版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、均值不等式應(yīng)用一均值不等式1.(1)若,則 (2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)2. (1)若,則 (2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)(3)若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)3.若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”);若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)3.若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)4.若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)注:(1)當(dāng)兩個正數(shù)的積為定植時,可以求它們的和的最小值,當(dāng)兩個正數(shù)的和為定植時,可以求它們的積的最小值,正所謂“積定和最小,和定積最大”(2)求最值的條件“一正,二定,三取等”(3)均值定理在求最值、比較大小、求變量的取值范圍、證明不等式
2、、解決實際問題方面有廣泛的應(yīng)用應(yīng)用一:求最值例1:求下列函數(shù)的值域(1)y3x 2 (2)yx解:(1)y3x 22 值域為,+) (2)當(dāng)x0時,yx22;當(dāng)x0時, yx= ( x)2=2值域為(,22,+)解題技巧:技巧一:湊項例1:已知,求函數(shù)的最大值。解:因,所以首先要“調(diào)整”符號,又不是常數(shù),所以對要進行拆、湊項,當(dāng)且僅當(dāng),即時,上式等號成立,故當(dāng)時,。評注:本題需要調(diào)整項的符號,又要配湊項的系數(shù),使其積為定值。技巧二:湊系數(shù)例1. 當(dāng)時,求的最大值。解析:由知,利用均值不等式求最值,必須和為定值或積為定值,此題為兩個式子積的形式,但其和不是定值。注意到為定值,故只需將湊上一個系數(shù)
3、即可。當(dāng),即x2時取等號 當(dāng)x2時,的最大值為8。評注:本題無法直接運用均值不等式求解,但湊系數(shù)后可得到和為定值,從而可利用均值不等式求最大值。變式:設(shè),求函數(shù)的最大值。解:當(dāng)且僅當(dāng)即時等號成立。技巧三: 分離例3. 求的值域。解析一:本題看似無法運用均值不等式,不妨將分子配方湊出含有(x1)的項,再將其分離。當(dāng),即時,(當(dāng)且僅當(dāng)x1時取“”號)。技巧四:換元解析二:本題看似無法運用均值不等式,可先換元,令t=x1,化簡原式在分離求最值。當(dāng),即t=時,(當(dāng)t=2即x1時取“”號)。評注:分式函數(shù)求最值,通常直接將分子配湊后將式子分開或?qū)⒎帜笓Q元后將式子分開再利用不等式求最值。即化為,g(x)恒
4、正或恒負的形式,然后運用均值不等式來求最值。技巧五:注意:在應(yīng)用最值定理求最值時,若遇等號取不到的情況,應(yīng)結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性。例:求函數(shù)的值域。解:令,則因,但解得不在區(qū)間,故等號不成立,考慮單調(diào)性。因為在區(qū)間單調(diào)遞增,所以在其子區(qū)間為單調(diào)遞增函數(shù),故。所以,所求函數(shù)的值域為。練習(xí)求下列函數(shù)的最小值,并求取得最小值時,x 的值. (1) (2) (3) 2已知,求函數(shù)的最大值.;3,求函數(shù)的最大值.條件求最值1.若實數(shù)滿足,則的最小值是 .分析:“和”到“積”是一個縮小的過程,而且定值,因此考慮利用均值定理求最小值, 解: 都是正數(shù),當(dāng)時等號成立,由及得即當(dāng)時,的最小值是6變式:若,求的最小值.
