小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版一年級準備課 比多少.ppt_第1頁
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參評：安徽省寧國市寧陽學(xué)校 一年級數(shù)學(xué)組 陳淑芳,準備課,比多少,一、情境激趣，初步感知,故事導(dǎo)入：小豬在幫小兔蓋房子。從圖中我們都能知道些什么？,一、情境激趣，初步感知,2. 比一比，小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少？說一說你的理由。,問題：1. 比一比，小兔和磚的數(shù)量誰多誰少？說一說你的理由。,二、深入理解，掌握方法,過渡：休息時，小兔準備了自己愛吃的蘿卜和小豬愛吃的蘋果。,探究：如果每只小兔吃一根蘿卜，每只小豬吃一個蘋果，小兔準備得夠嗎？ 說一說理由。,二、深入理解，掌握方法,小結(jié)：小豬和蘋果比，一只小豬對應(yīng)一個蘋果，不多也不少； 小兔和蘿卜比，一只小兔對應(yīng)一個蘿卜，不多也不少。 我們就說小豬和蘋果的數(shù)量同樣多，小兔和蘿卜的數(shù)量也是同樣多。,同樣多,三、依據(jù)主題圖，鞏固拓展,問題：從圖中自己選擇兩種物品，比比它們的多少。 再把比的結(jié)果和過程跟小伙伴說一說。,四、鞏固練習(xí)，拓展提升,1. 在多的后面畫“”。,在少的后面畫“”。,四、鞏固練習(xí)，拓展提升,2. 在少的后面畫“”。,四、鞏固練習(xí)，拓展提升,3. 在多的后面畫“”。,四、鞏固練習(xí)，拓展提升,4. 在多的后面畫“”。,

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