化學人教版九年級下冊《溶液的濃度》.ppt

1、課題3 溶液的濃度,1.掌握一種溶液組成的表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)； 2.能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算； 3.初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。,學習目標,新知學習,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的多少如何表示呢？,是濃還是?。?可以通過溶液的顏色來確定溶液的濃度,但這樣是不太準確的。,怎么辦？,有顏色的溶液它們的濃度怎么判斷呢？可不可以用顏色的深淺來判斷溶液濃稀的程度（濃度）呢？,三種不同組成的硫酸銅溶液,新知學習,通過上表，可以比較出哪個試管中的溶液濃度最大嗎？ 如果溶質(zhì)質(zhì)量不一樣，溶劑質(zhì)量也不一樣，又應該怎樣比較？,新知學習,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),2.表達式：,1.定義：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量

2、之比。,新知學習,新知學習,1.已知50g氯化鈉溶液中含5g氯化鈉，計算該溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。 解：該溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 =10% 答：該溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為10%。,練習,新知學習,2.如配制150kg16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉和水各多少千克？ 解：150kg16%的氯化鈉溶液中含NaCl的質(zhì)量為： 150kg16%=24kg 需水的質(zhì)量為：150kg24kg= 126kg 答：配制150kg16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉24kg，需要水126kg。,新知學習,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)36%是指： 100g溶液中含有36g溶質(zhì)。 溶質(zhì)T時溶解度36g是指： 在T時，100g水最多溶解

3、 該溶質(zhì)36g。,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溶解度的比較,新知學習,3.已知20時食鹽的溶解度為36g，求20時食鹽飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。,溶液的質(zhì)量（g）= 溶液的體積（cm3）溶液的密度（gcm-3）,注意：,新知學習,化學實驗室現(xiàn)有98%的濃硫酸，但在實驗中常需要用較稀的硫酸。要把50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸。需要水的質(zhì)量是多少？,原則：稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，需要水的質(zhì)量為： - 50g=195g,溶液的稀釋,新知學習,一般步驟:計算、稱量（或量?。?、溶解、裝瓶存放。 用固體配制溶液所用的儀器（以固體NaCl為例）: 托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、 膠頭滴管、藥匙

4、用液體配制溶液所用的儀器：（例如稀釋濃硫酸） 燒杯、玻璃棒、量筒、 膠頭滴管,配制溶液,新知學習,配制溶液操作過程需注意:,新知學習,在配制溶液的過程中，量取水時，如果俯視、仰視刻度線，分別導致的后果是什么？,想一想,量取水時，如果俯視刻度線會使取用的水的體積偏少，最終導致所配制溶液的濃度偏大； 相反，如果仰視刻度線會使取用的水的體積偏多，最終導致所配制溶液的濃度偏小。,新知學習,小結,2.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，一般要經(jīng)過計算、稱量（或量?。?、溶解（或稀釋）、裝瓶存放等步驟。,新知學習,【典例1】配制2000g生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%），需要稱取NaCl的質(zhì)量為（ ） A9g B

5、18g C90g D180g,B,經(jīng)典例題,【典例2】有10%氫氧化鈉溶液100g,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)提到20%，則可采取的措施是（ ） A蒸發(fā)掉45g水 B蒸發(fā)掉50g水 C加入10g固體NaOH D倒入100g氫氧化鈉同樣濃度的溶液,B,經(jīng)典例題,1某同學向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液中加入10 g葡萄糖，完全溶解后，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20的葡萄糖溶液100 g，則原葡萄糖溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為 ( ) A9% B11% C15% D18%,B,知能訓練,2將80g10%的NaOH溶液與20g15%的NaOH溶液混合，混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為( ) A13% B12% C11% D16%,