5、并求x,y的值技巧六:整體代換:多次連用最值定理求最值時,要注意取等號的條件的一致性,否則就會出錯。2:已知,且,求的最小值。錯解:,且, 故 。錯因:解法中兩次連用均值不等式,在等號成立條件是,在等號成立條件是即,取等號的條件的不一致,產(chǎn)生錯誤。因此,在利用均值不等式處理問題時,列出等號成立條件是解題的必要步驟,而且是檢驗轉(zhuǎn)換是否有誤的一種方法。正解:,當(dāng)且僅當(dāng)時,上式等號成立,又,可得時, 。變式: (1)若且,求的最小值(2)已知且,求的最小值技巧七、已知x,y為正實數(shù),且x 21,求x的最大值.分析:因條件和結(jié)論分別是二次和一次,故采用公式ab。同時還應(yīng)化簡中y2前面的系數(shù)為 , xx
6、 x下面將x,分別看成兩個因式:x 即xx 技巧八:已知a,b為正實數(shù),2baba30,求函數(shù)y的最小值.分析:這是一個二元函數(shù)的最值問題,通常有兩個途徑,一是通過消元,轉(zhuǎn)化為一元函數(shù)問題,再用單調(diào)性或基本不等式求解,對本題來說,這種途徑是可行的;二是直接用基本不等式,對本題來說,因已知條件中既有和的形式,又有積的形式,不能一步到位求出最值,考慮用基本不等式放縮后,再通過解不等式的途徑進行。法一:a, abb 由a0得,0b15令tb+1,1t16,ab2(t)34t28 ab18 y 當(dāng)且僅當(dāng)t4,即b3,a6時,等號成立。法二:由已知得:30aba2b a2b2 30ab2令u則u22u3
7、00, 5u3 3,ab18,y點評:本題考查不等式的應(yīng)用、不等式的解法及運算能力;如何由已知不等式出發(fā)求得的范圍,關(guān)鍵是尋找到之間的關(guān)系,由此想到不等式,這樣將已知條件轉(zhuǎn)換為含的不等式,進而解得的范圍.變式:1.已知a0,b0,ab(ab)1,求ab的最小值。2.若直角三角形周長為1,求它的面積最大值。技巧九、取平方5、已知x,y為正實數(shù),3x2y10,求函數(shù)w的最值.解法一:若利用算術(shù)平均與平方平均之間的不等關(guān)系,本題很簡單 2 解法二:條件與結(jié)論均為和的形式,設(shè)法直接用基本不等式,應(yīng)通過平方化函數(shù)式為積的形式,再向“和為定值”條件靠攏。w0,w23x2y210210()2()2 10(3x2y)20 w2 變式: 求函數(shù)的最大值。解析:注意到與的和為定值。又,所以當(dāng)且僅當(dāng)=,即時取等號。 故。評注:本題將解析式兩邊平方構(gòu)造出“和為定值”,為利用均值不等式創(chuàng)造了條件??傊?,我們利用均值不等式求最值時,一定要注意“一正二定三相等”,同時還要注意一些變形技巧,積極創(chuàng)造條件利用均值不等式。應(yīng)用二:利用均值不等式證明不等式1已知為兩兩不相等的實數(shù),求證:1)正數(shù)a,b,c滿足abc1,求證:(1a)(1b)(1c)8abc例6:已知a、b、c,且。求證:分析:不等式右邊數(shù)字8,使我們聯(lián)想到左邊因式分別使用均值不等式可得三個“2”連乘,又,可由此變形入手。解:a、b
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建材賣場燈箱廣告合同
- 股權(quán)增資協(xié)議書范本
- 二手木材購銷協(xié)議
- 小區(qū)視頻監(jiān)控設(shè)備招標文件
- 戶口遷移的承諾保證書
- 房屋買賣合同的簡單格式
- 長期租賃汽車合同
- 招標文件的撰寫
- 招標文件編制指南
- 室外兒童游樂場玩具購銷協(xié)議
- 三年級數(shù)學(xué)計算題專項練習(xí)匯編及答案集錦
- 33-提高附著式升降腳手架首層防護一次驗收合格率(4-3)
- 《礦山隱蔽致災(zāi)因素普查規(guī)范》解讀培訓(xùn)
- 小學(xué)2024年法制教育工作計劃x
- (DB45T 2524-2022)《高速公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范》
- 醫(yī)療溝通技巧
- 子宮動脈栓塞手術(shù)
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽中職組“節(jié)水系統(tǒng)安裝與維護組”賽項考試題庫(含答案)
- 紙袋制造機產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢
- 2024年職業(yè)病危害防治培訓(xùn)試題
- 維修作業(yè)區(qū)修理工上崗試卷+答案
評論
0/150
提交評論