6 蒲柳人家 PPT精品課件

1、生字注音煙囪 cng 梆 bng他 纖 qin夫 腌臢 z 捯 do氣 唿 h 哨 拗 niu不過 到了 lio兒 隱匿n 勒 l 令 戲謔 xu 榮膺yng 斷壁殘垣 yun 蓬蒿 ho 作揖 y 禮聘 pn 嘬 zu 著嘴唇 剜 wn 肉 梢sho馬子,詞語積累妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)術高明，一下子就能把垂危的病人治好。 老生兒：高齡父母所生的兒子。 到了兒：到最后，最終。 一腦門子官司：形容心中含著怒氣，不滿的情緒流露在臉上。 勒令：用命令的方式強制人做事 。榮膺：光榮地獲得。不恥下問：不以向地位學識不如自己的人請教為可恥。咬文嚼字：過分斟酌字句，多指死摳字眼而不領會精神實質。如坐針氈：形容

2、心聲不寧芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一樣望眼欲穿：形容盼望殷切。,整體感知,文中刻畫了哪些人物形象？,何滿子,何滿子的奶奶丈青大娘,何滿子的爺爺何大學問,文章運用哪些人物描寫方法來刻畫人物形象?,肖像描寫、語言描寫、動作描寫,一丈青大娘,點此播放視頻,一丈青大娘性格：,潑辣大膽剛直不阿性格豪爽 口苦心甜熱情正直淳厚樸實,點此播放視頻,個高腳大，身強體壯，種地、撐船、打漁、扎針、接生，樣樣是行家。性格更是愛憎分明，提得起放得下。因為年輕纖夫的無理，她可以大打出手，幾個年輕纖夫合起來都不是她的對手；為了可憐的童養(yǎng)媳望日蓮，她不惜跳過籬笆，救出這個可憐兒，后來干脆認為閨女，當起了名副其實

3、的保護神。正因為她這種潑辣大膽、剛直不阿的性格，鄉(xiāng)親們都管她叫“一丈青大娘”，把她與水滸中武藝高強的著名女將一丈青扈三娘相提并論。然而這樣一個潑辣無比的人，也有一個“克星”，那就是孫子何滿子。何滿子是她的“心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子”，“要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘”。一個口苦心甜、溺愛孫兒的奶奶的形象躍然紙上。,寫一丈青大娘“一雙大腳”有什么文化內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？,舊時封建禮法要求女子裹腳，而不裹腳者，一般是有反叛精神，不受封建禮法約束的人。 這和她“一丈青”的外號是一致的。,關于一丈青大娘的富有鮮明的個性特點的文字:,一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的

4、罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。 她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的。 一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子搶圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風吹乍篷，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。,續(xù)：,別看一丈青大娘能鎮(zhèn)八方，她可管不了何滿子何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。 何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去

5、摘。 奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。 等到天黑回家去，奶奶抄起頂門杠子，要敲碎何滿子的光葫蘆頭；何滿子一動不動，眼皮眨也不眨，奶奶只得把頂門杠子一扔，叫了聲：“小祖宗兒！”回到屋里給孫子做好吃的去了。 ,反復讀一讀 讀出其中滋味,何大學問,點此播放視頻,也是同樣的人高馬大，膀闊腰圓，和一丈青大娘真是天造地設的一對。他長得像關公，脾氣性格也像關老爺一樣，俠肝義膽，仗義輕財，慷慨豁達，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。當然，他也有自己的弱點，好說點大話，喜歡戴高帽，雖沒有多少錢，卻愛講排場，擺闊氣，每次從口外趕馬回來，都要請知音相好們來聚會，吹一吹他沿途過五

6、關、斬六將的經(jīng)歷，因此得了個“何大學問”的外號。而為了和這一外號相稱，他還真穿起了長衫，說話也咬文嚼字起來，讓人忍俊不禁。,何大學問,何滿子,點此播放視頻,真實地寫出了那個時代農(nóng)村小朋友的特點，極富鄉(xiāng)土特色和生活氣息。,點此播放視頻,何滿子在文章中起什么作用？,是小說的主要線索人物，作者通過這樣一個機靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起整個故事。,點此播放視頻,這篇小說以六歲小孩何滿子為線索展開情節(jié)，透過一幅幅風俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚樸實的勞動人民，他們熱誠正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。,文章主題,蒲柳人家 發(fā)表于1980年，曾以其獨特的創(chuàng)作風格引起當

7、時文壇的廣泛關注，并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。小說人物眾多，但主線情節(jié)并不復雜。故事背景發(fā)生在20世紀30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大學問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀，檎、蓮順利完婚。全篇小說共分12節(jié)，但這個主線故事只占不到2節(jié)的篇幅，其余10節(jié)隨意分杈，記述了運河邊十來個鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事。由此可以看出，作品的重心在于放筆為古運河邊的民俗風情和父老鄉(xiāng)親畫像，為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟困的美

8、德立碑。本文節(jié)選的是小說的前兩節(jié)。,特色,點此播放視頻,.日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！.日本帝國主義侵占我們東三省了！你認為這兩種說法哪個更好？,兩種說法各有長短： 前者生動形象，富有民間口語與俗語特點，充滿鄉(xiāng)土氣息，也符合何大學問的身份； 后者有書面特點，適于比較鄭重的敘述。 課文中還有哪些富于民間口語與俗語特點的句子？,活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：,何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。 奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。 何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。

9、 只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。,朗讀這些文句就是一種精神享受,活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：,如果提起他的外號，北運河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。 年輕的時候，當過義和團，會耍大刀，拳腳上也有兩下子。 他給地主家當趕車把式，會擺弄牲口，打一手好鞭花。 他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的北運河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。,朗讀 品出其中滋味,活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：,他這個人，不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘

10、，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點數(shù)兒。 掂量一下自己這點財力，供他念完小學，已經(jīng)是鼓著肚子充胖；而中學大學的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺階，怎么能高攀得上？ 何大學問一走，何滿子就像野馬摘了籠頭。 何滿子對爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺，悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個油瓶兒。 ,朗讀 品出其中滋味,文中也有一些書面色彩很濃的句子：.何滿子的爺爺，官諱已不可考。.在榮膺這個尊稱之后這是為什么？,兩種色彩的語言有機結合，給小說增添了幽默詼諧色彩。,何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌。這樣的句子有什么特點？文中還有這樣的句子嗎？,繼承了中國傳統(tǒng)說唱藝術的特點，講究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造句文白相兼，讀來抑揚頓挫，很有節(jié)奏感。,講究壓韻和對偶，抑揚頓挫，有傳統(tǒng)說唱藝術特點的句子：,一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂。 一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。 那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，