聽到鐘聲的“嘀嗒”聲是1秒，我們動手1秒，數(shù)也是1秒。 一秒的時間確實很短，但是現(xiàn)代化的工具中也有這么短的一秒就能做很

2、多的事情呢。 2公里/秒-11公里/秒，300米/秒-1300米/秒，20米/秒，60米/秒，在生活中哪里使用秒？ 的雙曲馀弦值。 秒針共計1大格，即通過5小格，5秒。 仔細觀察秒針是怎么走的，然后走了幾秒。 秒針通過大格，也就是小格，是秒。 認真觀察，你知道些什么？ 有會兒，四，二十，二十，我的脈搏約一分七十五次。 我一分鐘能寫20個字。 我一分鐘打120次跳大繩。 一秒鐘的長度是多少，試試一分鐘能做什么，然后記錄結(jié)果。 秒針在行走時，分針有什么變化？ 秒針旋轉(zhuǎn)一周，分針走道兒小價格。 1，1分=60秒，講述生活的哪里用了“分”“秒”這兩個時間單位。 體育課上短跑用秒的放學后休息是10分鐘。

3、 鍵入適當?shù)臅r間單位。 學生們上次上課的時間是四十分鐘。 小明跑百米得十九(分)。 咳嗽1次。 分、秒、秒、3 .判斷。 秒針繞一周是1分。 () (2)小盆友計數(shù)的1個數(shù)約為1秒。 (3)秒針從一個數(shù)到下一個數(shù)是1秒。 小蘭和小紅一起從學?；丶?，小蘭14分19秒就到家了。 小紅18分18秒就到家了。 誰先到家的？ 蘭先生先到家，深化，鐘上，最快走道兒的是()針，那是一格走道兒的是()，一周走道兒的是()秒，也就是()分。 秒針轉(zhuǎn)半圈是()秒。 秒，1秒，60，1，30，1 .填寫。 在做熟飯約25 ()、系紅毛巾約20 ()、每天9 ()、時、秒、分、2.()中填寫適當?shù)臅r間單位。 50米折回成績表，(1)誰跑得最快？ 誰最慢？ (2)你能給他們排名嗎？ 小明，15秒，小亮，16秒，小軍，17秒，3，小剛，18秒，4，3 .