冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

1、冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 一、 聽(tīng)短文，完成習(xí)題：(5 分) 1、黃志全在生命的最后一分鐘里，做了哪三件事?(3 分) _ 2、“完美的句號(hào)”在文中的含義是什么?(2 分) _ 二、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：(10 分) y wi j x x shui zo yn c xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) po q mi ui zhn hn yu y fi zo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 用“”選擇正確的讀音：(3 分) 瀕臨(pn bn ) 澎湃(pi bi ) 解剖(po pu ) 悼念(do dio ) 琢磨(zhu zu ) 氣氛(f

2、n fn ) 四、 多音字注音組詞：(6 分) 嚇 ( ) 飲 ( ) 塞 ( ) ( ) ( ) ( ) 縫 ( ) 落 ( ) 卜 ( ) ( ) ( ) ( ) 五、 形近字組詞：(4 分) 牌( ) 虛( ) 譯( ) 淘( ) 碑( ) 慮( ) 擇( ) 掏( ) 棒( ) 聊( ) 俊( ) 撼( ) 捧( ) 柳( ) 峻( ) 憾( ) 六、 選詞填空：(4 分) 愛(ài)護(hù) 保護(hù) 保衛(wèi) 愛(ài)惜 熱愛(ài) 1、一個(gè)有愛(ài)心的孩子一定會(huì)自覺(jué)( )大自然的花草樹(shù)木。 2、我們要( )自己的學(xué)習(xí)用品。 3、解放軍叔叔日夜( )著祖國(guó)的邊疆。 4、他把小貓抱在自己的懷里，以( )它不受暴雨的傷害。

3、 5、我深深地( )著生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。 預(yù)報(bào) 預(yù)測(cè) 預(yù)防 6、我們要采取有效措施( )瘟疫的流行。 7、電視臺(tái)的播音員每天都給我們( )天氣情況。 8、根據(jù)( )資料得出的結(jié)論是：這里的石油蘊(yùn)藏豐富。 七、我把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)送回家：(3 分) 既然那么 不是而是 不但而且 _ 因?yàn)樗?雖然但是 無(wú)論都 _ 1、我的這本書(shū)( )在學(xué)校圖書(shū)館里借的，( )媽媽從新華書(shū)店給我買(mǎi)的。 2、( )老師布置了家庭作業(yè)，( )我們就應(yīng)該認(rèn)真完成。 3、葉圣陶先生( )是作品堪稱(chēng)楷模的大作家，( )也是一位人品堪稱(chēng)楷模的大作家。 4、烏塔( )只有十四歲，( )她一個(gè)人走遍了歐洲。 5、( )明天是國(guó)慶節(jié)，( )

4、學(xué)校放假了。 6、( )什么地方，( )比不上我的祖國(guó)。 八、補(bǔ)充詞語(yǔ)：(9 分) ( )( )不舍 情不( )( ) ( )( )急待 眼花( )()()()又止()()其事 ()先()后 ()()而出()口()聲 九、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：(4 分) 飄飄然_ 干干凈凈_ 討論討論_ 十、修改病句：(2 分) 1、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。 1、 在老師的幫助下，使我進(jìn)步了。 3、我們要改變祖國(guó)的落后面貌和人民的生活。 4、 我已經(jīng)將要上五年級(jí)了。 十一、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?2 分) 穿過(guò)，通過(guò);飽滿(mǎn)的，充分的;顯出;達(dá)到極點(diǎn)。 1、小妹的臉色白里透( )紅。 2、這真是一場(chǎng)透(

5、)雨。 3、陽(yáng)光透( )過(guò)玻璃窗。 4、真是傷透( )了腦筋。 十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(4 分) 1、鳥(niǎo)兒們銜來(lái)_ 、_ 。伴著 _， 樹(shù) 林 里 下 了 一 場(chǎng) _ 、 _ 。 飄 落 的_ 呀 ， _了林中的小屋 2、墻上蘆葦， ;山間竹筍，_ 。 3、春蠶到死絲方盡，_ 。 4、 _，志在千里。烈士暮年，_ 。 5、無(wú)數(shù)像山似的、_ 、 _的_ 云彩。 6、_ ，飛入菜花無(wú)處尋。 十三、口語(yǔ)交際：(5 分) 小強(qiáng)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而傷心失落，作為好朋友的你打算怎樣讓他開(kāi)心起來(lái)呢?想個(gè)辦法，幫幫他 吧! 十四、閱讀理解：(15 分) (一)小獅子愛(ài)爾莎 愛(ài)爾莎快兩歲了， 我想應(yīng)該把送它回

