怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告

1、怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報(bào)告、典型材料 拿起筆桿子是領(lǐng)導(dǎo)者的一種重要方法，能使你在寫(xiě)材料的過(guò)程中提高你的邏輯思維能力、綜合分析能力、統(tǒng)籌安排能力、駕馭全局能力。因此，在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之前學(xué)習(xí)一下材料起草十分必要。這也就是為什么要開(kāi)設(shè)這門(mén)課的原因。干任何工作，都要有一個(gè)好的態(tài)度，比如在工作中、學(xué)習(xí)中、生活中，都要有一個(gè)好的態(tài)度。寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報(bào)告和典型材料同樣需要有一個(gè)好的態(tài)度。這比你努力工作和擁有知識(shí)更加重要。一句名言，態(tài)度決定一切。它與英文字母的分?jǐn)?shù)巧合。態(tài)度（attitude,100分）努力工作（hardwork,98分）知識(shí)（knowledge,96分）。一、怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話（一）起草領(lǐng)

2、導(dǎo)講話應(yīng)掌握的要領(lǐng)有的同志經(jīng)常說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)講話很難寫(xiě)，特別是很難寫(xiě)好，要想寫(xiě)好，有什么竅門(mén)？”我的回答是：文無(wú)定法，沒(méi)有什么竅門(mén)可找，但確實(shí)也有規(guī)律可循，有可以掌握的要領(lǐng)。也就是古人講的“定體則無(wú)，大體則有”。1、了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的類(lèi)型（1）為傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)會(huì)議精神時(shí)所召開(kāi)會(huì)議上的講話。這種講話，一般來(lái)說(shuō)是先傳達(dá)上頭精神，然后單位領(lǐng)導(dǎo)同志講話。中心內(nèi)容主要有三點(diǎn)：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)會(huì)議精神的理解程度，應(yīng)從哪幾個(gè)方面把上級(jí)精神吃透。把上級(jí)要求與本單位的情況結(jié)合起來(lái)，提要求，明政策，交方法。把應(yīng)注意一些什么問(wèn)題交待清楚。抓住這三點(diǎn)，一個(gè)層次一個(gè)層次地寫(xiě)，就可以寫(xiě)的好些，起碼不會(huì)不著邊。（2）在本單位召開(kāi)

3、的會(huì)議上的講話。主要有三種情況：會(huì)議一開(kāi)始就講話。先學(xué)習(xí)文件或匯報(bào)工作，會(huì)議中間講話。先交流經(jīng)驗(yàn)，后講話。這三種會(huì)議講話的寫(xiě)法是不同的。第種會(huì)議上的講話(會(huì)議一開(kāi)始就講話)：一開(kāi)始就可以分析形勢(shì)，部署工作。比如綜合性的工作安排，可以把前一段做了哪些工作，主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)是什么，還存在哪些問(wèn)題，下一步要抓好哪些工作等講清楚。又比如作專(zhuān)題性的工作安排或部署一項(xiàng)新的工作，可以在一開(kāi)場(chǎng)講清這項(xiàng)工作的意義、要求、方法等。第種會(huì)議上的講話(先學(xué)習(xí)文件或匯報(bào)工作，會(huì)議中間講話。)：要把會(huì)議上學(xué)習(xí)的成果和對(duì)工作分析的一些情況、問(wèn)題寫(xiě)進(jìn)去，然后提工作的部署和意見(jiàn)。第種會(huì)議上的講話(先交流經(jīng)驗(yàn)，后講話。)：一般要包

4、括以下內(nèi)容。交流會(huì)上交流了哪些情況和總結(jié)了什么經(jīng)驗(yàn)。存在什么問(wèn)題需要解決。提出任務(wù)、要求、作出工作部署。（3）一些例行會(huì)議上的講話，如黨代會(huì)、職代會(huì)、團(tuán)代會(huì)及其它一些代表會(huì)議，其主要內(nèi)容是總結(jié)工作，報(bào)告成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，并提出新設(shè)想，提請(qǐng)會(huì)議審議。我們掌握了這些講話的類(lèi)型，一旦接受了任務(wù)，就可以考慮應(yīng)當(dāng)寫(xiě)哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。2、扣準(zhǔn)主題列出綱列提綱，要反復(fù)思考，精心琢磨，不僅有大框，還要有小框，每一小框?qū)憥讓右馑?，哪層里邊講到什么樣的高度、深度、新意等，都要列出來(lái)?！案叨取保褐饕钦驹诶碚摰母叨群皖I(lǐng)導(dǎo)的高度?！吧疃取保褐饕前褳槭裁催@樣做而不能那樣做，哪些是是、哪些是非都講明白?！靶乱狻保?/p>

