六年級語文下冊 走向生活1課件 人教版

1、“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。” (法國) 拉伯雷,走向生活,幫你了解文中人物 富蘭克林羅斯福:美國第32任總統(tǒng),一直被視為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，也是美國歷史上惟一連任4屆總統(tǒng)的人，從1933年3月起，直到1945年4月去世時為止，任職長達12年。,學(xué)習(xí)目標： 1.基本讀懂課文，了解課文內(nèi)容。 2.感悟主動走向生活，廣交朋友的人生哲學(xué)。,自讀自悟 1. 課文的線索是什么？圍繞線索 寫了一件什么事? 2.“我”提了一個什么問題,總統(tǒng)夫 人是怎樣回答的?她的話對科寧斯 有什么啟發(fā)? 3.“走向生活，廣交朋友”給科寧斯 的生活賦予了什么價值？增添了哪 些歡樂？

2、4.你是如何理解“走向生活”？,合作完成,1 . 14小組：編排科寧斯采訪總統(tǒng)夫人的情景劇。 2 . 58小組:先確定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或某一位老師為采訪對象，然后準備幾個話題，下課后去采訪。,戴維科寧斯：20世紀初的美國作家，曾經(jīng)采訪過哈伍德教授，因表現(xiàn)出色，被派去采訪著名的美國第一夫人埃莉諾羅斯福。并得到了“走向生活”的啟示，寫了一篇名字為走向生活的文章。,埃莉諾羅斯福 (18841962)聯(lián)合國外交家，人道主義者，富蘭克林羅斯福總統(tǒng)夫人，當(dāng)時世界上最受人敬佩的婦女之一.1945年羅斯福總統(tǒng)去世后，杜魯門總統(tǒng)任命她為美國駐聯(lián)合國代表，曾任聯(lián)合國人權(quán)委員會主席。她對1948年世界人權(quán)宣言的起草和通過起

3、了重要作用。,自學(xué)提示： 請同學(xué)們帶著問題，大聲的朗讀課文，掃清文字障礙，在文中畫出相關(guān)的語句，并把自己的體會批注在旁邊。,1.文章以科寧斯的采訪為線索。2.寫了一位初出茅廬的校報記者采訪著名的羅斯福夫人的不同尋常經(jīng)歷。,“走向生活，廣交朋友，給我的生活賦予了價值，增添了歡樂?！?在采訪中增強了自信心 缺乏自信心采訪自如到獲得成功 在采訪前的搜集資料中增長了知識 1.扎進書堆尋覓自己所需的東西； 2.如饑似渴的吮吸精神營養(yǎng)； 3.摘錄有用的資料； 4.利用資料思考問題。,“和一個陌生人會晤并開始一種關(guān)系，這是生活中最令人感興趣的?！?“后來我強迫自己歡迎別人進入自己的世界，強迫自己走向生活，終

4、于體會到廣交朋友是多么使人精神振奮。”,“走向生活”就是：個人的生活應(yīng)該融入到社會中去，從個人生活的狹小天地中走出來，熱愛生活，廣交朋友，克服各種心理障礙，使自己勇敢的投入到生活與學(xué)習(xí)中去，這樣我們就可以獲得成功的喜悅和無窮 的快樂。,我微笑著走向生活 汪國真 我微笑著走向生活， 無論生活以什么方式回敬我。 報我以平坦嗎？ 我是一條歡樂奔流的小河。 報我以崎嶇嗎？ 我是一座大山莊嚴地思索！,報我以幸福嗎？ 我是一只凌空飛翔的燕子。 報我以不幸嗎？ 我是一根勁竹經(jīng)得起千磨萬擊！ 生活里不能沒有笑聲， 沒有笑聲的世界該是多么寂寞。 什么也改變不了我對生活的熱愛， 我微笑著走向火熱的生活！,請同學(xué)們再次瀏覽課文，問問自己還有沒有其他疑問，如果有請?zhí)岢鰜砦覀児餐鉀Q。,運用拓展：,1.請同學(xué)們回顧課文內(nèi)容，出一兩道題檢測一下自己的學(xué)習(xí)情況。 2.請同學(xué)們想象一下科寧斯今后是如何“走向生活，廣交朋友”的？用一百字左右的文字寫下來。,坦然面對生活,人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生旅途中不時飄過的陰云就好比自然界里的雨雪風(fēng)霜，需要我們以自然、達觀的心態(tài)坦然面對。只要我們用拉伯雷的格言為自己的心靈營造一個溫馨的避風(fēng)港灣，就定能安然度過一生中的任何風(fēng)浪。,微笑著走向生活,微笑著走向生活，就會發(fā)現(xiàn)不管晴天雨天都一樣有許多迷人的風(fēng)景，就會為許多平凡的情景而感動，讓歲月中的真