人教版四上24《給予是快樂(lè)的》

1、口語(yǔ)交際,秀田恒大分校四（4）班 執(zhí)教者：陳曉,生活中的,快樂(lè),認(rèn)識(shí)新朋友,過(guò)生日,收禮物,24.給予是快樂(lè)的,j,給予：_,自由讀課文，思考： 這篇課文主要講了一個(gè)什么故事？,概括主要內(nèi)容的方法提示： 什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？什么人？ 事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果如何？,在（ ）前夜，保羅在他的新車(chē)旁認(rèn)識(shí)了一個(gè)（ ）的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強(qiáng)烈地震撼了（ ）的心靈，使他深深體會(huì)到（“ ”）。,復(fù)述課文：,根據(jù)兩次誤會(huì)將課文分成兩部分：第一次誤會(huì)：17自然段第二次誤會(huì)：813自然段,第一次誤會(huì)：,保羅以為,男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥。,男孩卻說(shuō)： “我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥”。,男孩的品質(zhì)

2、： 一心希望給予別人快樂(lè)。,（男孩驚嘆地說(shuō)：“哇！我希望”）,為什么保羅會(huì)誤會(huì)？,圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)男孩在他閃亮的新車(chē)旁走來(lái)走去，有時(shí)候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。,男孩睜大了眼睛：“你是說(shuō)，這車(chē)是你哥哥給你的，你不用花一分錢(qián)？”,保羅吃驚地看著這個(gè)男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎？”,保羅對(duì)小男孩的態(tài)度：,第二次誤會(huì)：,保羅微微一笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。,（小男孩要保羅將車(chē)開(kāi)到家門(mén)口。）,男孩說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？很漂亮，對(duì)不對(duì)？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來(lái)，我也要送你一輛這樣的新車(chē)。到那時(shí)候，你就可以坐在車(chē)?yán)?，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?！?不是炫耀，而是關(guān)愛(ài),保羅的眼睛濕潤(rùn)了。,除了想給弟弟一輛新車(chē)外，小男孩還想給予弟弟什么？,他們?nèi)齻€(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。,小弟弟感到難忘，是因?yàn)椋?）。 小男孩感到難忘，是因?yàn)椋?）。 保 羅感到難忘，是因?yàn)椋?）。,第一次乘這樣的車(chē)親眼看到圣誕夜的風(fēng)光,讓弟弟得到了一次意外的快樂(lè)體驗(yàn),感受到了幫助別人的快樂(lè),我也曾因?yàn)椋?）而感到快樂(lè)！,觀看視頻愛(ài)的傳遞,愛(ài)是可以無(wú)限傳遞的，在你帶給別人關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你自己也會(huì)得到快樂(lè)。正是因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)無(wú)私地給予，因?yàn)榻o予，獲得快樂(lè)