5、主要是提出新的問(wèn)題，確定新的觀念，運(yùn)用新的語(yǔ)言，也就是一種“人人心中有、個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的新知識(shí)、新概括、新見(jiàn)解。提綱應(yīng)盡可能地詳細(xì)些，一方面是對(duì)自己的制約，防止跑題，下筆千言，離題萬(wàn)里；另一方面也為征求各方面的意見(jiàn)提供了“毛坯”。如果不注意這些，有兩種可能要發(fā)生：（1）寫(xiě)出來(lái)的提綱通不過(guò)。（2）寫(xiě)出來(lái)的講話質(zhì)量不高。 3、寫(xiě)出本單位的特點(diǎn)來(lái)就是把上級(jí)精神以及部署的任務(wù)、措施、辦法等具體化。（例：基層單位報(bào)總結(jié)）4、要把形勢(shì)和任務(wù)寫(xiě)清楚一些重要的會(huì)議講話，要講形勢(shì)、擺任務(wù)，因此在撰寫(xiě)時(shí)要下功夫?qū)懶蝿?shì)和任務(wù)，不然講不清楚。講形勢(shì)：要結(jié)合本單位的實(shí)際情況作認(rèn)真地分析。擺任務(wù)：根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，重點(diǎn)講怎

6、么領(lǐng)會(huì)，怎么樣創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，多講具體的要求和拿出一些帶有改革性的辦法來(lái)。 5、要廣泛征求意見(jiàn)，反復(fù)修改如果時(shí)間充分，應(yīng)當(dāng)在寫(xiě)初稿之前，帶著要解決的問(wèn)題到找一些人座談，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。初稿形成后，打印出討論稿，征求意見(jiàn)，然后進(jìn)行修改，以提高質(zhì)量。文稿是改出來(lái)的。一個(gè)人想得再周到、再細(xì)致、再全面，也難免存有局限性，幾個(gè)人在一起議一議，互相啟發(fā)啟發(fā)，開(kāi)闊開(kāi)闊思路，是非常必要的。特別是黨委文字材料，與其他文字材料相比，更講究思想性、全局性、嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，更強(qiáng)調(diào)高度、深度和新意，因而有其特殊的要求。黨委文字材料需要非常嚴(yán)謹(jǐn)，非常規(guī)范，必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，做到爐火純青，多一字累贅，少一個(gè)字是缺陷

7、。有人形象地說(shuō)，城市建設(shè)一個(gè)字（拆），醫(yī)生大夫一個(gè)字（豁），文字材料一個(gè)字（改）。（二）起草領(lǐng)導(dǎo)講話要摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖、掌握領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格對(duì)起草講話來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的意圖就是講話稿的主旨。起草者的全部任務(wù)就是要準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)、表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，創(chuàng)造性地深化、拓展領(lǐng)導(dǎo)意圖。（干活不依東，累死白搭功。制度建設(shè)工作會(huì)上的講話）重點(diǎn)了解和掌握：領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)于講話稿“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”的想法和要求；領(lǐng)導(dǎo)者的思維習(xí)慣；領(lǐng)導(dǎo)者的工作方法和性格特征；領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言風(fēng)格。了解領(lǐng)導(dǎo)意圖不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要作長(zhǎng)期不懈的努力，特別是要善于通過(guò)各種途徑去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。那么，怎樣才能揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖呢？我感覺(jué)，一要“跟蹤”。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

8、在各種場(chǎng)合、不同時(shí)期的講話要多聽(tīng)多記。比如盡可能地參加一些有領(lǐng)導(dǎo)同志參加的會(huì)議，及時(shí)摸清領(lǐng)導(dǎo)的思路，特別是領(lǐng)導(dǎo)者脫稿講的話要馬上記下來(lái)；比如在隨領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研時(shí)，對(duì)他的的即席講話，要認(rèn)真地記錄，細(xì)心地揣摩。時(shí)間長(zhǎng)了，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，連綴成篇?？偟闹v，就是要善于從領(lǐng)導(dǎo)零碎的、甚至是隨意流露的言談中發(fā)現(xiàn)大話題，不僅聽(tīng)、記，還要用眼睛觀察，透過(guò)場(chǎng)景、表情、行動(dòng)，挖掘言語(yǔ)背后的東西，使自己產(chǎn)生聯(lián)想，借題發(fā)揮，由此鋪開(kāi)。二要“加工”。必須敢于和善于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)進(jìn)行加工，經(jīng)過(guò)一番再創(chuàng)作的過(guò)程。怎么進(jìn)行“加工”，通常的手法是：“升華法”，合理地進(jìn)行裁剪、裝飾；鋪墊法，瞻前顧后，放在一定的語(yǔ)境之中(領(lǐng)導(dǎo)論

9、有本事)。三要“交流”。要與領(lǐng)導(dǎo)者之間進(jìn)行“雙向交流”，比如，通提綱。經(jīng)常交換觀點(diǎn)，平等討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，溝通感情，使彼此之間產(chǎn)生“共鳴”，也就是說(shuō)要知道在不同的場(chǎng)合和會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)想講哪幾個(gè)方面的問(wèn)題，想講到什么程度，等等。歷史上沒(méi)有領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的例子（田家英）。領(lǐng)導(dǎo)的意圖摸準(zhǔn)了，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的風(fēng)格非常重要。至少要考慮兩個(gè)方面的一致：1、講話稿的措詞語(yǔ)氣與領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)風(fēng)度相一致。每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。一篇好的講話文稿，不僅僅讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部的思想深度，給人以啟發(fā)和教育，而且還要讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的氣質(zhì)、風(fēng)采和神韻，給人以美的享受。老一輩革命領(lǐng)袖在這方面樹(shù)立了榜樣。毛澤東同志的講話文

