數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第5單元《三角形》評(píng)價(jià)測(cè)試卷

1、數(shù)學(xué)四年級(jí)第二冊(cè)第5單元三角形評(píng)價(jià)試卷名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _類： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _級(jí)： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步很大。讓我們測(cè)試一下自己！首先，選擇題1.兩個(gè)相同的()三角形絕對(duì)可以組成一個(gè)正方形。A.銳角B.直角C.等腰直角D.鈍角2.在三角形中，如果兩個(gè)銳角之和小于90，則三角形必須是()。A.銳角B.直角C.鈍角3.當(dāng)三角形的一個(gè)內(nèi)角是另一個(gè)內(nèi)角的三倍時(shí)，我們稱之為“夢(mèng)三角形”，其中被稱為“夢(mèng)角”。如果“夢(mèng)三角”的“夢(mèng)角”是132度，那么這個(gè)“夢(mèng)三角”的最小內(nèi)角的度數(shù)就是()度。A.36

2、B.18C.9D.44.直角三角形的兩個(gè)銳角之和為()900，銳角三角形的最大角度為()900。A.大于B.不到C.等于5.如果等腰三角形的一個(gè)腰是6厘米，那么它底邊的長(zhǎng)度可能是()A.12厘米B.14厘米C.10厘米6.下列可以形成三角形的線段是()(單位：厘米)。A.6、7、8B.3、5、8C.4、6、11D.2、4、6第二，填空7.三角形和平行四邊形的特征是。8.圖中所示的三角形根據(jù)角的大小分為三角形，根據(jù)邊的長(zhǎng)度分為三角形。9.如圖所示，沿圖中虛線將標(biāo)有A、B、C、D的方塊切割成P、Q、M、N四組圖形，并根據(jù)“哪個(gè)方塊切割后得到哪組圖形”的對(duì)應(yīng)關(guān)系試著填空：A對(duì)應(yīng)_ _ _ _ _ _

3、 _ _ _；b對(duì)應(yīng)于_ _ _ _ _ _ _ _；c對(duì)應(yīng)于_ _ _ _ _ _ _ _；d對(duì)應(yīng)于_ _ _ _ _ _ _ _ _。10.計(jì)算下面三角形的面積為_ _ _ _ _ _ _ _ _ dm2。(單位：dm)11.等腰三角形，其中一個(gè)內(nèi)角為30度，另外兩個(gè)內(nèi)角為(_ _ _ _ _ _ _)。12.等腰三角形兩邊的長(zhǎng)度分別為5厘米和11厘米，至少要用(_ _ _ _)厘米的繩子才能圍成等腰三角形。三.真假問題13.任何三角形都有三個(gè)高度。_ _ _ _ _。14.三根10厘米、8厘米和2厘米的小棍子可以放成一個(gè)三角形。(_ _ _ _ _ _ _ _)15.一個(gè)三角形可以有三個(gè)

4、高度。16.三角形至少有兩個(gè)銳角。(_)17.等腰三角形的底角是93度(對(duì)或錯(cuò))第四，回答問題18.三角形兩邊的長(zhǎng)度分別為6厘米和9厘米，第三邊的長(zhǎng)度必須同時(shí)大于厘米和小于厘米。19.將下列數(shù)字分類。(1)分為三類。(2)分為兩類20.以點(diǎn)A為頂點(diǎn)繪制15度角，然后以點(diǎn)B為頂點(diǎn)繪制125度角。三角形的另一個(gè)角度是(_ _ _ _ _ _ _ _)度。21.如下圖所示，已知 1=90， 4=75，因此求3的度數(shù)。22.眾所周知，等腰三角形的一個(gè)底角是35度，那么另外兩個(gè)角是多少度呢？23.先畫一幅畫，然后計(jì)算它。你能找到什么規(guī)則？我發(fā)現(xiàn)n(n3)條邊的內(nèi)角之和是：24.在三角形中，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)等于另外兩個(gè)內(nèi)角度數(shù)總和的兩倍。這個(gè)三角形是一個(gè)三角形。第