6、到大自然中去了。 由人扶養(yǎng)的動(dòng)物回到大自然中是不容易生存的， 因?yàn)樗鼛е说臍馕?。我決心訓(xùn)練它回到大自然去，讓它在那兒過(guò)幸福的生活。 我首先教它學(xué)會(huì)自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死，剖開(kāi)，慢慢地，它會(huì) 自己捕獲一些食物了。過(guò)了些日子，我把它悄悄的放進(jìn)獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開(kāi)它。有 好幾次，它都餓著肚子回來(lái)了。我又高興又難過(guò)地接待了它，并把它又送回了大自然。 1、為了讓愛(ài)爾莎在大自然中過(guò)上幸福的生活，“我”都做了什么?(2 分) 2、當(dāng)愛(ài)爾莎餓著肚子回來(lái)后，“我”為什么又高興又難過(guò)?(2 分) 3、選文最后，“我”在接待了愛(ài)爾莎之后，把它又送回了大自然。為什么

7、?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子， 用“”畫(huà)出來(lái)。(1 分) (二)小鎮(zhèn)的早晨 桃源小鎮(zhèn)四周河水圍繞，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的櫓聲喚醒的。 我坐在小船上欣 賞著小鎮(zhèn)的美景。 小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。寬寬的河面上，河水凈得透明，猶如一條不夾一絲兒雜質(zhì)的碧玉帶子。小河靜 靜地和大街并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿(mǎn)了各式各樣的小船，一只緊挨著一只，好像一座水上浮橋。烏 蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。石橋下面不時(shí)有一葉葉小舟從半月形的橋洞中(悄然、突然)鉆出， 又從河上輕輕地(漂過(guò)、飄過(guò))。 小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。路不寬，人很多。攤位物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有。有剛從地里割下來(lái)的青菜、菠 菜、白菜，還帶著

8、露珠，鮮嫩嫩的 ;有剛從河里捕捉上來(lái)的大魚(yú)、蝦子，又蹦又跳，水靈靈的，還有雪白的 小羊、長(zhǎng)毛兔、大白鵝真叫目不暇接。 小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。 大街兩旁不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的個(gè)體戶(hù)已早早地開(kāi)張了賣(mài)粽子豆?jié){餛飩的 小攤上熱氣騰騰香噴噴主人正不停地招徠著過(guò)往的客人河對(duì)岸同樣急急地移動(dòng)著一條彩色的人流 那是去工廠(chǎng)的農(nóng)家姑娘衣著鮮艷步態(tài)輕盈 多么美麗的小鎮(zhèn)的早晨。 1、 在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。(2 分) 2、 聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。(2 分) 恬靜:_ 目不暇接:_ 3、從文中摘錄兩個(gè) ABB 結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，再仿寫(xiě)兩個(gè)(2 分) _、_ 、 _、 4、給短文第四自然段填上標(biāo)點(diǎn)。(2 分) 5、按要求劃出

9、句子。 (1)用“_”劃出一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句是把_比作_，說(shuō)明了_。(2 分) 十五、習(xí)作：(20 分) 1、 童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純 真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快樂(lè)的事情，寫(xiě)下來(lái)與大家一起分享吧! 2、 小朋友，你一定也有動(dòng)物朋友，它們給你帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)?？靹?dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)你的動(dòng)物朋友吧!別 忘了寫(xiě)出它的特點(diǎn)，體現(xiàn)出你對(duì)它的喜愛(ài)之情噢! 聽(tīng)力材料： 完美的句號(hào) 一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，大連市公共汽車(chē)聯(lián)營(yíng)公司雙層巴士司機(jī)黃志全， 行車(chē)途中突然心臟病發(fā)作， 在 生命的最后一分鐘內(nèi)，他做了三件事：把車(chē)緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣提起手?dòng)車(chē)匣 ;把