10、稿氣勢(shì)恢宏、行云流水、文采飛揚(yáng)，使人感受到宏大的氣魄和深厚的文化修養(yǎng)；鄧小平同志的講話文稿短小精悍，有的放矢，寓深刻哲理于樸實(shí)的敘迷之中，使人感受到務(wù)實(shí)的精神和果敢的作風(fēng)。我們就是要把握好領(lǐng)導(dǎo)的這種氣質(zhì)和風(fēng)度，起草出不同風(fēng)格的講話稿，才會(huì)收到好的效果。另外，不同層次的領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用理論的高度、采用的角度各不相同。越是層次高的領(lǐng)導(dǎo)講話其理論性原則性越強(qiáng)，講情、說(shuō)理、敘事的層次越高；而一個(gè)基層單位、一個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)講話的基點(diǎn)和定位，除符合自己的身份外，關(guān)鍵還應(yīng)放在知“上情”、明“下情”、抓“結(jié)合”上。即掌握上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)涉及相關(guān)事物的講話、要求；分析把握本單位、部門(mén)對(duì)同類(lèi)事物的態(tài)度及現(xiàn)狀；結(jié)合自

11、身特點(diǎn)，搞好組織、指揮、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，重點(diǎn)是搞好工作的貫徹執(zhí)行。（上層領(lǐng)導(dǎo)講道理，下層領(lǐng)導(dǎo)講情況。）2、講話稿觀點(diǎn)的透明度及其表達(dá)角度應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)人愛(ài)好相一致。有的闡明觀點(diǎn)喜歡單刀直入，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一針見(jiàn)血（鄧小平）；有的喜歡旁敲側(cè)擊，拐彎抹角，讓人尋味（毛澤東），等等。所以我們?cè)谄鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)應(yīng)根據(jù)其性格愛(ài)好確定觀點(diǎn)的透明度和表達(dá)形式，盡量接近領(lǐng)導(dǎo)人的性格特點(diǎn)。比如說(shuō)，喜歡“一句一個(gè)意思”，就要注意多用單句、短句，做到短促有力，簡(jiǎn)潔明快。有的喜歡邏輯推理，就要適當(dāng)選用長(zhǎng)句、復(fù)句，增加修飾成分，來(lái)表達(dá)復(fù)雜的道理。這里有幾個(gè)小故事，反映了表達(dá)方式的不同所帶來(lái)的不同結(jié)果。（揭被擄琢的故事；彈盡糧絕電報(bào)

12、的故事；屢敗屢戰(zhàn)的故事；說(shuō)實(shí)話挨打的故事；）。作為起草講話的人員，要做到以上兩個(gè)方面的一致，自身必須具備三個(gè)方面的素質(zhì)：1、廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這是寫(xiě)好不同對(duì)象、不同內(nèi)容的講話稿的關(guān)鍵。2、細(xì)致地心理分析。要多學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)，在起草之前，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)、風(fēng)度、性格愛(ài)好、知識(shí)、口才進(jìn)行全面的心理分析。3、自覺(jué)地主體轉(zhuǎn)移。起草之前應(yīng)該有一個(gè)主體轉(zhuǎn)移的過(guò)程，也就是起草者要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的角色，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“外腦”，替領(lǐng)導(dǎo)想問(wèn)題、提建議、出點(diǎn)子。做到“身價(jià)不能高人一頭，見(jiàn)解卻要高人一籌”。高調(diào)做事，低調(diào)做人。（“拿起筆來(lái)老子天下第一，放下筆來(lái)老老實(shí)實(shí)做人”）在這里我著重講一下自覺(jué)地主體轉(zhuǎn)移問(wèn)題。為了起草好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

13、，在起草講話時(shí)要自覺(jué)地把自己擺到領(lǐng)導(dǎo)人的位置，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去分析和確立“該講什么，不該講什么”、“該怎樣講，不該怎樣講”。形象地說(shuō)法是“關(guān)起門(mén)來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，其實(shí)質(zhì)就是模擬領(lǐng)導(dǎo)。模擬的越逼真，就越能對(duì)上領(lǐng)導(dǎo)的“口味”。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。要在寫(xiě)作時(shí)“演好角色”，平常就得“進(jìn)入角色”。有句話叫“不在其位、不謀其政”，但承擔(dān)為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿的同志，要“不在其位，學(xué)謀其政”。要自覺(jué)地養(yǎng)成“踱方步”、想大事的習(xí)慣。凡領(lǐng)導(dǎo)了解的大事都應(yīng)當(dāng)了解，領(lǐng)導(dǎo)考慮的重要問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)考慮，尤其要把注意力放在對(duì)全局工作的了解和考慮上。但是，無(wú)論在平時(shí)也好，在起草過(guò)程中也好，起草人都要自覺(jué)地?cái)[正自己的位置，正確處理“參謀”與“參與”、“獻(xiàn)策